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TAREFA 1
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Nesta aula, estudaremos Código de Ética Profissional do Serviço Público (Decreto nº 1.171/1994).
O conteúdo teórico é bem enxuto, mas riquíssimo em detalhes que podem ser cobrados em
prova. Para a profunda compreensão do tema, é necessário fazer a leitura integral da aula, com
os comentários do professor, mas destacaremos aqui os pontos de maior atenção do seu estudo.
Com relação à Seção I do Capítulo I – Das Regras Deontológicas, vamos aos destaques:
6. A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais devem nortear o
servidor público também fora do exercício do cargo público.
7. O servidor não pode omitir a verdade, ainda que contrária aos interesses da pessoa ou da
Administração Pública.
8. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano
moral.
9. Deixar qualquer pessoa à espera de solução caracteriza causa grave dano moral aos usuários
dos serviços públicos.
Com relação à Seção II do Capítulo I – Deveres do Servidor Público, perceber que deve o
servidor:
1. Ter respeito à hierarquia, mas sem temor de representar em caso de comprometimento ético.
2. Abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função com finalidade estranha ao interesse
público (mesmo que observe as formalidades legais e não cometa qualquer violação expressa à
lei).
5. Participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas
funções.
6. Escolher, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem
comum.
9. Manter-se atualizado com a legislação pertinente ao órgão onde exerce suas funções.
12. Exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas.
Com relação à Seção III do Capítulo I – Vedações ao Servidor Público, perceba que não pode o
servidor:
4. Ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração ética.
7. Retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou
bem pertencente ao patrimônio público.
11. Exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho
duvidoso.
12. Dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a
dignidade da pessoa humana.
4. O parecer que acompanha a decisão da Comissão de Ética é assinado por todos os seus
integrantes, com ciência do faltoso.
5. Para fins de apuração do comprometimento ético, servidor público tem acepção mais ampla o
possível, podendo prestar, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, serviços de
natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde
que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as
fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de
economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.
6. Deve ser criada uma Comissão de Ética em todos os órgãos e entidades da Administração
Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que
exerça atribuições delegadas pelo poder público.
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Nesta tarefa, vamos dar continuidade à resolução das questões da segunda aula. Antes disso,
faça uma rápida revisão na parte teórica para refrescar sua memória.
Resolva as questões 16 a 60 da aula. Após resolvê-las, leia os comentários dos exercícios para
assimilar com maior eficácia. Registre as que errar para futura revisão.
TAREFA 3
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Nesta tarefa, vamos dar continuidade à resolução das questões da segunda aula. Antes disso,
faça uma rápida revisão na parte teórica para refrescar sua memória.
Resolva as questões 61 a 80 da aula. Após resolvê-las, leia os comentários dos exercícios para
assimilar com maior eficácia. Registre as que errar para futura revisão.
TAREFA 4
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Revise a Aula Extra – Decreto nº 1.171/1994 pelo seu material de revisão ou pelos grifos feitos
quando da primeira abordagem da matéria. Lembre-se de, também, reler os exercícios que errou
ou ficou em dúvida quando desse primeiro contato. A ideia é que os mesmos erros não se
repitam.
TAREFA 5
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Nossa última aula de Ética versa sobre o Decreto nº 6.029/2007, que institui o Sistema de
Gestão da Ética do Poder Executivo Federal. Esse, historicamente, não costuma ser um assunto
muito explorado pelas nossas bancas examinadoras, mas temos que estudá-lo.
Para começar, leia o art. 1º e compreenda os 4 incisos com as finalidades do Sistema. Além
dessas finalidades, temos que memorizar também quais órgãos o compõem:
Outra informação importante: A CEP é composta por 7 brasileiros que tenham idoneidade
moral, reputação ilibada e notória experiência em administração pública, designados pelo
Presidente da República, para mandatos de 3 anos, não coincidentes, permitida uma única
recondução. Além disso, esses integrantes não fazem jus à retribuição pecuniária pelos
serviços prestados durante o cumprimento do mandato.
ATENÇÃO: A denúncia à CEP ou à Comissão de Ética acerca de infração ética pode ser feita
praticamente por qualquer pessoa, física ou jurídica.
Por fim, outro tópico que é geralmente lembrado em provas é que as autoridades competentes
não poderão alegar sigilo para deixar de prestar informação solicitada pelas Comissões de Ética.
TAREFA 6
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Realize, a partir da lista sem comentários, os 17 exercícios apresentados ao final da aula. Faça
todos e, somente após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em
dúvidas, marcando-as para futuras revisões.
TAREFA 7
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Revise a Aula Extra – Decreto nº 6.029/2007 pelo seu material de revisão ou pelos grifos feitos
quando da primeira abordagem da matéria. Lembre-se de, também, reler os exercícios que errou
ou ficou em dúvida quando desse primeiro contato. A ideia é que os mesmos erros não se
repitam.
TAREFA 8
Resolução de Simulado.
Link: http://questo.es/efqns1
TRILHA FINALIZADA