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Objetivos
Os viveiros devem ser telados para proteção contra insetos, dos quais muitos
são vetores de doenças. Na entrada da área onde será instalado o viveiro Saiba mais sobre
deve ser construído um “rodolúvio”, para a desinfecção dos veículos que telas anti-afídeo,
contra insetos, acessando:
adentrarem na área, dessa forma, impede-se a disseminação de doenças. http://www.paganini.com.
br/ANTIAFIDEOS.htm
1.2.2 Telados
Os telados podem ser permanentes ou temporários, possuem estrutura de
metal ou de madeira e cobertos com telas de sombreamento, material utilizado
para diminuir a incidência da radiação solar sobre as mudas (Figura 1.2).
Normalmente, utiliza-se a tela de sombreamento com 50 % de sombreamento.
São amplamente utilizados para aclimatação de mudas e propagação por
Figura 1.2: Telado com estrutura de madeira (a), telado com estrutura de metal (b),
telado com estrutura de alvenaria (c) e mudas de nogueira-pecã dentro de um telado (d)
Fonte: Diniz Fronza
Figura 1.3: Vista interna de um telado, em detalhe a ráfia posta no solo do telado
Fonte: Diniz Fronza
• Evita poeiras.
Em geral, dentro das filas, os espaçamentos entre as plantas são de 2,0 a 6,0
m para árvores de porte médio a alto, onde os menores espaçamentos dentro
da fila são usados em plantios de filas simples. Quando a espécie utilizada
no quebra-vento for o bambu, recomenda-se uma distância entre plantas
na fila de 3,0 m. O espaçamento entre as filas de plantas não são fixos. A
fila única de árvores para o quebra-vento não é indicada, caso haja a morte
de alguma das plantas, a fenda deixada no quebra-vento prejudica muito
a proteção dada por este. Existem pesquisas que apontam um aumento de
20 % da velocidade do vento no local da falha, por isso deve-se implantar
quebra-ventos com 2 filas de plantas.
• Características do solo.
• Disponibilidade hídrica.
• Hábito de crescimento.
• Porte ereto.
• Plantas altas.
• Crescimento rápido.
• Folhas perenes.
a) Espécies arbóreas:
• Capim cameron.
Resumo
Para a obtenção de mudas frutíferas, com qualidade fitossanitária, genética e
morfológica pode-se concluir que há necessidade da utilização de estruturas
e procedimentos específicos.
Atividades de aprendizagem
1. Quanto aos tipos de viveiros, como estes são classificados?