Aluno(a)s kevly Camilly e Ana Beatriz ª série Turma B transdisciplinar _____

Atividade prática, em dupla, valendo 2,0 pontos para fechar a nota de Física.
Uso do GPS
1ª Passo: Acesse o GPS que se encontra no Google Maps®, presente em cada smartphone.
2ª Passo: Cada aluno, no próprio smartphone, irá se dirigir à “Barra de pesquisa”, clicará em
“Rotas” onde aparecerá o “Ponto de partida” no qual digitará o próprio endereço. No “Ponto de
chegada”, digite o endereço da escola ( Rua AACC s/n Jardim Arújo, Capim Grosso - Ba).
Esta atividade tem o caráter de uma revisão dos conceitos de movimento. Tem como objetivo
retomar seus conhecimentos a respeito de deslocamento, trajetória, velocidade escalar média e
aceleração escalar média. Para isso, tomamos por base o uso do GPS do seu smartphone, um dos
recursos tecnológicos utilizados em nosso dia a dia, que relacionará esses conceitos físicos ao seu
cotidiano.
Utilizando o aplicativo Google Maps do seu smartphone, determine o trajeto que percorre de sua
casa até a escola. Cole o print das telas aqui.
1ª Questão: Quais informações o GPS lhe fornece quando traçamos um percurso?
Fornece coordenadas bidimensionais ou tridimensionais de pontos no terreno, bem como a
velocidade e direção com que nos deslocamos entre pontos.

2ª Questão: Qual a diferença entre deslocamento e espaço percorrido?

Enquanto o deslocamento é uma grandeza física vetorial, o espaço percorrido é escalar. O
deslocamento liga as posição inicial e final, enquanto o espaço percorrido é a soma de
todos.

3ª Questão: Escolha um meio de transporte para você ir de sua casa a escola e determine:
a) Quanto tempo você gastou?
Escolhemos ir de carro, o tempo gasto foi de 6 minutos (2,9 km na rota mais rápida)

b) Escolhendo a opção ir a pé, verifique quais dados são fornecidos pelo Google Maps.
O tempo (que se altera para 32 minutos), e todos os pontos pelo caminho, como: escolas, farmácias,
mercados e povoados.

4ª Questão: Determine a velocidade escalar média do meio de transporte que você escolheu na
questão 3 para ir de sua casa até a escola:
Vm= 2,9 ÷ 6
Vm= 0,483

5ª Questão: a) Com todas as informações que há no GPS é possível calcular a aceleração de um

carro ou um ônibus ao percorrer um trajeto?
( X ) Sim ( ) Não
b) Explique como calcular essa aceleração
Pode ser calculada ao fazer a divisão entre a velocidade do móvel (nesse caso o carro), e o intervalo
de tempo (6min))
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