PREFEITURA MUNICIPAL DE PIÚMA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANO ESTRATÉGICO DE PREVENÇÃO E CONTROLE (PEPC)
Apartirdeumaavaliaçãolocaldaestruturaedosrecursosdisponíveisnainstituição,levandoemconsideraçãoasmodalidadeseosníveisdeensin
o,os
responsáveispelaelaboraçãodoplanodeverãodefinirasmedidasespecíficasparaexecuçãodasaçõespontuadas,detalhandoaformadeimple
menta- ção e designando os responsáveis por efetivar a medida. Na última coluna, deve-se pontuar o status da medida, se já foi
concluída ou não, ou, ainda,
seamedidanãoéaplicávelàqueleestabelecimento.Oplanodeveestarprontoantesdoretornoàsaulas,masdeveráestaremconstanteconstruç
ãoe ser revisado conforme houver mudanças na aplicação dasmedidas.

IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO

Nome da instituição:
EMEI “JARDIM DE INFÂNCIA
NOSSA SENHORA DA
CONCEIÇÃO”.
CNPJ:02008221/00131
Endereço:RUA GUILHERME
SERRANO 1113, CENTRO

Etapas de ensino:EDUCAÇÃO
INFANTIL
Número de alunos:217
Número de turnos:02
Quantidade de alunos por
turno:MATUTINO- 111
VESPERTINO -106
DATA DE ELABORAÇÃO: DOIS DE FEVEREIRO DE 2021
RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO DO PLANO: DIRETORA, PEDAGOGO, COORDENADOR,PROFESSORES VESPERTINO,
MATUTINO E SECRETÁRIA.

COMPOSIÇÃO DO COMITÊ LOCAL DE PREVENÇÃO:

Nome Completo Representação

CARLA ANDRÉA SILVA VIANA diretoria
MAKELLY DOS SANTOS MARVILA coordenação
VIVIANE MONTEIRO DE ALMEIDA Docente1
TAYANE VIQUETTI DE OLIVEIRA Docente 2
LORENA DE CASSIA SOBROZA RAMOS Responsável por estudante
- Estudante (maior de idade)

PARTE 1 - PREPARAÇÃO PARA O RETORNO ÀS AULAS

AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL CONCLUÍDO
(SIM/NÃO/NA)
1 Capacitação aos trabalhadores (docentes e não Reunião nas escolas com profissional da Saúde. SEME/ Secretaria de Saúde NÃO
docentes) sobre os protocolos e as medidas de
prevenção e controle que deverão ser cumpridas
na instituição.
2 Orientação aos alunos e seus responsáveis sobre Envio de informações pelos grupos de whatsapp. Escola: NÃO
as medidas de prevenção e controle que devem ser
cumpridas na instituição.

3 Criação do Comitê Local de Prevenção. Nomeação dos membros. SEME/ESCOLAS Sim

4 Adequação dos espaços físicos da instituição de Marcar lugares que podem ou não ser ocupados; SEME/ESCOLA/SAÚDE NÃO
ensino, com as devidas demarcações, definição da Colocar informações em cartazes.
capacidade máxima dos ambientes e comunicados
necessários sobre as normas de utilização dos
espaços, de forma a atender as medidas de
distanciamento físico e evitar aglomerações.
5 Provimento dos insumos necessários para Compra de materiais . SEME Sim
aplicaçãodasmedidas,como álcool70%(setenta por
cento), produtos e materiais de higienização,
termômetro, dentreoutros.

6 Afixação de cartazes ou outros materiais A coordenadora e pedagoga irão organizar. ESCOLA NÃO
educativos contendo as normas para utilização dos
espaços e os protocolos para garantir distan-
ciamento;
7 Elaboração do planejamento de retorno gradual Elaborar plano estratégico de retorno às aulas . SEME SIM
das classes, etapas e revezamento (descrever o
esquema definido de retono às atividades
presenciais).

PARTE 2 - MEDIDAS GERAIS DE ENFRENTAMENTO À COVID-19

CONCLUÍDO
AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL (SIM/NÃO/NA)
Cadastro atualizado dos contatos de emergência dos Será organizado pela secretária. ESCOLA SIM
8
estudantes e trabalhadores.
Orientação para que trabalhadores e estudantes não se façam Assim que necessario a diretora fará as intervenções ESCOLA SIM
9 presentes na instituição se apresentarem sintomas de necessárias.
síndrome gripal e/ou estejam em investigação para COVID-19.
Orientação aos estudantes e trabalhadores sobre como Assim que necessario a diretora fará as intervenções ESCOLA SIM
10 proceder caso apresentem sinais e sintomas de síndrome necessárias.
gripal nas dependências da instituição.
Suspensão do uso de catracas de acesso e sistemas de - ESCOLA NA
11 biometria se possível ou disponibilização de dispenser de
álcool 70% (setenta por cento) nolocal.
Priorização de atividades em áreas externas, espaços amplos - ESCOLA SIM
12
e arejados, sempre que possível.
13 Suspensão do uso de bebedouros para consumo direto. Assim que retornarmos cada um trará sua garrafinha de ESCOLA SIM
uso pessoal.
Fornecimento de copos plásticos descartáveis ou orientação Responsabilidade da equipe da limpeza junto ao ESCOLA SIM
14
quanto ao uso de recipientes de uso individual; coordenador.
Manutenção dos ambientes internos arejados, com portas e Será feito pela equipe da limpeza. ESCOLA SIM
15
janelas abertas.
Disponibilização de estrutura adequada para higienização das Será feito pela equipe da limpeza. Escola/ SEME NÃO
mãos (lavatórios com água corrente, sabonete líquido, toalhas
16
de papel não reciclado, lixeiras com tampa acionada por pedal
ou outro mecanismo que dispense contato manual.).
Disponibilização de preparações alcoólicas a 70% (setenta por Será feita pela coordenadora, professores e equipe de ESCOLA SIM
17 cento)para higienização das mãos dentro das salas de aula e limpeza.
em locais estratégicos e de fácil acesso.
Fornecimento de máscaras para estudantes em situação de Compra de máscaras. SEME/ Escola NÃO
18
vulnerabilidade social.
19 Fornecimento de máscaras para os trabalhadores. Distribuir escudos faciais aos funcionários. SEME SIM

Estabelecimento de estratégias para adequada troca das Após o recreio será feita a troca das máscaras. ESCOLA SIM
20
máscaras, de acordo com o tempo de uso.
Assistência aos estudantes que apresentarem dificuldade no Informações através de dinamicas. ESCOLA SIM
21
uso de máscaras.
Adoção de cuidados quanto ao uso de Sera feita a limpeza diariamente a cada uso e se ESCOLA SIM
brinquedos: uso não compartilhado; possivel não utiliza-ló.
22
brinquedos de fácil higienização;
higienização de brinquedos trazidos de casa na entrada.
23 Suspensão do uso de materiais de difícil higienização. Não usaremos. ESCOLA NA

Adoção de medidas adicionais quando o piso for utilizado para Não faremos tais eventos. ESCOLA NA
24 desenvolver práticas pedagógicas, como retirar o calçado
antes de entrar na sala ou usar proteção para os pés.
Suspensão das atividades que impliquem reunião de pessoas, Não proporcionar tais eventos; SEME NA
25 como seminários,grupos de
estudo,tutorias,excursões,passeios externos,
confraternizações, eventos, visitas técnicas, feiras de cursos
efestividades;
26 Suspensão das atividades esportivas coletivas, teatro e dança. Não proporcionar tais eventos; ESCOLA NA

Garantia de medidas que respondam às necessidades dos Assistente de sala e ou cuidador ESCOLA SIM
27
estudantes público da educação especial.
28 Priorização de reuniões de forma não presencial; Realizar, quando possível, reuniões online. SEME/ Escola SIM

Adoção de medidas que viabilizem o atendimento presencial Feito por agendamento. ESCOLA SIM
29
mínimo nas secretarias, priorizando atendimento não
presencial.
Atualização dos procedimentos de biossegurança dos Não possuimos esses espaços. ESCOLA NA
30 laboratórios de acordo com a sua natureza e finalidade e as
peculiaridades do vírus Sars-Cov-2.
Uso dos laboratórios de forma segura, observando as medidas Não possuimos esses espaços. ESCOLA NA
de distanciamento físico, higienização das instalações,
31
equipamentos, ferramentas de trabalho e utensílios,uso
individual e higienização adequada de EPI’s;
Implementação de medidas desegurança para uso das Não possuimos estes espaços, ESCOLA NA
bibliotecas e empréstimo de livros;realização de bloqueio de
32
empréstimodos livros por 5(cinco) dias após a
devolução,separando-o sem local específico para essa
finalidade.
Suspensão das aulas em caso de falta de água, preparações Analisar cada caso e providenciar a suspensão quando SEME/ Escola SIM
33 alcoólicas a70%,(setenta por cento) sabonete líquido,toalhas necessário.
de papel não reciclado ou outros produtos dehigiene.
Aquisição de termômetro para aferição da temperatura por Licitar pelo setor de compras. SEME/ESCOLA SIM
34
busca ativa de estudante e trabalhadores.
 SIM
Rotina para aferição da temperatura dos estudantes e trabalha-
dores (detalhar caso a instituição tenha estabelecido rotina Será feita na entrada pelo coordenador ESCOLA
35 para aferição da temperatura).
PARTE 3 - MEDIDAS DE HIGIENE PESSOAL E CUIDADOS PESSOAIS

CONCLUÍDO
AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL (SIM/NÃO/NA)
36 Higienização frequente das mãos por estudantes e Disponibilizaçõa de borrifadores por toda a escola. ESCOLA SIM
trabalhadores.
37 Obediência às medidas de higiene pessoal e etiqueta Cobrar e verificar se estão usando os eqipamentos de ESCOLA SIM
respiratória. segurança tais como máscaras e alcool 70%.
Não compartilhamento de objetos de uso pessoal, A coordenadora,diretora junto ao pedagógico irão fazer a ESCOLA SIM
38
materiais, alimentos e utensílios. fiscalização para manter as exigências necessárias .

39 Cumprimento entre pessoas sem contato físico. A coordenadora, diretora junto ao pedagógico irão fazer a ESCOLA SIM
fiscalização para manter as exigencias necessárias
Utilização de máscara pelos estudantes e trabalhadores A coordenadora junto ao pedagógico irão fazer a ESCOLA SIM
40
durante todo o período de permanência na instituição. fiscalização para manter as exigencias necessárias.
Respeito ao distanciamento físico de 1,5m (um metro e A coordenadora diretora junto ao pedagógico irão fazer a ESCOLA SIM
41
cinquenta centímetros) entre as pessoas. fiscalização para manter as exigencias necessárias
Orientação quanto ao uso de unhas aparadas, cabelos A família será orientada. ESCOLA SIM
42
presos e não utilização de adornos, como anéis, alianças,
pulseiras, etc.

PARTE 4 - ROTINA DE ORIENTAÇÃO E VERIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL CONCLUÍDO

(SIM/NÃO/NA)
Adoção de rotina de orientação aos estudantes e aficcão de cartazez e informativo pelos grupos ESCOLA SIM
trabalhadores sobre os cuidados pessoais necessários e
43 as medidas de prevenção e controle da transmissão do
novo coronavírus (COVID-19) em linguagem acessível a
todos e utilizando recursos visuais.
44 Supervisão do uso de máscaras. Professores e coordenadores ESCOLA SIM
Supervisão do seguimento, por parte dos estudantes e Será feita por toda equipe escolar ESCOLA SIM
45
trabalhadores, das medidas de prevenção.
Estratégias de divulgação aos estudantes e Aficcão de cartazes e em grupos ESCOLA SIM
trabalhadores sobre os cuidados pessoais necessários e
46
as medidas de prevenção e controle da transmissão do
novo coronavírus (COVID-19) (descrever as estratégias
utilizadas).

PARTE 5 - HIGIENIZAÇÃO DOS AMBIENTES

CONCLUÍDO
AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL (SIM/NÃO/NA)
Garantia do fornecimento dos materiais e produtos de Será feita a compra de materias SEME SIM
47
limpeza necessários.
48 Capacitação dos trabalhadores envolvidos na limpeza. Promoveremos conversas e daremos instruções de acordo ESCOLA SIM
com as normas da saúde
Elaboração de instruções para higienização dos ambientes, Elaborações de informações seguindo orientações e ESCOLA SIM
49 materiais e equipamentos, em linguagem acessível aos normas da saúde
trabalhadores envolvidos nos procedimentos de
higienização.
Garantia do fornecimento dos Equipamentos de Proteção Distribuições de EPI’s aos profissionais SEME SIM
50
Individual (EPI) necessários aos responsáveis pela
limpeza.
Higienização a cada turno do piso e das demais superfícies Será feita a cada turno pelo equipe da limpeza ESCOLA SIM
51
das áreas comuns.
Higienização, ao menos uma vez a cada turno, das Será feita acada turno pelo equipe da limpeza ESCOLA SIM
52
superfícies de uso comum que são tocadas com frequência.
53 Higienização dos bebedouros várias vezes ao dia. Será feita acada turno pelo equipe da limpeza ESCOLA SIM
Higienização a cada uso dos materiais e equipamentos Será feita pela professora ESCOLA SIM
54 utilizados pelos estudantes e professores em aulas práticas
e aulas de educação física.
Higienização a cada uso dos equipamentos e materiais Será de resposabilidade de cada um que for usar fazer o ESCOLA SIM
55
como computadores, tablets, equipamentos de laboratório uso desses equipamentos
e outros.
Intensificação da limpeza de ambientes utilizados por um Será feita pela equpe da limpeza ESCOLA SIM
56 maior número de pessoas, como sanitários, locais para
refeições, bibliotecas, sala de professores, salas de aula.
Intensificação da limpeza das salas onde o piso é utilizado Será feita pela equpe da limpeza ESCOLA SIM
57
com maior frequência para práticas pedagógicas.
Realização da limpeza periódica dos filtros e dutos dos Solicitar o serviço a SEME ESCOLA SIM
58
aparelhos de ar condicionado.
Adequação dos ambientes da instituição de forma a garantir Sera feita a marcação nos devidos lugares necessários e ESCOLA SIM
59 o distanciamento físico de1,5m(um metro e cinquenta daremos orientações aos alunos junto aos professores
centímetros) entre aspessoas.
Organização das salas de aulas e demais ambientes de Será feita a marcação nos devidos lugAres necessarios ESCOLA SIM
aula, preservando o distanciamento de 1,5m (um metro e
60
cinquenta centímetros) entre os estudantes e
professores,entre as cadeiras ou carteiras.
Organização e demarcação de fluxos de sentido único para Será feita as setas com as orientações necessárias ESCOLA SIM
61
entrada, saída e circulação de pessoas.
PARTE 6 - DISTANCIAMENTO FÍSICO E ADEQUAÇÃO DOS AMBIENTES

CONCLUÍDO
AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL (SIM/NÃO/NA)
Identificação das mesas com os nomes dos alunos que Será feita pelo professor. ESCOLA SIM
62 ocupam assento em cada turno,não permitindo a troca do
local de assento ou de seu ocupante (sempre que
possível).
Estabelecimento de horários escalonados para os Será feito por turma separadamenete. ESCOLA SIM
63
intervalos e refeições.
Estabelecimento, se possível, de horários diferenciados Faremos escalados turma por turma. ESCOLA SIM
64
para entrada e saída das classes.
Estabelecimento de medidas adicionais para evitar Sera monitorada a ida dos alunos ao banheiro, turma por ESCOLA SIM
65 aglomerações e proximidade física nos intervalos, caso as turma sem aglomerações.
medidas anteriores sejam consideradas insuficientes.
Estabelecimento de grupos fixos de estudantes nas Faremos a separações dos grupos de acordo com a ESCOLA SIM
66
classes, evitando o contato entre os grupos. capacidade das salas de aula.
Estabelecimento da capacidade máxima de ocupação dos Elaboraçao de planilha de acordo com a divisão dos grupos ESCOLA SIM
67 ambientes para garantir o distanciamento físico mínimo e escalados para estarem na escola.
informar em local visível naentrada.
Caso seja necessária a utilização de locais de uso comum, Será de feito de acordo com a demanda do espaço fisico. ESCOLA SIM
como bibliotecas, refeitórios e auditórios, realização da
68
adequação desses ambientes para evitar aglomerações e
permitir o distanciamento físico entre as pessoas.
Sinalização do piso, assentos e espaços físicos de forma Marcação com fitas adesivas onde poderão passar ESCOLA SIM
69 a propiciar o cumprimento das medidas de distanciamento
estabe- lecidas para os ambientes.
Nas atividades físicas, respeito ao distanciamento físico de Não faremos essas atividades por falta de espaço com ESCOLA NA
70 pelo menos 5 metros entre as pessoas para atividades cobertura para essa ação.
individuais que envolvam caminhadas e de 10 metros para
atividades que envolvamcorridas.
Priorização do uso de elevadores para pessoas com - ESCOLA NA
71 dificuldades ou limitações para deslocamento, e delimitar
a capacidade máxima, com marcação da posição das
pessoas no piso.
Em instituições com regime de internato ou com - ESCOLA NA
72
alojamentos ou dormitórios,preservação da distância de
2metros entre as camas.

PARTE 7 - PREPARAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E CONSUMO DOS ALIMENTOS

AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL CONCLUÍDO

(SIM / NÃO / NA)
Higienização das embalagens de alimentos e dos Será feito a higienização dos mesmos. ESCOLA SIM
73
alimentos recebidos, antes do armazenamento e preparo.
Medidas de prevenção entre os trabalhadores das Será feita a entrega dos EPI adequados. ESCOLA SIM
74
cozinhas e lanchonetes, como distanciamentos físico e
uso de máscara.
Capacitação dos manipuladores de alimentos sobre todas Palestra com a nutricionista. SEME/ESCOLA SIM
as medidas de higiene pessoal e de boas práticas que
devem ser adotadas para minimizar o risco de
75
transmissão da COVID-19 durante as atividades de
preparação, armazenamento, distribuição e venda dos
alimentos, mantendo-se registro dessas capacitações.
Adequação dos espaços físicos dos locais de refeições Será feito a marcação e a orientação aos alunos. ESCOLA SIM
com organização e demarcação das mesas e assentos,
76 mantendo distância de 2m(doismetros)entre as
pessoas,e de modo que não fiquem de frente umas para
as outras.Assegurar também o distanciamento das portas
e demais locais depassagem.
Orientação aos estudantes sobre trocar ou guardar Será feita pela equipe pedagogica e professores. ESCOLA SIM
77
adequada- mente as máscaras durante a alimentação.
Demarcação dos locais de filas e distribuição das Será feita a marcação com as fitas e orientações aos alunos. ESCOLA SIM
78 refeições a fim de preservar o distanciamento físico de
1,5m (um metro e cinquenta centímetros) entre as
pessoas.
Sinalização das rotas de fluxo único nos locais para Será feita as setas onde poderá ser utilizados. ESCOLA SIM
79
refeições e avisos para que os alunos mantenham
distância entre si.
Disponibilização recursos para higienização de mãos nos Uso de água e sabão, quando não for possível, disponibilizar ESCOLA SIM
acessos aos locais de refeições. álcool 70%.
80
Realização de Será feita pela equipe responsavel. ESCOLA SIM
81 Adequada limpeza e desinfecção das superfícies
utilizadas nos locais para refeições, entre os
revezamentos e entre osturnos.
Priorização da utilização de talheres e copos Será realizado pela equipe da limpeza. ESCOLA SIM
descartáveis ou lavar e desinfetar os utensílios a cada
82 uso.
Substituição dos sistemas de autos serviço de buffet, por - ESCOLA NA
83 porções individualizadas ou disponibilização de
funcionário(s) para servir os pratos.
 AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL CONCLUÍDO
(SIM / NÃO / NA)

Remoção de toalhas de tecido nas mesas, jogos Será de responsabilidade da equipe da cozinha. ESCOLA SIM
84
americanos, enfeites, displays ou outro material que
dificulte a limpeza.
Obediência às medidas de prevenção, higienização de Será passado para os funcionarios orientações de medidas de ESCOLA SIM
distan- ciamento físico de 2m(dois metros)nas copas el distanciamento.
ocais utilizados para refeições por professores e
85
trabalhadores das instituições de ensino; definição da
quantidade máxima de trabalhadores que utilizam o
recinto por vez, com escalonamento de horário
senecessário.

PARTE 8 - AÇÕES EM CASO DE SUSPEITA OU CONFIRMAÇÃO DE COVID-19

CONCLUÍDO
AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL (SIM/NÃO/NA)
Orientação aos estudantes e seus responsáveis que Desenvolver uma cartilha; ESCOLA SIM
86 permaneçam em casa se apresentarem sintomas de Promover reuniões online;
síndrome gripal, não devendo comparecer à instituição
deensino.
Orientação aos estudantes ou trabalhadores para Conscientização para que procure atendimento médico ESCOLA SIM
87 procurarem o serviço de saúde, em caso de apresentarem
sintomas de síndrome gripal, para investigação diagnóstica
etratamento.
Isolamento imediato na instituição de qualquer pessoa que Definir local onde ficará o estudante que necessite de ESCOLA SIM
88 apresente sintomas de síndrome gripal, até que ela seja isolamento até a chegada da família.
encaminhada ao domicílio.
Isolamento domiciliar por 14 (quatorze) dias ou pelo tempo Ligar para saber a situação dos alunos e trabalhadores em Secretaria de Saúde SIM
determinado pelo médico de estudantes e trabalhadores isolamento.
89 com sintomas de síndrome gripal ou com confirmação de
COVID-19, podendo haver o retorno às atividades após
esse período, desde que a pessoa esteja assintomática.
Isolamento domiciliar por 07 (sete) dias, ou até o resultado Ligar para saber a situação dos alunos e trabalhadores em Secretaria de Saúde SIM
do exame,de estudantes e trabalhadores cujos contatos isolamento.
domiciliares apresentarem suspeita de COVID-19. Caso
90
seja confirmado o caso fonte como COVID-19, ou, na
ausência de confirmação diagnóstica, manter afastamento
total por 14 (quatorze) dias, contados a partir do
afastamento docaso-fonte.
Registro atualizado dos afastamentos de estudantes e Organizar um registro interno. ESCOLA SIM
trabalhadores com suspeita ou confirmação de COVID-19,
91 contendo no mínimo nome, telefone, série/turma, serviço de
saúde onde está sendo feito o acompanhamento, data do
afastamento, data do retorno e contato dos responsáveis ou
contatos de emergência.
Contato com a vigilância epidemiológica ou vigilância em Fazer uma parceria com a Secretaria de Saúde para definir SEME SIM
saúde do município e com a equipe de saúde da atenção ações.
primária em caso de pessoas com confirmação de COVID-
92 19 na instituição, para de finição dos métodos de
rastreamento de contatos do caso e definição dos
parâmetros para adoção de medidas de proteção como, por
exemplo, a suspensão de aulas da classe ou de toda escola,
em casos de excessiva transmissibilidade.
Garantia de procedimento excepcional aos estudantes com Destinar aulas online aos alunos em isolamento. ESCOLA SIM
93 quadro suspeito ou confirmado de COVID-19, para que não
haja prejuízo nas atividades escolares.

PARTE 9 - GRUPOS DE RISCO

CONCLUÍDO
AÇÃO FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO RESPONSÁVEL (SIM/NÃO/
NA)
Garantia de medidas especiais de trabalho para Estão orientados a estarem providenciando os laudos e SEME/ ESCOLA SIM
trabalhadores pertencentes aos grupos de risco, como protocolando.
94
remanejamento de função, trabalho remoto, flexibilização
do local e do horário de trabalho, dentre outras medidas
possíveis.
Priorização de atividades educacionais não presenciais Será feita pelos professores juntamente com o pedagogo. ESCOLA SIM
95
para estudantes pertencentes aos grupos de risco.
Certificação de que o retorno às atividades presenciais de Reunião com registro em Ata. ESCOLA/SEME/SAUDE SIM
estudantes pertencentes aos grupos de risco seja feito
mediante decisão conjunta dos pais ou responsáveis e de
96
uma autoridade médica, sem prejuízo do acompanhamento
das atividades educacionais dos alunos que permanecerem
em isolamento domiciliar.