AGRICULTURA

A agricultura é a arte de cultivar o solo, são atividades desenvolvidas

para a produção de alimentos afins, de garantir a sobrevivência humana e de
promover o desenvolvimento econômico.

O surgimento da agricultura foi um importante marco na historia da

humanidade, momento em que rompe a condição de nômades e passam
produzir alimento, a partir de então começa a existir uma mudança estrutural
nas relações entre as pessoas, decorrentes do inicio das primeiras civilizações
e do processo de troca de mercadorias devido a produção excedente de
alimentos. (Brasil escola)

Atualmente a agricultura pode ser classificada em extensiva e intensiva.

A primeira é caracterizada pela baixa produção, com a utilização de pouca mão
de obra, e composta por uma diversidade de cultura em quantidade limitada de
terra, ou seja, baixo investimento de capital, apropriada para atender o
mercado interno, neste caso pode se citar como exemplo a agricultura familiar.
Já a agricultura intensiva é a produção em larga escala, caracterizada pela
monocultura com alto investimento de capital, dispondo de insumos e
tecnologias avançadas, visando atender o mercado externo, uma pratica típica
do sistema de produção do agronegócio.

Um dos pilares de sustentação da economia do município de Alcobaça é

a agricultura, uma vez que parte significativa do seu território é composta por
área rural. As atividades agrícolas desenvolvidas estão faz parte da
classificação tanto da agricultura extensiva como intensiva, pois, existe uma
forte produção de fruticultura ligada diretamente a monocultura, além de uma
extensa parte do território ser ocupado por florestas plantada/eucalipto. Quanto
a agricultura extensiva é marcada pela agricultura familiar, produção
diversificada de alimentos com foco na subsistência e comercialização nas
feiras livres atendendo as demandas do mercando interno.
 Neste contexto, muito mais do que trazer para a proposta curricular do
Município dados gerais da economia, é trazer a importância de compreender a
essência desta temática, onde 70% da população residem no campo, e que
além de garantir a sobrevivência das famílias, contribuem de maneira
significativa para o fornecimento de alimentos para a região e para outros
Estados, isso envolve organização do trabalho, geração de renda,
planejamento, dedicação, mobilização, e uma luta permanente de resistência
das organizações sociais do campo, sobre tudo pelo fortalecimento da
identidade e pela valorização da cultura local.

Integrar esta temática no Currículo consiste também na oportunidade de

trazer em evidencia algumas questões importantes para a educação, na
perspectiva de que esta seja um instrumento de transformação da realidade,
uma delas é a questão dos agrotóxicos, uma vez que o Brasil é o líder do
ranking mundial de consumo de Agrotóxicos influenciado diretamente pela
política agrícola desde a década de 60 quando deu inicio a Revolução Verde
no país, inicialmente pensou se em produzir em larga escala, sem medir as
consequências, desconsiderando os impactos que isso causa ao meio
ambiente e aos seres vivos de modo geral.

Atualmente tem crescido o uso de agrotóxicos, segundo dados do IBGE,

o consumo nacional de ingredientes ativos de agrotóxicos, em 2001 foi de 3.1
Kg/ha, passou para 6.8 Kg/ha em 2013, o que representa um incremento de
119%. O que tem agravado esta situação são projetos de lei que tem transitado
no congresso nacional, apresentado pela bancada ruralista a fim de alterar
completamente o sistema normativo de agrotóxicos no país, e assim facilitar os
processos de autorização e de viabilidade legal do consumo de inúmeros
agrotóxicos, a começar pela mudança de nomenclatura deixando de ser
chamado de ser agrotóxico para se tornar defensivos fitossanitários, ou
produtos de controle ambiental, como uma estratégia adotar para diminuir o
impacto que o termo Agrotóxico causa a população. (pesquisa ao sit. aos dias
26/12/2019. https://www.chegadeagrotoxicos.org.br/)

Diante desta realidade as escolas do Município tem a responsabilidade

social de provocar esta discussão, a fim de sensibilizar a comunidade acerca
dos riscos a saúde pública e dos danos ambientais causados, e para contrapor
tais ações incentivar a produção agrícola sustentável, fundamentada nos
princípios do respeito e do cuidado com o ambiente, além de trazer como
referencia para o estudo e a pesquisa a Agroecologia, como uma filosofia que
para além de conceber a intervenção equilibrada no ambiente, estende o olhar
para outras questões do ponto de vista social, econômico, politico, ecológico,
ético e cultural, concebendo então as varias dimensões da vida humana.

Outro aspecto que carece de profunda atenção é a cadeia produtiva da

mandiocultura, uma vez que dados do IBGE de 2017 aponta o Município como
sendo o maior produtor de mandioca do Estado da Bahia. É uma oportunidade
impa de da voz ao estudante, e a própria BNCC já defende a tese do
protagonismo, então cada vez que potencializamos no Currículo, temáticas que
fala da cultura local, da vida dos sujeitos em uma perspectiva que estimule a
criação, experimentação, questionamento e intervenção na realidade, partindo
de uma visão local para o global, estaremos valorizando os conhecimentos
historicamente construídos e promovendo o protagonismo de sujeitos de sua
historia.

Por assim acreditar a BNCC traz em uma de suas dez competências a

seguinte questão: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente
construídos sobre o mundo físico, social e cultural para entender e explicar a
realidade (fatos, informações, fenômenos e processos linguísticos, culturais,
sociais, econômicos, científicos, tecnológicos e naturais), colaborando para a
construção de uma sociedade solidária.

Por tanto, trazer esta abordagem para além do víeis econômico,

entendendo a agricultura com um fator determinante para a existência do
campo e das categorias por elas representadas, é de suma importância para a
educação de Alcobaça, e assim reconhecer a importância das organizações
sócias de agricultores familiares tradicionais, remanescentes de quilombolas,
indígenas e assentados de reforma agraria, por serem estes responsáveis pela
existência e pela transforma histórica e social de parte significativa do território
identidade do Município.