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SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Biologia

Mineração

1o bimestre – Aula 07
Ensino Médio
 Conteúdo Objetivos

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● Mineração ● Reconhecer como a atividade
mineradora pode afetar o
ecossistema e a população;
● Avaliar os impactos do
consumismo.
 Para começar

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Sobre o Akatu
Nós, do Akatu, acreditamos no poder transformador do
consumidor.
Nascemos em 2001 e somos uma organização sem fins
lucrativos, pioneira no que faz: ações para
sensibilização, mobilização e engajamento da sociedade
para o consumo consciente, o qual definimos como um
consumo com melhor impacto. Portanto, não significa
deixar de consumir, mas consumir de maneira diferente,
sem excessos ou desperdícios.
Assistam ao vídeo da campanha “De onde vem? Para https://youtu.be/
https://youtu.be/
onde vai? – celular”. NU51FqioTp4?si=
NU51FqioTp4?si=
8baFlsurcYzKo64i
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 Para começar

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5 MINUTOS

Qual o papel da atividade mineradora na

Virem e
manutenção dos nossos hábitos de consumo?
conversem
 Foco no conteúdo

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2 MINUTOS
Atividade mineradora
A atividade mineradora desempenha um papel crucial na manutenção dos
nossos hábitos de consumo, pois fornece uma grande variedade de minerais,
metais e recursos naturais, utilizados na fabricação de uma ampla gama de
produtos e bens de consumo, como:
• eletrônicos;
• equipamentos de construção;
• utensílios domésticos;
• embalagens, entre outros.
Você consegue dar um exemplo desses
Mostre-me
bens de consumo presentes em seu cotidiano?
 Foco no conteúdo

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Minerais, metais e recursos naturais
Minerais são substâncias inorgânicas, de composição química
definida, que se encontram na crosta terrestre. Eles podem ser
naturais ou artificiais.
Alguns exemplos de minerais, frutos da atividade mineradora, são:
• Não metais: carvão mineral, petróleo, gás natural, sal, areia,
argila, entre outros.
• Metais: ouro, prata, cobre, ferro, alumínio, níquel, chumbo,
zinco, urânio, entre outros;
 Foco no conteúdo

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Minerais, metais e recursos naturais
Metais são elementos químicos que apresentam propriedades físicas e
químicas específicas, como condutividade elétrica e térmica, maleabilidade e
ductilidade.

Para saber mais, vocês podem explorar o site do Instituto de Geociências da USP:
Lista de minerais –
https://didatico.igc.usp.br/minerais/lista-de-minerais/
Propriedades e identificação de minerais –
https://didatico.igc.usp.br/minerais/identificacao-de-minerais/
 Na prática

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Publicado em: 17/05/2019
Disponível em:
https://cutt.ly/owAPPjdO.
Acesso em: 11 dez. 2023.

A charge [...] No Jazigo (Figura), leito de morte do rio Doce, dois homens trabalhadores
locais referem-se à morte do ente conterrâneo da cidade pequena cuja causa mortis foi
ganância e descaso. A crítica denuncia, desmascara valores da mineradora [...].
 Na prática

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5 MINUTOS

O tema se refere, explicitamente, a qual evento? Você se lembra a qual

atividade econômica ele está relacionado?
O evento ocorreu em 5 de
novembro de 2015, na
cidade de Mariana,
Minas Gerais, Brasil.

Todo mundo escreve

 Foco no conteúdo

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Evento: rompimento da barragem de Mariana – MG
O caso de Mariana refere-se ao rompimento da barragem de rejeitos de
mineração. A barragem liberou cerca de 39 milhões de metros cúbicos de lama
e resíduos tóxicos, causando uma das piores catástrofes ambientais da história
do país.
Houve um grande impacto ambiental ao longo
do rio Doce, afetando ecossistemas,
comunidades ribeirinhas e povoados ao longo
de centenas de quilômetros.
 Foco no conteúdo

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As consequências desse desastre perduram até hoje, incluindo questões de
recuperação ambiental, indenizações, responsabilidades legais e debates sobre a
segurança das operações de mineração e o papel das empresas envolvidas na
prevenção de tais incidentes.
O rompimento da barragem em Mariana teve uma série de impactos
ambientais significativos, incluindo:
● Poluição da água: a lama tóxica e os rejeitos de mineração contaminaram o
rio Doce, afetando a qualidade da água e prejudicando a vida aquática. Isso
resultou na morte de peixes, impactando negativamente o ecossistema
aquático;
 Foco no conteúdo

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● Destruição da biodiversidade: a contaminação afetou a flora e a fauna ao
longo do rio e ecossistemas associados, causando danos significativos à
biodiversidade;

● Dificuldade de recuperação ambiental: a recuperação dos ecossistemas

danificados pelo desastre é um desafio complexo e de longo prazo. A
remoção dos resíduos, a limpeza dos rios e a restauração dos ecossistemas
são processos que demandam tempo, recursos e esforços significativos.

A contaminação persistente dos solos e da água pode continuar a afetar as

comunidades e o meio ambiente por muitos anos.
 Aplicando

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Celulares: os metais pesados podem intoxicar as pessoas em diferentes níveis
da cadeia de produção.
Em grupos, assistam ao vídeo:
What’s a smartphone made of?
(Do que um celular é feito?)

https://youtu.be/eIdJ22AfsO8

Ele está em inglês, mas, como forma de potencializar a assimilação de outro

idioma, é possível alterar as legendas nas configurações.​
Aplicando

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Virem e
conversem

Na próxima aula, vocês devem expor suas interpretações das informações

presentes no vídeo. ​Façam uso de diferentes recursos gráficos. ​
As informações mais relevantes envolvem:
● materiais/minérios extraídos para fazer celular;
● impactos da mineração a céu aberto;
● deslocamento de pessoas e animais da área de mineração;
● dependência de petróleo para fazer celular;
● reuso de celular antigo;
● exposição ao chumbo e ao mercúrio danificam o sistema nervoso;
● necessidade de construir smartphones sustentáveis;
● identificação do número de smartphones no mundo.
O que aprendemos hoje?

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● Reconhecemos como a atividade mineradora
pode afetar o ecossistema e a população;
● Avaliamos os impactos do consumismo.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia – Ensino Médio – 2 a série –
1o bimestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-Professor-CNT-1s
em-parte1.pdf
. Acesso em: 21 nov. 2023.
https://www.biodiversidade.ciss.fiocruz.br/rompimento-da-barragem-em-mariana-traz-impactos-imediatos-para-
pessoas-e-ecossistemas

https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2019/05/17/comedia-e-resistencia-nas-satiras-graficas
https://www.mpf.mp.br/grandes-casos/caso-samarco/o-desastre
 Referências

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Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://youtu.be/NU51FqioTp4?si=8baFlsurcYzKo64i
Slide 4 – https://www.rawpixel.com/image/434368;
https://ambiental.t4h.com.br/noticias/pesquisas-buscam-aproveitamento-integral-de-rejeitos-da-mineracao/
Slide 6 –
https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-em-vetor-conceito-abstrato-geologia-ciencia-da-terra-aplicada-roc
has-fisicas-estudar-geologia-para-criancas-pesquisa-minerais-formacao-da-paisagem-exploracao-do-solo-metafor
a-abstrata_24122457.htm#page=2&query=minerais&position=14&from_view=search&track=sph&uuid=457465
3c-89a4-4ece-8b8a-0a6194aeb6f9
;
https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-em-vetor-conceito-abstrato-mineralogia-rochas-e-minerais-geolog
ia-aplicada-grau-mineralogia-pesquisa-petrologia-fosseis-estudo-microscopico-composicao-do-solo-metafora-ab
strata_24071054.htm#page=2&query=minerais&position=15&from_view=search&track=sph&uuid=4574653c-
89a4-4ece-8b8a-0a6194aeb6f9

Slide 8 – https://cutt.ly/owAPPjdO
 Referências

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Lista de imagens e vídeos
Slide 9 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/12/Rompimento_de_Barragem_em_Mariana_%28MG%29_
2015.jpg

Slide 10 –
https://www.gov.br/agu/pt-br/comunicacao/noticias/poder-publico-apresenta-a-mineradoras-proposta-de-repactua
cao-das-medidas-de-compensacao-pelo-rompimento-da-barragem-de-fundao-em-mariana-mg

Slide 13 – https://www.youtube.com/watch?v=eIdJ22AfsO8
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