ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA ADJUNTA DE GESTÃO DA REDE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM

PLANO ANUAL DE ENSINO – 2024

ESCOLA: C. E. DOM MARCELINO BÍCEGO
ÁREA DO CONHECIMENTO: LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS COMPONENTE: LÍNGUA INGLESA
DOCENTE: DANIELLA FREITAS
ANO: 200 SÉRIE: 2º ANO PERÍODO: ANUAL TURNO: MATUTINO E VESPERTINO
COMPETÊNCIAS GERAIS:

Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e
produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA:

Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as
formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade
e para continuar aprendendo.

HABILIDADES OBJETOS DO CONTEÚDOS: PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS


ESPECÍFICAS:
EM13LGG10. 1).
Compreende. r e analisar
processos de produção e
circulação de discursos,
nas diferentes
linguagens, para fazer
escolhas fundamentad as
em.
EM13LGG101 -
Compreender e analisar
processos de produção e
circulação de discursos nas
diferentes linguagens, para
fazer
escolhas fundamentadas
em função de interesses
pessoais e coletivos.
EM13LGG103 - Analisar o
funcionamento das
linguagens para interpretar
e produzir criticamente
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CONHECIMENTO: METODOLÓGICOS: AVALIATIVOS:
As linguagens Reading technical Mapas mentais Caderno de atividades;
texts.
presentes em textos em
Atividade no caderno (em Trabalhos em grupo;
diferentes contextos, Varied
interdisciplinary sala e em casa) orais ou
principalmente em reading.
escritas; Prova bimestral;
contextos midiáticos.
Varied textual genres:
poems and prose.
Pesquisas complementares; Qualitativo;
Textos veiculados nas
Reading short
diversas redes sociais; messages and
Debates;
replying messages.
As diferenças entre o
inglês britânico e o Interviews.
Música em
americano. Reading poetry, grupo/individual;
romance and plays
English literature.
Reconhecimento do uso Seminários em grupos;
de expressões inglesas Modernism.
Produções diversas;
no cotidiano.
Aula explicativa/expositiva;
Posicionamento através
da produção de
Exercícios de fixação sobre

discursos em textos de
diversas semioses (visuais,
verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG203 - Analisar os
diálogos e os processos de
disputa por legitimidade
nas práticas de linguagem e
em suas produções
(artísticas, corporais e
verbais).
EM13LGG203) Analisar os de identidades em
diálogos e conflitos entre diferentes contextos
diversidades e os
processos de disputa por
legitimidade nas práticas
de linguagem e suas
produções (artísticas,
corporais e verbais),
presentes na cultura local
e em outras culturas.
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diferentes gêneros o assunto estudado;
textuais (cartoon,
charges, memes) sobre Músicas ou filmes;
temas que englobam o
Jogos lúdicos;
interesse coletivo.
Réplica de discursos
de uma cultura como
forma de construção
(crush, spoiler, playlist,
streaming etc.).
Análise de discursos
on-line em diferentes
espaços utilizando
conhecimentos
linguísticos básicos
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(EM13LGG304) Mapear e de leitura em Língua

criar, por meio de Inglesa;
práticas de linguagem,
possibilidades de atuação A pluralidade cultural da
social, política, artística e influência do reggae.
cultural para enfrentar
desafios Textos orais, escritos e
contemporâneos, relatos sobre a influência
discutindo seus princípios cultural do reggae no
e objetivos de maneira território maranhense.
crítica, criativa, solidária
e ética. Countries and
EM13LGG702 - Avaliar o nationalities.
impacto das tecnologias
digitais da informação e English Literature.
comunicação (TDIC) na
formação do sujeito e em
Romantism.
suas práticas sociais, para
fazer uso crítico dessa mídia
em práticas de seleção,
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compreensão e produção
de discursos em ambiente
digital.
EM13LGG603 - Expressar-se
e atuar em processos de
criação autorais individuais
e coletivos nas diferentes
linguagens artísticas (artes
visuais, audiovisual, dança,
música e teatro) e nas
intersecções entre elas,
recorrendo a referências
estéticas e culturais,
conhecimentos de
naturezas diversas
(artísticos, históricos,
sociais e políticos) e
experiências individuais e
coletivas.

REFERÊNCIAS:
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ASSINATURA DO PROFESSOR: LOCAL E DATA:

DANIELLA FREITAS AÇAILÂNDIA, 15/02/2024