Simulado

Linguagens A) Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores

de políticas públicas negligenciarem o público-alvo de possíveis ações
Questão 1 de inclusão digital.
B) O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações
Retrato de uma princesa desconhecida
àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto,
Para que ela tivesse um pescoço tão fino
permitir maiores graus de mobilidade social e econômica.
Para que os seus pulsos tivessem um quebrar de caule
C) O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que
Para que os seus olhos fossem tão frontais e limpos
esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na
Para que a sua espinha fosse tão direita
relação entre o indivíduo e o conhecimento.
E ela usasse a cabeça tão erguida
D) O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária
Com uma tão simples claridade sobre a testa
tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na
Foram necessárias sucessivas gerações de escravos
maior parte dos países do primeiro mundo.
De corpo dobrado e grossas mãos pacientes
E) A ideia de exclusão digital é um problema circunscrito às nações de
Servindo sucessivas gerações de príncipes
baixo desenvolvimento econômico, cujos governantes não têm interesse
Ainda um pouco toscos e grosseiros
no crescimento intelectual da população.
Ávidos cruéis e fraudulentos
Foi um imenso desperdiçar de gente
Questão 3
Para que ela fosse aquela perfeição
Solitária exilada sem destino A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do
ANDRESEN, S. M. B. Dual. Lisboa: Caminho, 2004. p. 73. projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a
participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação.
No poema, a autora sugere que Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de
A) os príncipes e as princesas são naturalmente belos. reciprocidade essencial nas relações humanas. Desenvolveu-se a partir
B) os príncipes generosos cultivavam a beleza da princesa. de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos,
C) a beleza da princesa é desperdiçada pela miscigenação racial. coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do
D) o trabalho compulsório de escravos proporcionou privilégios aos progresso. (...) A cibercultura não seria pós-moderna, mas estaria
príncipes. inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionários e
E) o exílio e a solidão são os responsáveis pela manutenção do corpo republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A diferença é
esbelto da princesa. apenas que, na cibercultura, esses “valores” se encarnam em
dispositivos técnicos concretos. Na era das mídias eletrônicas, a
Questão 2 igualdade se concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a
liberdade toma forma nos softwares de codificação e no acesso a
Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas
múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a
sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação
fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial.
e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se
LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo.
apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com
Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado).
implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da
sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de
essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É
computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para
fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de
a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com as ideias do
riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) proveem
texto acima, a cibercultura
uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos
A) representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de
setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo
comunicação e ação.
exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos
B) constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos
benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais,
filósofos do Iluminismo.
econômicos, políticos ou culturais.
C) banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
D) valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir e
codificação.
assinale a correta:
E) incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de
informações e conhecimentos.
CLUBE DE APRENDIZAGEM
Questão 4
A inserção da multimodalidade no escopo de assuntos pertinentes à
Linguística Textual implica: um necessário alargamento do conceito de
texto, de modo a incorporar nele elementos não verbais (imagem, cor
etc.); o emprego de dispositivos analíticos oriundos do campo de estudo
do texto, que permita trabalhar com tais signos.
BENTES, A. C. RAMOS, P. ALVES FILHO, F. Enfrentando desafios no
campo dos estudos do texto. In: BENTES, A. C, LEITE, M. Q. (Orgs.).
Linguística de texto e Análise da conversação: panorama das
pesquisas no Brasil. São Paulo: Cortez, 2010, (com adaptações).
Considerando o texto e a tirinha de Quino, que apresenta a menina
Mafalda e seu irmão Guille, assinale a opção em que a análise da tirinha,
como texto multimodal, recorre a dispositivos analíticos oriundos do
campo de estudo do texto verbal.
A) Na tira, observa-se o desapontamento de Malfada com o mundo e
como ela cria um meio para mostrar isso ao irmão pequeno, Guille, ou
seja, ela recorre à comparação do mundo com o conteúdo fecal da
fralda. Esse procedimento é percebido pelo desenho do último quadro
em que os dois personagens olham para o conteúdo da fralda.
B) A tira possibilita uma interpretação humorística por meio do
procedimento da inversão de conceitos, ou seja, não é comum que uma
criança apresente intenso juízo de valor em relação ao mundo, nem seja
capaz de pensar no jargão vulgar que é inferido pelo estado dos
personagens no último quadro.
C) A tira traz um diálogo entre Mafalda e seu irmão Guille. Os
personagens aparecem no primeiro quadrinho e tornam-se os objetos de
discurso visuais desse quadro. Todos os quadros seguintes retomam
coesivamente os dois personagens, mas, em cada quadro, esses objetos
de discurso são reconfigurados pela alteração do desenho, que revela o
estado dos personagens.
D) O juízo que Mafalda faz em relação ao mundo não é dito, mas
inferido. Essa inferência é também construída pela mudança de
enquadramento no último quadro, o que permite observar-se, com mais
nitidez, a expressão facial dos personagens.
E) O desapontamento de Mafalda apresenta uma forte carga de ironia. A
forma como foram utilizados os painéis atua para exprimir esse efeito.
Nessa tira, a posição dos painéis dá pista sobre a ênfase conferida a
certos aspectos da narrativa em que recaem a ironia.
CLUBE DE APRENDIZAGEM
Questão 5
São Bernardo
Faz dois anos que Madalena morreu, dois anos difíceis. E quando os
amigos deixaram de vir discutir política, isto se tornou insuportável.
Foi aí que me surgiu a ideia esquisita de, com o auxílio de pessoas mais
entendidas que eu, compor esta história. (...)
Desde então procuro descascar fatos, aqui sentado à mesa da sala de
jantar, (...) à hora em que os grilos cantam e a folhagem das laranjeiras
se tinge de preto.
Vivina de A. Viana. Graciliano Ramos: seleção de textos, notas, estudos
biográfico, histórico e crítico. São Paulo: Abril Educação. 1981, p. 25-6.
No texto, o personagem afirma que vai escrever sobre a sua própria
história, em atitude metalinguística. O trecho que mostra essa intenção é
A) “Desde então procuro descascar fatos”.
B) “e a folhagem das laranjeiras se tinge de preto”.
C) “E quando os amigos deixaram de vir discutir política”.
D) “Faz dois anos que Madalena morreu”.
E) “compor esta história”.
Questão 6
Recado ao senhor 903
Vizinho.
Quem fala aqui é o homem do 1.003. Recebi outro dia, consternado, a
visita do zelador, que me mostrou a carta em que o senhor reclamava
contra o barulho em meu apartamento. (...)
Peço-lhe desculpas — e prometo silêncio. Mas que me seja permitido
sonhar com outra vida e com outro mundo, em que um homem batesse à
porta do outro e dissesse: “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi
música em tua casa. Aqui estou”. E o outro respondesse: “Entra, vizinho,
e come de meu pão e bebe de meu vinho. Aqui estamos todos a bailar e
cantar, pois descobrimos que a vida é curta e a lua é bela”.
Rubem Braga.100 Crônicas Escolhidas. Rio de Janeiro: José Olímpio,
1953.
A reação do autor do texto acima diante da reclamação que lhe foi feita é
de
A) cordialidade.
B) ironia.
C) animosidade.
D) antipatia.
E) curiosidade
 Inglês
Os aparelhos eletrônicos contam com um número cada vez maior de
recursos. O autor do desenho detalha os diferentes acessórios e
características de um celular e, a julgar pela maneira como os descreve,
ele
a) prefere os aparelhos celulares com flip, mecanismo que se dobra,
estando as teclas protegidas contra eventuais danos.
b) apresenta uma opinião sarcástica com relação aos aparelhos
celulares repletos de recursos adicionais.
c) escolhe seus aparelhos celulares conforme o tamanho das teclas,
facilitando o manuseio.
d) acredita que o uso de aparelhos telefônicos portáteis seja essencial
para que a comunicação se dê a qualquer instante.
e) julga essencial a presença de editores de textos nos celulares, pois
ele pode concluir seus trabalhos pendentes fora do escritório.
Questão 2
Hip hop music
Hip hop music is a musical genre which developed as part of hi hop
culture, and is defined by key stylistic elements such as rapping, DJing,
sampling (or synthesis), scratching and beatboxing. Hip hop began in the
South Bronx of New York City in the 1970s. The term rap is often used
synonymously with hip hop, but hip hop denotes the practices of an entire
subculture.
Disponível em: http://en.wikipedia.org. Acesso em: 8 jul. 2010.
Brazilian hip hop is one of the world’s major hip hop scenes, with active
rap, break dance, and graffiti scenes, especially in São Paulo, where
groups tend to have a more international style, influenced by old school
hip hop and gangsta rap.
Brazilian rap has served as a reflection of political social, and racial
issues plaguing the disenfranchised youth in the suburbs of São Paulo
and Rio. The lyrical content, band names, and song names used by
Brazilian hip hop artists often connote the socio-political issues
surrounding their communities.
Disponível em: http://en.wikipedia.org. Acesso em: 8 jul. 2010
(fragmento).
Sendo a música uma das formas de manifestação cultural de um país, o
rap brasileiro, a partir das informações do texto, tem sido caracterizado
a) pela influência internacional nos nomes de bandas e de músicas.
b) como um instrumento de reflexão crítica do jovem da periferia.
c) pela irreverência dos cantores, adeptos e suas vestimentas.
d) como um gênero musical de menor prestígio na sociedade.
e) pela criatividade dos primeiros adeptos do gênero hip hop.
CLUBE DE APRENDIZAGEM
Questão 3
The record industry
The record industry is undoubtedly in crisis, with labels laying off
employees in continuation. This is because CD sales are plummeting as
youngsters prefer to download their music from the Internet, usually free
of charge.
And yet it's not all gloom and doom. Some labels are in fact thriving.
Putumayo World Music, for example, is growing, thanks to its catalogue
of ethnic compilation albums, featuring work by largely unknown artists
from around the planet.
Putumayo, which takes its name from a valley in Colombia, was founded
in New York in 1993. It began life as an alternative clothing company, but
soon decided to concentrate on music. Indeed its growth appears to have
coincided with that of world music as a genre.
Speak Up. Ano XXIII, nº 275 (fragmento).
A indústria fonográfica passou por várias mudanças no século XX e,
como consequência, as empresas enfrentaram crises. Entre as causas, o
texto da revista Speak Up aponta
a) o baixo interesse dos jovens por alguns gêneros musicais.
b) o acesso a músicas, geralmente sem custo, pela Internet.
c) a compilação de álbuns com diferentes estilos musicais.
d) a ausência de artistas populares entre as pessoas mais jovens.
e) o aumento do número de cantores desconhecidos.
Questão 4
The six-year molars
The six-year molars are the first permanent teeth. They are the
“keystone” of the dental arch. They are also extremely susceptible to
decay.
Parents have to understand that these teeth are very important. Over
25% of 6 to 7 year old children have beginning cavities in one of the
molars.
The early loss of one of these molars causes serious problems in
childhood and adult life. It is never easy for parents to make kids take
care of their teeth. Even so, parents have to insist and never give up.
Módulo do Ensino Integrado: Fundamental, Médio, Profissional – DCL.
O texto aborda uma temática inerente ao processo de desenvolvimento
do ser humano, a dentição. Há informação quantificada na mensagem
quando se diz que as cáries dos dentes mencionados
a) acontecem em mais de 25% das crianças entre seis e sete anos.
b) ocorrem em menos de 25% das crianças entre seis e sete anos.
c) surgem em uma pequena minoria das crianças.
d) começam em crianças acima dos 7 anos.
e) podem levar dezenas de anos para ocorrer.
Questão 6
Crystal Ball
Come see your life in my crystal glass –
Twenty-five cents is all you pay
Let me look into your past –
Here’s what you had for lunch today:
Tuna salad and mashed potatoes,
Collard greens pea soup and apple juice,
Chocolate milk and lemon mousse.
You admit I’ve got told it all?
Well, I know it, I confess,
Not by looking, in my ball,
But just by looking at your dress.
SILVERSTEIN, S. Falling up. New York: Harper Collins Publishers, 1996.
A curiosidade a respeito do futuro pode exercer um fascínio peculiar
sobre algumas pessoas, a ponto de colocá-las em situações inusitadas.
Na letra da música Crystal Ball, essa situação fica evidente quando é
revelado à pessoa que ela
a) recebeu uma boa notícia.
b) ganhou um colar de pedras.
c) se sujou durante o almoço.
d) comprou vestidos novos.
e) encontrou uma moeda.

Espanhol
Questão 1
La cueca chilena
La cueca es la danza nacional de Chile, la protagonista de las
celebraciones y festividades criollas. Su origen no está claramente
definida, ya que investigadores la vinculan a culturas como la española,
africana, peruana, así como también a la chilena.
La rutina de esta danza encuentra – según algunos folcloristas – una
explicación zoomórfica por provenir de la “clueca”, concepto con el que
se hace referencia a los movimientos que hace una polla cuando es
requerida por el gallo. Es por ello que el rol del hombre, en el baile, se
asemeja a la rueda y al entusiasmo que pone el gallo en su conquista
amorosa. La mujer, en cambio, sostiene una conducta más defensiva y
esquiva.
Disponível em: http://www.chile.com. Acesso em: 27 abr. 2010
(adaptado).
Todos os países têm costumes, músicas e danças típicos, que compõem
o seu folclore e diferenciam a sua cultura. Segundo o texto, na cueca,
dança típica do Chile, o comportamento e os passos do homem e da
mulher, estão associados
a) à postura defensiva da mulher.
b) à origem espanhola da dança.
c) ao cortejo entre galo e galinha.
d) ao entusiasmo do homem.
e) ao nacionalismo chileno.
Questão 2
El sistema que se ha estado utilizando es el de urna electrónica con
teclado numérico para la emisión del voto. Tiene botones especiales de
confirmación e impresión de acta inicial con activación por clave. La caja
de balotas electrónicas es una computadora personal con un uso
específico que tiene las siguientes características: resistente, pequeña
en dimensión, liviana, con fuentes autónomas de energía y recursos de
seguridad. La característica más destacable del sistema brasileño reside
en que permite unificar el registro y verificación de la identidad del
elector, la emisión y el escrutinio de voto en una misma máquina.
Voto electrónico en Brasil. Disponível em:
http://www.votoelectronico.info/blog.
Acesso em: 12 abr. 2009 (adaptado).
CLUBE DE APRENDIZAGEM
Pela observação da imagem e leitura do texto a respeito da votação
eletrônica no Brasil, identifica-se como tema
a) a funcionalidade dos computadores, por meio das palavras-chave
teclado, botones, impresión, electrónicas e computadora.
b) a evolução das máquinas modernas, por meio das palavras-chave
teclado, botones, electrónicas, energia e máquina.
c) a segurança da informação, por meio das palavras-chave electrónica,
clave, seguridad, verificación e identidad.
d) o sistema brasileiro de votação eletrônica, por meio das palavras-
chave urna, teclado, voto, botones e elector.
e) a linguagem matemática, por meio das palavras-chave numérico,
clave, pequeña, dimensión e energia.
Questão 3
El Camino de la lengua nos lleva hasta el siglo X, época en la que
aparecen las Glosas Emilianenses en el monasterio de Suso en San
Millán (La Rioja). Las Glosas Emilianenses están consideradas como el
testimonio escrito más antiguo del castellano. Paso a paso y pueblo a
pueblo, el viajero llegará al siglo XV para asistir al nacimiento de la
primera Gramática de la Lengua Castellana, la de Nebrija. Más tarde,
escritores como Miguel de Cervantes, Calderón de la Barca, Miguel de
Unamuno, Santa Teresa de Jesús o el contemporáneo Miguel Delibes
irán apareciendo a lo largo del itinerario.
Pero la literatura no es el único atractivo de este viaje que acaba de
comenzar.
Nuestra ruta está llena de palacios, conventos, teatros y restaurantes. La
riqueza gastronómica de esta región es algo que el viajero debe tener
muy en cuenta.
Revista Punto y Coma. Espanha, nº 9, nov./dez. 2007.
O “Camino de la lengua”, um percurso para turistas na Espanha, conduz
o viajante por um roteiro que, além da temática original sobre a língua e
a literatura espanholas, envolve também os aspectos
a) turísticos e místicos.
b) culturais e educacionais.
c) históricos e de enriquecimento.
d) literários e de conflito religioso.
e) arquitetônicos e gastronômicos.
Questão 4
Jesulín y Cayetano Rivera salieron a hombros por la puerta grande
aplaudidos por María José Campanario y la duquesa de Alba.
Expectación, mucha expectación fue la que se vivió el pasado sábado en
la localidad gaditana de Ubrique. Un cartel de lujo para una tarde
gloriosa formado por los diestros Jesulín, “El Cid”, y Cayetano Rivera. El
de Ubrique pudo presumir de haber sido “profeta en su tierra” en una
tarde triunfal, con un resultado de tres orejas y salida por la puerta
grande.
Desde primera hora de la tarde, numerosos curiosos y aficionados fueron
llegando a los alrededores de la plaza y al hotel Sierra de Ubrique, donde
hubo un gran ambiente previo a la cita taurina, dado que era el sitio
donde estaban hospedados los toreros.
Revista ¡Hola! nº 3.427, Barcelona, 7 abr. 2010 (fragmento).
O texto traz informações acerca de um evento de grande importância
ocorrido em Ubrique – uma tourada. De acordo com esse fragmento,
alguns dos fatos que atestam a vitória nesse evento típico da cultura
espanhola são
a) a realização de cortejo público ao toureiro e o abraço do adversário.
b) a hospedagem no Hotel Sierra de Ubrique e a presença da família
real.
c) a formação de fã-clubes numerosos e o recebimento de título de
nobreza.
d) o acúmulo de maior número de orelhas e a saída pelo portão principal.
e) a reunião de numerosos curiosos e o apreço de uma rica mulher.
Questão 5
O gênero textual história em quadrinhos pode ser usado com a intenção
de provocar humor. Na tira, o cartunista Nik atinge o clímax dessa
intenção quando
a) apresenta, já no primeiro quadro, a contradição de humores nas
feições da professora e do aluno.
b) sugere, com os pontos de exclamação, a entonação incrédula de
Gaturro em relação à pergunta de Ágatha.
c) compõe um cenário irreal em que uma professora não percebe no
texto de um aluno sua verdadeira intenção.
d) aponta que Ágatha desconstrói a ideia inicial de Gaturro a respeito
das reais intenções da professora.
e) congela a imagem de Ágatha, indicando seu desinteresse pela
situação vivida por Gaturro.
História
Questão 1
Os primitivos habitantes do Brasil foram vítimas do processo
colonizador. O europeu, com visão de mundo calcada em preconceitos,
menosprezou o indígena e sua cultura. A acreditar nos viajantes e
missionários, a partir de meados do século XVI, há um decréscimo da
população indígena, que se agrava nos séculos seguintes. Os fatores
que mais contribuíram para o citado decréscimo foram:
a) a captura e a venda do índio para o trabalho nas minas de prata do
Potosí.
b) as guerras permanentes entre as tribos indígenas.
c) o canibalismo, o sentido mítico das práticas rituais, o espírito
sanguinário, cruel e vingativo dos naturais.
d) as missões jesuíticas do vale amazônico e a exploração do trabalho
indígena na extração da borracha.
e) as epidemias introduzidas pelo invasor europeu, os confrontos entre
brancos e indígenas e a escravidão dos índios.
Questão 2
A sociedade egípcia antiga foi, na maior parte do tempo, politeísta, com
diversos deuses. A religião para esses povos tinha uma importância
muito grande. A sociedade egípcia foi uma sociedade:
a) Absolutista.
b) Teocrática.
c) Democrática.
d) Anarquista.
e) Socialista.
Questão 3
Na História Antiga, os sumérios são necessariamente associados
quando se estuda(m):
a) A evolução econômica da civilização fenícia.
b) A base cultural das civilizações mesopotâmicas.
c) O caráter medicinal das religiões africanas.
d) A tendência beligerante dos povos árabes.
e) As raízes culturais das civilizações do Extremo Oriente.
CLUBE DE APRENDIZAGEM
Questão 4
Compreende-se assim o alcance de uma reivindicação que surge desde
o nascimento da cidade na Grécia antiga: a redação das leis. Ao
escrevê-las, não se faz mais que assegurar-lhes permanência e fixidez.
As leis tornam-se bem comum, regra geral, suscetível de ser aplicada a
todos da mesma maneira.
VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1992 (adaptado).
Para o autor, a reivindicação atendida na Grécia antiga, ainda vigente no
mundo contemporâneo, buscava garantir o seguinte princípio:
a) Isonomia - igualdade de tratamento aos cidadãos.
b) Transparência - acesso às informações governamentais.
c) Tripartição - separação entre os poderes políticos estatais.
d) Equiparação - igualdade de gênero na participação política.
e) Elegibilidade - permissão para candidatura aos cargos públicos.
Questão 5
Entre as reformas introduzidas em Roma por Augusto, podemos citar:
a) o estabelecimento do divórcio
b) a drástica redução dos efetivos militares
c) a restauração do antigo sistema de cobrar os impostos provinciais
d) a criação de um sistema centralizado nos tribunais
e) a redução da autonomia das províncias
Questão 6
Nas relações de suserania e vassalagem dominantes durante o
feudalismo europeu, é possível observar que:
a) a servidão representou, sobretudo na França e na península Ibérica,
um verdadeiro renascimento da escravidão conforme existia na Roma
imperial
b) os suseranos leigos, formados pela grande nobreza fundiária,
distinguiam juridicamente os servos que trabalhavam nos campos dos
que produziam nas cidades
c) mesmo dispondo de grandes propriedades territoriais, os suseranos
eclesiásticos não mantinham a servidão nos seus domínios, mas sim o
trabalho livre
d) o sistema entre nobres acabava resultando em exploração e
impostos pesados sobre os servos. O imposto da mão morta, por
exemplo, era pago pelos herdeiros de um servo que morria para que
continuassem nas terras pertencentes ao senhor feudal.
e) as principais instituições sociais que sustentavam as relações entre
senhores e servos eram de origem muçulmana, oriundos da longa
presença árabe na Europa Ocidental
Geografia
Questão 1
O uso de novas tecnologias envolve a assimilação de uma cultura
empresarial na qual haja a integração entre as propostas de
modernização tecnológica e a racionalização. Nem sempre o uso de
novas tecnologias é apenas um processo técnico na medida em que
pressupõe uma nova orientação no controle do capital, no processo
produtivo e na qualificação da mão de obra. Dos diversos efeitos que
derivaram dessa orientação, a terceirização, a precarização e a
flexibilização aparecem com constância como características do
paradigma flexível, em substituição ao modelo taylorista-fordista.
HERÉDIA, V. Novas tecnologias nos processos da trabalho: efeito, da
reestruturação produtiva. Scripta Nova, n. 170, ago. 2004 (adaptado).
O uso de novas tecnologias relacionado ao controle empresarial é
criticado no texto em razão da
a) operacionalização da tarefa laboral.
b) capacitação de profissionais liberais.
c) fragilização das relações de trabalho.
d) hierarquização dos cargos executivos.
e) aplicação dos conhecimentos da ciência.
Questão 2
Brasil e Argentina chegaram a um acordo para a redução em 10% da
Tarifa Externa Comum (TEC) do Mercosul. O consenso foi alcançado
durante negociação entre o ministro das Relações Exteriores do Brasil e
o seu equivalente argentino, no Palácio do Itamaraty, em Brasília, no
início do mês de outubro de 2021. A redução da TEC é um antigo desejo
do Brasil, que pretende abrir mais sua economia e, com isso, ajudar a
controlar a inflação. Já a Argentina temia que a medida pudesse afetar
sua produção industrial. O acordo vai abranger uma ampla gama de
produtos e ainda será apresentado ao Paraguai e Uruguai, para que seja
formalizado. Brasil e Argentina fecham acordo para corte de 10% na
tarifa do Mercosul.
Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 8 out. 2021
(adaptado).
A necessidade de negociação diplomática para viabilizar o acordo
tarifário mencionado é explicada pela seguinte característica do
Mercosul:
a) Limitação da circulação financeira.
b) Padronização da política monetária.
c) Funcionamento da união aduaneira.
d) Dependência da exportação agrícola.
e) Equivalência da legislação trabalhista.
Questão 3
TEXTO I
Em 2016, foram gerados 44,7 milhões de toneladas de resíduos
eletrônicos, um aumento de 8% na comparação com 2014. Especialistas
previram um crescimento de mais 17%, para 52,2 milhões de toneladas,
até 2021.
Disponível em: https://nacoesunidas.org. Acesso em: 12 out. 2019
(adaptado).
TEXTO II
Há ainda quem exporte deliberadamente lixo eletrônico para o Gana. É
mais caro reciclar devidamente os resíduos no mundo industrializado,
onde até existem os recursos e a tecnologia. Um negócio muito mais
lucrativo é vender o lixo eletrônico a negociantes locais, que o importam
alegando tratar-se de material usado. Os negociantes depois vendem o
lixo aos jovens no mercado, ou noutro lado, que o desmantelam e
extraem os fios de cobre. Estes são derretidos em lareiras ao ar livre,
poluindo o ar e, muitas vezes, intoxicando diretamente os próprios
jovens.
KALEDZI, I.; SOUZA, G. Disponível em: www.dw.com. Acesso em: 12
out. 2019 (adaptado).
No contexto das discussões ambientais, as práticas descritas nos textos
refletem um padrão de relações derivado do(a):
a) Exercício pleno da cidadania.
b) Divisão internacional do trabalho,
c) Gestão empresarial do toyotismo.
d) Concepção sustentável da economia.
e) Protecionismo alfandegário dos Estados.
Questão 4
A reestruturação global da indústria, condicionada pelas estratégias de
gestão global da cadeia de valor dos grandes grupos transnacionais,
promoveu um forte deslocamento do processo produtivo, até mesmo de
plantas industriais inteiras, e redirecionou os fluxos de produção e de
investimento. Entretanto, o aumento da participação dos países em
desenvolvimento no produto global deu-se de forma bastante assimétrica
quando se compara o dinamismo dos países do leste asiático com o dos
demais países, sobretudo os latino-americanos, no período 1980-2000.
SARTI, F.; HIRATUKA, C. Indústria mundial: mudanças e tendências
recentes. Campinas: Unicamp, n. 186, dez. 2010.
A dinâmica de transformação da geografia das indústrias descrita expõe
a complementaridade entre dispersão espacial e
a) autonomia tecnológica.
b) crises de abastecimento.
c) descentralização política.
d) concentração econômica.
CLUBE DE APRENDIZAGEM
e) compartilhamento de lucros.
Questão 5
A fome não é um problema técnico, pois ela não se deve à falta de
alimentos, isso porque a fome convive hoje com as condições materiais
para resolvê-la.
PORTO-GONÇALVES, C. W. Geografia da riqueza, fome e meio
ambiente. In: OLIVEIRA, A. U.; MARQUES, M. I. M. (Org.). O campo no
século XXI: território de vida, de luta e de construção da justiça social.
São Paulo: Casa Amarela; Paz e Terra, 2004 (adaptado).
O texto demonstra que o problema alimentar apresentado tem uma
dimensão política por estar associado ao(à)
a) escala de produtividade regional.
b) padrão de distribuição de renda.
c) dificuldade de armazenamento de grãos.
d) crescimento da população mundial.
e) custo de escoamento dos produtos.
Questão 6
México, Colômbia, Peru e Chile decidiram seguir um caminho mais curto
para a integração regional. Os quatro países, em meados de 2012,
criaram a Aliança do Pacífico e eliminaram, em 2013, as tarifas
aduaneiras de 90% do total de produtos comercializados entre suas
fronteiras.
OLIVEIRA, E. Aliança do Pacífico se fortalece e Mercosul fica à sua
sombra. O Globo, 24 fev. 2013 (adaptado).
O acordo descrito no texto teve como objetivo econômico para os
países-membros
a) promover a livre circulação de trabalhadores.
b) fomentar a competitividade no mercado externo.
c) restringir investimentos de empresas multinacionais.
d) adotar medidas cambiais para subsidiar o setor agrícola.
e) reduzir a fiscalização alfandegária para incentivar o consumo.
Filosofia/Sociologia
Questão 1
“A relação que constatamos entre o nascimento do filósofo e o
aparecimento do cidadão não é para nos surpreender. A Cidade (pólis)
realiza no plano das formas sociais uma separação entre a sociedade e
a natureza; e essa separação pressupõe, no plano das formas mentais,
o exercício de um pensamento racional. Com a Cidade, a ordem política
se separou da organização cósmica; a Cidade aparece como objeto de
uma constante indagação e reflexão, de uma discussão apaixonada e,
ao mesmo tempo, argumentada”.
VERNANT, J.-P. A formação do pensamento positivo na Grécia arcaica.
In: Mito e pensamento entre os gregos. Tradução de Haiganuch Sarian.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990, p. 462-263. (Texto adaptado)
Com base na citação anterior, é correto afirmar que a filosofia grega
nasceu
a) do pensamento racional exercitado no debate e na argumentação na
Cidade.
b) quando se abandonou a discussão sobre o Cosmo, voltando-se para a
política.
c) do prolongamento da tradição mito-poética rural na nova realidade
urbana.
d) do afastamento do cidadão da vida na Cidade e seu interesse pelo
Cosmo.
Questão 2
A Filosofia aparece na Grécia por volta do século VII, antes de nossa
era. Os primeiros filósofos foram designados pré-socráticos; Tales,
Heráclito e Parmênides são alguns desses primeiros filósofos. Embora
cada um deles tivesse um pensamento bastante peculiar, havia um
problema comum que norteava a filosofia em seus primeiros anos de
vida.
Assinale a alternativa que corresponde ao debate fundamental dos pré-
socráticos.
a) Procuravam definir o princípio de todas as coisas, isto é, aquilo pelo
qual existem e subsistem todas as coisas.
b) Procuravam definir a essência de Deus, ou seja, como é possível criar
o mundo a partir de seu exterior.
c) Procuravam estabelecer quais as melhores leis para a Pólis, isto é,
qual a melhor forma de governo.
d) Procuravam distinguir a essência humana da essência dos outros
seres, quer dizer, as características basilares do gênero humano.
e) Procuravam estabelecer um método científico, ou seja, comprovar
empiricamente a importância da filosofia.
Questão 3
Leia a seguinte passagem, que relaciona o regramento democrático ao
desenvolvimento de uma prática social baseada na razão:
“A democracia representa exatamente a possibilidade de se resolverem,
através do entendimento mútuo, e de leis iguais para todos, as
diferenças e divergências existentes em nome de um interesse comum.
As decisões serão tomadas por consenso, o que acarreta persuadir,
convencer, justificar, explicar. Anteriormente, havia a imposição, a
violência, a obediência. A linguagem, o diálogo e a discussão rompem
com a violência na medida em que todos os falantes têm, no diálogo, os
mesmos direitos (isegoria): interrogar, questionar, contra-argumentar. A
razão se sobrepõe à força”.
MARCONDES, Danilo. Iniciação à história da Filosofia: dos pré-
socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Zahar Ed.1998. Adaptado.
Considerando a passagem acima, analise as seguintes afirmações:
I. O surgimento de todas as formas de manifestação cultural, entre elas a
filosofia, a arte e a narrativa histórica deve ser entendido a partir do
contexto social e histórico no qual determinada sociedade está imersa.
II. O alvorecer da filosofia, no mundo antigo, teve como motivação o
desenvolvimento de uma vida social democrática, mais voltada à
harmonia e conciliação de interesses diversos, o que requeria o uso
do argumento racional.
III. O processo democrático na Grécia antiga inaugurou a obediência ao
poder de todos e para todos e isso se refletiu no surgimento de um
pensamento racional que, embora fosse inovador, continuava
prisioneiro de uma visão autoritária de sociedade.
É correto o que se afirma em
a) I e III apenas.
b) I e II apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III.
Questão 4
De acordo com as teorias sociológicas, a socialização é:
a) um processo no qual o capitalismo supera o isolamento das pequenas
propriedades do regime feudal.
b) um contrato jurídico no qual o trabalho deixa de ser individual e
autônomo e passa a ser social e heterônomo.
c) um processo no qual, por um lado, o indivíduo se torna um ser social
e, por outro, se torna um indivíduo integrado em determinadas
relações sociais.
d) um conceito de Herbert Spencer, segundo o qual ocorre uma evolução
para uma forma de sociedade superior e mais progressista.
Questão 5
O surgimento da sociologia foi propiciado pela necessidade de
a) manter a interpretação mágica da realidade, como patrimônio de um
restrito círculo sacerdotal.
b) manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicação do
mundo.
c) condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme
os ensinamentos transmitidos pelos deuses.
d) considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva de
forças transcendentais.
e) observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível,
através da razão, prever e controlar os fenômenos sociais.
CLUBE DE APRENDIZAGEM
Questão 6
“Socialização significa o processo pelo qual um indivíduo se torna um
membro ativo da sociedade em que nasceu, isto é, comporta-se de
acordo com seus folkways e mores [...]. Há pouca dúvida de que a
sociedade, por suas exigências sobre os indivíduos determina, em
grande parte, o tipo de personalidade que predominará. Naturalmente,
numa sociedade complexa como a nossa, com extrema heterogeneidade
de padrões, haverá consideráveis variações. Seria, portanto, exagerado
dizer que a cultura produz uma personalidade totalmente estereotipada.
A sociedade proporciona, antes, os limites dentro dos quais a
personalidade se desenvolverá”.
Fonte: KOENIG, S. Elementos de Sociologia. Tradução de Vera Borda,
Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1967, p. 70-75.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:
a) Existe uma interação entre a cultura e a personalidade, o que faz com
que as individualidades sejam influenciadas de diferentes modos e
graus pelo ambiente social.
b) Apesar de os indivíduos se diferenciarem desde o nascimento por
dotes físicos e mentais, desenvolvem personalidades praticamente
idênticas por conta da influência da sociedade em que vivem.
c) A sociedade impõe, por suas exigências, aprovações e
desaprovações, o tipo de personalidade que o indivíduo terá.
d) O indivíduo já nasce com uma personalidade que dificilmente mudará
por influência da sociedade ou do meio ambiente.
e) São as tendências hereditárias e não a sociedade que determinam a
personalidade do indivíduo.
Biologia
Questão 1
"Durante todo o ano de 1995, o governo deixou de fornecer iodato de
potássio aos fabricantes de sal. O iodo é essencial para o ser humano.
Problemas, porém, só se manifestam em populações subnutridas, que
não incluem em sua alimentação produtos do mar, uma rica fonte natural
de iodo."
(Revista VEJA - 03/04/96)
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o nome da
glândula afetada e a doença provocada pela falta desse elemento.
a) adeno-hipófise e nanismo
b) tireoide e hipotireoidismo
c) supra-renal e doença de Cushing
d) pâncreas e 'diabetes mellitus'
e) neuro-hipófise e 'diabetes insipidus'
Questão 2
Considere um gato siamês, que difere de outras raças de gatos por sua
pelagem característica: escura nas patas, no focinho e no pavilhão
auditivo, contrastando com o resto do corpo, onde é clara. As regiões
escuras são as mais frias e nelas a substância que controla a produção
do pigmento responsável pela pelagem escura é ativa, enquanto nas
claras, que são quentes, essa substância é inativa.
Pela sua ação no escurecimento da pelagem do animal, conclui-se que
essa substância é:
a) um glicídio
b) um lipídio
c) uma enzima
d) um glicosaminoglicano
e) uma vitamina
Questão 3
A alta ingestão de lipídios sempre foi associada ao desenvolvimento de
doenças do sistema cardiovascular. Devido a esse fato, muitas pessoas
reduzem drasticamente a ingestão desse importante macronutriente sem
saber, muitas vezes, que eles são parte fundamental dos tecidos vivos e
de diferentes etapas do nosso metabolismo.
No nosso organismo, podemos encontrar lipídios com papel estrutural e
também regulatório, respectivamente,
 ponto de fusão dos metais que compõem esta liga (o estanho puro funde
a) nas membranas plasmáticas e nos hormônios. a 232°C e o chumbo puro a 320°C) o que justifica sua ampla utilização
b) na matriz óssea e nos adipócitos. na soldagem de componentes eletrônicos, em que o excesso de
c) na bainha de mielina (neurônios) e no sangue (colesterol). aquecimento deve sempre ser evitado. De acordo com as normas
d) no citoplasma e no núcleo das células. internacionais, os valores mínimo e máximo das densidades para essas
e) nos dentes e no músculo cardíaco. ligas são de 8,74 g/mL e 8,82 g/mL, respectivamente. As densidades do
estanho e do chumbo são 7,3 g/mL e 11,3 g/mL, respectivamente. Um
Questão 4 lote contendo 5 amostras de solda estanho-chumbo foi analisado por um
técnico, por meio da determinação de sua composição percentual em
massa, cujos resultados estão mostrados no quadro a seguir.
A sonda Phoenix, lançada pela NASA, explorou em 2008 o solo do
planeta Marte, onde se detectou a presença de água, magnésio, sódio, Porcentagem de Porcentagem de
potássio e cloretos. Ainda não foi detectada a presença de fósforo Amostra
Sn (%) Pb (%)
naquele planeta. Caso esse elemento químico não esteja presente, a I 60 40
vida, tal como a conhecemos na Terra, só seria possível se em Marte II 62 38
surgissem formas diferentes de: III 65 35
IV 63 37
a) DNA e proteínas. V 59 41
b) ácidos graxos e trifosfato de adenosina.
c) trifosfato de adenosina e DNA. Com base no texto e na análise realizada pelo técnico, as amostras que
d) RNA e açúcares. atendem às normas internacionais são
e) Ácidos graxos e DNA. a) I e II.
b) I e III.
Questão 5 c) II e IV.
d) III e V.
e) IV e V.
A longevidade de frutos durante o armazenamento depende do nível de
atividade de determinadas enzimas do metabolismo. A ilustração a
seguir mostra como a temperatura e o pH podem afetar a atividade
Questão 2
destas enzimas.
Considere uma mistura heterogênea constituída de acetona, água, sal
de cozinha, areia, limalha de ferro e óleo. Essa mistura foi submetida ao
seguinte esquema de separação:

Dentre as condições indicadas a seguir, as mais eficientes para

prolongar a longevidade de frutos através da redução da atividade
enzimática estão reunidas em:

a) Elevação do pH de 2 para 4 e redução da temperatura de 40C para

20C.
b) Redução do pH de 6 para 4 e elevação da temperatura de 40C
para 60C.
40C
c) Elevação do pH de 6 para 8 e elevação da temperatura de
para 60C.
d) Redução do pH de 4 para 2 e redução da temperatura de
40C para 20C.
e) Elevação do pH de 4 para 8 e elevação da temperatura de
40C para 60C.

Questão 6
Com relação às técnicas usadas nas operações 1 a 5, assinale a
Durante a caminhada dos escoteiros, o gasto energético foi grande. alternativa que contém a sequência correta utilizada na separação dos
Estavam avisados de que o passeio seria cansativo, por isso muitos diferentes componentes da mistura:
levaram barrinhas de cereais, mas alguns não tinham levado nada e a) Separação magnética, filtração, decantação, destilação simples e
precisaram utilizar suas próprias reservas de energia. Essa reserva destilação fracionada.
estava armazenada em seu organismo, na forma de b) Levigação, decantação, destilação simples, filtração e destilação
a) glicerídeo. fracionada.
b) vitamina. c) Separação magnética, filtração, destilação fracionada, decantação e
c) esteroide. destilação simples.
d) proteína. d) Levigação, filtração, dissolução, destilação simples e decantação.
e) glicogênio. e) Separação magnética, filtração, decantação, destilação fracionada e
destilação simples.

Questão 3
Química
Uma liga de estanho e chumbo se comporta como uma mistura eutética.
Assinale a alternativa que representa o gráfico temperatura (C) 
Questão 1 tempo (min) da curva de aquecimento de uma substância pura e de
Certas ligas estanho-chumbo com composição específica formam um uma mistura eutética, respectivamente.
eutético simples, o que significa que uma liga com essas características
se comporta como uma substância pura, com um ponto de fusão Considere: S = sólido L= líquido G = gasoso (estados
definido, no caso 183°C. Essa é uma temperatura inferior mesmo ao físicos da matéria)

CLUBE DE APRENDIZAGEM
 Questão 5

O ano de 2015 foi eleito como o Ano Internacional da Luz, devido à

importância da luz para o Universo e para a humanidade. A iluminação
artificial, que garantiu a iluminação noturna, impactou diretamente a
qualidade de vida do homem e o desenvolvimento da civilização. A
geração de luz em uma lâmpada incandescente se deve ao aquecimento
a) de seu filamento de tungstênio provocado pela passagem de corrente
elétrica, envolvendo temperaturas ao redor de 3.000 C.

Algumas informações e propriedades do isótopo estável do tungstênio

estão apresentadas na tabela.

Símbolo W
Número Atômico 74
b) Número de massa 184
Ponto de fusão 3.422 C
Eletronegatividade (Pauling) 2,36
Densidade 19,3 g  cm−3

A partir das informações contidas na tabela, é correto afirmar que o

átomo neutro de tungstênio possui

c) a) 73 elétrons.
b) 2 elétrons na camada de valência.
c) 111 nêutrons.
d) 184 prótons.
e) 74 nêutrons.

Questão 6
d) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os
nomes dos cientistas com os modelos atômicos.

1. Dalton
2. Rutheford
3. Niels Bohr
4. J. J. Thomson

e) ( ) Descoberta do átomo e seu tamanho relativo.

( ) Átomos esféricos, maciços, indivisíveis.
( ) Modelo semelhante a um "pudim de passas" com cargas positivas e
Questão 4 negativas em igual número.
( ) Os átomos giram em torno do núcleo em determinadas órbitas.
São dadas as seguintes informações relativas aos átomos.

I. X é isóbaro de Y e isótono de Z. Assinale a sequência CORRETA encontrada:

II. Y tem número atômico 56, número de massa 137 e é isótopo de Z. a) 1 - 2 - 4 - 3
III. O número de massa de Z é 138. b) 1 - 4 - 3 - 2
c) 2 - 1 - 4 - 3
Os quatro números quânticos do elétron diferenciador do átomo X são: d) 3 - 4 - 2 - 1
e) 4 - 1 - 2 - 3
Adote a convenção de que o primeiro elétron a ocupar um orbital possui
o número quântico de spin igual a −1 2. Física
1
a) n = 5; ℓ = 0; m = 0; s = + .
2
1 Questão 1
b) n = 6; ℓ = 0; m = 0; s = - .
2 Nos Estados Unidos da América, a unidade de medida mais comum
1 para a velocidade dos carros e motos no trânsito é a milha por hora
c) n = 4; ℓ = 2; m = +2; s = + . (mph).
2
1
d) n = 6; ℓ = 1; m = 0; s = - .
2

1
e) n = 6; ℓ = 0; m = -1; s = - .
2

CLUBE DE APRENDIZAGEM
Um carro que se encontra a uma velocidade de 50 mph tem uma Questão 5
velocidade correspondente, em m/s, de aproximadamente
Dado: 1 milha = 1,6 quilometro
Ao se aproximar de um aeroporto, um avião se deslocava
a) 15.
horizontalmente com velocidade de 115 m/s. Ao tocar a pista, cinco
b) 22.
minutos depois da aproximação, sua velocidade horizontal era 70 m/s.
c) 30.
O módulo da aceleração escalar média horizontal a que o avião ficou
d) 35.
sujeito nesse trecho foi
e) 80.
a) 0,15 m/s2.
Questão 2 b) 0,23 m/s2.
c) 0,35 m/s2.
Algumas cidades têm implantado corredores exclusivos para ônibus a d) 0,46 m/s2.
fim de diminuir o tempo das viagens urbanas. e) 0,75 m/s2.

Questão 6

A velocidade de um automóvel nos primeiros instantes após a largada de

uma corrida está representada no gráfico.

Suponha que, antes da existência dos corredores, um ônibus demorasse

2 horas e 30 minutos para percorrer todo o trajeto de sua linha,
desenvolvendo uma velocidade média de 6 km/h.
Se os corredores conseguirem garantir que a velocidade média dessa
viagem aumente para 20 km/h, o tempo para que um ônibus percorra A distância percorrida pelo automóvel até atingir a velocidade máxima foi
todo o trajeto dessa mesma linha será de
a) 30 minutos. a) 100 m.
b) 45 minutos. b) 300 m.
c) 1 hora. c) 200 m.
d) 1 hora e 15 minutos. d) 150 m.
e) 1 hora e 30 minutos. e) 50 m.

Questão 3

Um automóvel mantém uma velocidade escalar constante de 54 km/h.

Matemática
Em uma hora e vinte minutos, a distância percorrida pelo automóvel, em
km, foi Questão 1
a) 72,0.
b) 64,8. Um grupo sanguíneo, ou tipo sanguíneo, baseia-se na presença ou
c) 57,6. ausência de dois antígenos, A e B, na superfície das células vermelhas
d) 50,4. do sangue. Como dois antígenos estão envolvidos, os quatro tipos
e) 43,2. sanguíneos distintos são:
Questão 4 - Tipo A: apenas o antígeno A está presente;
- Tipo B: apenas o antígeno B está presente;
O gráfico a seguir modela a distância percorrida, em km, por uma - Tipo AB: ambos os antígenos estão presentes;
pessoa em certo período de tempo. A escala de tempo a ser adotada - Tipo O: nenhum dos antígenos está presente.
para o eixo das abscissas depende da maneira como essa pessoa se
desloca. Disponível em: http://saude.hsw.uol.com.br. Acesso em: 15 abr. 2012 (adaptado).

Foram coletadas amostras de sangue de 200 pessoas e, após análise

laboratorial, foi identificado que em 100 amostras está presente o
antígeno A, em 110 amostras há presença do antígeno B e em 20
amostras nenhum dos antígenos está presente.

Dessas pessoas que foram submetidas à coleta de sangue, o número

das que possuem o tipo sanguíneo A é igual a

a) 30.
b) 60.
c) 70.
Qual é a opção que apresenta a melhor associação entre meio ou forma d) 90.
de locomoção e unidade de tempo, quando são percorridos 10 km? e) 100.
a) carroça - semana
b) carro - dia Questão 2
c) caminhada - hora
d) bicicleta - minuto
Uma microempresa especializou-se em produzir um tipo de chaveiro
e) avião - segundo
personalizado para brindes. O custo de produção de cada unidade é de
e são comercializados em pacotes com 400 chaveiros, que são
vendidos por Além disso, essa empresa tem um custo mensal
fixo de que não depende do número de chaveiros

CLUBE DE APRENDIZAGEM
produzidos. Questão 6
Qual é o número mínimo de pacotes de chaveiros que devem ser
Acordo de noite subitamente,
vendidos mensalmente para que essa microempresa não tenha prejuízo
E o meu relógio ocupa a noite toda.
no mês?
Não sinto a Natureza lá fora.
a) 26
O meu quarto é uma coisa escura com paredes vagamente brancas.
b) 46
Lá fora há um sossego como se nada existisse.
c) 109
Só o relógio prossegue o seu ruído.
d) 114
E esta pequena coisa de engrenagens que está em cima da minha mesa
e) 115
Abafa toda a existência da terra e do céu...
Quase que me perco a pensar o que isto significa,
Mas volto-me, e sinto-me sorrir na noite com os cantos da boca,
Questão 3 Porque a única coisa que o meu relógio simboliza ou significa
Enchendo com a sua pequenez a noite enorme
Numa empresa multinacional, sabe-se que 60% dos funcionários falam É a curiosa sensação de encher a noite enorme
inglês, 45% falam espanhol e 30% deles não falam nenhuma daquelas Com a sua pequenez...
línguas. Se exatamente 49 funcionários falam inglês e espanhol, E esta sensação é curiosa porque só para mim é que ele enche a noite
podemos concluir que o número de funcionários dessa empresa é igual Com a sua pequenez...
a: “O Guardador de Rebanhos”. Poemas Completos de Alberto Caeiro.
Fernando Pessoa. (Recolha, transcrição e notas de Teresa Sobral
a) 180 Cunha.) Lisboa: Presença, 1994. – 94. Disponível em:
b) 140 http://arquivopessoa.net/textos/622. Acesso em: 10 mar. 2023
c) 210 (adaptado).
d) 165
e) 127 Na primeira noite no Alasca, Marcelo acordou subitamente por ainda não
estar acostumado as diferenças de fuso horário. No móvel localizado ao
lado da cama, um relógio “enchia a noite enorme com a sua pequenez” e
Questão 4 indicava o horário de 3:28 h. Neste instante, se lembra de acertar o seu
relógio de pulso que ainda estava com a hora do Brasil. Curioso, percebe
Considerando que o Calendário Muçulmano teve início em 622 da era que este marcava o horário de 21:28 h e que indicava o dia anterior ao
cristã e que cada 33 anos muçulmanos correspondem a 32 anos do Alasca. Marcelo percebeu que os ponteiros dos minutos dos dois
cristãos, é possível estabelecer uma correspondência aproximada de relógios estavam na mesma posição relativa aos relógios analógicos e,
anos entre os dois calendários, dada por: sem sono algum, resolveu calcular a diferença angular dos ponteiros das
(C = Anos Cristãos e M = Anos Muçulmanos) horas. O ângulo encontrado por Marcelo pode ser classificado como um
ângulo:
a) C = M + 622 - (M/33). a) agudo
b) C = M - 622 + (C - 622/32). b) reto
c) C = M - 622 - (M/33). c) obtuso
d) C = M - 622 + (C - 622/33). d) raso
e) C = M + 622 - (M/32). e) côncavo

Questão 5 Questão 7
Fahrenheit é uma escala de temperatura proposta por Daniel Gabriel Marcelo caminhou pelas ruas da cidade de Juneau, no Alasca, e
Fahrenheit em 1724. Sua unidade é o grau Fahrenheit (símbolo: °F). percebeu três ruas representadas nos mapas pelas retas paralelas r e s
Nesta escala, o ponto de fusão da água é de 32 °F e o ponto de ebulição cortadas pela transversal t. Lembrando de suas aulas de matemática,
é de 212 °F. Esta escala foi utilizada principalmente pelos países que imaginou o ângulo B sendo o dobro de A e deduziu que B - A vale:
foram colonizados pelos britânicos, mas seu uso atualmente se restringe
a poucos países de língua inglesa, como os Estados Unidos e Belize.
Para a maior parte do mundo, acostumados com temperaturas escritas
em graus Celsius, torna-se difícil entender temperaturas em graus
Fahrenheits.
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Grau_Fahrenheit. Acesso em:
10 mar. 2023 (adaptado).

Marcelo, um jovem brasileiro, conseguiu realizar o sonho de conhecer o

Alasca, o maior estado territorial dos EUA. Lá chegando, se deparou
com um termômetro indicando a temperatura de -4 ºF e resolveu enviar
uma mensagem para a sua querida avó Joana, que ficou no Brasil,
enfatizando o valor baixo da temperatura.
Para facilitar a compreensão, optou pelo valor convertido, pois sabia que
para a temperatura F indicada em ºF e para a temperatura C indicada
em ºC, a fórmula simplificada de conversão é F=1,8C+32.
O valor convertido e enviado por Marcelo para a sua querida avó foi de:
a) – 24,8 ºC a) 90°
b) – 20 ºC b) 85°
c) – 15,5 º C c) 80°
d) + 20 ºC d) 75°
e) + 24,8 º C e) 60°

CLUBE DE APRENDIZAGEM
Questão 8

Um dos passeios mais interessantes acontece pela rede ferroviária e

Marcelo percebeu, em determinado trecho, uma placa parecida com as
existentes na rede ferroviária brasileira.

Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/search/alaska-railroad-

train. Acesso em: 10 mar. 2023 (adaptado).

Uma forte rajada de vento mudou a posição da cruz da placa e Marcelo

registrou em seu caderno o seguinte desenho, onde as letras x e y são
representadas de forma aleatória pelas expressões do desenho.

Respeitando tais representações, qual o valor da soma de x e y?

a) 8º
b) 9º
c) 10º
d) 18º
e) 20º

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