INSTITUTO TECNICO

LUGENDA
Curso de Técnicos de Medicina
Geral

Cadeira de Saúde da Comunidade

Docente
Ossufo Age
Tec. Sup. S. N1
SAÚDE ESCOLAR

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PORQUE A SAÚDE ESCOLAR?
A escola é um lugar onde alunos,
professores, pessoal passam grande
parte do seu tempo,

A doença de um deles , se não tratada

precocemente pode por em perigo a
saúde dos restantes memmbros da
comunidade escolar

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 O QUE É A SAÚDE ESCOLAR?

Conjunto de actividades e serviços

organizados e desenvolvidos para
Promover a saúde dos escolares ;
Difundir práticas participativas que
permitam aos escolares aquisição de
conhecimentos para um melhor
controle e maior qualidade de vida;

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 Objectivos do Programa
Reduzir a morbimortalidade no grupo alvo
( 6 -10 anos) (10-24 Anos) promovendo
práticas necessárias para uma vida saudável,
através de intervenções integradas,
preventivas e curativas desde a comunidade
até aos níveis de referência dos serviços de
saúde.
 

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 Documentos normativos  
Acordo MISAU/ MEC/Memorando de
entendimento
Estratégia de SE;
Guião do programa de saúde escolar
Instrumentos de recolha de dados;
Manual de primeiro Socorros e para
professores

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 Pricípios básicos do memorando de
entendimento
Cabe aos dois Ministérios:
Definir acções programáticas de SEA
Capacitar e apoiar os intervenientes do
processo educativo em matérias ligadas
à SEA

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Coordenar com o sector de educação a
divulgação de mensagens de SEA;
Organizar o sistema de registos, monitorar
e avaliar (produzir instrumentos de recolha
de dados);
Apoiar o sector de Educação na abertura de
postos de primeiros socorros nas escolas)
Assegurar a orientação técnica e definir
acções;

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Produzir normas, guiões e materiais de formação e
promoção de saúde;

Capacitar e apoiar os professores em matéria de saúde

escolar e adolescente

Efectuar vacinações, inspecções ( S.Oral, Nutrição, S.

Mental, e entre outros)

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 Assegurar a organização e bom desenvolvimento do programa a
todos os níveis ( DPE, DDE, ZIPs, e escolas)

Assegurar o fluxo permanente de orientações e tarefas;

Manutenção de infra-estruturas escolares, segurança e

saneamento

( agua, casas de banhos, latrinas, etc);

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Organizar, executar e avaliar a capacitação de professores,
alunos e pais em saúde

Reforçar o papel da escola como promotora de saúde

Introdução de conteúdos de SEA nos currículos dos programas

Assegurar a aquisição de Kit de primeiros socorros

Monitoria e avaliação das actividades de SEA

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Pacotes de saúde Escolar e do Adolescente

Pacote Mínimo

Pacote Básico

Pacote Completo

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Vacinação antitetânica aos alunos da primeira e
segunda classes e MIF

Condições do saneamento do meio: casas de

banhos, latrinas, aterros sanitários, sistema de
remoção e tratamento do lixo e dejectos
humanos

Abastecimento de água: tipo de fontes e

condições de armazenamento

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Educação para a saúde: Vias de transmissão e medidas
preventivas de doenças comuns incluindo as da boca e
nutricionais

Outras iniciativas: hortas escolares, lanches escolares,

programa de apoio aos cov’s, Kit de 1 socorros

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Todas as actividades inseridas nas alíneas A e B

Exames e Tratamento especifico ( otorino, oftalmologia,

deficiência e reabilitação física)

Desparasitação

Implementação de abertura dos postos de primeiros socorros

e aquisição dos Kits.

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ACTIVIDADES DE SAÚDE ESCOLAR
Actividades dirigidas ao individuo
Realizacao dos exames regulares de saude antes
do inicio do periodo de escolaridade obrigatorio
o preenchimento dos suportes que permitem a
ligacao adequada com as actividades ( ex: cartao
de vacinacao, cartao de saude).
Referenciar a crianca ou jovem sempre que, ao
longo da escolaridade, surja uma suapeita de
doenca ou outro problema de saude.

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 ACTIVIDADES DE SAÚDE ESCOLAR
A) Assegurar a xecucao e o cumprimento de medidas e
orientacao prescrita pelos servicos de saude aos alunos
com necessidades especiais de saude.
Promover o cumprimento do programa alargado de
vacinacao de acordo com as normas do calendario
vacinal das criancas da 1ª, 2ª classe e MIF.
Apoiar e colaborar na integracao escolar de todos os
alunos em particular dos que apresentam necessidades
de saude especiais ( NSE), ex: epilepsia, asma,
disturbios de fala, audicao, etc.
 B) Actividades dirigidas ao grupo
Apoiar o desnvolvimento dos temas curriculares
relacionados com saude( habitos alimentares,
praticas desportivas, higiene, seguranca,
prevencao de acidentes, sexualidade, saude
reprodutiva, consumo nocivo, utilizacao dos
servicos de saude.
Promover a educacao nutricional, higiene oral,
de modo a promover a saude oral e prevenir a
carie dentaria( ducacao para a saude).

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 Actividades dirigidas ao grupo
Definir e executar estrategias de prevencao de
acidentes no ambiente escolar e colaborar no
ensino de tecnicas elementares de primeiros
socorros.
Promover debates em grupos, com e/ ou entre os
alunos, professores e outros profissionais da
colas, e/ ou encarregados e pais sobre
problemasde saude mais comuns na regiao.

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 Actividades dirigidas ao ambinte
Vigiar e monitorar as condições de segurança,
higiene e saneamento do meio escolar, incluindo:
patios, cantinas, sanitarios, agua de consumo,
equipamentos desportivos, dando atencao special
as crianças com NSE.
Criar condicoes para existencia e utilizacao de
equipamento minimo para a prestacao, a todos os
elementos da comunidade escolar de primeiros
socorros nas ocorrencias habituais e de cuidados
especificos para os alunos com problemas de
(epilepsia, asma entre outros).

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 Actividades dirigidas ao ambinte
Garantir a existencia de latrinas/ sanitarios e
agua potavel nas escolas.
Facilitar a preservacao ou ajudar a criar um
ambiente escolar e extra escolar que de a
crianca e o adolescente a segurancas e apoio
de que necessita para crescer de forma
harmoniosa e equilibrada.

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 Actividades basicas em saude escolar
 Educacao para a saude
 Os escolares tem o direito a uma aprendizagem, que
permite o autocuidado e a responsabilidade pela saude
individual e colectiva.
 Saúde do escolar
 Deve se ter em vista o diagnostico prcoce e a referencia
antepada de problemas de saude especificos ( exames
medicos)
 Meio ambiente
 O meio ambiente escolar deve ser saudavel de forma a
facilitar a aprendizagem.

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 Actividades basicas em saude escolar
 Desporto e lazer
 Os alunos devem ser educados no sentido de
aderi-la para favorecer o desenvolvimento
armonioso.
 Permite tambem utilizacao correcta do tempo
livre promovendo actividades que estimulam a
criatividade ex:
 Trabalhos manuais, actividades culturais,
trabalhos de grupos, artes plasticas, concurso,
etc.

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 Actividades basicas em sauùde
escolar
Formação e capacitação
O professor desempenha um papel importante, não
somente na transmissão de conhecimentos
científicos mas também como educador e
formador do cidadão;
Nutricão;
Dar educação nutricional aos alunos com base
nos recursos e habitos alimentares locais;
Sexualidade e Saúde Reprodutiva

Aumentar o conhecimento e comprensão entre os

escolares e professores sobre aspectos físicos,
psicológicos e sociais da saúde reprodutiva.

As mensagens e as metodologias utilizadas devem

ser adequadas a idade e caracteristicas socio
culturais dos alunos ou grupo alvo.
 ITS/HIV/SIDA
A Dificuldade dos adolescentes entenderem a
relacção entre o início precoce das reslcções
sexuiais e o risco de contrair ITS é um dos
factores que contribui para a sua alta prevalencia
neste grupo etário.
SAUDE ORAL
A higiene oral e bons habitos alimentares são
medidas importantes para a prevenção da cárie
dentária.
Cabe a saúde escolar difinir os aspectos preventivos
e promover a boa saúde oral dos escolares.
 PREVENÇĂO DE ACIDENTES
É da responsabilidade da escola criar um
ambiente seguro e realizar acções preventivas
nesta área.

Acções de educação para a saúde visando a

prevenção de acidentes e enfantizando a
importáncia da segurança devem ser levadas a
cabo regularmente nas escolas.
 VACINAÇĂO

Tendo em conta o calendário vacinal

em vigor no país é importante saber
se a criança escolar completou as
vacinas correspondentes a sua idade.
 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO

Crescimento é um processo caracterizado pelo

aumento do tamanho do corpo, peso, altura
estado nutricional, percepção sobre a sua
própria auto- estima, relacionamento com os
outros, autonomia, etc.
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
Desenvolvimento caracteriza-se pelo aumento
da capacidade do individuo de realizar funções
cada vez mais complexas.
O professor, os técnicos de saúde, e os pais
devem ter habilidades de exclarecer as dúvidas
que o aluno, adolescente vai tendo sobre as
modificações que ocorrem no seu corpo
 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
O processo de desenvolvimento é influenciado por
factores genéticos e ambientais, resultando da
interação biológica, psicológica e social no
contexto da familia e sociedade.
A familia e a escola desempenham um papel
importante, por isso que os professores devem
ser capazes de dectetar precocemente
anomalias biopsicossociais dos seus
educandos e encaminhar correctamente os
casos.
 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
Educação para a vida familiar

O professor deve ser capaz de analisar qualquer

situação de risco, alteração da saúde, ou
comportamento, anómalo que o aluno apresente.

Analisar o contexto familiar que pode ser

protector ou um factor desencadeador de
problemas.
A orientaçao dos pais sobre as necessidades do
aluno é importante. O aluno deve conher os seus
direitos e deveres para com a família, comunidade
e a sociedade em geral
 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO

Desenvolver actividades teóricas e práticas na

escola que envolvem crianças e adolescentes na
análise das acções que desenvolvem na sua
comunidade e ensinar lhes as habilidades básicas
para a vida.
Ct.
Kit de 1ºsocorros (abastecimento
sistemático)
Desparasitação (criar condições
logísticas de fornecimento sistemático
do medicamento desparasitante
semestralmente e prever que os alunos
tenha e comam alguma coisa antes de
tomar os medicamentos )

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 Niveis de prevenção em saúde escolar
De acordo com as acções efectuadas podemos classificar 3
níveis de prevençãoː
1- Prevencção primária que engloba o conjunto de
medidas que visam alterar a susceptibilidade ou reduzir
a exposição do escolar a factores que podem prejudicar
a sua saúde e provocar doença.
Consiste em medidas de promoção de saúde ex:
nutrição, exercícios, lazer e educação sexual, educção
para a vida familiar, higiene, etc. Medidas de proteção
específica ex: vacinação, saneamento básico, segurança
na escola.
Níveis de prevenção em saúde escolar
Prevenção secundária
Refere-se a detenção precoce e tratamento
adequado ou redução da progressão da doença.
O que implica a valiação do crescimento e
desenvolvimento do aluno, podem ser usada para
tal fichas de registo, que facilita a avaliação do
estado de saúde. Visão, audição, fala, transtornos
de aprendizagem, cárie dentária, problemas de
comportamento.
Níveis de prevenção em saúde escolar

Prevenção terciária

Refere-se as medidas que visam limitar a

incapacidade e promover a reabilitação.
Essas medidas devem ser direccionadas aos alunos
que apresentam problemas crónicos ou
deficiência.
Exames médicos

É aconselhável que todos os alunos sejam

submetido uma visita médica, todos os anos, desde
seu ingresso na 1ª classe até ao ensino pré-
universitário.
Deve-se fazer controlo a todos os alunos dos
seguintes aspectos: de vacinação, estado
nutricional, Malária, bócio, tracoma se há doenças
infecto-contagiosas como: lepra, tuberculose,
conjuntivite, entre outras

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PRINCIPAIS INTERVENÇÕES

Apoiar o professor, na planificação,

organização e na implementação do
programa de saúde;

Apoio técnico nas capacitações dos

professores e alunos,

Apoio técnico na disponibilização de

Material de Informação e Comunicação
  

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PRINCIPAIS INTERVENÇÕES

Monitoria e avaliação da
implementação do pacote básico
dos serviços de saúde escolar,

Reforçar os mecanismos de
coordenação entre todos
intervenientes
 
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Principais Actividade do professor
diariamente
Observar o estado de higiene e saúde dos alunos
diariamente na formatura ou na sala de aula;
Apoiar aos alunos vulneráveis na limpeza e
higiene;
Encaminhar os alunos que tiverem algum
problema de saúde para unidade sanitária,
Organizar escalas de limpezas diárias, de sala de
aulas;
Organizar jornadas de limpeza envolvendo pais e
encarregados de Educação;

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cont.

Organização e planificação de actividades de

promoção e prevenção das doenças (palestras,
teatro, etc.)
Em coordenação com o sector da saúde
implementar todo programa de saúde.

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