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(Fonte: MARTINO, L. S. Teoria das Mídias Digitais: linguagens, ambientes, redes. 2. ed. Petrópolis:
Vozes, 2015. p. 27.)
2) "A escola inclusiva é aquela que abre espaço para todas as crianças, incluindo as que
apresentam necessidades especiais. As crianças com deficiência têm direito à Educação
em escola regular. No convívio com todos os alunos, a criança com deficiência deixa de
ser 'segregada' e sua acolhida pode contribuir muito para a construção de uma visão
inclusiva. Garantir que o processo de inclusão possa fluir da melhor maneira é
responsabilidade da equipe diretiva — formada pelo diretor, coordenador pedagógico,
orientador e vice-diretor, quando houver — e para isso é importante que tenham
conhecimento e condições para aplicá-lo no dia a dia da escola. O princípio de inclusão
parte dos direitos de todos à Educação, independentemente das diferenças individuais
— inspirada nos princípios da Declaração de Salamanca (Unesco, 1994). Está presente na
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva de Educação Inclusiva, de 2008.
Os gestores devem saber o que diz a Constituição, mas principalmente conhecer o Plano
Nacional de Educação (PNE), que estabelece a obrigatoriedade de pessoas com
deficiência e com qualquer necessidade especial de frequentar ambientes educacionais
inclusivos."
(YOSHIDA, S. Desafios da inclusão dos alunos com deficiência na escola pública. Disponível em:
https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1972/desafios-na-inclusao-dos-alunos-com-deficiencia-na-
escola-publica. Acesso em: 20 ago. 2019.)
(GIGLIO, K.; SOUZA, M. V. Mídias digitais, redes sociais e educação em rede: experiências na
pesquisa e extensão universitária. São Paulo, Blucher, 2015. p. 15.)
Considerando o exposto acima sobre as redes sociais na internet, avalie as
afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As redes sociais na contemporaneidade contribuem para a formação das
identidades culturais.
PORQUE
II. Possibilitam novas formas interativas e de criação de perfis em que o indivíduo
se manifesta livremente e dá visibilidade à sua personalidade.
A respeito dessas afirmativas, assinale a opção correta.
4) "Por se tratar de ferramentas interativas, rápidas e informais, tudo o que é divulgado
pode ganhar grandes proporções. Por esta razão, é preciso atenção ao publicar
conteúdos relacionados à empresa ou que expressem opiniões controversas."
Em relação aos usos das redes sociais no âmbito institucional das empresas, é correto
afirmar que:
o A) As redes sociais devem ser utilizadas com cautela pelos funcionários de uma
empresa, pois os conteúdos postados individualmente, em suas páginas
pessoais, podem afetar a imagem da instituição em que atuam.
o B) Nas empresas, os conteúdos postados nas redes sociais devem ser
rigorosamente controlados e censurados, em caso de necessidade, para garantir
o fluxo de informações adequado.
o C) As redes sociais são ferramentas muito eficientes na troca de informação
entre os funcionários, pois todos conseguem participar das discussões e o
debate fica restrito ao âmbito da empresa.
o D) No ambiente interno das empresas, as redes sociais atuam como
instrumentos ideológicos das regras das organizações, determinando as
performances dos funcionários.
o E) Os funcionários devem usar as redes sociais de forma livre e democrática e
expressar todas as suas opiniões, positivas ou negativas, no intuito de contribuir
para a organização.
I. Países europeus sofreram uma destruição material incontável, com cidades que
desapareceram pela destruição. Houve desabastecimento, racionamento e mendicância
em virtude do colapso das economias.
II. Na política internacional, houve o surgimento de novos centros de poder, Inglaterra e
União Soviética, os quais se isolaram do restante dos países e não assumiram
responsabilidade sobre o futuro do mundo.
III. Logo após o fim do conflito, Inglaterra, EUA e Rússia reuniram-se em Yalta, e uma das
decisões foi a criação da Organização das Nações Unidas – ONU, que ganhou a
responsabilidade de solucionar pacificamente os problemas internacionais.
IV. Outra decisão tomada em Yalta foi a construção de uma Europa livre: a população
escolheria seus governantes, sendo então implantados regimes democráticos, em
oposição aos rastros ditatoriais que restaram da Segunda Guerra.
6) O sociólogo polonês Zygmunt Bauman caracteriza os tempos atuais como uma
modernidade líquida. Nela, “a atual ausência das tradicionais referências balizadoras do
comportamento humano, aliada à inflação de referenciais disponibilizados para o
consumo, implica a diminuição de expectativas e no recuo das sólidas estratégias de
longo prazo. Viver o presente, e não mais a construção da estrada para um novo mundo
(ordenado), é um dos efeitos inesperados na liquidez contemporânea”.
(Fonte: ALMEIDA, F. Q. Bauman e a educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2009, p. 33.)
(Fonte: BAUMAN, Z. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001, p. 12.)
2) “Já a tolerância que nos interessa é aquela que diz respeito a nossa vida em
sociedade, com todos os outros, com nossas diferenças e divergências, é uma questão
de relação entre nós. Ela não reside em um organismo, ela existe entre as pessoas, na
maneira de se falarem, de se olharem, de se julgarem, no modo como se comportam
umas em relação às outras. É também uma questão de decisão, de vontade. É possível se
exercitar para ser tolerante com os outros, pode-se aprender isso, pode-se treinar para
isso.”
(Fonte: DROIT, R. P. Tolerância: O que é? Por que é importante? É possível nos dias de hoje? Como
educar para tolerância? São Paulo: Contexto, 2017, p. 21.)
Com base nos trechos apresentados, analise a relação da amplitude dos debates
culturais da pós-modernidade com a entrada em cena da diversidade.
Expectativa de resposta:
Na pós-modernidade existe a busca por alternativas que solucionem as injustiças sociais, a partir
de um outro modelo de sociedade que questione toda a organização econômica e social que
atende aos interesses de uma minoria, de forma que a globalização seja transformada em um
espaço para que as trocas culturais ocorram de forma justa e igualitária. As condições básicas de
cidadania devem ser asseguradas, de maneira a garantirem que sejam democratizados os
recursos essenciais à manutenção de uma vida digna (direito à saúde, educação, alimentação,
moradia, emprego, lazer etc.), criando-se políticas públicas que interfiram no processo de
“mercadorização” dos meios necessários à sobrevivência. A partir da afirmação de uma
pluralidade de grupos minoritários que há tempos estiveram à margem da história, surge a
questão do respeito à diversidade, que, na globalização, torna-se uma bandeira política.
Diversidade envolve o respeito a modos de vida, de culturas bastante diferentes e que
reivindicam lugares de fala em uma posição de equidade aos grupos até então dominantes. A
diversidade requer o reconhecimento da legitimidade dessas culturas diversas e de um olhar de
respeito a suas produções culturais.