Experimentos de Mendel

• Mendel realizou o cruzamento entre linhagens puras de

sementes amarelas e sementes verdes, o que constituiu a
Geração Parental.
• Como resultado desse cruzamento, 100% das sementes
eram amarelas - Geração F1. Geração Parental – P
Híbridos – F1

Disponível em: https://www.preparaenem.com/biologia/primeira-lei-de-mendel.htm

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 Experimentos de Mendel

Geração F2

Dominante Recessivo
Disponível em:: https://www.preparaenem.com/biologia/primeira-lei-de-mendel.htm

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 Dominância e Recessividade

Mendel observou que, cruzando plantas puras para

sementes verdes com plantas puras para a sementes
amarelas, obtinha-se uma geração com plantas 100%
amarelas. Cruzando indivíduos dessa geração, conseguiam-
se 75% das plantas amarelas e 25% das plantas com
sementes verdes. Ele considerou, então, que a cor amarela
era dominante e a verde, recessiva.

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 Dominância e Recessividade

Tabela com
resultado de
Dominância e
Recessividade

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/419890365235399847/

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 Q
U
I
Z
???

1) É correto afirmar que Mendel em seus experimentos, cruzou

plantas puras de características diferentes, por exemplo, plantas
puras de sementes amarelas com plantas puras de sementes verdes,
chamando essa primeira geração de geração parental ou geração P?

a) Sim
b) Não

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 Q
U
I
Z
???

1) É correto afirmar que Mendel em seus experimentos, cruzou

plantas puras de características diferentes, por exemplo, plantas
puras de sementes amarelas com plantas puras de sementes verdes,
chamando essa primeira geração de geração parental ou geração P?

a) Sim
b) Não

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 Relembrando: Dominância e Recessividade

Tabela com
resultado de
Dominância e
Recessividade

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/419890365235399847/

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 Relembrando os Experimentos de Mendel...

Autopolinização

Polinização
Cruzada
Autopolinização

Experimento realizado por Mendel

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/primeira-lei-mendel.htm

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 Exercício
1) Mendel não interrompeu seus trabalhos na geração F1, o que foi
essencial para a compreensão do processo. Após o resultado de
100% das plantas com flores púrpuras, ele realizou a fecundação
entre plantas F1 e teve uma grande surpresa: as plantas que geravam
flores brancas reapareceram. Sobre essa afirmativa assinale
alternativa correta:
a) Falso.
b) Verdadeiro.

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 Exercício
1) Mendel não interrompeu seus trabalhos na geração F1, o que foi
essencial para a compreensão do processo. Após o resultado de 100%
das plantas com flores púrpuras, ele realizou a fecundação entre
plantas F1 e teve uma grande surpresa: as plantas que geravam flores
brancas reapareceram. Sobre essa afirmativa assinale alternativa
correta:
a) Falso.
b) Verdadeiro.

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 Conclusões de Mendel
Existem fatores responsáveis por uma determinada característica.
No caso do experimento citado, podemos concluir que existem
fatores que determinam a cor branca e a cor púrpura.

Fatores Características

BB Púrpura Homozigose
Bb Púrpura Heterozigose
bb Branca Homozigose

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 Conclusões de Mendel
Cada indivíduo possui dois fatores que determinam uma
característica, sendo um fator herdado do pai e outro da mãe. Isso
significa que cada organismo herda dois alelos, um proveniente da
mãe e outro proveniente do pai.

BB bb
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/primeira-lei-mendel.htm

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 Conclusões de Mendel
Existem fatores dominantes e fatores recessivos. Os alelos
dominantes são capazes de esconder ou mascarar o alelo recessivo.
No caso das flores púrpuras da geração F1, o alelo para a cor
púrpura era dominante e expressou-se, enquanto o alelo para a cor
branca não era. Os alelos recessivos só se expressam quando estão
aos pares.

Bb
Disponível em:https://brasilescola.uol.com.br/biologia/primeira-lei-mendel.htm

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 Exercício

2) No experimento que Mendel realizou entre ervilhas de

flores Púrpuras (Puras) e Brancas (Puras), qual foi o
resultado em F2?

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1) A deficiência de lipase ácida lisossômica é uma doença hereditária associada a um
gene do cromossomo 10. Os pais dos pacientes podem não saber que são portadores
dos genes da doença até o nascimento do primeiro filho afetado. Quando ambos os
progenitores são portadores, existe uma chance, em quatro, de que seu bebê possa
nascer com essa doença.
ANDERSON, R. A. et. al. In: Situ Localization of the Genetic Locus Encoding the
Lysosomal Acid Lipase/Cholesteryl Esterase (LIPA) Deficient in Wolman Disease to
Chromosome 10q23.2-q23.3. Genomics, n. 1, jan. 1993 (adaptado).
Essa é uma doença hereditária de caráter
A)recessivo.
B)dominante.
C)codominante.
D)poligênico.
E)polialélico.

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2) Gregor Mendel, no século XIX, investigou os mecanismos da herança genética
observando algumas características de plantas de ervilha, como a produção de
sementes lisas (dominante) ou rugosas (recessiva), característica determinada por
um par de alelos com dominância completa. Ele acreditava que a herança era
transmitida por fatores que, mesmo não percebidos nas características visíveis
(fenótipo) de plantas híbridas (resultantes de cruzamentos de linhagens puras),
estariam presentes e se manifestariam em gerações futuras.
A autofecundação que fornece dados para corroborar a ideia da transmissão dos
fatores idealizada por Mendel ocorre entre plantas
A) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem apenas sementes lisas.
B) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem sementes lisas e rugosas.
C) de linhagem pura, de fenótipo dominante, que produzem apenas sementes lisas.
D) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que produzem sementes lisas e rugosas.
E) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que produzem apenas sementes
rugosas.

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