DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Taiane Martins Cassol

RA: [Número do RA do aluno]

28440114

POLO / UNIDADE:
Santa Maria - RS

CURSO:
ENGENHARIA CIVIL - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA CIVIL

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área
educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade
local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas
extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, aulas de
monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua estrangeira,
debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos coletivos
multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar esse
projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de bairros,
escolas, empresas públicas e privadas, instituições religiosas, ONGs e por meio de
redes de internet

COMPETÊNCIAS:
I - Aplicar conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais às práticas de
Engenharia Civil;
III - Conduzir experimentos, interpretar e analisar resultados;
III - Desenvolver e utilizar novos materiais, ferramentas e técnicas.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a
formação do engenheiro civil crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e
ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas
atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à
Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para
conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade
social, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas
multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, considerar aspectos políticos,
econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
Planejamento e organização

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de Contexto à
Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências
para a comunidade local, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de
monitoria, educação básica, educação financeira, língua estrangeira, recursos
naturais, ética e responsabilidade social. Tais ações visam a transferência de
conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma
atuação global, focado não apenas no conhecimento técnico, mas com a
preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa, buscando transferir
conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso

CONTEÚDOS:
I - Administração e Economia aplicadas à Engenharia Civil;
II - Ciência e tecnologia dos materiais;
III - Matemática e Estatística aplicadas à Engenharia Civil;
IV - Expressão gráfica.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
GUERRINI, Fábio Muller; ESCRIVÃO FILHO, Eduardo; ROSSIM, Daniela. Administração
para engenheiros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: volume 1:
mecânica. 10. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2018.
CORREA, Roberto Machado. Desenho técnico civil: projetos de edifícios e outras
construções. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2021.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização Mundial das Nações
Unidas (ONU) foi Saúde e Bem - Estar.

As metas propostas para o projeto de extensão feito conjunto com a Assembleia de Deus de
Santa Maria - RS ( IEAD - RS) foram:
Auxiliar a Instituição com projeto conforme exigencias sanitárias para atender melhor ao
projeto filantrópico, orientar os responsáveis quanto a materiais utilizados na execução da
obra e contribuir para a saude e bem estar de grupo vulnerável da sociedade, os moradores
de rua.

Local de realização da atividade extensionista:

Igreja Assembléia de Deus de Santa Maria - RS - Espaço Projeto SOS Ruas

Durante a ação:
Por ser membro da Igreja e já ter conhecimento sobre a necessidade de ampliação do
espaço que atende o projeto SOS Ruas, sendo construir uma nova parte anexa ao prédio
existente a fim de atender todas as necessidades do mesmo, fui voluntariado no projeto e
atrelando a meu projeto de extensão,para a elaboração foi observadas as necessidades,
número de pessoas atendididas e materiais que pudessem utilizar o orçamento total da obra
da melhor forma possível.
O prédio atual dispunha de 2 banheiros ( um feminino e um masculino) simples com apenas
uma bacia , como o mesmo atende cerca de 200 pessoas entre beneficiados e voluntários,
iniciamos elaborando sanitários conforme as normas da vigilânica sanitária sendo : um
feminino contando com 4 bacias sanitárias e 4 pias, um masculino com 2 bacias sanitárias, 2
mictórios e 4 pias, banheiros PCD com adição de barras de apoio, porta com vão de 90
centímetros e pia sem pés, um para cada sexo. Com a extensão foram inclusas 3 novas salas
e reestruturadas 2 salas já existentes e transformadas em 3, essas possuem as finalidades de
barbearia, brechó, atendimentos médico, psicológico e espiritual e capela.
Visando a nova parte do prédio da instituição foram utilizadas: paredes em alvenaria, laje de
concreto armado, aluzinco como cobertura, nos banheiros, divisórias em drywall
impermeável, já nas 3 salas reformadas foram refeitos rebocos e divisórias em drywall.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Houveram adaptações na parte de metragem construída conforme solicitado pela instituição
ao longo da elaboração do projeto e alteração de materiais de divisórias a fim de
comtemplar seu orçamento, finalizando com excelência o proposto.
Resultado da ação:
Foi entregue um projeto funcional e aprovado com louvores pela Igreja Evangélica
Assembléia de Deus, importante frisar que todas as necessidades de espaços físicas e
orçamentárias foram contempladas com êxito.

Conclusão:
Entregue aos responsáveis pelo Projeto SOS Ruas da IEAD-SM tanto planilha orçamentária
com descritivo de quantidade de materiais como o projeto arquitetônico cumprindo com o
esperado pelos responsáveis: Pastores Adailto Cassol e Maurício Scaramussa. A obra deu
início logo após as entregas por parte dos acadêmicos, trazendo gratidão aos mesmos por
serem voluntários nessa ação que auxilia tanto o bem estar de toda a sociedade.

Depoimentos (se houver):

Pr. Adailto Cassol : " É bonito de ver como os jovens se interessam em nos auxiliar em
projetos tão necessários, além de serem de grande valia na Terra temos certeza que serão
reconhecidos no Reino do Céus por todo seu esforço e dedicação com a sociedade
santamariense."

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
· Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
· Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
· Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
O projeto de extensão se faz extremamente necessário para que nós acadêmicos sintamos o
que um profissional já formado enfrenta em seu dia a dia e a expertise necessária para a
resolução dos mesmos. Durante a execução ,encontramos inúmeros contatempos o quais
tivemos que pensar em saídas eficazes e em pouco tempo de resposta, nos fazendo
pesquisar soluções e pensar a melhor forma de colocá-la em pratica, uma delas foi o
aumento de metragem construída após entrega da primeira versão do projeto arquitetônicos
em que a instituiçãoa abriu mão de um espaço verde a fim de utilizar toda a área do terreno
na construção do novo predio anexado ao anterior, e a alteração de divisórias de banheiro
de alvenaria para materiais mais em conta e com a mesma eficácia como o eucatex e drywall
impermeabilizado, outras ideias surgiram porém não teria o objetivo tão bem atingido como
as mencionadas.
Ademais, as vivências dentro de sala de aula sendo colocadas em prática só confirmam a
vocação e sensação de pertencimento ao curso de Engenharia civil, ou seja, a percepção de
estar "no caminho certo" e se realizando pessoalmente na vida profissional, sinto que as
habilidades como futura Engenheira Civil foram desenvolvidas, estimuladas e aperfeiçoadas
durante o projeto.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Pr. Maurício Scaramussa, em nome da IEAD-SM: " Gratificante ter jovens tão qualificados e
proativos trabalhando em prol de nossa sociedade, chegamos com ideias cruas e então nos
ajudaram a amadurecer e colocar em prática com sua expertisse, foi de grande proveito o
convivívo com os mesmos."

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
https://www.t2arquitetura.com.br/qual-a-quantidade-ideal-de-banheiros-por-pessoas-
em-seu-escritorio/#:~:text=Como%20fazer%20o%20c%C3%A1lculo%20da%20quantidade
%20de%20sanit%C3%A1rios&text=Para%20calcular%20o%20n%C3%BAmero
%20de,7%20instala%C3%A7%C3%B5es%20sanit%C3%A1rias%20por%20sexo.
https://www.ativalocacao.com.br/dicas/banheiros-quimicos-calcule-quantidade-correta-
para-seu-evento/#:~:text=O%20consenso%20comum%20diz%20que,banheiro%20para
%20cada%2050%20pessoas.
https://www2.ufjf.br/mac//files/2012/11/Apostila_Res_Mat_outubro_2012-
atualizada.pdf
MASUELA, F. B. , Resistência dos Materiais .1° Edição.Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A. 2017.
LOPES, L. F. , Mateiriais de Construção Civil I. 1° Edição . – Londrina : Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2017.
DÓRIO FILHO, A. , Resistencia dos Materiais Avançado / Armando Diório
Filho, Paulo Henrique Ferreira Loz. 1° Edição. Londrina : Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2018.
Santos, L. F. , Materiais de construção civil II / Liane Ferreira dos
Santos, Ligia Vitória Real, Karina Leonetti Lopes. 1° Edição. Londrina :
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () (x) () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(x) () () () () () () () () () ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () (x) () () () () ()

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () (x) () () () () () ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () (x) () () () () ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Sugestão: disponibilizar realização do projeto em semestres em que não haja Estágio
Curricular Obrigatório e Trabalho de Conclusão de Curso.