1.

Contextualização histórica da casa da criança

A construção coletiva da instituição se deu por meio da ação de mulheres
esposas de maçons da Loja Maçônica Recanto Hospitaleiro nº 11 que
começaram a se organizam com o fim de oferecer trabalho de cunho social à
sociedade paranibense. Assim, seus esforços voltaram-se para a aquisição de
uma casa que seja um local adequado para o acolhimento das crianças.
Desse modo, formaram a primeira diretoria da creche em 1973 denominada
Departamento Feminino de Assistência Social Recanto Hospitaleiro. Através de
uma gincana em parceria com a rádio local procuraram a aquisição de gêneros
alimentícios e numerários com a venda de selos de para-brisa e ingressos da
gincana. Após, ficou estabelecido que com o dinheiro da venda de alimentos e
afins se daria a aquisição do terreno planejado, quando foi aprovado o Estatuto
do Departamento Feminino Recanto Hospitaleiro nº 11.
Em 04 de maio de 1973 Departamento Feminino foi oficializado pelo Diário
Oficial nº 16.325.
Já em julho do mesmo ano, foi entregue a planta da Casa da Criança ao atual
prefeito de Paranaíba. Assim, contaram com doações da comunidade
paranaibense, além de promoverem ações para angariar fundos para o término da
construção. Nesta send, também ocorriam as solicitações junto ao Minintério da
Educação e Cultura (MEC) para o funcionamento da instituição Tendo em vista
a necessidade de criar o próprio Estatuto, foram realizadas reuniões cuja a
aprovação do Estatuto se deu em 1975. Em reunião no mês de março de 1976
mudaram o nome da instituição para Sociedade de Assistência e Promoção
Social ‘ Lourdes Morais Paiva’ em homenagem a uma associada que teve
relevante contribuição no processos de construção.
Em agosto de 1976 foi a realizada a primeira constituição da diretoria
desvinculada ao Departamento Feminino: Presidente Ione Brandão Cançado;
Vice-presidente Naila M. Faria; Secretária Maria F. de Souza e; Tesoureira
Clotilde B. de Faria. Ademais, em setembro de 1976 a organização interna
atribuiu seis comissões: Comissão de Administração da Inscrição das Crianças,
Comissão de Empregado, Comissão de Roupa, Comissão de Móveis, Comissão
de Papéis e Comissão de utensílios de Cozinha. No mesmo mês modificaram a
titularidade das escrituras que estavam no nome do Departamento Feminino.
 Matricula anualmente 45 (quarenta e cinco) crianças de idade entre 01 a 03
anos, conforme consta na alínea “a” do inciso I do § 3º do Art. 7º da LEI Nº
14.113, de 25 de dezembro de 2020, a saber: § 3º Admitir-se-á, para efeito da
distribuição dos recursos previstos no caput do art. 212-A da Constituição
Federal:

Quais são os gestores

A gestão da instituição em comento é atualmente composta pela Coordenadora
Pedagógica Daniela Aparecida da Silva Sales (20h semanais) a qual trabalha em regime
de CLT. Além disso conta com a monitoria de educação de infantil realizada por
Francileide Reis de Freitas, Michele Alves Ribeiro e Simone Aparecida da Silva (40h
semanais).
Ainda, pode-se mencionar a atuação de Maristela da Silva Farias como
psicóloga (20h semanais) e das professoras Alessandra Cristina da Silva, Flávia
Azevedo da Silva, Maria Aparecida de Souza e Maria Izabel da Silva (20h semanais).
2. : abordar quais são os objetivos, diretrizes e finalidades organizacionais da
instituição e quais são as fontes dos recursos da instituição/campo do estágio,
seus parceiros e apoiadores
A Associação de Assistência e Promoção Social “Lourdes Moraes Paiva”
atua como centro de educação infantil, creche e apoio à família por meio de
programas sócio educativos, oferecendo assistência social e educacional,
com amplos e variados objetivos humanitários, com projetos que oferecem
às crianças acesso à cultura, lazer, higiene, alimentação saudável e recreação
assistida.
Desta forma, tem como finalidade atender crianças de 01 a 05 anos e 11 meses de
idade em período integral tendo em por base os recursos disponíveis; atender
crianças de 01 a 05 anos e 11 meses de idade em risco social as quais os pais ou
responsáveis se ausentam em decorrência do trabalho a fim de proporcionar-lhes o
devido acompanhamento socioeducacional, assistência social, espiritual, moral e
educacional. Ainda, possui também como finalidade estatutária assegurar um
processo educativo alicerçado na própria criança, ou seja, considerando seu modo
de perceber o mundo e suas relações com o meio; contribuir para o fortalecimento
dos vínculos familiares; preparar a criança para que busque caminhos e
 conhecimento que proporcionem segurança e amplie habilidades e; oferecer
atividades para o serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para crianças
de 01 a 05 anos e 11 meses de idade.
Com base nisso, pode-se considerar como objetivos específicos da instituição
promover a inclusão social das crianças conforme estabelecido pelo ECA e LOAS;
complementar as ações da família e comunidade na proteção e desenvolvimento das
crianças, possibilitar o a ampliação do universo informacional, artístico e cultural
das crianças e estimular o desenvolvimento de suas potencialidades; oferecer
práticas desportivas e momentos de lazer que possibilitem a socialização,
considerando a cultura familiar e comunitária, por meio de trabalho em grupo;
desenvolvimentos dos hábitos de higiene e das noções de sobre meio ambiente
assim como a necessidade de preservá-lo; oferecer alimentação adequada e
saudável; inserir no cotidiano das crianças regras de comportamento; oferecer-lhes
apoio emocional e psicológico; promover noções sobre diversidade, equidade e
respeito; assegurar seus de participar e conviver com a família através de atividade
de apoio e orientação à família; exigir disciplina e seriedade além de oferecer
compreensão, tolerância, paciência e afeto; promover ações entre grupos diferentes,
de modo a diminuir o racismo e preconceito, estimulando a percepção de que cada
indivíduo é único e por isso necessidades diferentes.
Seus recursos são adquiridos por de repasse governamental com base no Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais da Educação (FUNDEB) e recursos próprios

declarou o Censo Escolar 2021; apresenta o presente plano de trabalho para

repasse de auxílio financeiro, feito pelo Município de Paranaíba-MS, por meio
do
3. Quem são as pessoas que utilizam os serviços dessa instituição campo de
estágio? O público alvo da instituição são crianças preponderantemente em
situação de vulnerabilidade social, cujos pais/responsáveis por necessitarem
trabalhar, não possuem condições de acompanharem o seu desenvolvimento
sócio educacional.

Matricula anualmente 45 (quarenta e cinco) crianças de idade entre 01 a 03 anos,

conforme consta na alínea “a” do inciso I do § 3º do Art. 7º da LEI Nº 14.113, de 25 de
dezembro de 2020, a saber:
§ 3º Admitir-se-á, para efeito da distribuição dos recursos previstos no caput do
art. 212-A da Constituição Federal:
 I - em relação às instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins
lucrativos e conveniadas com o poder público, o cômputo das matrículas:
a) na educação infantil oferecida em creches para crianças de até 5 (cinco) anos;

A Instituição atende a todos os incisos disposto no § 4º do Art. 7º:

§ 4º As instituições a que se refere o inciso I do § 3º deste artigo deverão
obrigatória e cumulativamente:
I - oferecer igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola e o
atendimento educacional gratuito a todos os seus alunos;
II - comprovar finalidade não lucrativa e aplicar seus excedentes financeiros em
educação na etapa ou na modalidade previstas no § 3º deste artigo;
III - assegurar a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária,
filantrópica ou confessional com atuação na etapa ou na modalidade previstas no § 3º
deste artigo ou ao poder público no caso do encerramento de suas atividades;
IV - atender a padrões mínimos de qualidade definidos pelo órgão normativo do
sistema de ensino, inclusive, obrigatoriamente, ter aprovados seus projetos pedagógicos;
V - ter Certificação de Entidade Beneficente de Assistência Social, na forma de
regulamento.

Quais são seus “déficits”, (econômicos, sociais, culturais, demográfico -

tamanho das famílias, por exemplo).
Serviço social na instituição -
Cotidiano, atividades
por meio de realização de oficinas que cumprem a função de estimular as crianças
a desenvolver todas suas habilidades, preocupando-se com o desenvolvimento social,
afetivo, emocional, cognitivo e cultural. São oferecidas 4 (quatro) oficinas para os
assistidos:

Relacione o exercício profissional e o projeto ético-político profissional

4.