APLICAÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA INDTRODUTÓRIA DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM

UMA TURMA ESCOLAR

Segundo Robson Loureiro, em seu livro “Da Teoria Crítica de Adorno ao Cinema
Crítico de Kluge: educação, história e estética”, o cinema e a análise de filmes pode ter
um desdobramento para a própria teoria educacional à medida que sugere eixos
constitutivos de uma educação dos sentidos. A partir desse pressuposto, pode-se, então,
desenvolver estratégias visando tal objetivo, por meio da exploração da linguagem
audiovisual e da criação e produção de significados pelos alunos.
Primordialmente, é necessário compreender que todos os indivíduos estão
inseridos em um contexto sociocultural e, mediante a esse contexto, produzem
significados e têm determinadas percepções. Com isso, o primeiro passo prático seria a
apresentação do experimento “Minuto Lumière” aos alunos e pedir a estes que digam o
que entendem a partir desse experimento e o que percebem de recursos audiovisuais,
como posicionamento de câmera, etc. Depois, seriam trazidos questionamentos estéticos
— juntamente a uma explicação didática —, como o conceito de primeiro plano e como
podemos construir uma linguagem com esse e outros elementos cinematográficos. Além
disso, seria interessante estimular os alunos a pensar como eles se veem nas obras
audiovisuais e como seria se eles mesmos pudessem fazer esses registros. Ou seja:
primeiro se compreenderia como estes alunos veem tais questões e, depois, introduzir
algumas noções básicas do audiovisual, levando em conta o que eles disseram. Dada a
discussão, seria proposto aos alunos que realizassem o experimento com o intuito de usar
a linguagem audiovisual para construir e/ou registrar imagens tendo em mente o que foi
discutido e apresentado. Assim, ocorre o estímulo ao pensamento crítico e construção de
significados, de forma consciente — o que é fundamental para a construção de um
indivíduo —, bem como o entendimento por parte dos alunos de como podem se ver nas
telas e como podem construir imagens a partir do ensinamento das ferramentas e recursos
do audiovisual.