RELATÓRIO

ANUAL DAS
ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS
2014

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 Relatório Anual das Atividades Desenvolvidas Educação
Infantil – Com Recursos Próprios e as Verbas Públicas
Repassadas

Exercício: 2014

I – HISTÓRICO/MISSÃO

A Creche Mãe Cristina é uma Associação com Fins não Econômicos fundada em 11 de Março de
1977 pela sua mantenedora, o Grupo Espírita Cairbar Schutel, situada no Jardim dos Oliveiras na
cidade de Campinas, interior de São Paulo.
Temos como MISSÃO/FINALIDADE a assistência social, educacional e moral, visando o bem
comum e promoção social da coletividade. Buscamos no nosso dia a dia, através de toda nossa
Equipe de Trabalho, desenvolver junto às famílias uma efetiva parceria nessa tarefa constante que
é a formação integral do indivíduo.
Objetivamos dar assistência à criança entre 03 meses a 05 anos e 11 meses, conforme determina a
Lei 12.101/09 e a LBDN 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e oferecendo
condições de crescimento físico, moral e social, pensando na criança em sua totalidade.
Atendemos 103 crianças, em período integral, em 2014 através de atividades sócio-educativas e
culturais, possibilitando o desenvolvimento integral da mesma e contribuindo também na
qualidade de vida das famílias, ajudando a minimizar suas dificuldades. Neste ano foi realizado o
atendimento de 96 famílias.
Oferecemos todas as instalações exigidas por Lei, para um bom atendimento do usuário, além de
04 refeições diárias. Atendemos de segunda a sexta-feira, das 7:00h às 17:00h, contando com um
quadro de 20 funcionários, sendo eles: Administradora, Assistente Administrativo, Professoras,
Diretora Educacional, Orientadora Pedagógica, Servente, Monitoras, Cozinheira, Auxiliar de
Cozinha, Serviços Gerais e Motorista, além de voluntários em diversas áreas.
A Creche situa-se em ponto de passagem para grandes centros de absorção de mão de obra,
principalmente feminina (Carrefour, Extra, Galassi e comércio em geral) além de ser a única
Instituição que atende Berçário na região. Assim sendo abrangemos diversos bairros da Região
Sul como Jd. Itatiaia, Swift, Vila Joaquim Ignácio, Vila Ipê, Jardim dos Oliveiras,Vila Marieta,
Vila Formosa, Jardim Esmeraldina, Jardim São Pedro, Santa Eudóxia, Carlos Lourenço, Itatiaia,
etc., alguns deles considerado áreas de vulnerabilidade em função da desigualdade social,
drogadicção e a necessidade de trabalho com as famílias.
O Presidente fundador foi o Sr. Antônio Marques Serra (falecido), que apoiado por um grupo de
amigos e voluntários, conseguiu ver seu sonho realizado.
A primeira doação veio do amigo Sr. Leopoldo Hinz (falecido) que colaborou financeiramente na
compra de 02 lotes de terrenos para a construção da mesma. A pedra fundamental foi lançada em
Janeiro de 1972 e foi construída através de muitas campanhas que envolveram toda comunidade,
pessoas físicas e jurídicas, doações de materiais de construção por empresas e Prefeitura

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Municipal de Campinas que também doou um lote de terreno junto a Creche para a construção de
um Play Ground.
A Creche começou com 54 crianças matriculadas e em pouco tempo já contava com
aproximadamente 80 crianças, com atendimento médico e odontológico (todos voluntários).
A seguir a sua inauguração, dando continuidade as necessidades da Creche continuamos a
trabalhar para a construção do prédio com salas de aulas aproveitando a doação de mais um lote
de terreno feito pela Prefeitura Municipal de Campinas (também anexo a Creche).
O prédio onde ficam as salas de aula recebeu simbolicamente o nome de Leopoldo Hinz (in
memória) em homenagem a serviços e colaboração prestados a esta entidade e conta com 03 salas
de aula, uma Brinquedoteca, um salão de recreação e banheiros (masculino e feminino).
Possui Credenciamento/Autorização de Funcionamento (Portaria SME nº 104/2010),
Homologação do Regimento Interno (Portaria NAED SUL nº 58/2010) e Homologação do
Projeto Pedagógico (Portaria NAED SUL nº 20/2014) aprovado pela Secretaria Municipal de
Educação.

II - FINALIDADES ESTATUTÁRIAS

Art. 1° - O Grupo Espírita Cairbar Schutel, constituído em 29 de Setembro de 1964 é uma

Associação com Fins não Econômicos, que terá duração por tempo indeterminado, com sede e
foro no município de Campinas, Estado de São Paulo.
Art. 2° - Tem por finalidade/missão a Assistência social, Educacional e Moral, visando o bem
comum e promoção social da coletividade.
Art. 3° - No desenvolvimento de suas atividades, o Grupo prestará serviços gratuitos
permanentes sem qualquer distinção quanto à raça, cor, condição social, credo político ou
religioso de acordo com o Plano de Trabalho aprovado pelo órgão competente.
Art. 4° - Para a execução de seus objetivos estatuários o Grupo manterá os seguintes
departamentos:
A) Creche Mãe Cristina – Dar assistência a crianças entre 03 meses a 05 anos e 11 meses,
filhos de mães pobres que trabalham, com assistência pedagógica, como forma de garantir
o cumprimento dos objetivos de promoção social do Grupo Espírita Cairbar Schutel.
Art. 5° - O Grupo possui um Regimento Interno que, aprovado pela Assembléia Geral,
disciplinará o seu funcionamento.
Art. 6° - A fim de cumprir sua finalidade, a Instituição se organizará em tantas unidades de
prestação de serviços, quantas se fizerem necessárias, as quais se regerão pelo regimento interno
aludido no art. 5°.

III – OBJETIVOS DO PROGRAMA

A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como objetivo o desenvolvimento
integral da criança até cinco anos e onze meses de idade, em seus aspectos físico, psicológico,

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intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade, conforme descrito no
artigo 29 da LDBN.
A Creche Mãe Cristina tem a finalidade de efetivar o processo de apropriação do conhecimento,
respeitando os dispositivos constitucionais Federal e Estadual e Municipal, a LDB, o Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA - Lei número 8.069/90) e as Legislações Educacionais atuais,
propiciando à criança situações de brincadeiras orientadas e de aprendizagens que visem:
I) Contribuir para o desenvolvimento das potencialidades afetivas, corporais, emocionais, éticas,
estéticas e cognitivas;
II) Tornar acessível o conhecimento da realidade social e cultural;
III) Oferecer situações pedagógicas intencionais no processo de construção da leitura, da escrita e
do raciocínio lógico-matemático. A instituição garante o princípio democrático de igualdade de
condições de acesso e de permanência, de uma Educação Básica com qualidade em seu nível de
Educação Infantil, vedada qualquer forma de discriminação e segregação.

ANO DESCRIÇÃO DO FAIXA N° BENEFICIADOS N° FAMÍLIAS

PROGRAMA ETÁRIA

2014 Proteção Social 03 meses a 05 103 96

Básica - Educação anos e 11
Infantil meses

IV – HORÁRIO DE ATENDIMENTO

De 2ª Feira a 6ª Feira – Das 7:00 h às 17:00 h.

V - TRABALHO SOCIAL

Acredita-se que uma das maiores contribuições que o trabalho social pode fazer numa instituição
de Educação Infantil é a aproximação da família no contexto escolar. E intervindo na família,
através de ações ou de trabalhos de grupo com os pais, que se mostra a importância da relação
escola-aluno-família.
O Trabalho desenvolvido pela Creche Mãe Cristina atua em conformidade às exigências legais da
Lei de Certificação das Entidades - Lei 12.101/09, realizando a avaliação socioeconômica para
concessão de bolsas de estudos 100% gratuitas, em consonância aos dispositivos legais.
O trabalho apresenta-se também com o objetivo de poder contribuir com a problemática social
que é perpassada no cotidiano da comunidade escolar – alunos, professores, pais – através de
encaminhamentos, orientações, informações, projetos de cunho educativo que possam promover
a cidadania, além de ações e projetos voltados para as famílias, pois se entende que para atingir a
criança de forma integral é necessário intervenções no contexto familiar, seja em âmbito sócio-

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educativo, como também nos momentos de ensino-aprendizagem de reflexão, participação e
autonomia.
Dentro dessas ações procuramos:
- Valorizar e respeitar a diversidade apresentada pelas famílias;
- Orientar e conscientizar as famílias sobre os Direitos das crianças, através da divulgação do
ECA e seus deveres na aplicação destes direitos;
- Propiciar uma proposta de suporte, destacando a importância da família para o
desenvolvimento da criança;
- Oportunizar as famílias um espaço de aprendizagem e troca de experiências, favorecendo o
desenvolvimento da criança;
- Possibilitar à família, momentos de reflexão e fortalecimentos dos vínculos familiares;

AÇÕES EXECUTADAS VISANDO A EMANCIPAÇÃO DA FAMÍLIA,

FRENTE AS VULNERABILIDADES:

A – MOMENTOS DE ACOLHIMENTO, ORIENTAÇÃO E ESCUTA, ATRAVÉS DE :

- Caderno Vai e Vem da criança, instrumento de comunicação e aproximação entre a escola e
família, propiciando o estreitamento de vínculos afetivos, de solidariedade, de confiança,
além de ser um canal de diálogo visando o crescimento Institucional e familiar;
- Entrevistas para o ingresso e acompanhamento da criança em diversos momentos;
- Visitas Domiciliares, quando da matrícula / ou conforme necessidade;
- Projeto “Reforçando Vínculos” – onde a mãe tem a oportunidade de ficar com o filho em
casa no dia de sua folga, quando esta ocorrer durante a semana;
- Projeto “Férias em Família” – a criança pode permanecer ausente da creche durante as
férias dos pais, sendo as faltas justificadas;
- Reuniões de Pais e Reuniões Sócio Pedagógica;
- Ação Preventiva de Saúde - Campanha de Conscientização Bucal;
- Palestra sobre a Importância da Água em nossas vidas – Em parceria com a Sanasa –
Sociedade de Abastecimento de Água e Saneamento S/A
- Festas e Eventos para as crianças e famílias;
- Orientação e encaminhamentos à Rede;
- Mural de oportunidade de cursos e empregos.

B – AÇÕES COMPENSATÓRIAS MEDIATAS E IMEDIATAS:

- Distribuição eventual de Cestas Básicas e Cobertores;

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE JANEIRO

Todo início de ano começamos nos organizando..... No espaço escolar, nas reuniões de
planejamentos.... Precisamos preparar tudo para receber as crianças com carinho, amor e um
ambiente acolhedor.

REUNIÃO PEDAGÓGICA

Na Reunião Pedagógica deste mês discutimos a Proposta Pedagógica, os projetos a serem

desenvolvidos e a missão da Entidade. Realizamos dinâmicas de boas vindas e entrosamento
entre os funcionários...

Hora de preparação para receber as crianças...

PROJETO “ESTOU CHEGANDO”

Começamos com o Projeto “Estou chegando”, pois entendemos que a entrada/ou retorno na
escola representa um importante momento para a família e para a criança. Esta, por sua vez, vai

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conviver em um novo ambiente, onde aprenderá a dividir espaços, brinquedos e afetos. A
adaptação é um processo contínuo de mudança, crescimento e amadurecimento para todos,
crianças, familiares e funcionários.

Sejam alunos novos ou já antigos na escola, todos passam pelo período da “novidade”, e nesse
momento a atenção e os esforços de professores, monitores, pais e de toda equipe de profissionais
da escola têm um objetivo comum: tornar nossos alunos seguros e felizes no ambiente escolar.

Nesse período onde as crianças vão retornando aos poucos, conforme acabavam as férias com os
pais, desenvolvemos muita recreação, brincadeiras e atividades livres, para que as crianças
conhecessem os espaços da creche, interagissem com os amigos e educadoras (do Berçário ao
Pré).

Momento de se conhecer, brincar, criar laços, amizades e ganhar doces...

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE FEVEREIRO

Em Fevereiro o Projeto “Estou chegando” teve sequencia para acolhermos melhor as crianças e
suas famílias, adaptando-as as novas rotinas, ao novo ambiente, a nova Educadora... Podendo
assim conhecer melhor todas as crianças, seus desejos, suas habilidades e trabalhamos regras,
limites e respeito para uma convivência saudável durante o ano.

A Creche Mãe Cristina sempre tem como objetivo, em todos o momentos do dia, propiciar o
brincar. Acreditamos que o momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento
para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações
sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções.

Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testa habilidades
físicas, como correr, pular, aprende a ganhar e perder. O brincar desenvolve também a
aprendizagem da linguagem e a habilidade motora. A brincadeira em grupo favorece alguns
princípios como o compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras.
O jogo é uma forma da criança se expressar, já que é uma circunstância favorável para manifestar
seus sentimentos e desprazeres. Assim, o brinquedo passa a ser a linguagem da criança.

O brincar faz parte de todos os momentos...

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 “Quando você me pergunta o que fiz na escola hoje ,
E eu digo: -Eu brinquei.
Por favor não me entenda mal,
Por enquanto eu brinco, estou aprendendo.
Hoje eu sou uma criança e meu trabalho é brincar.” (Anita Wadley)

REUNIÃO DE PAIS

Neste mês tivemos a 1ª Reunião de Pais de 2014 onde foi debatido o Regulamento Interno da
Creche, a Proposta Pedagógica e as ações para o ano letivo. Durante o ano realizamos as reuniões
de pais no salão de reuniões do mantenedor da Creche, o Grupo Espírita Cairbar Schutel, onde
pudemos acomodar as famílias mais confortavelmente.

As famílias participam ativamente da Reunião de Pais.

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 CARNAVAL

Seguindo a tradição, realizamos nosso Baile de Carnaval. As crianças confeccionaram suas

máscaras e se divertiram muito ao som de marchinhas.....

Muitos confetes, serpentinas e fantasias......

ASSINATURA CONTRATO PROGRAMA EDUCAÇÃO: CONQUISTA COLETIVA

Neste mês, o Sr Poli (Vice Presidente da Creche) assinou com a Fundação FEAC (Federação das
Entidades Assistenciais de Campinas) o Contrato do Programa Educação: Conquista Coletiva
(ECC) onde a creche será beneficiada por dois nos com apoio financeiro e técnico.
O Projeto que a Creche Mãe Cristina foi contemplada tem o nome: Pelo direito de ser criança:
conhecendo e garantindo o desenvolvimento global da primeiríssima infância.
E tem como objetivo geral :Contribuir com o desenvolvimento integral e integrado das crianças
tendo como referência a cultura da infância disseminada junto às famílias e instituição.
E objetivos específicos
A. Pelo direito de ser e brincar!
Qualificar as ações e espaços pedagógicos da instituição para potencializar a aprendizagem
através do brincar.
B. Pelo direito de ser cuidado!
Oferecer atendimento e espaço físico estimulante e seguro que favoreçam as experiências
educativas das crianças e dos cuidadores.
C. Pelo direito de conviver!
Promover ações conjuntas entre famílias e entidade que fortaleçam os vínculos afetivos e
favoreçam a valorização da primeiríssima infância.

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE MARÇO

PROJETO MÚSICA: “BEBÊ: QUANDO NÃO CANTA, SE ENCANTA”

Neste mês o Projeto Música: “Bebê: Quando Não Canta, Se Encanta” voltou para alegria das
nossas crianças que esperam, semanalmente, ansiosas pelas Aulas de Música.
Incentivamos pois a música é um forte aliado na Educação Infantil, além de ter uma forte ligação
com o brincar..
As aulas de música aconteceram uma vez por semana, com todos os grupos de crianças, do
Berçário ao Pré, com duração de 30 minutos.

As atividades de musicalização permitem que a criança conheça melhor a si mesma,

desenvolvendo sua noção de esquema corporal, e também permitem a comunicação com o outro.

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 Além de contribuir para deixar o ambiente escolar mais alegre, a música foi usada para
proporcionar uma atmosfera mais receptiva à chegada dos alunos, oferecendo um efeito calmante
após períodos de atividade física e reduzindo a tensão em momentos de avaliação, a música
também foi usada como um recurso no aprendizado.

PROJETO AMIGO LIVRO

O Projeto Amigo Livro iniciou em Março.....

As crianças esperaram ansiosas o retorno do Projeto, onde uma das atividades é o empréstimo de
livros da Biblioteca, onde cada turma, desde o Grupo I até o Pré, escolheu um livro, levando-o
para casa onde compartilhou o prazer da “leitura” com seus familiares. Foi uma atividade
interessante que buscou estreitar os laços de relacionamento entre pais e filhos e entre a família e
a creche, além de propiciar o incentivo à leitura.

Quanto mais cedo se incentivar o aprendizado da leitura, maior a chance de termos bons leitores
futuramente.

Outra atividade do Projeto Amigo Livro é a contação de história, onde a criança aprende a ouvir e
ter contato com livros. Entendemos que na formação de uma criança, ouvir histórias é o início da
aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho infinito de descobertas e
compreensão do mundo.

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 Além de ajudar o seu filho a aguçar a criatividade, o momento da leitura estreita a relação
familiar.

COMEMORAÇÃO DOS 37 ANOS DA CRECHE MÃE CRISTINA

Neste mês comemoramos os 37 anos da Creche Mãe Cristina, além dos aniversariantes do 1º
Bimestre...

Todos participaram ativamente da festa, auxiliando na decoração e cantando Parabéns aos

aniversariantes, principalmente a Creche que os acolhe.

Viva a Creche Mãe Cristina!!!!

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 Fazer aniversário é ter a chance de fazer novos amigos, ajudar mais pessoas, aprender e ensinar
novas lições, vivenciar outras dores e suportar velhos problemas.

ESCOVAÇÃO EM PARCERIA COM O POSTO DE SAÚDE

Uma ação muito importante que realizamos neste mês, foi a escovação dos dentes das crianças
em parceria com o Posto de Saúde Santa Odila.
Vieram profissionais de Odontologia que, além de ensinar as crianças a escovarem os dentes,
fizeram avaliação bucal, encaminhamento das crianças com necessidades e distribuição de kits de
escovação infantil.

Muito importante cuidar da saúde bucal...

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 Parceria muito importante para a creche.

FORMAÇÃO

A Reunião Pedagógica deste mês, contou com dinâmicas de entrosamento da equipe e na

discussão sobre o Projeto Pedagógico da Entidade.

Momento de aprendizado...

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE ABRIL

PLANTIO DA HORTA NA CRECHE MÃE CRISTINA

O plantio da horta, a oportunidade de colocar a mão na terra permitiu que as crianças

conquistassem seu espaço, participando e acompanhando os ciclos, processos e dinâmicas
naturais. Estimulou a consciência para a preservação ambiental, ofereceu oportunidade para a
compreensão da importância da ingestão de legumes e verduras. Por meio da Horta
desenvolvemos conhecimentos e habilidades que estimularam os alunos a produzir, descobrir,
selecionar e consumir alimentos saudáveis.

Sensibilização e conscientização de que a vida depende do ambiente e o ambiente depende de

cada cidadão deste planeta.

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 COMEMORAÇÃO DA PÁSCOA

A Páscoa é uma data muito gostosa e rica de aprendizado, é uma comemoração alegre para as
crianças, pois é repleta de símbolos, ovos coloridos, muitas brincadeiras e atividades divertidas.

As educadoras ensaiaram muitas cenas com as crianças envolvendo a Páscoa, e depois fizeram
apresentações. É um momento rico de entrosamento e desinibição...

Coelhinho da Páscoa o que trazes pra mim...

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 Momento de troca de saberes entre as crianças.

Trabalhamos com as crianças o sentido mágico da Páscoa, e depois das apresentações, tivemos a
Festa da Páscoa, onde, além de comemorar os aniversariantes do 2º Semestre, festejamos a
Páscoa e entregamos 2 Ovos de Páscoa para as crianças.

As crianças confeccionaram suas fantasias de coelhos, auxiliaram na decoração da Festa.

A Creche agradece muito aos doadores que sempre presentearam as crianças com ovos de Páscoa
e esse ano em especial a duas senhoras que se caracterizaram de coelhos e abrilhantaram ainda
mais a Festa das nossas crianças.

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E Viva a Páscoa!!!!!

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 Nossos agradecimentos a Cacau Show e parceiros físicos, colaboradores da Creche que
prestigiam as crianças com deliciosos ovos!

REUNIÃO DE PAIS

Neste mês realizamos a 2ª Reunião de Pais, onde contamos com a presença da Equipe do
Projeto Educação Conquista Coletiva (ECC) da Fundação FEAC (Federação das Entidades
Assistenciais de Campinas) para transmitir às famílias como será o Projeto que a Creche foi
contemplada, as ações que ocorrerão no decorrer dos dois anos de vigência do Projeto.

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Contamos com a participação da maioria das famílias, que sempre comparecem as reuniões
para saber sobre o dia a dia da creche e sobre o trabalho com seus filhos.

EVENTO

Este mês foi realizado uma Rifa Beneficente de Páscoa (Sorteio) em prol da Creche e
arrecadação de recursos próprios, para manutenção de nossas atividades.

Contamos com muitas pessoas interessadas em nos ajudar e participar

de nossos eventos.

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 FORMAÇÃO

Este mês na Formação de Educadores contamos novamente com a presença da

Equipe do ECC da FEAC para explicar aos funcionários sobre as ações do Projeto e
como se dará a execução do mesmo.

Educadores da Creche Mãe Cristina envolvidos com o trabalho pedagógico

desenvolvido e sempre dispostos a aprender.

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE MAIO

Em Maio comemoramos o Dia das Mães e a Creche, juntamente com as crianças,

confeccionaram lindos presentes para as Mamães.
Para a confecção do presente, contamos com a colaboração dos voluntários que, sempre
prestativos, tiraram fotos das crianças para o presente.
As crianças confeccionaram lindos cartões/porta retratos para acompanhar as fotos...

As fotos foram tiradas em Verde e Amarelo pois em um mês tivemos a Copa no Brasil.

Voluntário atencioso com nossas crianças e muito amado por elas.

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 FORMAÇÃO E REUNIÃO DE FUNCIONÁRIOS

Neste mês durante o momento de Formação, assistimos o filme Taare Zameen Par que fala sobre
as diferenças...
Pudemos aprender a lidar com as diferenças das nossas crianças e entre nós adultos.
Na Reunião de funcionários tivemos um momento de entrosamento entre todos funcionários.

Aprender sempre com as diferenças...

REUNIÃO DE PAIS

Na Reunião de Pais deste mês, mostramos as atividades desenvolvidas até o momento,

trabalhamos o regulamento da Creche e o Calendário Escolar.

Pais participativos...

Sala lotada pela presença dos pais...

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 PREPARATIVOS FESTA JUNINA

Este ano foi atípico no calendário escolar devido a Copa do Mundo realizada no Brasil. As férias
docentes tiveram que ser alteradas e com isso a Festa Junina aconteceu no início de Junho....
Aproveitamos o mês de maio para trabalhar sobre a Copa, tema da nossa Festa Junina e as
crianças confeccionaram a decoração...

Tudo preparado com carinho pelas educadoras e crianças...

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 Animação com a Festa Junina e a Copa no Brasil...

EVENTO
Aconteceu nesse mês a Feijoada Beneficente dos Amigos da Vila Teixeira, e renda do evento é
distribuída entre algumas entidades e a Creche Mãe Cristina é uma das apoiadas.
Participamos e ajudamos na venda dos convites e esse ano, com a verba, conseguimos fazer
muitas melhorias que se faziam necessárias....

Doações necessárias à creche.

Ajuda muito benvinda.

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE JUNHO

DOAÇÃO DE COBERTORES

Durante este mês tivemos uma ação compensatória para as famílias em função da chegada do
inverno, esta ação proporcionou a doação de 40 cobertores às famílias. A Campanha de arrecadação
dos cobertores foi realizada entre voluntários, parceiros da Entidade.

EVENTO

TRADICIONAL FESTA JUNINA DA CRECHE MÃE CRISTINA

Este ano, o tema da nossa Festa Junina foi “Arraiá da Copa”.

Diante escolha do tema, cada grupo escolheu um slogan para ser desenvolvido na decoração,
desde bandeirinhas até o painel.

Muita música junina, bandeirinhas, comidas típicas, ensaios para as apresentações e muitos
preparativos para o grande dia, que contou com as apresentações das crianças desde o Berçário
até o Pré.

Nossa Festa, já tradicional na região, atraiu em torno de 500 pessoas, entre familiares das
crianças, comunidade, parceiros, amigos e colaboradores que sempre comparecem para vivenciar
momentos agradáveis, prestigiar a Creche e se deliciarem com comidas, doces típicos, além de
participarem das barracas de brincadeiras.

Como acontece nessa ocasião, realizamos o Bingo, que nossos Diretores e Voluntários
prepararam para a participação de todos.

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Lindas apresentações que contaram com o empenho das educadoras e versatilidade das crianças.

Pessoal animado para trabalhar nas barracas...

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As famílias têm papel importante em nossa Festa nos prestigiando com sua presença!

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Excelentes prêmios...

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 COMEMORAÇÃO DOS ANIVERSARIANTES DO 3º BIMESTRE

Neste mês comemoramos os aniversariantes de Maio e Junho. Dia alegre e de comemorar a

vida!!!!

Teve até pipoca para alegrar as crianças....

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 COLHEITA NA HORTA DA CRECHE

Uma das atividades do “Projeto Meio Ambiente” foi a colheita da horta, onde as crianças tiveram
literalmente a oportunidade de colocar a mão na terra e sentir o prazer de colher e alimentar-se
com as verduras, plantadas meses atrás.

Oportunidade de acompanhar o crescimento das hortaliças...

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DOS MESES DE JUNHO/JULHO – FÉRIAS ESCOLARES

Este ano, por conta da Copa do Mundo realizada no Brasil, as férias docentes ficaram no período
de realização dos jogos.
Durante estes dias a creche atendeu o Agrupamento I e II com atividades diferenciadas, com
cronograma preparado em clima de férias....

BAILE A FANTASIA

Magia da fantasia...

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 BRINCAR COM BEXIGAS

Simples objetos... Grandes alegrias...

JOGAR BOLAS

Adoram bolas....

BRINCAR COM CAIXAS

Caixas de papelão fizeram a alegria...

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As caixas viraram até cabanas...

DOCINHO DE LEITE EM PÓ

Hum....

PISCINA DE BOLINHAS

Alegria sem fim...

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 PINTURA COLETIVA

Porque se sujar faz bem....

TEATRO DE FANTOCHES

O lúdico...

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 PARQUE

Contato com a areia....

CENTOPEIA

As crianças adoram a centopeia...

MASSINHA DE MODELAR CASEIRA

Aprendendo novas receitas...

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Levaram a receita da massinha caseira para casa....

TEATRO DE DEDOCHES

Magia do teatro....

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE JULHO

No retorno das professoras foram realizadas Formações com todos os educadores, com dinâmicas
de boas vindas, foram estudados alguns materiais de Educação Infantil do MEC (Ministério da
Educação) e trabalhado uma Oficina com materiais reciclados. Fizemos também uma avaliação
sobre o semestre passado.

Aprender para ensinar...

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 Momentos de reflexão e muito aprendizado....
REUNIÃO DE PAIS
No retorno dos dias letivos aconteceu uma Reunião com os pais, onde pudemos realizar uma
avaliação do primeiro semestre e planejarmos o segundo semestre e os projetos a serem
trabalhados.

Famílias se colocando no lugar de seus filhos...

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE AGOSTO

DIA DOS PAIS

Para o Dia dos Pais as educadoras e as crianças preparam um lindo presente para os Papais...
Um porta treco feito com reciclagem, decorado pelas crianças.
O toque final do porta treco foi a foto da criança tirada pelos nossos voluntários...

Os papais amaram o presente....

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 REUNIÃO DE PAIS

Na Reunião de Pais deste mês explicamos como será a reforma na creche que conseguimos
através do Projeto ECC via FEAC.
Além de dar continuidade em mostrar o dia a dia das crianças na creche.

Pais atentos as melhorias na creche...

ANIVERSARIANTES

Em Agosto comemoramos os aniversariantes de Julho e Agosto.....

Momentos de entrosar todas as turmas...

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 Parabéns aos aniversariantes...

EVENTO

Aconteceu nesse mês a Feijoada Beneficente no Star Bowling, e renda do evento é distribuída entre
algumas entidades e a Creche Mãe Cristina é uma das apoiadas.
Participamos e ajudamos na venda dos convites e esse ano, com a verba, ganhamos presentes de
natal para todas nossas crianças....

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE SETEMBRO

COMEMORAÇÃO 50 ANOS DO MANTENEDOR DA CRECHE

Em Setembro de 2014 comemoramos os 50 anos do Grupo Espírita Cairbar Schutel, mantenedor

da Creche Mãe Cristina.

E viva nosso mantenedor...

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 PASSEIO CIDADE DO LIVRO

As crianças do Infantil e Pré fizeram um passeio fantástico na Cidade do Livro em São Paulo.
Uma Viagem inesquecível! Em uma livraria infantil, as crianças embarcaram para uma cidade
cenográfica por meio de uma coleção de livros gigantes, com personagens que interagiram e
ensinaram a importância do livro e ajudaram a formar, desde cedo o hábito da leitura.
Os alunos passaram pelas seguintes etapas:
• Prefeitura: teatro interativo de bonecos
• Vila do Saber: contação de histórias
• Lava-rápido: higiene pessoal e economia de água
• Bicholândia: oficina de atividades manuais
• Praça do Papel: árvore falante
• Castelo das Delícias: lanche e coleta seletiva de lixo
• Cantinho da Leitura: manuseio de livros

Uma viagem a São Paulo......

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Momentos de cultura e aprendizado...

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Ambiente acolhedor...

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 FORMAÇÃO E REUNIÃO DE FUNCIONÁRIOS

Na formação deste mês foi trabalho o tema acolhida...

Como acolhemos as nossas crianças, como nos acolhemos e acolhemos nossas famílias...
Um tema rico e de muito aprendizado..
Na reunião de funcionários desse mês foi repassado aos funcionários sobre a reforma que a
FEAC irá custear via Projeto ECC.

Momentos de troca e aprendizado...

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 EVENTO

JANTAR HAVAIANO BENEFICENTE

Neste mês foi realizado um evento em prol da creche.

Um Jantar Havaiano muito animado, com comidas típicas, músicas e muita gente ajudando a
creche.
Participaram em torno de 200 convidados, que além de se divertir, ajudaram a creche...
As crianças auxiliaram na decoração confeccionando cartões de agradecimento aos convidados...
Foi produzido um vídeo institucional para ser passado no jantar e os convidados gostaram
muito...

Decoração típica...

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Contamos com importantes patrocinadores para esse evento...

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE OUTUBRO

Outubro é sempre um mês muito especial.... Por ser dedicado às crianças......

Todas as atividades deste período foram pensadas exclusivamente para nossos pequenos

SEMANA DAS CRIANÇAS

Durante a Semana das Crianças, organizamos um cronograma diferenciado, onde diariamente foi
proporcionado às crianças uma atividade diferente, como: algodão doce, Show dos Palhaços,
Baile a Fantasia, Dia da beleza, Oficina Docinho de Leite em Pó, Recreação, Sessão Cinema,
Lanches Variados e Presentes ......

Algodão Doce

Doce com jeito de nuvem...

Baile a Fantasia

Diversão...

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 Fantasiar-se é muito bom...

Dia da Beleza

Enfeites e mais enfeites...

Oficina de Docinho de Leite em Pó

Do Berçário ao Pré... Todos participaram...

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 Ficou uma delícia!!!

Recreação

Movimentar-se faz bem...

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 Sessão Cinema

Com direito a guloseimas....

Lanches variados

Lanches deliciosos...

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Pastel, picolé. cachorro quente, bolo, etc.....

Show dos Palhaços

E viva os Palhaços...

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 E viva as crianças...

Entrega dos Presentes

Sorrisos e agradecimentos....

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 ANIVERSARIANTES

Neste mês comemoramos os aniversariantes de Setembro e Outubro...

E viva os aniversariantes....

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 REUNIÃO DE PAIS

A Reunião de Pais desse mês contou com a participação da Equipe da Sanasa.

A Palestra oferecida à Creche Mãe Cristina, tendo como público os pais das crianças e
educadores da creche. A apresentação abordou o uso consciente da rede coletora de esgoto,
reforçando que todos somos contribuintes e beneficiários desse sistema e que, portanto, devemos
utilizá-lo de maneira adequada, evitando transtornos e prejuízos decorrentes do mau uso, como
entupimentos, retornos, mau cheiro, abalos de estrutura, entre outros.
Após a palestra com a Sanasa, a Equipe Técnica da Creche passou alguns recados gerias.

Parceria importante e aprendizado muito valioso...

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 INÍCIO DA REFORMA

Neste mês demos início a reforma/readequação de alguns espaços na creche por conta do Projeto
ECC, da FEAC.
Segue áreas a serem reformada/readaptadas:

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60
61
 TEATROS SANASA

“ETA esponja e ETE esfregão”

A Sanasa trouxe a Creche Mãe Cristina uma peça de teatro com bonecos mamulengos entitulada
“ETA esponja e ETE esfregão” enfatizando os temas sobre o ciclo e o desperdício da água.

Muita diversão...

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 Aprendizado para o resto da vida....

“Os amigos de Julinho e a economia de água”

A Sanasa trouxe também o teatro infantil com a peça “Os amigos de Julinho e a economia de
água”. Os atores interagiram com as crianças sobre a importância da água tratada, estimulando as
mudanças de hábitos referentes ao consumo e desperdício da água e a adequada disposição de
lixo doméstico.

Cenário espetacular...

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As crianças aprenderam se divertindo...

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 FORMAÇÃO

A Formação desse mês foi sobre como olhamos o outro, em especial nossas crianças, e em como
nos colocamos no lugar delas...

Momento muito rico de reflexão e crescimento....

PASSEIO AO ZOOPARQUE DE ITATIBA

Realizamos este passeio com 85 crianças e todos os funcionários da Creche, pois o ZOO
PARQUE Itatiba /SP é um zoológico diferente. Não é um amontoado de animais em gaiolas e
cercados, mas o primeiro ZOOLÓGICO DE BIOMAS do Brasil. Mostra os mais importantes
ecossistemas do Brasil, da África, Ásia e Oceania com suas floras e faunas mais representativas.
Seguindo uma trilha de aproximadamente três km, o visitante poderá observar em torno de 1.400
animais, entre aves, macacos, hipopótamos, tigres, jacarés e sapinhos, acomodados em semi-
liberdade e em amplos recintos que reproduzem seu habitat natural.
Na MATERNIDADE, o visitante poderá observar e acompanhar o manejo dos filhotes nascidos
no Zoo Parque.
O AVIÁRIO de 1.200 m² totalmente telados , é o maior recinto " Walk Thru" do Brasil, onde o
visitante anda, sem barreira, no meio das aves soltas.
O recinto Temático SAVANA possui agora mais 5 rinocerontes formando o maior grupo da
América Latina, convivendo com antílopes, zebras, avestruzes, grous e outros animais típicos
desse ecossistema.

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Ambiente acolhedor e cheio de aprendizado...

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Conhecer animais de pertinho...

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Momento de rico contato com a natureza...

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE NOVEMBRO

ALMOÇO NO RESTAURANTE MACARRONADA ITALIANA

Outra atividade, já tradicional, foi o almoço no restaurante Macarronada Italiana, nosso parceiro
de vários anos. Um passeio que une alegria e sabor, além de ganharem presentes e elogios!

As crianças foram acompanhadas pelos funcionários da Creche e o passeio não teve custo para as
crianças. Encantou e chamou a atenção de todos pelo comportamento das crianças em alimentar-
se em público, com habilidade de adultos!

Almoço delicioso!!!

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 Comportamento impecável das nossas crianças...

FORMAÇÃO

A última formação do ano, contou com a participação de todos os funcionários da Creche Mãe
Cristina e com a participação de uma palestrante externa, Professora Maria Helena Garcia que
nos falou sobre o histórico das creches no Brasil e sobre o Sociointeracionismo, a proposta
pedagógica que a creche aborda.

Esta palestra foi custeada pelo Projeto ECC.

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 Troca de saberes

REUNIÃO DE PAIS

Neste mês tivemos nossa última Reunião de Pais do ano.

Foi falado das férias, retrospectiva do ano e das festas de fim de ano...

Grande participação dos pais em nossas reuniões...

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 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, DE LAZER E
EVENTOS DO MÊS DE DEZEMBRO

EVENTO

A Diretoria da Creche realizou neste mês o sorteio da Rifa Beneficente em prol da Creche para
angariar fundos para a casa.

Contamos com a participação das famílias, voluntários, amigos e parceiros.

Bons prêmios...

ANIVERSARIANTES

Neste mês comemoramos os aniversariantes do último bimestre do ano, Novembro e Dezembro...

Feliz Aniversário!!!

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 Viva nossas crianças...

ENCERRAMENTOS DAS ATIVIDADES DO PRÉ

A Formatura do Pré é a finalização de mais um ano de muito trabalho e dedicação da Creche e do

encerramento da 1ª etapa para as crianças que iniciarão o Ensino Fundamental no próximo ano.
Este dia foi muito importante, pois as crianças comemoraram uma etapa de vida..... Onde já
deixaram as fraldas, chupetas e mamadeiras, aprenderam a segurar o lápis, escrever, desenhar...
Algumas crianças freqüentaram a Creche Mãe Cristina desde o Berçário...... Quanta emoção.......
Quantas coisas já descobriram!!!
Tivemos lindas apresentações, homenageados e uma bela confraternização com aluno-família-
creche... Foi lindo!
Após a cerimônia da Formatura, as crianças encenaram o nascimento de Jesus, um belo e
emocionante teatro.
Contamos novamente com a doação das “becas” para o uso dos formandos. As crianças sentiram-
se importantes e as famílias orgulhosas!

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Momentos da Formatura:

Momento emocionante...

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 Parabéns e sucesso aos Formandos!!!!!

CONFRATERNIZAÇÃO DE NATAL

Para encerrar o ano de forma animada e unida, reunimos funcionários, voluntários, diretoria e as
famílias atendidas para uma tarde alegre, festiva e de muita confraternização, onde
comemoramos o Natal...
Uma época doce e cheia de significado para as nossas vidas.
O Natal foi um dia festivo, onde nosso olhar maior esteve voltado para a festa do nascimento de
Cristo dentro do nosso coração e sentimos mais forte ainda o significado da palavra amor.
Foi com esse sentimento de difundir o amor, que as crianças receberam os Papais Noéis e a
Mamãe Noel para receber abraços, doces e os tão esperados presentes.
Graças a todos os parceiros, inclusive padrinhos e madrinhas para crianças, pudemos distribuir
presentes (kit contendo roupas, calçados e brinquedos) às 101 crianças atendidas. Servimos um
farto lanche com cachorro quente, refrigerante, um delicioso bolo e distribuição de panetones à
todas as famílias. Tudo sem ônus para a Entidade.
Contamos com a presença de 300 pessoas nessa linda confraternização de Natal, como
demonstram as fotos a seguir:

Tudo preparado com carinho para as crianças e famíllias...

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Papai Noel, doces, bolo e muita magia...

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Muitos sorrisos e amor envolvido nesse dia...

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Natal, época de paz, amor, amizade, solidariedade e muitos sorrisos...

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 MUSICALIZAÇÃO: ONDE TUDO VIRA
MÚSICA É SÓ TER IMAGINAÇÃO

Berçário

O projeto foi desenvolvido durante todo o ano, tendo como objetivo estimular a percepção
tátil, visual, auditiva, linguagem oral, socialização através da roda de música, movimentos/gestos
corporais. Trabalhamos com diversos materiais como garrafas pets, latas vazias, brinquedos de
encaixe, chocalhos dentre outros instrumentos para a produção de sons ao cantarmos as músicas.
Foram utilizados os cd´s e dvd´s da “Galinha Pintadinha”, dvd “Bebe mais musica” como
complemento para o projeto.
No final do ano, as crianças já faziam os gestos e balbuciavam alguns sons referentes as
musicas que foram trabalhadas durante o ano.

DESCOBRINDO AS SENSAÇÕES

Berçário

Foi trabalhado durante todo o ano tendo como objetivo principal estimular de forma
significativa os bebês a fim de desenvolver os cinco sentidos.
Ao longo do ano trabalhamos com diferentes materiais proporcionando momentos de
exploração, aprendizados e interação entre eles.
Foram confeccionados diferentes materiais para trabalhar e estimular os sentidos como os
Quadrados táteis:lixa,algodão,feijão,milho,esponja,tampinhas de garrafa,pedrinhas tecido; Saches
perfumados: café,orégano,hortelã , manjericão; Garrafas coloridas(água com anilina), Chocalhos
(confeccionados na garrafa pet com sagu,arroz e feijão);Caixa visual com espelho (confeccionado

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com CD) e a foto da criança para reconhecimento da própria imagem; trabalhamos com plástico
bolha, papel celofane brinquedos de encaixe.
A cada sentido trabalhado, as crianças mostravam-se curiosas em explorar cada objeto.
Durante a execução do projeto fizemos um gancho com o projeto de Musica, trabalhando os
movimentos e os sons produzidos pelo corpo como bater palmas, pés.
Ao final do projeto todo material construído foi enviado para casa.

ANIMAIS

Grupo I

Durante o projeto realizado em 2014, juntamente com o grupo I, foram apresentados

diversos animais, seus cuidados e ambientes que vivem.
As crianças tiveram um grande envolvimento, a participação, o interesse em ver figuras,
imitar sons, ouvir sobre o mundo encantado dos bichos.
Foram desenvolvidas atividades como: pesquisas em livros, colagem, confecção de um
animal utilizando material reciclável e mostrando a importância desse tipo de material.
Trabalhamos música e livro com textura, tamanhos e cores diferentes e também
brinquedos de animais.
As propostas foram alcançadas. Porém, um ponto negativo foi o tempo que no dia-a-dia
era curto, havendo dias em que as atividades do projeto foram desenvolvidas individualmente.

HIGIENE

Grupo I

Trabalhamos o projeto Higiene mostrando ao grupo a importância do banho e os cuidados

diários que temos que ter.
Em roda de conversa, pesquisas e no nosso dia-a-dia, inclusive na higienização, as
crianças puderam reconhecer a importância desses cuidados.
Teve também a participação da SANASA, apresentando a importância da higiene bucal,
trazendo junto uma boca enorme e escova, onde as crianças puderam visualizar melhor.
Em sala, confeccionamos um cartaz com os cuidados diários, foram desenvolvidas
também as atividades na folha, com colagem, pintura, etc.
Um dia de muito calor e dentro do planejamento, junto ao grupo, realizamos um banho
coletivo em uma boneca, onde cada um teve a curiosidade e oportunidade de dar banho, pegar a
boneca, molhar, passar o sabonete.
Foi uma experiência única e com bastante concentração, tendo um resultado positivo e
maravilhoso. Todos os olhares estavam em um simples propósito: observar o que acontecia com a
banheira, a boneca, a toalha e o sabonete.

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 GALINHA PINTADINHA

Grupo I

Os primeiros dias que o grupo começou a frequentar a sala de aula, onde iriam estar
presentes durante o ano de 2014 foram decisivos para a escolha do tema do projeto.
Na sala, alguns enfeites com números e desenhos tinham os personagens da Galinha
Pintadinha, até o momento, eu, como educadora não tinha tanto conhecimento da personagem.
No entanto, as crianças mostravam apontando e falavam da “Popó” e seus outros amigos.
Foi então que escolhi o tema tendo também a Galinha Pintadinha como mascote do grupo.
Trabalhamos com as músicas, CD’s e DVD’s. Realizamos atividades de colagem, pintura.
Tivemos a participação das famílias juntamente com os registros e fotos com a mascote,
Galinha Pintadinha.
Trabalhamos o animal, a galinha, ovo, pintinho e o galo.
Realizamos contação de história do Pintinho, atividades com casca do ovo.
As crianças puderam pegar e conhecer uma galinha de pelúcia que tinha ovos dentro de si.
Acredito que as propostas foram alcançadas.

família

Grupo I

O projeto Família foi trabalhado coletivamente, pedindo a participação das famílias, uma
foto com os membros que compõem a família da criança.
Não foram todas as crianças do grupo que trouxeram a foto. Não sabemos por quais
motivos, se econômicos ou outros.
O momento que iam chegando as fotos, foram apresentados ao grupo os componentes que
faziam parte da família da criança. Durante o ano as fotos permaneceram grudadas no envelope
de atividades de cada um.
Quando estávamos em sala, as crianças visualizaram a foto e falavam: - Papai, Mamãe...
Foi um projeto interessante, onde podemos explorar em sala as famílias das crianças através das
fotos.
Com o projeto Mascote também tivemos a oportunidade de saber quem era quem através
dos registros e fotos.

Aprendendo a comer para viver melhor

Grupo I

O projeto teve início em dezembro. Conhecemos alguns alimentos, pegamos, sentimos o

cheiro, textura e alguns experimentamos.

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 Durante as refeições também comentamos o que se estava comendo.
O grupo apresentou interesse e satisfação.

FAMÍLIA

Maternal

Trabalhamos o projeto em roda no primeiro momento onde cada um participou e relatou

ao grupo e educadora, os momentos com a família.
As crianças falaram dos membros que pertenciam à família de cada um. Até mesmo as
mães que tinham namorado mas que diziam que não era o pai, por exemplo.
Atividades como: pintura, colagem, desenhos e brincadeiras foram realizados de forma
satisfatória, despertando a curiosidade e interesse das crianças.
Contamos também com a participação das famílias, através de bilhetes e reunião de pais,
pedindo que enviassem uma foto da família juntamente com a criança.
A foto foi apresentada ao grupo conforme os familiares iam enviando durante o ano. A
foto permaneceu no envelope de atividades de cada criança estando presente em seu dia-a-dia.
Nas brincadeiras de faz-de-conta sempre foi observado os papéis representados: pai,
mãe, irmãos, além de brincadeiras de casinha.

INCLUSÃO SOCIAL

Maternal

O projeto foi apresentado ao grupo de uma forma, sensibilizando acima de tudo o respeito
e igualdade.
Através do projeto, nossa mascote foi uma cadeirante, trabalhamos essa deficiência o ano
todo, tendo a participação dos familiares, podendo compartilhar com o grupo os registros, fotos e
desenhos.
O carinho, emoção, responsabilidades e respeito às suas necessidades. Os relatos eram
expressivos em roda de conversa sobre a experiência com a mascote.
Fizemos atividades com pinturas, colagens, vídeos e contação de histórias com o tema.
O grupo demonstrou interesse se envolveram, questionaram, etc.
Houve também um momento único e emocionante. Um dia estávamos indo para um
ambiente externo na Creche (saindo da sala para o parque), tive a oportunidade de ver um cego
descendo do ônibus, logo chamei as crianças até o portão onde eles puderam ver o cego, andando
na calçada. As crianças questionavam se não podiam ajuda-lo atravessar a rua.
Expliquei que estávamos na Creche, que não podíamos ir sozinhos ajudá-lo. Mais à frente
ele iria encontrar alguém com uma alma bondosa que iria auxiliá-lo.
O grupo ficou feliz, os olhos deles brilhavam e me relataram que já tinham visto cegos
dentro do ônibus e usando bengala.

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 Foi um projeto bem produtivo, experiências únicas e de muito aprendizado não só para o
grupo mas para os familiares que puderam participar e eu como educadora, foi uma troca
maravilhosa.

Animais

Maternal

Pesquisamos, imitamos sons dos bichos, conversamos, visualizamos, fizemos

brincadeiras.
As atividades foram feitas com pesquisas, desenhos, colagens, músicas e vídeos.
Trabalhamos os animais que mais gostavam, animais selvagens, domésticos, silvestres,
que não conheciam e não tinha contato.
Após pesquisas em livros e revistas, encontramos vários animais, depois cada um
escolheu e colou no cartaz coletivo.
Tivemos a oportunidade de conhecer, visualizar através dos materiais oferecidos, um
pouco do mundo animal.

higiene

Maternal

Através dos cuidados diários, podemos trabalhar com o projeto Higiene, proporcionando a
importância dos banhos diários, escovações, higiene pessoal, diferenças entre meninos e meninas.
Reconhecer que o corpo suja, e a importância de mantê-lo limpo e os ambientes também.
O cuidado com os alimentos, conversamos também, trabalhamos com atividades de
colagem, pintura, sabonete,, colagem de algodão no cotonete, E.V.A., pintura com tinta.
As crianças também puderam manusear as embalagens dos produtos e terem a consciência
que podemos utilizar para confecções de brinquedos, etc.
No dia 11/09/2014, no período da manhã, tivemos a oportunidade de ouvir profissionais
da SANASA, com o tema: “Higiene Bucal”, onde ressaltamos o projeto.
Houve uma participação positiva do grupo e principalmente se conscientizarem dos
cuidados básicos e higiênicos com nosso corpo, alimentos e ambientes.
Nas higienizações na própria Creche, as crianças lembravam a importância de se limpar
(as meninas). E lavar as mãos e o cuidado em manter banheiros e a sala limpos.

Cores e formas geométricas

Maternal

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 O objetivo do projeto foi com que o grupo pudesse identificar, socializar, experimentar
através das brincadeiras e conhecer as formas e cores que estão ao nosso redor e o meio em que
vivemos.
Algumas cores mais específicas, fizemos atividades com pintura e colagem.
No dia a dia também utilizamos objetos, brinquedos presentes em sala.
Nas formas geométricas também utilizamos objetos com formas, cores, etc.
O grupo teve a oportunidade de visualizar algumas formas geométricas em tamanho
maior, feitas com E.V.A. Puderam pegar, identificar cores e brincar.
O projeto foi um grande aprendizado podendo conhecer, interagir, identificar, utilizar
cores propostas, etc.
Algumas crianças tiveram mais facilidade, em realizar atividades, outras demonstravam
dificuldades. Sendo preciso trabalhar com mais cautela, paciência.

VOGAIS

O projeto se iniciou, no mês de dezembro, juntamente com a data comemorativa Natal.

Nas semanas trabalhamos as vogais sendo apresentadas ao grupo através de livros que
tinham figura e juntamente a vogal. Usamos bastante figuras de livros de pesquisas e confecções
com atividades dirigidas, pintura, colagem e pesquisas.
Facilitando e compreendendo as de forma bastante lúdica também. Com a massa de
modelar puderam fazer as vogais cada um com seu grau de aprendizagem e respeitando e
inventando sempre.

ADAPTAÇÃO

Grupo II e Infantil

Neste período de adaptação às rotinas da Creche, há a necessidade de se orientar,

estimular com amor e paciência e dar continuidade durante todo o ano letivo.
Mais um ano de trabalho se inicia, com ele também as atividades. Os primeiros dias de
retorno para algumas crianças e o início de uma nova etapa para outras.
É importante não só neste período que todos, pais e educadores, possam compreender e
respeitar o momento da criança de reconhecer e conhecer o ambiente e estabelecer novas
relações.
Foram propiciados neste momento brincadeiras livres e dirigidas, brinquedos diversos,
brincadeiras musicais, interações com outras turmas, confecção e a entrega para cada criança uma
lembrancinha. Este ano foi com pirulito em flor. Além dos pequenos estímulos para estabelecer o
vínculo afetivo na hora da troca, banho, hora das refeições, hora do repouso e entrega das
crianças, contação de histórias.

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 CARNAVAL

Grupo II e Infantil

Este projeto tem como objetivo promover atividades lúdicas que estimulem a
compreensão da Festa do Carnaval, estimulando a socialização.
Foi aplicado o tema através da ludicidade, utilizando as marchinhas de carnaval.
A instituição oferece fantasias diversas onde torna a festa muito colorida, sendo assim, a
socialização desenvolveu harmoniosamente.

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

Grupo II e Infantil

É desenvolvido durante todo o ano letivo com o objetivo de proporcionar às crianças

momentos de convivência saudável, amiga, construtiva, pois através das brincadeiras, a criança
atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio
em que ela se encontra.
Com os maiores, fizemos roda de conversa, lista dos brinquedos ou brincadeiras,
confecção cartaz, construção de brinquedos com sucata e também situações que integrem músicas
e movimentos corporais.

Cantigas de roda

Grupo II e Infantil

Com o objetivo de resgatar as cantigas de roda, analisar as cantigas e ampliar o repertório

musical e de outras brincadeiras de roda.
Ocorreu no mês de agosto, resgatando o folclore, despertando o gosto pelas cantigas de roda,
uma vez que cada cantiga é aprendida e passada, ou seja, cantada de geração e geração, para que
a criança possa interagir e expressar seus desejos, necessidades e sentimentos por meio da
linguagem oral.
No final do projeto, foi construída com as crianças, uma colcha de retalho com desenhos feitos
por elas.
Depois de costurada, realizamos com o dado uma dinâmica. Jogava-se o dado e cantava-se a
música. Foi muito divertido e enriquecedor.

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 CONTOS DE FADAS

Grupo II e Infantil

Todos os dias era compartilhado uma leitura de um conto de fadas.

Depois através de votação fizemos um gráfico e as crianças escolheram 1 conto favorito e no
final, o mais votado foi a “Cinderela”.
Fomos para sala de vídeo assistir ao filme, nas rodas de conversa falávamos sobre o conto.
Propus atividades manuais usando este tema (pintura e colagem).
E no final do projeto, realizamos com música e fantasias o grande “Baile”. Vivenciar este
momento foi mágico.

PRIMAVERA

Pensando nas flores, pássaros...apesar de ser corriqueiro, focar a importância no equilíbrio

natural do ambiente.
Com o objetivo de desenvolver nas crianças o interesse pelo meio ambiente, cores, a
investigação e a observação para a realização de ações em proteção ao meio ambiente.
Leituras partilhadas como: O Jardim, de Ceci de Gerusa Pinto, Leilão de jardim, de Cecília
Meirelles. Confecção de um painel com as As borboletas de Vinícius de Moraes. Também foram
realizados jogos, como: quebra-cabeça, jogo da memória, brincadeiras, pintura e colagens com
elementos da natureza, histórias com fantoches, confecção de máscara.
No final do projeto confeccionamos o boneco com semente de alpiste. As crianças escolheram
o nome e observamos o crescimento.
Com as crianças menores, a dramatização da contação de histórias aconteceu na área externa
(jardim). Esse momento foi filmado e ver a filmagem posteriormente essa vivência foi muito
divertido.

QUEM SOU EU? HISTÓRIA DO NOME

Infantil

Foi através de uma pesquisa realizada com os pais que iniciou-se o projeto.
E em rodinha a cada pesquisa trazida era compartilhada com todos pois o nome próprio
de uma criança é seu marco de identificação e, por isso era um momento de alegria.
Foram desenvolvidos materiais, como: letras móveis (madeira, E.V.A.), bingo de letras
com os crachás dos nomes, brincadeiras.

86
 Poesias de cecília meirelles

Infantil

No 1º momento, através da roda da conversa, apresentei a autora que foi representada por
uma boneca.
O início deu-se no mês de maio e ela também foi a mascote do grupo.
As poesias de Cecília Meirelles foram inseridas durante todo o ano nos outros projetos.
Inclusive o Cartão do Dia das Mães foi construído no contexto da poesia “ Flor Amarela”,
através de colagem com o papel picado a capa do cartão foi feito com a participação das crianças.
Todas as sextas-feiras, a boneca ia para casa junto com o caderno de registro e também a
biografia da autora. E a cada segunda-feira, registro feitos com amor pelas famílias eram
compartilhadas pelas crianças.
Percepção dos sons e rimas de poesias, ilustrações por desenhos e em seguida houve a
socialização das produções.

Cândido portinari

Infantil

Trazer para a roda de conversa uma das obras de Cândido Portinari que retrate
brincadeiras “crianças brincando de roda” deu início a um projeto que percorreu durante todo ano
a riqueza da obra do artista. Observaram e expressaram suas ideias.
Logo em seguida vivenciamos e com bambolê iniciou-se o conceito da forma geométrica
círculo.
Através das brincadeiras, o bambolê foi explorado de diversas maneiras durante todo o
ano.
As obras do artista trouxe-nos releituras com atividades lúdicas criativas.
E fiquei muito feliz em compartilhar já que estas obras estão tão próximas ao cotidiano
infantil.

Copa do mundo

Infantil

Assim como em outro projeto, a bora de Cândido Portinari esteve presente com “meninos
jogando bola”.
Para explorar, descobrir e aprender a realidade, a criança se utiliza das brincadeiras e do
faz de conta.

87
 A bola é um brinquedo muito apreciado pelas crianças de qualquer idade, por isso ela foi
privilegiada neste projeto.
No 1º momento, cada criança recebeu uma bola para brincarem livremente.
Depois formamos um círculo e sem lados no chão. Conversamos sobre vários tipos,
tamanhos de bolas.
Ao som da música da Copa do Mundo, dançamos e fizemos brincadeiras.
Confeccionamos bolas de jornais, massa de modelar. E fechamos o projeto com o novo
foco: o jogo de futebol, pois afinal era a copa do mundo aqui no Brasil.

Cores e formas geométricas

Grupo II e Infantil

Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e as formas que
estão presentes em todos os ambientes em que vivemos.
Propiciei à criança a visualização, contato e o manuseio de diversos objetos que compõem
o universo das cores e formas.
A poesia de Cecília esteve presente “O menino azul”, cor preferida de cada criança
(trabalhando com o lúdico), realizei experiências com tinta guache nas cores primárias com água
em garrafinhas transparentes para que as crianças observassem o resultado.
Música e o vídeo “Aquarela” de Toquinho, brincadeira Elefante Colorido, manuseio com
palito de sorvete colorido, montar as formas para construção, confecção de um cartaz com a
música arco-íris, bingo de cores.
E os pequenos com papel crepom fizemos bolinhas que tornaram-se em brigadeiros.

Circo

Grupo II e Infantil

Identificar o circo como uma forma de lazer, um lugar onde também se desenvolve a arte
e vários tipos de habilidades, conhecer/reconhecer os diversos profissionais.
No momento da contação da história, escolhi o Aniversário de Palhaço (Flávia Muniz) e
foi dramatizada ao som instrumental da música “Fascinação”.
Após a leitura tivemos a roda de conversa, organização do cartaz com os nomes dos
diferentes artistas do personagem da história com sucatas, registro no caderno de desenho e para
finalizarmos este projeto que iniciou-se no mês de março a dramatização da história com a festa
de aniversário do Palhaço Faísca com: bexigas e a confecção do bolo de aniversário feito com
caixa de papelão.

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 CORPO HUMANO

Grupo II e Infantil

Trabalhar o corpo humano focando algumas partes através da: música, fantoches,
confecção de cartaz, histórias, imitação, expressões fisionômicas, desenhos de si mesma,
exercícios corporais, a utilização do espelho, jogos de habilidades (percursos, pular em um pé só,
etc.)
Através do sorteio duas crianças foram escolhidas para o contorno do próprio corpo em
folha de papel kraft, as crianças ajudaram a enfeitar o coleguinha com olhos, nariz, boca, etc...
Levei para sala de aula um boneco de jornal que esteve presente durante todo o projeto e
através de votos, foi escolhido o nome do boneco.
Confeccionei com os pequenos um boneco articulado que foi inserido em diversos
momentos nas músicas (era o modelo que elas acompanhavam e tentavam imitar os gestos,
brincadeiras, como: estátua, morto-vivo, o macaco mandou)...

Meio ambiente

Infantil

Este projeto teve o objetivo de desenvolver ações e posturas responsáveis e saudáveis.

Seja junto à natureza, em suas casas ou mesmo na comunidade onde vivem.
Confeccionamos um painel com imagens que ilustrava o meio ambiente.
Houve contação de histórias, músicas e percebi que o lixo precisaria estar mais presente,
então levei para a sala de aula, cestinhas de lixo nas cores referentes aos materiais recicláveis e
através de diversos materiais (papel, plásticos) fizemos simulação através de brincadeira do lixo,
a separação dos materiais além de uma oficina de sucatas.

Hoje é dia de fruta!

Infantil

Este projeto iniciou-se no término do projeto “Contos de Fadas”, pois a cada dia que era
compartilhada uma história, percebi que as crianças ficaram encantadas com a maçã envenenada
do clássico Branca de Neve.
Devido ao interesse, este projeto foi planejado e aplicado dando ênfase na importância das
frutas.
Incentivar os bons hábitos alimentares, identificar as preferências através de gráficos, pois
as frutas estão sempre presentes na alimentação deles aqui na Creche.

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 Aos menores identificar cores, texturas e sabores, pintura a dedo, leituras partilhadas.
Confeccionamos frutas (E.V.A.) e com bandejas fizemos atividades envolvendo a
Matemática.

Os números 1,2! Feijão com arroz!

Grupo II e Infantil

Os números fazem parte do nosso dia-a-dia e na nossa vida.

Aproveitando o título, esta parlenda fez-se presente durante todo ano antes do almoço das
crianças.
Com o objetivo de conhecer os números e noções de quantidades, contagem oral,
conhecer a grafia, calendário e através de músicas relacionadas ao tema (A galinha do vizinho;
Mariana), pinturas, materiais diversos (palitos de sorvete, lápis de cor, etc...), bingo, poesias...
Este projeto percorreu todo o ano letivo.

Amados animais e educação infantil

Grupo II e Infantil

A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois os animais possuem

uma importante presença em nosso mundo cotidiano (desenhos animados, histórias...)
No 1º momento, cada criança recebeu revistas, livros para folhear e encontrar animais,
depois, confecção do cartaz com as figuras escolhidas.
Através do cartaz tivemos algumas oportunidades de identificá-las como: locais onde
vivem, comparar através da observação os diversos tipos de animais, etc...
Os animais de brinquedos (pelúcia e plástico), também estiveram presentes durante todo o
projeto, músicas diversas relacionadas ao tema, leituras como: fábulas, poesias (Vinícius de
Moraes – Arca de Noé), expressão corporal por meio de gestos e linguagem oral (imitação de
animais).
E para finalizarmos, confeccionamos a máscara para a dramatização da história “Festa no
Céu”.

90
 Contos de fadas

Pré

O segundo semestre começou com um toque de magia, os contos de fadas tomaram conta do
nosso dia a dia, tornando-os mais encantados.
Começamos com o clássico “Cinderela”, logo em, seguida “Branca de Neve e os sete anões”,
“Rapunzel”, “Bela Adormecida” trabalhamos os sentimentos, as emoções, com a linguagem oral
e escrita, a grafia das letras que compõe o nome dos personagens, trabalhamos quantidades,
dramatização.
O interesse pela leitura e curiosidade em saber mais sobre cada conto foi crescendo a cada dia.
Ao final do projeto cada criança criou um personagem e criamos o nosso conto de fadas.

UM AMIGO É QUEM GOSTA DE VOCÊ

Pré

Esse projeto foi trabalhado durante todo o ano, tendo como objetivo a valorização dos amigos
e respeito ao próximo.
Trabalhamos com desenho dos amigos, a grafia das letras que compõe seu nome, construímos
regras de convivência juntos como respeitar que cada um tem seu jeito, respeitar as diferenças.
Trabalhamos juntamente com o projeto as historias: “Pedro e Tina uma amizade muito
especial” do autor: Stephen Michael King, “Amigos” do autor : Helme Heine, “Desculpa” do
autor: Norbert Landa, “Menina bonita do laço de fita” da autora: Ana Maria Machado.
No decorrer do segundo semestre fizemos um gancho com o projeto: Fazendo arte com
Romero Britto, trabalhamos com a historia “Onde esta o Urso da amizade?”, uma historia que
fala dos ursos dos sentimentos/emoções(carinho, amor, felicidade,esperança,alegria) que estão
em busca do urso da amizade.Construímos um Urso da Amizade gigante, colorimos ele
coletivamente, e ao final dividimos ele em partes iguais e cada um levou um pedaço da obra para
casa como símbolo da União/ Amizade existente em nossa sala.
Ao trabalhar esse projeto pudemos perceber uma melhora no convívio e na resolução de
conflitos entre eles.

91
 AS ESTAÇÕES DO ANO

Pré

Desenvolvido durante todo o ano, pudemos ver de perto as transformações de cada estação
através da arvore que fica no tanque de areia.
Trabalhamos com o livro “Estações do ano”, do baby Einsten para ampliar e contribuir com os
conhecimentos.
Quando a estação mudava, fazíamos uma roda de conversa e fazia sondagens sobre o que eles
sabiam sobre cada estação, ao final de cada conversa montamos cartazes coletivos com os
conhecimentos trazidos pelos alunos em relação a cada estação.
A cada mudança de estação íamos ate o tanque da arvore para observar as transformações da
arvore e fazíamos os registros no caderno utilizando lápis de cor, canetinhas e as folhas e galhos
caídos da arvore.

FAZENDO ARTE COM ROMERO BRITTO

Pré

Foi realizado durante todo o ano, ao apresentar o artista e algumas obras para as crianças
foram surgindo questionamentos e curiosidades.
Iniciamos com a reelaboração da obra “Bola”, fizemos o registro no caderno utilizando lápis
de cor. Em seguida trabalhamos com a obra “Butterfly”, construímos essa obra com materiais
recicláveis (caixa de pizza, rolo de papel higiênico, canudinho, retalhos de papeis).
No decorrer do segundo semestre fizemos um gancho com o projeto: Um amigo é quem gosta
de você, trabalhamos com a historia “Onde esta o Urso da amizade?”, uma historia que fala dos
ursos dos sentimentos/emoções(carinho, amor, felicidade, esperança, alegria) que estão em busca
do urso da amizade. Construímos um Urso da Amizade gigante, colorimos ele coletivamente, e
ao final dividimos ele em partes iguais e cada um levou um pedaço da obra para casa como
símbolo da União/ Amizade existente em nossa sala.
Nas aulas de Natureza e Sociedade trabalhamos com alimentação saudável, a importância das
frutas, verduras e legumes em nossas vidas, complementamos esses estudos reproduzindo a obra
“Apple” em duplas, ao final colocamos em exposição no pátio da escola para todos apreciarem
nossas obras.
Para finalizar o projeto trabalhamos com a obra “Abraço”, trabalhamos a convivência, a
importância do abraço em nossa vida, foi realizada a dinâmica do abraço - ao som de uma
musica animada as crianças dançaram e ao parar a musica tinham que abraçar um amigo, porem
cada vez que parava a musica tinha que ser um amigo diferente, ao final da dinâmica foi
entregue a obra (no tamanho de meia folha sulfite deitada) em branco para que as crianças
realizassem a pintura utilizando lápis de cor e giz de cera. Após a obra ser pintada a mesma virou
um porta lápis (a obra foi colada em uma lata de Nescau vazia).

92
 As crianças se envolveram muito com o projeto, pois alem de trabalhar a vida e as obras do
artista, trabalhamos com as cores, com as formas, com a socialização, interação e ate mesmo com
a grafia do nome das obras.

BRINCANDO COM O FOLCLORE

Pré

O mês de agosto foi marcado por muitos mistérios a serem desvendados...

Começamos esse projeto com uma sondagem sobre “O que é folclore?”, após muitas
conversas, fomos vivenciar o que é folclore.
Começamos com o mundo imaginário das lendas, foi apresentado as crianças todas as lendas,
e de acordo com o interesse íamos trabalhando as que mais interessavam as crianças.
Após as lendas foi a vez dos brinquedos e brincadeiras, quanta diversão...construímos petecas
e io io,brincamos de amarelinha, cabo de guerra, pular corda, pique esconde, quantas descobertas
e quanta diversão.

MASCOTE

Pré

Em Agosto iniciou-se esse projeto, foi utilizado como mascote da turma a boneca de pano
Emilia, a escolha da mascote surgiu após assistirmos um vídeo do Sitio do Pica Pau Amarelo no
momento de acolhimento das crianças (entrada), despertou a curiosidade das crianças em saber
como ela começou a falar, quem a criou.
A cada sexta-feira uma criança levava a Emilia para passar o fim de semana em casa e um
caderno para registrar a visita, as famílias realizavam junto as crianças o registro de como foi
essa visita, trouxeram fotos e relatos interessantes da visita.
Através desse projeto foi possível ampliar a parceria família/escola.

Como foi possível demonstrar através das fotos, encerramos o trabalho da Creche Mãe
Cristina de 2014 com muito orgulho em poder contar com uma equipe que luta com
responsabilidade para cumprir a missão da Entidade!!!!!

93
 VI - GESTÃO ADMINISTRATIVA/ MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS

Formas: Iniciativa Privada, Poder Público, Sociedade Civil, Eventos Especiais.

O Projeto de Captação de Recursos em 2014 teve como responsável o Presidente da Entidade –

Helio Vadivia, que contou com o apoio de Diretores, amigos, voluntários e funcionários da
Creche. Os recursos obtidos visaram à complementação de verbas para a manutenção e
funcionamento da Entidade, como também para adequações da Creche em geral, objetivando o
bem estar dos usuários e suas famílias.
Foram realizadas ações de Janeiro a Dezembro, através de venda permanente de materiais semi -
novos no Bazar (roupas, calçados) e ações pontuais, como rifas e eventos, descritos no decorrer
do relatório .

VII - EVENTOS EM PROL DA CRECHE:

Durante 2014 houve diversos eventos como: Feijoada Beneficente no Star Bowling, Feijoada
Beneficente dos Amigos da Vila Teixeira Jantar Havaiano Beneficente, Festa Junina na Entidade,
Rifas diversas e como demonstrado através de fotos, nas atividades relatadas durante o ano.

VIII – REFORMA/ADEQUAÇÕES E MELHORIAS NA CRECHE

Reformas realizadas através do Projeto ECC via FEAC que não foram concluídas e 2014.

IX - QUADRO DE RECURSOS HUMANOS

Nº Nome completo do funcionário Função Escolaridade Carga horária e

/Formação Regime Trabalhista
Maria José Priori da Costa Administradora Ensino Médio 44 h semanais / CLT
1
Figueiredo
Paula Elisa Alves Galante Soares Diretora Ensino Superior 40 h semanais - CLT
2
Santos Educacional – Pedagogia
Rosinete Lima Setubal Orientadora Ensino Superior 40 h semanais - CLT
3
Pedagógica – Pedagogia
Maria José da Costa Silva Assistente Ensino Superior 44 h semanais / CLT
4
Administrativo
Edvania Aparecida de Araujo Professora Ensino Superior 44 h semanais / CLT
5
- Pedagogia
Flávia Cristina Maia Pellegrini Professora Ensino Superior 44 h semanais / CLT
6
- Pedagogia
Kelli da Costa Professora Ensino Superior 44 h semanais / CLT
7
- Pedagogia
8 Fatima de Oliveira Monitora Ensino Médio 44 h semanais / CLT
9 Maria Aldeani Silva Souza Monitora Ensino Médio 44 h semanais / CLT
Michely Cristina da Silva Ribeiro Monitora Cursando Ens. 44 h semanais / CLT
10 Fagundes Superior –
Pedagogia
11 Maria da Penha Valadão Salzane Monitora Ensino Médio 44 h semanais / CLT

94
 Maria Lúcia da Silva Moraes Monitora Ensino 44 h semanais / CLT
1. 12
Fund.Incompleto
Evelaine Naiara Edith Rodrigues Monitora Cursando Ens. 44 h semanais / CLT
2. 13 de Oliveira Superior –
Pedagogia
Caroline Goncalves Mendes Monitora Cursando Ens. 44 h semanais / CLT
3. 14 Ribeiro Superior –
Pedagogia
4. 15 Vera Lucia Lara Dall Gallo Serviços Gerais Ensino Médio 44 h semanais / CLT
Vanucia Garcia Silva Cozinheira Ensino Fund. 44 h semanais / CLT
5. 16
Incompleto
Tatiana Vasconcelos Lins da Servente Ensino Médio 44 h semanais / CLT
6. 17
Silva
Edson Oliveira Ribeiro Motorista Ensino Fund. 28 h semanais/ CLT
7. 18
Incompleto
Damiana Duarte dos Santos Serviços Gerais Ensino Fund. 44 h semanais / CLT
8. 19
Incompleto
Elza Praciel da Silva Serviços Gerais Ensino 44 h semanais / CLT
9. 20
Fundamental
Julia Santos Auxiliar de Ensino 44 h semanais / CLT
21
Cozinha Fundamental

X - CAPACITAÇÃO REALIZADA PELOS COLABORADORES REMUNERADOS:

Profissionais Cursos Carga Local

Horária
Diretora Educacional Encontro sobre Protocolos do 03 hiras CEASA Campinas
e Administradora Programa Municipal de
Alimentação Escolar
Diretora Educacional 1º e 2º Seminários FEAC 2014 16 horas Veris/FEAC
e Assistente
Administrativo
Orientadora Oficina de Formação de 36 horas Ecobrinquedoteca/PMC
Pedagógica Ecobrinquedistas
Diretora Série de Encontros de Formação da 20 horas FEAC
Educacional, Educação Infantil
Orientadora
Pedagógica e 2
Professoras’
Diretora Educacional Seminário Sobre o Marco 04 horas PMC
e Assistente Regulatório das organizações da
Administrativo Sociedade Civil
Presidente, Diretora 5ª Semana da Educação de 16 horas Compromisso
Educacional, Campinas Campinas pela
Orientadora Educação/FEAC
Pedagógica e
Professoras

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Diretora Educacional IV Simpósio Internacional de 16 horas Fundação Maria
Desenvolvimento da 1ª Infância Cecília Souto Vidigal
Diretora Educacional Fórum Educação E Desafios Do 16 horas UNICAMP
Magistério - Educação Infantil E
Anos Iniciais Do Ensino
Fundamental: Aproximações E
Interlocuções Entre Múltiplos
Olhares

Diretora Educacional Fórum Gestão Pública da Educação 08 horas Unicamp

e Orientadora
Pedagógica

XI - PARCEIROS /ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL/ INTERSETORIALIDADE:

Nome Parceiro Ações desenvolvidas Periodicidade

SECRETARIA DA Recursos financeiros Mensal

EDUCAÇÃO
FEAC Recursos financeiros/ Mensal
Consultoria/Assessoria/Prestação de
Serviços
CMDCA Recursos financeiros Anual

ABAS Recursos financeiros Anual

SKINA MAGAZINE Recursos financeiros Mensal

ROYAL PALM PLAZA Recursos financeiros Mensal
BIO FESTAS Doação de Produtos Eventual
BUFFET MACUL Empréstimo de utensílios Eventual
CACAU SHOW Doação de Ovos de Páscoa Anual
CAFÉ MORAES Doação de Produtos Mensal
CEASA – PROGRAMA Doação de gêneros alimentícios Mensal
DE ALIMENTAÇÃO
ESCOLAR
CORREIO POPULAR Publicação de Eventos Eventual
FESTAS E FESTAS Doação de Produtos Eventual
GRÁFICA DIZART Parceria em todo serviço gráfico Mensal

MACARRONADA Doação de almoço para as crianças Anual

ITALIANA
MONFRIGO GELO Doação de Produtos Eventual
ARMAZÉM LTDA.
PADARIA SANDRA Doação de pães Eventual
PADARIA TANGARÁ Doação de pães Eventual
PADARIA CAPRICHO Doação de pães Diária
RADIO CENTRAL Divulgação de eventos Eventual

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SERVGÁS Doação de Produtos Mensal
DISTRIBUIDORA DE
GÁS S/A
STAR BOLWING Doação de brinquedos para o Natal Anual

XII – AVALIAÇÃO

A avaliação não deve priorizar apenas o resultado ou o processo, mas a prática de investigação,
mas deve também, questionar a relação ensino-aprendizagem e buscar identificar os
conhecimentos construídos e as dificuldades de uma forma dialógica. Os erros são tidos como
pistas que demonstram como o aluno está relacionando os conhecimentos que já possui com os
novos conhecimentos que estão sendo adquiridos, admitindo uma melhor compreensão destes.

Sendo assim, nossa avaliação foi constante dentro de todo o processo de desenvolvimento do
Plano de trabalho, para identificarmos os resultados das ações desenvolvidas.

Desta forma avaliamos nos níveis: usuários / crianças (oral), família (durante a renovação de
matrícula), equipe técnica (reuniões de Equipe) e Diretoria.

PRINCIPAIS RESULTADOS ALCANÇADOS:

Através do trabalho desenvolvido em 2014, a Creche Mãe Cristina:

 Possibilitou a defesa dos Direitos das Crianças e Adolescentes;
 Oportunizou o desenvolvimento pedagógico, social e afetivo da criança;
 Propiciou uma alimentação adequada e balanceada para um crescimento saudável;
 Oportunizou momentos de cultura e lazer às crianças;
 Garantiu um atendimento com carinho, segurança, respeito e alegria;
 Oportunizou as mães, através do atendimento a criança, o exercício de atividades
profissionais remuneradas, melhorando a qualidade de vida da família;
 Permitiu que a mãe trabalhasse fora com tranqüilidade, devido aos cuidados dispensados à
criança na sua ausência;
 Oportunizou aprendizagem de artigos de artesanato e alimentação para geração de renda
das famílias ou consumo familiar;
 Permitiu a socialização e o entrosamento das famílias, durante os eventos na Creche;
 Favoreceu formação continuada da equipe, através das Reuniões Pedagógicas e de
Funcionários, e de cursos externos.

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XIII – CONCLUSÃO
“Basta um minuto para se fazer um herói, mas é necessário uma vida inteira para fazer um
homem de bem” (Raul Brulat).

Conscientes disso entendemos que, junto com a família, o nosso trabalho é de fundamental
importância na formação de nossas crianças, semeando em cada pequeno ser, valores, atenção,
cuidados e carinho, imprescindíveis na formação de uma personalidade saudável e de um caráter
íntegro.

“Saúda aquela criança que passa, será talvez um homem. Saúda-a duas vezes, será talvez um
grande homem” (Confúcio).

Agradecemos portanto, a toda Diretoria, parceiros, amigos, voluntários, colaboradores e

funcionários, que permitiram mais este ano de trabalho na formação de “pequenos grandes
homens”.

XIV - RESPONSÁVEIS

Este relatório e de total responsabilidade do Sr Helio Valdivia que, juntamente com Paula Elisa
Galante Santos – Diretora Educacional, o elaboraram.

Campinas, Março de 2015.

____________ ______________________
Helio Valdivia Paula Elisa Galante Santos
Presidente Diretora Educacional

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