DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Fabieli Trentin Alves da Silva

RA: [Número do RA do aluno]

3323856504

POLO / UNIDADE:
Maravilha/Sc - I(3140)U

CURSO:
CST EM GESTÃO PÚBLICA

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO PÚBLICA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Estado, governo e administração pública; Gestão de recursos humanos no setor
público; Gestão de programas e projetos.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.

COMPETÊNCIAS:
I - Aplicar princípios e fundamentos técnicos e teóricos interdisciplinares na gestão
pública;
II - Planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se

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relacionam aos setores e aos segmentos dos processos de gestão;
III - Diagnosticar o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão
pública.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de
gestão, baseadas nos princípios da administração pública, legislação vigente,
tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta
ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e
segmentos dos processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico,
social e legal na totalidade da gestão pública.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.

CONTEÚDOS:
I - Estado, governo e administração pública;
II - Gestão de recursos humanos no setor público;
III - Gestão de programas e projetos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra; DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão
de pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.
CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento,
ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020.
XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar
o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

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 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

12. Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis. 12.5 Até 2030, reduzir
substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção, redução, reciclagem e
reuso.

Local de realização da atividade extensionista:

Secretaria Municipal de Saúde do Município de Santa Terezinha do Progresso, SC.

Durante a ação:
Durante todo o desenvolvimento da ação ficou visível uma melhora significativa em minhas
habilidades profissionais, principalmente no que diz respeito ao trabalho em equipe e na
capacidade de planejar e executar projetos. As ações permitiram identificar problemas reais
no ambiente da comunidade.
No decorrer do projeto também tive a oportunidade de aliar os conhecimentos adquiridos
no curso às exigências e necessidades das comunidades que atendo. Isso é fundamental
para eu entender melhor o impacto do conhecimento na vida das pessoas e a importância
de encontrar soluções que considerem não apenas as questões técnicas, mas também as
questões sociais e culturais envolvidas.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não ocorreu alteração na estratégia

Resultado da ação:
O projeto de Penso, Logo Reciclo realizado na Secretaria de Saúde busca tingir o maior
número de pessoas, provocando uma reflexão sobre os seus descartes e incentivando a
prática de prevenção, redução, reciclagem e reutilização de materiais no ambiente público
municipal que agrega grande circulação de pessoas. Conscientizando sobre a possibilidade
de aumentar a vida útil de um material, o que somente é possível com a separação, coleta e
reciclagem do mesmo, garantindo assim que tudo que será descartado corretamente sofrerá
transformação e originará novos produtos em projetos socioambientais.
Além do impacto nas redes sociais por meio de conteúdo desenvolvido pelo site da
prefeitura municipal e apresentação dos projetos reunindo a equipe das secretarias,
palestra para apresentação, reflexão acerca dos ODS e demonstrações de sua aplicabilidade
e importância do tema no cotidiano do setor público.

Conclusão:
O projeto se destaca pelo envolvimento dos funcionários públicos da secretária de saúde
que passam a preocupar-se e contribuir com a difusão e implementação
dos ODS desafiando-os a conhecer novas realidades, práticas e preocupações com a
sustentabilidade e a qualidade de vida e gestão pública no ambiente de trabalho.
Também foi possível contribuir para a formação cidadã como aluna, através da vivência

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com o contexto de sustentabilidade por meio da troca de conhecimentos, isso é uma forma
da universidade devolve
Trabalhar com a conscientização das pessoas, mostrando que juntos, é possível realizar um
trabalho sustentável. Passar informações e dados coerentes que comprovam os pontos
positivo da área de gestão pública e cuidar do planeta passou a ser não só uma obrigação,
mas uma necessidade da população que visa recuperar os danos ambientais causados na
sociedade.

Depoimentos (se houver):

Trabalhar com a conscientização das organizações e das pessoas, mostrando que juntos, é
possível realizar um trabalho de coleta e reciclagem de materiais. Passar informações e
dados coerentes que comprovam os pontos positivo desta área de gestão pública e
futuramente E, apresentar os benefícios que o projeto proporcionou para o setor público do
município.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
A preocupação com a qualidade de vida das gerações atuais e futuras trouxe caráter
estratégico e prioritário às questões relativas a coleta de materiais para a reutilização. A
sociedade, por meio da evolução científica e tecnológica, parece conscientizar-se
gradualmente da importância das condições socioambientais para a saúde e o bem-estar
coletivos. A utilização eficiente dos recursos naturais nos sistemas produtivos diversos, da
destinação e tratamento dos resíduos e efluentes destes sistemas, bem como da
implantação de sistema de gestão ambiental e responsabilidade social na gestão pública que
tem responsabilidade, trabalha com a sustentabilidade e busca constantemente a forma
correta de planejar o ciclo de produção, efetuando um processo que se comprometa até o
fim, garantindo a integridade de todos os envolvidos. O planeta é a casa comum de todos,
realizar atitudes que preserva e preocupa se com o próprio bem-estar. Aproximar a
universidade da gestão pública e, ao mesmo tempo, despertar no aprendiz o compromisso
de transformação social, além de desenvolver a consciência inovadora de atitudes,
capacidades e habilidades é um importante processo para contribuir e atingir os Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Assim, a formação de profissionais qualificados com
atitude inovadora, consciência crítico-reflexiva, ética e humanizada precisa ser desenvolvida
para que os futuros Administradores aprimorem suas habilidades e competências que são
essenciais para as empresas e a sociedade. Relacionar a teoria com a prática
proporcionando a inserção e comprometimento do acadêmico com a sociedade na vivência
de competências e habilidades específicas para uma formação humana e profissional.

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Integrar o aluno na questão social por meio de ações que sejam capazes de promover o bem
à comunidade na qual estão inseridos. O Projeto encara as soluções regionais muito
importantes para o desenvolvimento dos alunos como também de sua comunidade,
contribuindo para a formação de competências. Assim, foi proposta uma atividade no
contexto da reciclagem, caracterizado por um conjunto de ações, procedimentos e meios
destinados viabilizar a coleta e restituição dos resíduos ao setor empresarial, para
reaproveitamento, em seu ciclo ou em outros ciclos produtivos, ou outra destinação final
ambientalmente adequada.
A ideia de trabalhar no contexto da coleta, preservação e reutilização é que em todos os
locais existe a geração de resíduos nas atividades humanas e algumas ações públicas para
destinar adequadamente estes resíduos, fato esse, que com isso é possível englobar todos
os alunos nesta atividade, independente da sua localização. No desenvolvimento do projeto
foi realizado palestra na secretaria de saúde , slides, fotos, a utilização de indicadores
quantitativos e qualitativos para se obter uma visão geral dos resultados do projeto, vídeos
dos pontos de coletas de materiais para reutilização no ambiente e ações de Educação e
acompanhamento dos trabalhos com a gestão pública do municipio em prol de um
ambiente mais sustentavél.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

O projeto Penso, Logo Reciclo, coleta e reciclagem é uma iniciativa pública para aprofundar
a conscientização e a prevenção nos ambientes visto que a população não tem a real
preocupação sobre o assunto e o nível de problema ambiental que pode ocorrer na coleta
inadequeda ou descarte irregular de materiais e reciclagem. Espero que com educação e
conscientização possamos desenvolver resultados positivosa longo prazo no setor público
do município. Espera-se, com o presente Projeto, promover melhor articulação das equipes
e fortalecer a comunicação organizacional, de modo a acelerar e tornar mais participativa,
transparente e democrática a transição para um ambiente mais Sustentável.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

ENAP - Gestão de Projetos. Módulo 3: Grupos de Processos de Gerenciamento de Projetos.

Brasília, 2014.
GADOTTI. M. Educar para uma vida sustentável. Pátio, v.12, n.46, p. 12-15, 2008.
VAN BELLEN, H.M. Desenvolvimento sustentável: uma descrição das principais ferramentas
de avaliação. Ambiente e Sociedade , v. VII, n.1, 2004.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

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Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (x) () ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (x) () ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.