Escola Municipal de Educação Infantil Primeiros Passos.

Cristal – RS – 2019. Cel. (51) 997854570

Lema: “Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda
quando for velho, não se desviará dele.” Pv.22.6

PROFESSORA: Renata dos Santos Griszewski

TURMA PRÉ 2 – C – Tarde – 15ª semana
DATA: 13/7/2020 À 17/7/2020

ATIVIDADE 1:

 Assistir a história: “A grande Cenoura”;

 A Professora colocará no grupo;

 Agora que você já assistiu a história, que tal desenhar os personagens e recontar a história?
  OBSERVAÇÃO: Para desenhar a história, você pode usar uma folha de ofício e recortar ela em 7 pedacinhos e em cada um
desenhar um personagem. Utilize os materiais que você usa para desenhar e colorir. Peça a ajuda de alguém da família;

A Prof. vai adorar ver vocês recontando a história;

Faça um vídeo e coloque no grupo para a Professora e os coleguinhas assistirem;

ATIVIDADE 2:

 Agora que você já assistiu a história “A grande Cenoura”, que tal fazer um bolo de Cenoura e um suco para um delicioso lanche?

BOLO DE CENOURA
INGREDIENTES:
2 cenouras médias raladas;
3 ovos;
2 xícaras (chá) de açúcar;
½ xícara (chá) de óleo;
2 e ½ xícaras (chá) de farinha de trigo;
1 colher (sopa) de fermento em pó;
MODO DE PREPARO:
1. No liquidificador, adicione a cenoura, os ovos e o óleo e bata.
2. Crescente o açúcar e bata novamente por 5 minutos.
3. Numa tigela ou na batedeira, adicione a farinha de trigo e misture bem.
4. Acrescente o fermento, mexa com uma colher até misturar bem.
5. Asse em forno pré-aquecido a 180º C, por aproximadamente 40 minutos.

SUCO DE CENOURA E LARANJA

 Depois de pronto o bolo e o suco, é só saborear! ÓTIMO LANCHE A VOCÊ!
Conte para a Prof. se ficaram GOSTOSOS!

ATIVIDADE 3:

 Assistir o vídeo “ A horta do Seu Lobato”;

 Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=zCt-XR3yIOQ
 Agora que você já assistiu o vídeo, você vai falar para a Professora 5 alimentos que você sabe que o Seu Lobato planta na horta;
 Vai desenhar e colorir os alimentos e dizer com que letra inicia cada um;

A Prof. vai adorar saber; Faça um vídeo ou áudio me contando;

 Agora, você vai conversar com a mamãe, o papai ou quem estiver com você sobre quais alimentos são bons para nossa saúde e
quais não são bons.
 Depois vai desenhar ou recortar de panfletos de mercados, livros de recorte, revistas ou outros materiais de recorte que você
tiver em casa ALIMENTOS SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS;
 Numa folha de ofício ou caderno, dividida ao meio, vai colar de um lado os alimentos saudáveis e do outro os alimentos não
saudáveis;

Tire fotos para mostrar para a Prof.

ATIVIDADE 4:

 Assistir a história “O macaquinho e os cinco sentidos”;

____________
 A Professora colocará no grupo;

 Mamãe, prepare uma caixa (pode ser de sapato, papelão, ou outra que você tiver em casa) e coloque diferentes objetos dentro
dela.
 A criança terá que adivinhar o que é sem ver;
 A criança pode estar com os olhos vendados ou não;
 ATIVIDADE 5:

Vamos brincar!

 Abaixo está o jogo “TRILHA DA BOA ALIMENTAÇÃO”;

 Você vai colorir bem legal o jogo;

 OBSERVAÇÃO: Monte o dado com a ajuda de alguém da família;

 Agora é só diversão, jogando com sua família;

Faça um vídeo para a Prof. de você jogando. Vou adorar ver;

DADO PARA MONTAR:

ESTOU COM SAUDADES!

ABRAÇO E BEIJINHOS

DA

PROFª. RENATA