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2º ee 3º
2º 3º geração
geração do
do Modernismo
Modernismo
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1) Um momento em que se buscou traços peculiares de nossa realidade, uso de uma

linguagem mais próxima à fala brasileira e uma arte que fosse acessível a camadas
mais populares foi:
a) A 1° geração do Romantismo.
b) O final do Simbolismo.
c) A segunda fase do Modernismo.
d) O início do Parnasianismo.
e) O Realismo machadiano.

2) Preencha a lacuna a seguir, após isso, marque a alternativa correta: “influenciada

pela psicanálise de Freud, a poesia _________ despertava o desejo por temas que
investigavam e sondavam o mundo interior e os motivos individuais de cada um.”
a) Regionalista.
b) Intimista.
c) Engajada.
d) Naturalista.
e) Urbana.

Leia:

“[...]Se desmorono ou se edifico,

se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada [...]”

3) O trecho do poema “Motivo” de Cecília Meireles expressa:

a) A transitoriedade da vida.
b) O descaso com a pobreza urbana.
c) A crítica às instituições.
d) A fragilidade familiar.
e) As relações regionalistas.

4) Discurso direto e objetivo, grande preocupação com o povo cearense que

habita a região da seca são características e temáticas de qual autor?
a) Vinícius de Moraes.
b) Cecília Meireles.
c) Carlos Drummond de Andrade.
d) João Cabral de Melo Neto.
e) Rachel de Queiroz.
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Leia:

“O preço do feijão
não cabe no poema. O preço
do arroz
não cabe no poema.
Não cabem no poema o gás
luz e telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão
[...]”

5) O trecho faz parte do poema “Não há vagas” de Ferreira Gullar, que faz parte
do(a):
a) Realismo.
b) Naturalismo.
c) 1° fase do Modernismo.
d) 3° fase do Modernismo.
e) 2° fase do Modernismo.

6) Tempo da narrativa: psicológico - segue o “fluxo de consciência” e o monólogo

interior dos personagens, gerado normalmente pelo discurso indireto livre. A
descrição anterior faz referência a:
a) Clarice Lispector.
b) Carlos Drummond de Andrade.
c) Vinícius de Moraes.
d) José Lins do Rego.
e) Érico Veríssimo.

7) Leia: “Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os

infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos.
Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do
rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma
sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da
catinga rala.
Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no
quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia
pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro.
O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.”
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O trecho anterior faz parte da seguinte obra:

a) Capitães da areia.
b) Vidas secas.
c) Claro enigma.
d) São Bernardo.
e) Gabriela.

Pronominais

Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido

Mas o bom negro e o bom branco

Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro.

8) No poema, o autor Oswald de Andrade busca, em seu discurso:

a) Criticar o uso incorreto da língua.
b) Expressar a baixa cultura presente nas regiões pobres.
c) Fazer apologia à normatização do bom uso da linguagem.
d) Criticar o discurso academicista.
e) Valorizar a linguagem corrente.

“O que chamava de crise viera afinal. E sua marca era o prazer intenso com que
olhava agora as coisas, sofrendo espantada. O calor se tornara mais abafado, tudo
tinha ganho uma força e vozes mais altas.”
Clarice Lispector

9) No trecho, é possível identificar:

a) A exploração da intimidade psicológica dos personagens.
b) A análise social das cenas do conto.
c) A crítica velada aos contextos sociais.
d) A crítica ao academicismo, ao utilizar a linguagem popular.
e) Descrição física dos personagens.
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“Como eles admiravam estarem juntos!

Até que tudo se transformou em não. Tudo se transformou em não quando eles
quiseram essa
mesma alegria deles. Então a grande dança dos erros. O cerimonial das palavras
desacertadas.
Ele procurava e não via, ela não via que ele não vira, ela que, estava ali, no
entanto.”

10) No trecho do poema, pode-se identificar uma das temáticas da autora Clarice
Lispector, que é:
a) Personagens jagunços e homens simples; linguagem erudita e regional.
b) Sertão mineiro, regionalismo universal.
c) Movimentos operários, erotismo e memórias.
d) Acontecimento trivial do dia a dia do personagem, que provoca, repentinamente,
uma alteração de seu estado emocional.
e) Seca, determinismo a que são submetidos os sertanejos do Nordeste.

11) Preencha corretamente a lacuna da frase a seguir: “Em meio a todos os demais
autores da Geração de 30, que eram nordestinos, o escritor sulista __________________
escrevia sobre a história da formação do Rio Grande do Sul e as diferenças de
classes”.
a) Machado de Assis.
b) Oswald Andrade.
c) Érico Veríssimo.
d) Graciliano Ramos.
e) Jorge Amado.

12) A obra cuja temática retrata o cotidiano de um grupo de meninos de rua, procura
mostrar não apenas os assaltos e as atitudes violentas de sua vida bestializada, mas
também as aspirações e os pensamentos ingênuos, comuns a qualquer criança é a
seguinte:
a) Capitães da areia.
b) Vidas secas.
c) Claro enigma.
d) São Bernardo.
e) Gabriela.

13) No romance de 30, apenas uma mulher figurou entre os autores da época ao
escrever sobre o Nordeste e seus acontecimentos, como o cangaço. Seu nome é:
a) Clarice Lispector.
b) Cecília Meireles.
c) Francisca Júlia.
d) Auta de Souza.
e) Rachel de Queiroz.
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14) É elemento central das obras de Guimarães Rosa:

a) O cangaço.
b) Indianismo.
c) O regionalismo universal.
d) Amores não correspondidos.
e) O Rio de Janeiro na década de 40.

15) Abaixo, apenas um autor não faz parte de nenhum momento do Modernismo
brasileiro, indique-o:
a) José Lins do Rego.
b) Aluísio Azevedo.
c) Oswald de Andrade.
d) Jorge Amado.
e) Graciliano Ramos.
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GABARITO COMENTADO

1- A questão pede a indicação da opção em que há o período literário referido pela

descrição enunciada.
a) A 1° geração do Romantismo é reconhecida por buscar a identidade nacional.
b) O Simbolismo não trabalhava temáticas cotidianas, tampouco, com linguagem
próxima à fala corrente.
c) É o gabarito. A 2° fase do Modernismo é conhecida por ser uma literatura que
buscava alcançar todas as camadas, dessa forma, explorando temáticas
cotidianas, em uma linguagem acessível a qualquer leitor.
d) O Simbolismo não trabalhava temáticas cotidianas, tampouco, com linguagem
próxima à fala corrente.
e) O Realismo de Machado de Assis não é marcado por uma linguagem popular.

2- A questão destaca uma frase descritiva, na qual há uma lacuna a ser

preenchida.
a) A poesia regionalista investigava o coletivo.
b) É o gabarito. Com maior exemplo em Clarice Lispector, a poesia intimista
focava no interior e psicológico de personagens.
c) Poesia engajada não se resume a questões psicológicas de personagens.
d) A opção está incorreta. No Naturalismo brasileiro, as obras eram escritas em
prosa.
e) A opção está incorreta.

3- A questão destaca um poema de Cecília Meireles, pedindo sua correta

interpretação.
a) É o gabarito. A forma com que as coisas se modificam, por meio do discurso
de Cecília Meireles, “[...]Se desmorono ou se edifico, se permaneço ou me
desfaço[...]” infere-se a forma passageira, efêmera da vida.
b) O poema não faz citações sociais engajadas.
c) O poema não critica as instituições.
d) Não há citação sobre fragilidade familiar.
e) O poema não estabelece relação com regionalismo.

4- O enunciado destaca características pedindo a indicação do autor que as tem.

a) Vinicius de Moraes é reconhecida pelas fases mística e erótica.
b) Cecília Meireles é autora reconhecida pela melancolia intimista.
c) Carlos Drummond é reconhecido pela poesia de solidariedade e reflexão sobre o
próximo.
d) João Cabral de Melo Neto é reconhecido por trabalhar com rigor estético.
e) É o gabarito. Rachel de Queiroz trabalhava com discurso direto e objetivo,
voltando sua atenção para o povo que vivia na seca do Nordeste, especialmente,
no Ceará.
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5- A questão destaca o poema “Não há vagas” pedindo a correta classificação do

período literário a que ele pertence.
a) Incorreto. O Realismo é um período de prosa.
b) Incorreto. O Naturalismo é um período de prosa.
c) Incorreto. O poema pertence a Ferreira Gullar, autor da 3e fase do Modernismo.
d) É o gabarito.
e) Incorreto. O poema pertence a Ferreira Gullar, autor da 3° fase do Modernismo.

6- O enunciado destaca características pedindo a indicação do autor que as tem.

a) É o gabarito. Tais características pertencem à poesia intimista, que é
marcada em Clarice Lispector, na 3° fase do Modernismo.
b) Carlos Drummond não é reconhecido por essas características intimistas.
c) Vinícius de Moraes não é reconhecido por trabalhar o fluxo de consciência.
d) José Lins do Rego não é reconhecido por essas características intimistas.
e) Veríssimo é um autor reconhecido pelas temáticas sulistas.

7- A questão enuncia o trecho de uma obra pedindo a correta identificação.

a) A opção está incorreta.
b) É o gabarito. A obra Vidas Secas de Graciliano Ramos é uma reflexão acerca
da realidade da sociedade pobre e dos problemas sociais, como a seca.
c) “Claro enigma” é uma obra de poesias de Drummond
d) Trata-se de uma obra de Graciliano Ramos.
e) Trata-se de uma obra de Jorge Amado.

8- A questão enuncia um poema pedindo a correta interpretação do discurso de

da forma.
a) Pelo contrário, o poema acentua a importância do uso não canônico da língua.
b) O poema não liga o uso da linguagem corrente à baixa cultura.
c) O poema não faz apologia ao uso culto ou normativo da língua.
d) O poema não cita a linguagem acadêmica.
e) É o gabarito. O poema acentua a importância do uso corrente da língua.

9- A questão enuncia um trecho de Clarice Lispector, pedindo a correta

interpretação.
a) É o gabarito. O trecho expõe as angústias progressivas psicológicas da
personagem.
b) Não há análise social no trecho.
c) Não há crítica aos contextos sociais.
d) Não há críticas ao academicismo, e a linguagem utilizada não é popular.
e) Não há descrição física de personagens.
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10- A questão enuncia um trecho de Clarice Lispector, pedindo a análise de uma

característica presente.
a) Essas características não pertencem à escrita clariceana.
b) São características e temáticas presentes em Guimarães Rosa.
c) São temáticas em José Lins do Rego.
d) É o gabarito. O trecho expõe um acontecimento repentino, que muda um
estado emocional (felicidade) para outro (tristeza) dos personagens.
e) Essas características não pertencem à escrita clariceana.

11- A questão enuncia uma descrição sobre um autor da geração de 30, na qual, há
uma lacuna a ser preenchida.
a) Machado de Assis é um autor carioca do Realismo.
b) Oswald Andrade foi autor da 1° fase do Modernismo.
c) É o gabarito. O autor era sulista, e escrevia sobre a história da formação do
Rio Grande do Sul e as diferenças de classes.
d) Graciliano Ramos foi um autor nordestino.
e) Jorge Amado foi um autor nordestino.

12- A questão faz uma descrição sobre uma obra, pedindo a correta correlação.
a) É o gabarito. A obra de Jorge Amado narra a realidade de crianças de rua na
Bahia, bem como a ocasião que as leva à marginalidade.
b) A obra Vidas Secas de Graciliano Ramos é uma reflexão acerca da realidade da
sociedade pobre e dos problemas sociais, como a seca.
c) Trata-se de uma obra de poesias de Carlos Drummond.
d) Trata-se de uma obra de Graciliano Ramos que narra uma relação.
e) Trata-se de uma obra de Jorge Amado que acentua a sensualidade feminina.

13- A questão pede para assinalar a opção em que há a única escritora da geração
de 30, que escreveu sobre os acontecimentos nordestinos.
a) Clarice Lispector foi autora da geração contemporânea, além de não escrever
sobre o Nordeste.
b) Cecília Meireles escrevia sobre a fugacidade da vida, espiritualidade, vida e morte.
c) Francisca Júlia foi uma autora do Parnasianismo.
d) Trata-se de uma autora do século XIX.
e) É o gabarito. Rachel de Queiroz escrevia sobre a realidade nordestina, com
foco no Ceará.

14- A questão pede a indicação da temática centra de Guimarães Rosa.

a) Cangaço é temática de Rachel de Queiroz.
b) Indianismo é temática do Romantismo.
c) É o gabarito. O regionalismo universal, em que os personagens do Sertão são
representativos do mundo, é temática de Guimarães Rosa.
d) Não se trata de uma temática de Guimarães Rosa.
e) Não se trata de uma temática de Guimarães Rosa.
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15- A questão pede a indicação de um autor que não fez parte do Modernismo
brasileiro.
a) José Lins do Rego foi autor do Modernismo.
b) É o gabarito. O autor pertenceu ao Naturalismo.
c) Oswald Andrade foi autor do Modernismo.
d) Jorge Amado foi autor do Modernismo.
e) Graciliano Ramos foi autor do Modernismo.
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