E.E.

B Getúlio Vargas
Discentes: Giovanna S. da Silva, Kauê Rodriguês, José Mateus Oliveira e Miguel Vigato.
Série/Turma: 2º ano/203
Docente: Camila Waterkemper.
Disciplina: Sociologia.

Segurança e Saúde na Escola (SSE)

A Segurança e Saúde na Escola refere-se às medidas e práticas que as instituições educacionais
implementam para garantir o bem-estar físico e emocional dos alunos, professores e funcionários,
bem como um ambiente propício para a aprendizagem.

Proposta de Ação:
Para promover a Segurança e Saúde na Escola, proponho as seguintes ações:

Avaliação de Riscos:
- Exposição excessiva de fiações elétricas, representando um risco de choque elétrico.
- Ausência de um sistema eficiente de escoamento de água, levando a alagamentos e aumentando
o risco de quedas para os alunos.
- Presença de grande quantidade de poeira decorrente de obras em andamento, elevando a
possibilidade de complicações respiratórias.
- Acúmulo excessivo de entulho que pode reter água e se tornar um foco para a proliferação de
mosquitos da dengue.

Plano de Segurança:

- Procedimentos de Evacuação:

● Identificação de Saídas de Emergência: Marcar claramente as saídas de

emergência e rotas de evacuação, garantindo que estejam desobstruídas e bem iluminadas.
● Treinamento de Evacuação: Realizar exercícios regulares de evacuação,
assegurando que todos na escola saibam como agir em caso de emergência.
● Designação de Responsáveis: Designar pessoal responsável pela coordenação da
evacuação em situações de risco.

Políticas de Prevenção de Incêndios:

● Inspeção Elétrica Regular: Implementar inspeções elétricas regulares para garantir

que as fiações estejam em boas condições e tomar medidas corretivas quando necessário.
● Equipamentos de Combate a Incêndios: Colocar extintores de incêndio em locais
estratégicos e garantir que estejam em boas condições de funcionamento.
● Treinamento em Segurança Contra Incêndios: Treinar funcionários e alunos sobre
 ●
prevenção de incêndios e procedimentos de evacuação em caso de incêndio.

Protocolos de Segurança em Obras:

● Controle da Poeira: Implementar medidas de controle da poeira, como o uso de

EPIs para trabalhadores e a umidificação das áreas de obras.
● Gerenciamento de Entulho: Estabelecer procedimentos para a remoção e descarte
adequado do entulho de obras, evitando acúmulos.

Espaços Seguros:

- Para garantir instalações físicas seguras na escola, é essencial realizar inspeções regulares,
manter um programa de manutenção preventiva, treinar o pessoal, estar em conformidade com
regulamentos locais e alocar recursos financeiros adequados para manutenção e atualização
contínua.

Plano de Crise:
- Para garantir a segurança e preparação em caso de desastres naturais, emergências de saúde
ou eventos traumáticos, as escolas devem desenvolver um plano de resposta a crises abrangente.
Começando pela formação de uma equipe de gestão de crises, o plano deve abordar riscos
específicos, estabelecer objetivos claros e definir procedimentos detalhados para cada tipo de
crise. A comunicação eficiente, o treinamento regular da equipe e da comunidade escolar, a
disponibilidade de recursos de segurança e planos de evacuação são fundamentais. Após
incidentes, avaliações e melhorias contínuas do plano são essenciais para garantir que a escola
esteja sempre pronta para lidar com diversas situações de crise

Avaliação de Clima Escolar:

- Para avaliar a satisfação de alunos, professores e funcionários com as condições de segurança e
saúde na escola, é importante realizar pesquisas de clima escolar. Isso envolve o desenvolvimento
de perguntas específicas, coleta de dados por meio de questionários ou entrevistas, análise dos
resultados e compartilhamento transparente com a comunidade escolar. Com base nos resultados,
é crucial desenvolver um plano de ação para melhorias e acompanhar seu progresso ao longo do
tempo. Realizar pesquisas de clima escolar periodicamente ajuda a manter um ambiente saudável e
seguro na escola, promovendo a satisfação de todos os envolvidos.

Promoção do Bem-Estar:
- Para criar um ambiente escolar positivo, é fundamental incentivar práticas de bem-estar,
incluindo atividade física e apoio emocional. Isso pode ser alcançado por meio de aulas de
educação física envolventes, integração de bem-estar no currículo, promoção de espaços
adequados, serviços de apoio emocional, educação sobre saúde mental e envolvimento dos pais.
Programas de mentoria, eventos especiais e monitoramento contínuo são essenciais. Ao valorizar o
bem-estar físico e emocional, as escolas podem criar um ambiente mais saudável e positivo para
toda a comunidade escolar.

Esta proposta de ação visa criar um ambiente escolar seguro e saudável, promovendo o bem-estar
de todos os envolvidos na comunidade escolar.