PLANO CARTESIANO E NOÇÃO DE FUNÇÃO
ADRIELLE
SISTEMA DE COORDENADAS: PLANO
CARTESIANO
O plano cartesiano, criado por René Descartes, é
um sistema no qual podemos localizar pontos
através de suas coordenadas, que são dadas por
pares ordenados.
Ele se constitui de duas retas perpendiculares entre
si: a reta horizontal é chamada de eixo x, também
chamado de eixo das abscissas; e a reta vertical,
eixo y, ou eixo das ordenadas.
Cada eixo é uma reta numérica, ou seja, é uma
representação gráfica de modo que localizamos os
números em suas posições de acordo com os seus
valores (uma espécie de régua).
Então, a partir disso, o eixo x é representado do
seguinte modo: dado um lugar qualquer,
estabelecemos a posição do número zero, de modo
que, à sua direita, estão os valores positivos, e, à
sua esquerda, os negativos. Já o eixo y: a partir da
localização do número zero, acima dele estão
valores positivos e, abaixo, negativos.
O plano cartesiano, formado por esses dois eixos, é
feito de modo que eles se encontrem em suas
respectivas origens. Ou seja, o encontro dos eixos
das abscissas e das ordenadas é o ponto de
coordenadas (0,0), chamado de origem.
Note que os eixos dividem o plano em quatro partes.
A elas, damos o nome de quadrantes.
MATEMÁTICA-1º ANO-PROF.
LOCALIZAÇÃO DE PONTOS NO PLANO
CARTESIANO
Cada ponto é representado por uma letra maiúscula
e tem a forma (x,y). Para se localizar um ponto no
plano cartesiano, basta verificar quais são os seus
valores em relação a x e a y. No 1º quadrante
localizam-se todas as coordenadas positivas.
Exemplo: O ponto A (1,3) indica que ele se localiza
no encontro das retas x = 1 e y = 3. Ele está
localizado no 1º quadrante.
Já o ponto B (−3,−2) é aquele que se dá pelo
encontro das retas x = −3 e y = −2. Ele está
localizado no 3º quadrante.
Evidentemente, se a abscissa de um ponto for zero,
então ele se encontra “em cima” do eixo y. É o caso
do ponto C (0,4). Agora, se a ordenada de um ponto
for nula, então ele estará “em cima” do eixo x, como
o ponto D (−2,0). Este pontos não estão nos
quadrantes.
Exercitando: Indique as coordenadas dos pontos
no plano cartesiano a seguir.
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PLANO CARTESIANO E NOÇÃO DE FUNÇÃO
Atividade Avaliativa. Localize os seguintes pontos
no plano cartesiano.
M (5,3) N (2,0) P (-1,4) Q (-3,-5)
NOÇÃO DE FUNÇÃO
O conceito de função é um dos mais importantes da
Matemática. Uma função é uma relação matemática
de dependência estabelecida entre duas variáveis.
São exemplos de funções:
a) O valor a ser pago numa corrida de táxi é em
função (isto é, depende) do espaço percorrido.
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b) A área de um quadrado é em função da medida
do seu lado.
LEI DE FORMAÇÃO DE UMA FUNÇÃO
Cada função é representada com uma lei
matemática, geralmente denotada por y ou f(x).
Exemplo: Numa esteira ergométrica, um atleta
treina com uma velocidade constante para uma
maratona. Seu treinador observa, a cada 10
minutos, o espaço percorrido e anota em uma tabela
seu desempenho. Observe:
Instante (minutos) Distância (metros)
10 1 500
20 3 000
30 4 500
40 6 000
50 7 500
60 9 000
A cada instante (x), em minutos, corresponde a uma
única distância (y), em metros. Dizemos então que
a distância percorrida pelo atleta é dada em função
do instante de tempo gasto em seu treinamento.
Como a cada 10 minutos são percorridos 1500
metros; a cada minuto, 150 metros são percorridos,
assim a fórmula que relaciona espaço e tempo pode
ser descrita por
f(x) = 150.x
ou 𝒚 = 𝟏𝟓𝟎𝒙. A letra x é a variável independente
e a letra y é a variável dependente.
Outros exemplos de funções:
a) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3
b) 𝑓(𝑥) = −4𝑥 − 5
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2𝑥 − 3
RAIZ OU ZERO DE UMA FUNÇÃO
Dada uma função f(x), os valores de x para os quais
f(x)=0 são chamados raízes ou zeros da função. No
gráfico cartesiano, as raízes são abscissas dos
pontos onde o gráfico corta o eixo horizontal. Para
calcular o zero de uma função, basta igualá-la a
zero e resolver a equação.
Exemplo: A raiz da função 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1, pode ser
calculada resolvendo a equação do 1º grau:
𝑥+1=0
𝑥 = −1
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PLANO CARTESIANO E NOÇÃO DE FUNÇÃO
GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO
Cada função pode ser representada um gráfico no
plano cartesiano. Importante destacar que nem todo
gráfico desenhado no plano cartesiano representa
uma função, mas toda função pode ser
representada por um gráfico.
Exemplo: O gráfico da função 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 pode
ser representado no plano cartesiano por:
Observe que o valor da raiz -1 corresponde ao
ponto (0,-1) no gráfico, isto é, a função “toca” o
eixo y em -1.
EXERCÍCIOS
1) O ponto (10, 7) está localizado em qual quadrante
do plano cartesiano?
A) 1º B) 2º C) 3º D) 4º
2) Sobre o plano cartesiano, julgue as afirmativas a
seguir:
I - O eixo horizontal é conhecido também como eixo
das abscissas.
II - O ponto A (-5, 3) é um ponto do terceiro
quadrante.
III - O eixo vertical é conhecido também como eixo
das coordenadas.
Podemos afirmar que:
A) Somente a afirmativa I é verdadeira.
B) Somente a afirmativa II é verdadeira.
C) Somente a afirmativa III é verdadeira.
D) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
3) No plano cartesiano foram marcados os pontos A
(2, 3), B(-1, 2), C (2, -3) e D (1, 0). O único quadrante
em que não há nenhum ponto marcado é:
A) I B) II C) III D) IV
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4) O plano cartesiano é um sistema de coordenadas
desenvolvido por René Descartes e é formado por
duas retas perpendiculares, chamadas de eixos
cartesianos. O plano cartesiano é dividido em
quadrantes. Sobre os quadrantes do plano
cartesiano, considerando um ponto A (x, y), em que
x > 0 e y < 0, temos um ponto que pertence ao:
A) eixo das abscissas B) eixo das ordenadas
C) terceiro quadrante D) quarto quadrante
5) O gráfico mostra o início da trajetória de um robô
que parte do ponto A (2; 0), movimentando-se para
cima ou para a direita, com velocidade de uma
unidade de comprimento por segundo, no plano
cartesiano.
O gráfico exemplifica uma trajetória desse robô,
durante 6 segundos. Supondo que esse robô
continue essa mesma trajetória, qual será sua
coordenada, após 18 segundos de caminhada,
contando o tempo a partir do ponto A?
A) (0, 18) B) (18, 2) C) (14, 6) D) (6, 14)
6) As sacolas plásticas sujam florestas, rios e
oceanos e quase sempre acabam matando por
asfixia vários animais aquáticos. No Brasil, em
2007, foram consumidas 18 bilhões de sacolas
plásticas. Os supermercados brasileiros se
preparam para acabar com as sacolas plásticas até
2016. Observe o gráfico a seguir, em que se
considera a origem como o ano de 2007.
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PLANO CARTESIANO E NOÇÃO DE FUNÇÃO MATEMÁTICA-1º ANO-PROF.ADRIELLE

9) Nas aulas de geografia, o professor Jander

registrou num sistema ortogonal as coordenadas de
alguns pontos estratégicos da cidade, em que os
valores da abscissa e da ordenada são dados em
quilômetros. Além disso, a origem é o centro da
cidade.

De acordo com as informações, quantos bilhões de

sacolas plásticas serão consumidos em 2011?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 10

7) Uma família resolveu comprar um imóvel num

bairro cujas ruas estão representadas na figura. As
ruas com nomes de letras são paralelas entre si e
perpendiculares às ruas identificadas com números.
Todos os quarteirões são quadrados, com as
mesmas medidas, e todas as ruas têm a mesma
largura, permitindo caminhar somente nas direções
vertical e horizontal. Desconsidere a largura das
ruas.
Analisando o plano, as coordenadas do banco são:

A) (2, -3) B) (-3, 2) C) (3, 2) D) (2, 3)

10) A figura mostra o mapa de um bairro, no qual

estão localizados alguns edifícios.
Para localizar um dos edifícios, deve-se utilizar uma
letra para indicar a coluna, seguido de um número
para indicar a linha na qual o edifício está
posicionado.
A família pretende que esse imóvel tenha a mesma
distância de percurso até o local de trabalho da
mãe, localizado na rua 6 com a rua E, o consultório
do pai, na rua 2 com a rua E, e a escola das
crianças, na rua 4 com a rua A. Com base nesses
dados, o imóvel que atende as pretensões da
família deverá ser localizado no encontro das ruas:
A) 4 e B B) 3 e D C) 4 e C D) 4 e D
Segundo as informações apresentadas, a
8) Uma empresa de táxi cobra a bandeirada de R$ localização Q5 se refere a que edifício?
5,00 e ainda o valor de R$ 1,50 para cada
quilômetro rodado. A variável dependente neste A) Cinema
exemplo de função é: B) Posto
A) bandeirada C) Restaurante
B) quilômetro rodado D) Supermercado
C) valor de R$1,50
D) não é uma função