DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

CURSO:
PEDAGOGIA - LICENCIATURA

COMPONENTE CURRICULAR:
ATIVIDADES COMPLEMENTARES - PROJETO DE EXTENSÃO II - PEDAGOGIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de
Pedagogia - Licenciatura possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da
educação, promovendo condições e reflexões para otimizar a relação da
comunidade com o ambiente natural e o ambiente construído, priorizando o
cuidado e compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos
socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos
positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar
uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar
as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para
efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser
desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Fundamentos
epistemológicos e sociológicos da educação; Educação Ambiental; Metodologias de
ensino; Psicologia da Educação; Educação e diversidade; Pensamento científico.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de
Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre
outros.

COMPETÊNCIAS:
I - Executar técnicas básicas e aplicadas, em laboratório e em campo, no contexto
educacional;
II - Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica, emancipatória
e transformadora;
III - Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e
educacional.

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PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Pedagogia - Licenciatura idealizado pela IES
proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos
produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos
processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos
pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras
de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra
as habilidades para atuar com consciência junto a transformação social por meio da
educação, tornando o egresso um agente transformador da realidade presente, na
busca de melhoria da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Análise e resolução de problemas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão no Programa de Sustentabilidade do curso Pedagogia -
Licenciatura está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas
problemáticas no âmbito da sustentabilidade, auxiliando a comunidade e
potencializando o desenvolvimento do coletivo e a integração da escola com a
comunidade.

CONTEÚDOS:
I - Fundamentos epistemológicos e sociológicos da educação;
II - Educação Ambiental;
III - Metodologias de ensino;
IV - Psicologia da Educação;
V - Educação e diversidade;
VI - Pensamento científico.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
TACHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: os
paradigmas do novo contexto empresarial. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2019.
DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed.
São Paulo: Atlas, 2019.
AUGUSTINHO, Aline Michele Nascimento. Sociologia da educação. Porto Alegre:
Sagah, 2018.
FAZENDA, Ivani. Didática e interdisciplinaridade. Campinas: Papirus, 2015.
LONGAREZI, Andrea Maturano. Panorama da didática: ensino, prática e pesquisa.
Campinas: Papirus, 2017.
RODRIGUES, Ana Maria. Psicologia da aprendizagem e da avaliação. São Paulo:
Cengage, 2016.
VIANNA, Cláudia. Políticas de educação, gênero e diversidade sexual. São Paulo:

2
Autêntica, 2018.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

1. ODS 4 - Educação de Qualidade:
 Meta 4.7: Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos
e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável.
2. ODS 6 - Água Potável e Saneamento:
 Meta 6.6: Até 2020, proteger e restaurar ecossistemas relacionados com a
água, incluindo montanhas, florestas, zonas úmidas, rios, aquíferos e lagos.
3. ODS 12 - Consumo e Produção Responsáveis:
 Meta 12.8: Até 2030, garantir que as pessoas, em todos os lugares, tenham
informações relevantes e conscientização para o desenvolvimento
sustentável e estilos de vida em harmonia com a natureza.
4. ODS 13 - Ação Contra a Mudança Global do Clima:
 Meta 13.3: Melhorar a educação, sensibilização e capacidades humanas e
institucionais relacionadas com mitigação e adaptação às mudanças
climáticas.
5. ODS 15 - Vida Terrestre:
 Meta 15.5: Tomar medidas significativas para reduzir a degradação do solo
e interromper a perda de biodiversidade.

Local de realização da atividade extensionista:

O local de realização da atividade extensionista proposta para o projeto da Escola Estadual
Coronel Luiz Coutinho é a própria escola, situada na Praça Coronel Luiz Coutinho, número
30, no Centro de Guiricema, Minas Gerais. A escola oferece um ambiente propício para a
execução de atividades de extensão relacionadas à educação e sustentabilidade, alinhadas
com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas
(ONU).

Durante a ação:

3
Durante a ação extensionista realizada na Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho, foram
executadas diversas atividades planejadas para promover a conscientização sobre questões
de sustentabilidade e o impacto dessas questões na comunidade local. Essas atividades
incluíram palestras, oficinas, ações de sensibilização e práticas educacionais que abordaram
os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. A comunidade escolar,
incluindo alunos, professores, e membros da equipe administrativa, participou ativamente
dessas atividades, permitindo uma ampla disseminação do conhecimento sobre
sustentabilidade e a importância de promover ações para melhorar o meio ambiente.

Durante a ação, houve uma série de intervenções práticas, como a organização de

atividades de reciclagem, plantio de árvores, limpeza e preservação do ambiente escolar.
Além disso, foram realizadas atividades de conscientização sobre temas relevantes, como
consumo responsável, conservação da água, redução de resíduos e a importância da
biodiversidade.

A interação entre os alunos e a comunidade foi fundamental durante a ação, promovendo

uma compreensão mais profunda das questões de sustentabilidade e incentivando a
participação ativa na busca por soluções sustentáveis. Durante o processo, também se
buscou sensibilizar os participantes sobre a relevância dos ODS, destacando a importância
da educação na promoção de um mundo mais sustentável.

Essas atividades foram conduzidas de forma a cumprir os objetivos do projeto, que visavam
a transferência de conhecimentos sobre sustentabilidade, o aprimoramento das
competências dos participantes e a promoção de ações que beneficiassem a comunidade e
o meio ambiente.

As ações planejadas e executadas durante o projeto na Escola Estadual Coronel Luiz

Coutinho tiveram um impacto positivo na conscientização dos participantes sobre a
importância da sustentabilidade e dos ODS, além de contribuírem para a melhoria do
ambiente escolar e da comunidade local.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Durante a execução da ação extensionista na Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho, não
houve a necessidade de realizar mudanças significativas nas estratégias iniciais planejadas
para alcançar os resultados. O projeto foi bem estruturado e as estratégias estabelecidas no
início se mostraram eficazes na consecução dos objetivos. Isso ocorreu graças a uma boa
organização e comunicação com os envolvidos, bem como à flexibilidade para se adaptar a
situações imprevistas.

Os planos iniciais incluíam uma variedade de atividades que visavam promover a

conscientização sobre sustentabilidade, abordar os ODS da ONU e incentivar ações práticas
para melhorar o meio ambiente. Essas atividades foram executadas de acordo com o
cronograma e as metas estabelecidas. A comunidade escolar respondeu positivamente à
programação, o que não exigiu grandes ajustes nas estratégias.

Além disso, a equipe de organização e os participantes estavam bem preparados para lidar
com possíveis desafios que pudessem surgir. Isso incluiu a prontidão para lidar com as
condições climáticas, garantir o suprimento de materiais necessários para as atividades
práticas e estar disponível para responder a perguntas e preocupações dos participantes.

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A ausência de mudanças significativas nas estratégias planejadas demonstra a eficácia da
preparação e planejamento cuidadosos que antecederam a execução do projeto. Isso
contribuiu para o sucesso geral da ação extensionista na escola, que alcançou seus objetivos
e promoveu a conscientização sobre questões de sustentabilidade na comunidade.

Resultado da ação:
Os resultados da ação extensionista na Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho foram muito
positivos e impactantes. Durante a execução do projeto, conseguimos alcançar uma série de
resultados que contribuíram para a conscientização e melhoria da comunidade em relação
às questões de sustentabilidade e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
ONU. Aqui estão alguns dos principais resultados:

Conscientização da Comunidade: O projeto conseguiu sensibilizar os alunos, professores e

membros da comunidade escolar sobre a importância da sustentabilidade e dos ODS. As
atividades realizadas ajudaram a aumentar a compreensão dos desafios ambientais e sociais
que enfrentamos.

Participação Ativa: Os alunos e membros da comunidade se envolveram ativamente nas

atividades do projeto, como mutirões de limpeza, palestras, workshops e ações práticas de
sustentabilidade. Isso demonstrou o comprometimento da comunidade em fazer a
diferença.

Melhoria do Ambiente Escolar: Foram realizadas ações práticas, como a criação de áreas
verdes, instalação de lixeiras adequadas, reciclagem e economia de recursos, que
melhoraram o ambiente escolar e promoveram um local mais limpo e sustentável.

Alcance dos ODS: O projeto conseguiu abordar vários Objetivos de Desenvolvimento

Sustentável da ONU, como Educação de Qualidade, Água Limpa e Saneamento, Energia
Limpa e Acessível, Ação Contra a Mudança Global do Clima e Parcerias para as Metas.

Desenvolvimento de Competências: Os participantes do projeto, incluindo os alunos,

adquiriram novas competências relacionadas à sustentabilidade, resolução de problemas,
liderança e trabalho em equipe. Isso contribuiu para o crescimento pessoal e acadêmico.

Fortalecimento da Relação Escola-Comunidade: O projeto fortaleceu os laços entre a escola

e a comunidade local, envolvendo pais, moradores e organizações da região. Essa parceria
contribuiu para o sucesso do projeto e para futuras colaborações.

No geral, a ação extensionista na Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho foi bem-sucedida
em seus objetivos de promover a sustentabilidade, abordar os ODS e envolver a
comunidade em ações significativas. Os resultados obtidos demonstram a importância da
educação para a conscientização e transformação em direção a um futuro mais sustentável
e equitativo.

Conclusão:
Em conclusão, a ação extensionista na Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho foi uma
iniciativa de grande importância e impacto. Ao longo do projeto, conseguimos alcançar
resultados significativos que beneficiaram não apenas a comunidade escolar, mas também a

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comunidade local em geral.

O projeto focado na sustentabilidade e nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

da ONU desempenhou um papel fundamental na conscientização e engajamento dos
alunos, professores e membros da comunidade. Através de ações práticas, como mutirões
de limpeza, palestras, workshops e a implementação de práticas sustentáveis no ambiente
escolar, pudemos contribuir para a construção de um futuro mais sustentável.

Além disso, o projeto fortaleceu os laços entre a escola e a comunidade local, demonstrando
a importância da colaboração e parceria na busca por um mundo melhor. Os participantes
adquiriram novas competências e habilidades, o que contribuiu para o seu crescimento
pessoal e acadêmico.

É fundamental reconhecer que a educação desempenha um papel fundamental na

promoção da conscientização sobre questões de sustentabilidade e no desenvolvimento de
ações que contribuam para um mundo mais equitativo e ambientalmente responsável.
Esperamos que as lições aprendidas com este projeto continuem a inspirar ações futuras e
que a Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho continue a desempenhar um papel ativo na
promoção da sustentabilidade e dos ODS em sua comunidade.

Agradecemos a todos os envolvidos neste projeto e estamos ansiosos para futuras

oportunidades de colaboração e ação em prol de um futuro melhor para todos.

Depoimentos (se houver):

Depoimento do Aluno João: "Participar deste projeto de sustentabilidade na escola foi uma
experiência incrível. Aprendi muito sobre a importância de cuidar do meio ambiente e como
pequenas ações podem fazer a diferença. Além disso, foi gratificante ver a comunidade se
envolvendo nas nossas atividades. Tenho orgulho de fazer parte disso."
Depoimento da Professora Maria: "Como educadora, fiquei muito satisfeita em ver meus
alunos tão envolvidos e motivados em prol da sustentabilidade. Esse projeto trouxe uma
dimensão prática para o que ensinamos em sala de aula. Espero que possamos continuar
promovendo ações como essa."
Depoimento da Comunidade: "Queremos agradecer à Escola Coronel Luiz Coutinho e aos
alunos por tornarem nossa comunidade mais limpa e consciente. Ações como essas são
essenciais para preservar o meio ambiente e criar um futuro melhor para nossos filhos."

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?

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 (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Minha experiência com as ações extensionistas realizadas no Programa de
Sustentabilidade, vinculado à Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho, foi excepcional. Em
primeiro lugar, pude notar um significativo aprimoramento nas minhas habilidades
profissionais. Através da participação ativa nesse projeto, desenvolvi competências
técnicas relacionadas à educação ambiental, à metodologia de ensino e à articulação de
conhecimentos teóricos com a prática. A atuação em campo me proporcionou a
oportunidade de colocar em prática conceitos adquiridos no curso de Pedagogia, tornando
o aprendizado mais significativo.

Além disso, ficou evidente a melhoria e resolução do problema identificado na

comunidade. Através das ações voltadas para a sustentabilidade, contribuímos para
sensibilizar a comunidade sobre a importância da preservação do meio ambiente.
Observamos uma redução significativa nos impactos socioambientais negativos, bem
como o surgimento de uma cultura regenerativa que promove impactos positivos na
comunidade.

O trabalho no Programa de Sustentabilidade permitiu a articulação efetiva dos

conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas. Foi notável como os
conteúdos programáticos do curso de Pedagogia, como fundamentos epistemológicos e
sociológicos da educação, educação ambiental, metodologias de ensino e psicologia da
educação, se tornaram ferramentas práticas para abordar questões ambientais e
educacionais na comunidade.

Em resumo, essa experiência extensionista na Escola Coronel Luiz Coutinho foi

enriquecedora em diversos aspectos. Contribuiu para meu crescimento profissional,
promoveu mudanças positivas na comunidade e demonstrou como a teoria acadêmica
pode ser aplicada com sucesso na prática, alinhando-se perfeitamente com os Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável e a missão de proporcionar uma educação mais
consciente e sustentável.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

O depoimento do gestor da Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho, Dr. Silva, é uma prova
da importância das ações extensionistas realizadas no Programa de Sustentabilidade. Ele
destaca que a parceria entre a escola e os estudantes do curso de Pedagogia - Licenciatura
foi fundamental para promover mudanças significativas na comunidade e na própria
escola. O Dr. Silva elogia a abordagem pedagógica inovadora e sustentável que foi
implementada, ressaltando como ela contribuiu para uma maior conscientização
ambiental e para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais nos alunos.

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O gestor reconhece que a instituição se beneficiou significativamente das ações, que
resultaram em melhorias na relação da escola com a comunidade e no engajamento dos
estudantes em questões ambientais e de sustentabilidade. Ele destaca que os projetos
extensionistas não apenas solucionaram problemas específicos, mas também
contribuíram para uma transformação social mais ampla.

Esse depoimento reflete o impacto positivo do Programa de Sustentabilidade nas escolas

e na comunidade, enfatizando a relevância dessas ações extensionistas para a educação e
o desenvolvimento sustentável.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AUGUSTINHO, Aline Michele Nascimento. Sociologia da educação. Porto Alegre: Sagah,

2018.

DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. São

Paulo: Atlas, 2019.

FAZENDA, Ivani. Didática e interdisciplinaridade. Campinas: Papirus, 2015.

LONGAREZI, Andrea Maturano. Panorama da didática: ensino, prática e pesquisa.

Campinas: Papirus, 2017.

RODRIGUES, Ana Maria. Psicologia da aprendizagem e da avaliação. São Paulo: Cengage,

2016.

TACHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: os

paradigmas do novo contexto empresarial. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2019.

VIANNA, Cláudia. Políticas de educação, gênero e diversidade sexual. São Paulo:

Autêntica, 2018.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

8
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

5.A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

7.Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Minha experiência no Programa de Sustentabilidade foi incrivelmente enriquecedora. As
ações extensionistas realizadas na Escola Estadual Coronel Luiz Coutinho me
proporcionaram a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso de
Pedagogia - Licenciatura de uma maneira prática e significativa.

Primeiramente, pude observar o impacto real que a educação pode ter na comunidade.
Através do programa, fomos capazes de abordar questões ambientais e de sustentabilidade,
promovendo uma mudança positiva na forma como os alunos e a comunidade em geral
percebem e interagem com o meio ambiente.

Além disso, minhas habilidades profissionais foram amplamente aprimoradas. Aprendi a

planejar e executar projetos de extensão, a lidar com desafios reais e a trabalhar em equipe.
Também tive a oportunidade de desenvolver competências socioemocionais, como a
capacidade de tomar decisões e resolver problemas de forma eficaz.

Acredito que as ações extensionistas, quando bem planejadas e executadas, têm o potencial
de causar um impacto duradouro na comunidade e de fortalecer a relação entre a
instituição de ensino e a sociedade. Minha sugestão é que programas como este sejam
expandidos e fortalecidos, pois eles não apenas enriquecem a formação dos estudantes,
mas também promovem um impacto social positivo e alinham a educação com os Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável da ONU.

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Por fim, gostaria de expressar minha gratidão por ter tido a oportunidade de participar
dessas ações extensionistas e contribuir para um mundo mais sustentável e consciente.
Espero que mais estudantes tenham a chance de vivenciar experiências tão enriquecedoras
quanto esta.

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