PROJETO DE

EXTENSÃO E
INOVAÇÃO
PEI IV
Curso de Engenharia Civil
Multivix – Serra
2023 – 2º semestre
  Addy Cunha
 Carlos Vinicius
 Juana Magnoni
 Lucas Dias
Equipe  Lucas 0távio
 Renato Moreira
 Thaíssa Costa
 Vinicius Depiante
 Promovendo os Direitos Humanos na
Creche Lar dos Meninos São Domingos

Uma Abordagem Multidisciplinar

  No contexto da creche Lar dos Meninos São Domingos, situada no
coração de Belo Horizonte, surge uma oportunidade única para
explorar a interseção entre educação, engenharia e direitos
humanos.
 Esta instituição filantrópica, que atende a 104 crianças, sendo 14
Introdução delas bebês, desempenha um papel crucial na vida de muitas
famílias, oferecendo um espaço seguro e acolhedor. No entanto,
como em qualquer comunidade, existem desafios e oportunidades
a serem abordados.
 Este é um desafio multidisciplinar e uma oportunidade de criar um
impacto positivo real nas vidas daqueles que frequentam a creche.
  Creche Lar dos Meninos São Domingos
 Endereço: Rua Dom Cabral, 25, Bairro Nova Floresta, Belo
Horizonte, é o cenário onde aplicaremos nossas propostas e
Local intervenções.
  O nosso objetivo é abordar os direitos humanos de forma prática e
tangível, buscando melhorar a qualidade de vida das 104 crianças
de 0 a 4 anos, bem como dos 28 funcionários que desempenham
um papel fundamental nesse contexto.
 Com base nas disciplinas da engenharia, pretendemos promover a
melhoria de cadastro tecnológico juntamente com o CAT da PBH,
promover o estudo de melhorias de crianças por m² conforme os
Objetivo geral direitos, implantação da coleta seletiva para criação de um
ambiente saudável, propor melhorias de segurança na unidade,
melhoria na qualidade de água para a unidade e melhorias de
acessibilidade para as crianças.
 Dessa forma, visamos tornar a creche Lar dos Meninos São
Domingos um exemplo de como a educação e a engenharia
podem estar diretamente relacionadas à melhoria dos direitos
humanos em um ambiente comunitário tão importante.
  Visitar a creche e avaliar sua estrutura física, afim de
avaliar as atividades atuais e propor adaptações de,
implantação da coleta seletiva para criação de um
ambiente saudável, melhorias de segurança na unidade,
Objetivo melhoria na qualidade de água para a unidade e
melhorias de acessibilidade para as crianças.
Específico  Apresentar o projeto para a empresa, para que a
mesma possa avaliar e aprovar caso possível sua
implantação.
  Este trabalho se propõe a destacar a importância dos
direitos humanos como um princípio norteador e
explorar como disciplinas aparentemente diversas,
como Algoritmo e Lógica de Programação, Cálculo III,
Ciência e Tecnologia dos Materiais, Física III, Hidráulica
Disciplinas e Mecânica Geral, podem desempenhar um papel
Envolvidas fundamental na melhoria da qualidade de vida dessas
crianças e funcionários, promovendo igualdade, ética,
responsabilidade ambiental, segurança e saúde
ocupacional, bem como o acesso à água potável.
 1. Promover igualdade de oportunidades
2. Ética na programação e desenvolvimento de sistemas para os
funcionários.
Necessidade 3. Responsabilidade ambiental
4. Segurança e saúde ocupacional
5. Acesso a água potável de qualidade
  Análise Situacional:
 Realizar uma análise aprofundada das condições atuais da creche, considerando
aspectos como infraestrutura, segurança, acesso à água, entre outros.
 Identificar os desafios específicos enfrentados pela instituição e as necessidades
prioritárias.
 Levantamento de Dados:
 Coletar dados sobre o ambiente físico da creche, condições de segurança,
qualidade da água, e outros fatores relevantes.

Metodologia  Entrevistar funcionários, pais/responsáveis e, se possível, as próprias crianças

para entender as percepções e necessidades.

utilizada  Equipe Multidisciplinar:

 Formar uma equipe multidisciplinar que inclua profissionais das áreas de
engenharia, educação, direitos humanos e saúde ocupacional.
 Estabelecer colaboração entre membros da equipe para integrar
conhecimentos e abordar os problemas de maneira abrangente.
 Definição de Metas:
 Estabelecer metas claras e mensuráveis para cada uma das disciplinas
envolvidas.
 Garantir que as metas estejam alinhadas com os objetivos gerais de promover
direitos humanos, igualdade, ética, responsabilidade ambiental e segurança.
  Propostas e Intervenções:
 Desenvolver propostas práticas e tangíveis para cada disciplina envolvida,
considerando as necessidades específicas identificadas.
 Implementar melhorias no cadastro tecnológico, coleta seletiva, segurança,
qualidade da água e acessibilidade, incorporando princípios éticos e ambientais.
 Avaliação Contínua:
 Implementar um sistema de avaliação contínua para monitorar o progresso das

Metodologia intervenções.
 Coletar feedback regularmente dos funcionários, pais e crianças para ajustar as

utilizada estratégias conforme necessário.

 Capacitação e Conscientização:
 Oferecer treinamentos para os funcionários sobre ética na programação,
segurança ocupacional e práticas ambientais responsáveis.
 Realizar campanhas de conscientização para pais, crianças e funcionários sobre a
importância dos direitos humanos e a melhoria contínua na creche.
 Documentação e Disseminação:
 Manter uma documentação clara de todas as intervenções e resultados obtidos.
 Compartilhar as experiências e aprendizados adquiridos durante o processo para
possibilitar a replicação do modelo em outras instituições.
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  Algoritmo e Lógica de Programação:
 Utilização para melhorar o cadastro tecnológico da creche,
implementando soluções práticas e eficientes para gerenciar
Aplicação das informações relevantes, como dados dos funcionários, crianças e
inventário de recursos.
Disciplinas  Cálculo (Cálculo III):
 Aplicação para estudar e otimizar o layout da creche, considerando
melhorias na distribuição de espaço por criança, promovendo um
ambiente mais adequado conforme os direitos humanos.
 Ciência e Tecnologia dos Materiais:
 Contribuição na seleção de materiais sustentáveis e seguros para a
infraestrutura da creche, visando a segurança e a saúde ocupacional
dos ocupantes.
  Física III:
 Aplicação para melhorar a segurança na creche, considerando
princípios físicos na implementação de medidas como reforço
Aplicação das estrutural e sistemas de prevenção de acidentes.

Disciplinas  Hidráulica:
 Utilização para a melhoria da qualidade da água na creche,
analisando e implementando sistemas que garantam o acesso a
água potável de qualidade para as crianças e funcionários.
 Mecânica Geral:
 Contribuição para propostas de melhorias na acessibilidade, como a
instalação de equipamentos mecânicos que facilitem o
deslocamento das crianças e funcionários com necessidades
especiais.
  Propomos uma intervenção abrangente na creche Lar dos Meninos São
Domingos, integrando disciplinas como Algoritmo e Lógica de
Programação, Cálculo III, Ciência e Tecnologia dos Materiais, Física III,
Hidráulica e Mecânica Geral.
 A intervenção visa melhorar a qualidade de vida das 104 crianças (0 a 4
anos) e dos 28 funcionários.
Proposta  As propostas incluem otimização do cadastro tecnológico,
reestruturação do espaço com base em cálculos espaciais, seleção de
intervensão materiais sustentáveis, implementação de medidas de segurança física,
melhoria na qualidade da água, e aprimoramento da acessibilidade.
 Com foco na ética, responsabilidade ambiental e direitos humanos,
buscamos transformar a creche em um exemplo de como a educação e
a engenharia podem impactar positivamente uma comunidade tão
importante.
 A intervenção será avaliada continuamente, incorporando feedbacks
para garantir resultados sustentáveis e significativos.
  MARTIN, Mike w., Schinzinger, Roland (1996). Ethics in
Engineering. New York: MacGraw-Hill.
 M. Calkins, Materials for sustainable sites: a complete guide to the
evaluation, selection, and use of sustainable construction
materials. John Wiley & Sons, 2008.
Bibliografia  Center for Universal Design (2011) The Principle of Universal
Design. Available at:
www.ncsu.edu/project/design-projects/udi/center-for-universal-
design/the-principles-of-universal-design/
Obrigado