O que é Sociologia?

A Sociologia é a ciência que estuda a sociedade e os fenômenos que nela ocorrem sejam eles culturais,
econômicos, religiosos.A sociologia se ocupa basicamente de cinco elementos: a estrutura social, os
grupos sociais, a família, as classes sociais e os papéis que o indivíduo ocupa em sociedade.
O que é sociologia?
A sociologia busca explicar os vários fatores que diferenciam o comportamento humano ou, pelo contrário,
porque grupos sociais diversos tendem a comportar-se de maneira semelhante.Para o estudo sociológico
se considera o grupo social, as interações entre os indivíduos e os meios usados para a comunicação
deste indivíduos no grupo.Assim, o objeto de estudo do sociólogo pode ser as diferentes organizações
humanas como igrejas, empresas, escolas, hospitais, times esportivos, etc. ou seja, todas as instituições
sociais.Igualmente analisa grupos culturais, a forma e o impacto da gestão governamental dentro de um
determinado grupo.Assim, a sociologia parte de um determinado conceito de sociedade para investigar sua
estrutura social e as relações sociais neste meio.
Como surgiu a sociologia?
Os estudos relativos à sociedade vão ganhar força após o fim da Revolução Francesa e o advento da
sociedade dominada pelo modo de produção industrial.Por isso, mais que buscar a resposta na teologia ou
na política, vários pensadores preferiram entender as mudanças econômicas a partir dos grupos sociais.A
sociologia como disciplina separada das demais ciências humanas surgirá com o francês Auguste
Comte (1798 - 1857) que cunhou o termo.Ele foi o autor do primeiro estudo sistemático sobre sociologia e
para ele, esta ciência é a culminação do método científico.Comte defendia o racionalismo diante de tudo,
mas quis transformar as matérias científicas numa nova religião, o Positivismo.No entanto, outros
pensadores já tinham analisado as relações humanas de um ponto de vista do grupo como Saint-Simon
(1760-1825) e Alexis de Tocqueville (1805 - 1859). Além disso, Karl Marx (1818 - 1883) fará uma
contribuição primordial com a teoria das classes sociais.Pioneiros da sociologia como ciência foram Émile
Durkheim (1858 - 1917), Vilfredo Pareto (1848 - 1923), Max Weber (1864 - 1920) e Marcel Mauss (1872 -
1950).
Resumo sobre a sociologia
Atualmente, várias disciplinas se fundiram com a sociologia dando origem a sociologia da educação, do
direito, da cultura, etc.
Sociologia da Educação
A sociologia da educação estuda a relação de aprendizagem e sociedade, o impacto da escola em
diferentes âmbitos sociais, o papel do professor, etc.
Explora o tema do professor como agente educativo, mas também a estrutura de uma sala de aula e da
comunicação aluno-professor.
Sociologia Jurídica
A Sociologia do Jurídica ou Sociologia do Direito tem como fim entender o conjunto de leis jurídicas que
regem uma sociedade a partir da ação social de partidos políticos, grupos de pressão, elites econômicas,
etc.
Entre seus campos de pesquisa estão a diferença entre a lei e sua aplicação à sociedade onde ela se
circunscreve.
Desta forma, o Direito pode ser questionado se é justo, se protege determinado grupo social e prejudica
outro, se contém elementos que favorecem a inserção de extratos desprotegidos, etc.
Sociologia do Trabalho
A Sociologia do Trabalho analisa as relações do ser humano e a natureza seja por meio de atividades
físicas, seja por intelectuais.
Falar de trabalho significa estudar as mudanças provocadas pelo homem na natureza, pois dela é que
retira materiais para transformá-la. Com sua criatividade, o homem usará sua inteligência para sobreviver
na natureza.
Como em tudo na Sociologia, o conceito não é estanque e também a ideia de trabalho mudará de acordo
com o momento histórico. Por exemplo: nas sociedades escravistas há uma clara divisão em quem realiza
o trabalho pesado e quem faz o trabalho mais leve.
Alguns intelectuais foram fundamentais para pensar as relações de trabalho como Adam Smith (1723-
1790), Karl Marx, Frederick Taylor (1856-1915) e Henry Ford (1863-1947).
Sociologia no Brasil
Início da Sociologia no Brasil
A Sociologia no Brasil, ou Sociologia Brasileira, se iniciou nas décadas de 1920 e 1930.
Os intelectuais da área estabeleceram que iriam se dedicar a realizar pesquisas que procuravam construir
uma compreensão a respeito da formação da sociedade brasileira. Inúmeros aspectos fundamentais para
essa compreensão estavam em pauta para que fossem analisados. Tais como:
 A escravatura e a abolição;
 Índios e negros, bem como o êxodo dessas populações;
 O processo de colonização.
A análise desses temas foi fundamental para que os estudiosos compreendessem a formação da
sociedade brasileira. Para entender as relações de trabalho, a consciência, a cidadania e a formação da
população brasileira, precisamos necessariamente compreender os três pontos mencionados acima.
Principais temas abordados pela Sociologia no Brasil
Os principais temas abordados pela Sociologia brasileira nas décadas de 1940 em diante estavam
majoritariamente relacionados às classes trabalhadoras. Inúmeros assuntos ganharam a atenção dos
estudiosos, tais como:
 Salário;
 Jornadas de trabalho;
 Ambientes de trabalho urbano e rurais;
 Relações entre empregados e empregadores;
 Organizações e condições dos ambientes de trabalho.
A partir da década de 1960, os estudiosos começaram a se preocupar com o processo de
industrialização que se instalava no Brasil. Inúmeros debates sociológicos abordavam temas dos novos
problemas políticos e sociais que a industrialização ocasionava.
Por volta de 1964, os sociólogos que estudavam a sociedade brasileira começaram a se dedicar a estudar
os problemas econômicos e políticos do país. Tais problemas surgiram no mesmo período do regime
militar, que ocorreu de 1964 a 1985 no Brasil.
Sociologia na Educação Brasileira
Durante o regime militar, a disciplina de Sociologia foi banida do Ensino Médio brasileiro.
Somente na década de 80, após o fim da ditadura, foi que a Sociologia foi reimplantada nas salas de aula
como disciplina do ensino médio, porém de forma facultativa. Naquela mesma época, a Sociologia também
foi profissionalizada no Brasil.
Isso aconteceu porque a sociologia brasileira estava instrumentalizada pela ótica marxista comunista de ler
a sociedade, o que levava à distorção dos fatos sociais. Sendo assim, os militares ficaram atentos a esta
disciplina.
Mesmo não sendo obrigatória no Ensino Médio, nas universidades seu estudo não foi impedido.
Inúmeros temas foram abordados durante esse período, tais como:
 Política;
 Economia;
 Alterações sociais decorrentes da nova república de 1985;
No entanto, além dessas temáticas, os sociólogos começaram a analisar também a mulher e o trabalhador
do campo. A partir do ano de 2009 a Sociologia foi definida como disciplina obrigatória no ensino médio no
Brasil.

ATIVIDADES:

IFB-2017
teoria da democracia racial, derivada a partir da hipótese de pesquisa desenvolvida por Gilberto
Freyre, principalmente com sua obra “Casa-Grande e Senzala”, pode ser relacionada à política de
cotas implementada nos institutos federais a partir da Lei 12.711 de 29 de agosto de 2012. Dentre
as opções abaixo, marque a CORRETA em relação aos conteúdos do enunciado acima.
A)A teoria desenvolvida por Gilberto Freyre contribui para explicar a diferença entre os níveis de violência
racial ocorridos nos EUA e no Brasil, bem como sustenta teoricamente a política de cotas raciais adotada em
nosso país.
B)A teoria da democracia racial, derivada da obra de Freyre, sustenta uma suposta convivência pacífica e
democrática entre os negros, indígenas e brancos europeus, de modo a sustentar a política de cotas raciais.
C)A teoria desenvolvida por Freyre atribui uma visão romantizada da realidade, tornando invisíveis várias
formas de violência praticadas por brancos europeus em relação aos negros. A política de cotas raciais, nesse
sentido, visa validar a teoria de Freyre.
D)A teoria da democracia racial, derivada da obra de Freyre, mascara em grande medida a violência
praticada por brancos contra negros no Brasil, sustentando de certo modo parte das críticas atribuídas à
adoção de cotas raciais no país.
E)A teoria da democracia racial de Freyre tem por princípio desvelar todas as formas de violência de
brancos contra negros no Brasil, amparando teoricamente a adoção de cotas raciais como forma de
compensação histórica.

2-(Gilberto Freyre) – Perfeita, de modo algum. Agora, que o Brasil é, creio que se pode dizer sem dúvida, a
mais avançada democracia racial do mundo de hoje, isto é, a mais avançada nestes caminhos de uma
democracia racial. Ainda há, não digo que haja racismo no Brasil, mas ainda há preconceito de raça e de côr
entre grupos de brasileiros e entre certos brasileiros individualmente.
(Trecho de entrevista de Gilberto Freyre publicada na revista Veja de 14 de abril de 1970).
É possível afirmar que a resposta de Gilberto Freyre:
A)Reforça o preconceito racial dos antigos senhores escravocratas.
B)Desrespeita a figura da mulata.
C)Pondera a questão do racismo no Brasil com a evidência de que há democracia racial, ainda que
imperfeita.
D)Incita o ódio entre as raças.
E)Ignora a história do passado escravista brasileiro.

3-Fuvest
“A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais de organização e hierarquia,
mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações, raça, cor
e condição social. (...) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se, pois o mar
de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu, de fato, um gentil-homem
em potencial. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos imigrantes
concretizar seus sonhos de nobreza. (...) Com índios, podia desfrutar de uma vida verdadeiramente nobre.
O gentio transformou-se em um substituto do campesinato, um novo estado, que permitiu uma
reorganização de categorias tradicionais. Contudo, o fato de serem aborígenes e, mais tarde, os africanos,
diferentes étnica, religiosa e fenotipicamente dos europeus, criou oportunidades para novas distinções e
hierarquias baseadas na cultura e na cor."
(Stuart B. Schwartz, SEGREDOS INTERNOS).
A partir do texto, pode-se concluir que:
A)A diferenciação clássica e medieval entre clero, nobreza e campesinato, existente na Europa, foi
transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e constituiu-se no elemento fundamental da sociedade
brasileira colonial.
B)A presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições como a
escravidão, completamente desconhecida da sociedade europeia nos séculos XV e XVI.
C)Os índios do Brasil, por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados, não tiveram
nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial.
D)A diferenciação de raças, culturas e condição social entre brancos e índios, brancos e negros, tendeu a
diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial.
E)A existência de uma realidade diferente no Brasil, como a escravidão em larga escala de negros, não
alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII.
4- Conceitue Sociologia e explique sobre sua importância nos estudos sociais.
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-5-Comente sobre a Sociologia no Brasil
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