21/12/2023, 09:49 QUESTIONÁRIO – Política Nacional de Resíduos Sólidos - Meio Ambiente nas Escolas

82% CONCLUÍDO

QUESTIONÁRIO – Política Nacional de

Resíduos Sólidos
Módulo Gestão Sustentável da Escola e Logística Reversa > Política Nacional de Resíduos Sólidos – P…

Este questionário avaliará a sua compreensão dos conteúdos

sobre a Política Nacional de Resíduos Sólidos, apresentados nesta
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necessários para passar para o próximo módulo. Bons Estudos!

Resultados

5 ed 5 Questões respondidas corretamente

Seu tempo: 00:02:52

Você fez 5 de 5 ponto(s), (100%)

Pontuação 72.95%

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Média

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No “Podcast PMANE – Resíduos Sólidos”, conta que a PNRS dispõe

em suas diretrizes a obrigatoriedade dos municípios brasileiros em
realizar a gestão integrada dos resíduos sólidos gerados em seus
territórios, e que pode ser entendida como:

Uma gestão que adota soluções de descarte

automatizados e modernos

Uma gestão que é de responsabilidade dos cidadãos

Uma gestão feita por um grupo com representantes de

todas as esferas da sociedade

Uma gestão feita por um grupo com representantes de

todos os municípios do Brasil

Uma gestão composta por um conjunto de soluções no

encaminhamento final dos resíduos sólidos, que devem ser
adotadas simultaneamente

Correto

A Lei nº 12.305/2010 que institui a Política Nacional de Resíduos

Sólidos (PNRS), completou 10 anos de vigência e tem como
principal intuito:

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Determinar quem pode ser multado por não destinar

corretamente os resíduos sólidos

Determinar quantos aterros sanitários cada município

deve possuir

Discriminar os tipos de resíduos sólidos que existem

Orientar sobre como fazer o gerenciamento dos resíduos

sólidos gerados nas escolas

Melhorar os cuidados com os resíduos sólidos gerados no

Brasil

Correto

Na publicação de 10 anos da Política Nacional de Resíduos Sólidos:

caminhos e agendas para um futuro sustentável (2021), consta que
a educação ambiental é componente essencial para a
corresponsabilização da comunidade na gestão dos resíduos e da
multiplicação de iniciativas que promovam a compostagem como
um caminho inovador para aprendizagem sobre o
reaproveitamento de resíduos orgânicos. Que reflexão
apresentada abaixo, NÃO deve ser estimulada nas escolas:

Encaminhar para a reciclagem resíduos sólidos que

podem ser reciclados

Reutilizar materiais o máximo possível antes de descartá-

los

Reduzir a geração de resíduos sólidos

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Descartar materiais da forma mais fácil

Adquirir hábitos que não geram resíduos sólidos

Correto

Foram estabelecidas diversas metas na PNRS, com diferentes

prazos de atendimento, como a eliminação e recuperação de lixões
até 2014.
Como está o atendimento desta última meta, referente aos lixões,
apresentada na publicação “10 anos da Política Nacional de
Resíduos Sólidos: caminhos e agendas para um futuro
sustentável”:

A meta não foi atendida, ainda estão em funcionamento

50 lixões no Brasil

A meta não foi atendida, ainda estão em funcionamento

3.000 lixões no Brasil

A meta não foi atendida, ainda estão em funcionamento

11.000 lixões no Brasil

A meta não foi atendida, ainda estão em funcionamento

100 lixões no Brasil

A meta foi atendida, não existem mais lixões no Brasil

desde 2014

Correto

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Quanto à reciclagem, após 10 anos de vigência da PNRS,

constatou-se que:

A reciclagem acontece como política efetiva e

consistente no país

Cerca de 90% dos municípios têm programas regulares

de reciclagem

Somente 17% dos municípios têm programas regulares

de reciclagem

A coleta dos resíduos sólidos só acontece no sudeste do

país

A vida útil dos aterros sanitários é longa

Correto

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