UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZNIA

CAMPUS: PARAUAPEBAS/PA
CURSO: ENGENHARIA DE PRODUO
DOCENTE: JULIO CESAR
ALINE GABRIELA MARQUES BELFORT LEITE - MATRCULA: 2014016937
DAIANE ARAUJO VIANA - MATRCULA: 2014016893
LILIA XAVIER PARAENSE - MATRCULA: 2014015410
RIVIANE BRUNA DE S E SOUSA - MATRCULA: 2014015798

ANLISE ERGONMICA DO TRABALHO:

ESCOLA MUNICIPAL

PARAUAPEBAS/PA
2016

SUMRIO
1. APRESENTAO......................................................................................................................... 3
2. OBJETIVO ................................................................................................................................... 3
3. EMPRESA BENEFICIADA............................................................................................................. 3
4. ESCOPO DA ANLISE ................................................................................................................. 3
5. DESCRIO DA EMPRESA E DO PROCESSO PRODUTIVO DOS POSTOS DE TRABALHO
ANALISADOS .................................................................................................................................. 4
5.1 DESCRIO GERAL DA EMPRESA ........................................................................................ 4
5.2 DESCRIO DOS SETORES DE TRABALHO ........................................................................... 5
5.3 FLUXOGRAMA ..................................................................................................................... 7
5.4. CULTURA ORGANIZACIONAL ............................................................................................ 11
6. ANLISE ERGONMICA DOS POSTOS DE TRABALHO / MEDIDAS PREVENTIVAS ................... 11
7. DADOS OBTIDOS...................................................................................................................... 11
8. SOLUO ................................................................................................................................. 14
9. CONSIDERAES FINAIS .......................................................................................................... 17
10. CONCLUSO .......................................................................................................................... 17
11. BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 18
11. ANEXOS ................................................................................................................................. 19

1. APRESENTAO
Trabalho apresentado a Universidade Federal Rural da Amaznia para
obteno de nota na disciplina Anlise Ergonmica do Trabalho, orientado pelo
prof. Jlio Cesar.

2. OBJETIVO
Esta Anlise Ergonmica tem como objetivo analisar os postos de
trabalho da empresa beneficiada, bem como, apresentar as medidas corretivas
necessrias e suficientes para corrigir os riscos advindos dos agentes
ergonmicos, presentes nos ambientes, nas atividades, nas operaes e nos
postos de trabalho. Atender aos dispositivos legais, em especial, as Normas
Regulamentadoras.

3. EMPRESA BENEFICIADA
A Escola Municipal pediu para no ser identificada.

4. ESCOPO DA ANLISE
Considerando a extenso do assunto e a necessidade de focar a anlise
ergonmica nas necessidades mais urgentes da unidade e dos postos de
trabalho, considerando tempo, dificuldade e custos para implementao das
medidas corretivas, houve a necessidade de priorizar as aes, conforme
descrito a seguir. Foram analisados os nveis de conforto trmico, acstico e
luminosidade, as posturas de trabalho e as medidas preventivas necessrias,
nos setores abaixo:
1. Administrativo;
1.1 Recepo;
1.2 Direo;
1.3 Coordenao;
2. Laboratrio de Informtica;

3. Biblioteca;
4. Sala de Leitura;
5. Sala de Aula;
6. Depsito;
7. Alimentao;
7.1 Refeitrio;
7.2 Cozinha;
8. Banheiros;
9. Portaria;
A demanda utilizada para priorizao das aes acima foram as Normas
Regulamentadoras (NRs) e entrevistas com os trabalhadores, considerando a
sintomatologia especfica para os agentes ergonmicos existentes.

5. DESCRIO DA EMPRESA E DO PROCESSO PRODUTIVO DOS

POSTOS DE TRABALHO ANALISADOS
Breve anlise sobre a histria da escola pesquisada.
5.1 DESCRIO GERAL DA EMPRESA
A escola foi inaugurada no dia 06 de Maio de 2008, na poca pelo ento
prefeito Darci Jos Lermen, tendo como vice prefeito Moiss Gomes de Freitas
e secretrio municipal de educao Raimundo Oliveira Neto. A obra de 3.300 m
(o equivalente rea de um campo de futebol) custou R$ 2,5 milhes, sendo
considerado na poca o maior prdio entre os estabelecimentos da rede
municipal.
Ela possui 16 salas de aula, cada uma com 49 m, biblioteca, sala de
recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE),
laboratrio de informtica, sala de leitura, seis banheiros (todos com sanitrios
adaptados a portadores de necessidades especiais), cozinha, quadra de
esportes, bloco administrativo (com salas para reunio, direo e professores,
secretaria e arquivo, banheiros para funcionrios), alm de mini estacionamento,
guarita, depsito, almoxarifado, refeitrio.
A escola beneficia diretamente comunidades onde residem cerca de 40
mil pessoas e que formam o mais populoso complexo de bairros de Parauapebas

 o Da Paz, formado pelos bairros da Paz, Guanabara, Nova Vida e

Caetanpolis. De acordo com os dados do IBGE de 2012 foram matriculados
1.435 alunos.
A escola tem como misso viabilizar uma educao onde todos os
envolvidos tornam-se coautores, cidados buscando alternativas de sucesso
escolar que rompem definitivamente com o estigma da repetncia e da evaso
escolar, evitando a excluso social, portanto seu lema : "Construir
Conhecimento Educando para a Vida.
A sua viso consiste em criar a possibilidade de reflexo dos educadores
sobre suas aes para o aperfeioamento de uma viso mais crtica e reflexiva
dos discentes. Busca proporcionar reflexo pessoal e coletiva sobre o
relacionamento e a gesto de conflitos com serenidade e controle emocional.
Ela tem como valores a educao em direitos humanos, que deve ser
promovida nas seguintes dimenses: Desenvolver conhecimentos e habilidades
que busquem a compreenso dos direitos humanos no cotidiano. Fortalecer a
implementao dos direitos humanos atravs de valores e atitudes vivenciados
no dia a dia da escola. Promover o desenvolvimento cultural coerente com os
princpios da educao bsica. Construir parcerias com a comunidade para que
esta tambm se sinta integrada e corresponsvel pelo trabalho educativo da
escola.
Atualmente a escola possui 81 funcionrios, sendo: 19 professores de 5
ao 9 ano do ensino fundamental; 32 professores de 1 ao 4 ano do ensino
fundamental; 8 auxiliares administrativos; 5 auxiliares de servios gerais; 7
merendeiras; 4 vigias; 3 coordenadores; 1 diretor; 1 vice diretor e 1 secretria.
5.2 DESCRIO DOS SETORES DE TRABALHO
A escola segmentada em alguns departamentos, onde as suas
atividades so divididas entre secretaria, coordenao, direo, segurana,
limpeza e alimentao. Cada setor fica responsvel para tratar de determinados
assuntos, como exemplo a secretaria da escola fica responsvel por emitir e ou
receber os histricos escolares, emitir os certificados, realizar as matriculas e as
transferncias, dar suporte aos professores, atender aos pais e caso necessrio
encaminh-los a coordenao ou a direo, lanar as notas dos alunos e etc.

J a coordenao fica responsvel por orientar os professores quanto ao

contedo a ser exposto em sala de aula, a receber o feedback da relao aluno
e professor e vice-versa, intermediar conflitos, organizar eventos (palestras,
feiras de cincias, famlia na escola), entre outros.
A direo abrange o planejamento, a coordenao das atividades, e a
correo de eventuais problemas de forma geral, ela controla todos os passos
da escola, desde a entrada do aluno/servidores at a sada do mesmo.
O setor de segurana realizado por quatro vigias que intercalam a
jornada de trabalho um no perodo matutino/diurno e outro no perodo noturno,
tais medidas so necessrias para que possa ser evitado a presena de pessoas
estranhas no interior da escola.
A limpeza da escola realizado por cinco servidores que mantm os
ambientes limpos e higienizveis.
O setor de alimentao fica responsvel pela merenda escolar dos alunos
que distribudo nos seguinte horrios: Primeiro turno: 9h27 lanche das crianas
9h42 lanche dos adolescentes. Segundo turno: 16h00 lanche das crianas,
16h15 lanche dos adolescentes.

5.3 FLUXOGRAMA

PAIS OU
RESPONSVEIS

RECEPO
NO

Matricula o aluno na
srie correspondente e
na turma que tiver a
menor quantidade de
alunos.

FIM

Aluno ser
avaliado
atravs de
provas,
trabalhos e
faltas

Aprovado

FIM

SIM

(Deseja matricular?)

Reprovado

Preenche a ficha de
matrcula e colhe todos os
documentos solicitados
(Certido de nascimento,
histrico escolar,
comprovante de residncia e
telefone para contato).

Matricular o
aluno no sistema
(i-educar) e no
listo.

Aluno ser
encaminhado
para sala de
aula.

Recuperao

Aprovado

Reprovado

Repetir a
srie

FIM
PAIS OU
RESPONSVEIS

RECEPO

NO

SIM
(Deseja transferir?)

FIM

Se o aluno no estiver devendo

nenhum documento, imprime uma
ressalva pra os pais/responsveis e
comea a fazer o histrico escolar.
Prazo de entrega 30 dias

Guarda uma
via do
histrico na
pasta do aluno
e outra via no
armrio
aguardando
ser entregue.

No ato da entrega,
protocolar o
documento no
caderno histricos
expedidos

FIM

Se estiver
correto imprime
duas vias e colhe
as assinaturas
juntamente com
o carimbo da
secretria e do
diretor da escola

Aps o histrico
pronto, leva para
correo.

Se estiver errado
deve-se concertar o
erro e voltar para
correo
novamente.

Pega a pasta do aluno e

verifica se no est faltando
nenhum documento.
(Certido de nascimento,
histrico escolar,
comprovante de residncia e
telefone para contato).

Caso esteja faltando

algum documento,
informe aos
pais/responsveis que
o histrico s poder
ser emitido quando ele
trouxer o documento
faltante.

PAIS OU
RESPONSVEIS

RECEPO
NO

SIM

Entrega de
documentos?

FIM

Se for um histrico escolar analisa se

no existe nenhum erro. (Deve
conter o carimbo da escola, da
secretria e do diretor; observar as
notas, o ano letivo, a carga horria, o
nome da escola e o nome do
municpio que ele estudou).

Verifica qual tipo de

documento est sendo
entregue

Demais documentos, cola

no mural de informaes.
Se todas as informaes
estiverem corretas,
protocolar o documento no
caderno histricos
recebidos.

Se alguma informao
estiver errada, devolver o
documento aos pais ou
responsveis, orientando-os
que retornem na escola que
emitiu o histrico para que
corrijam o erro.

FIM
FIM

FIM

PAIS OU
RESPONSVEIS

RECEPO
NO

Reclamaes ou
dvidas?

SIM

FIM
Faz uma anlise do que est
sendo exposto e encaminha
a pessoa para coordenao
ou para direo.

FIM

5.4. CULTURA ORGANIZACIONAL

A cultura organizacional da escola baseada no bom relacionamento
entre os servidores, os alunos e os pais/responsveis dos alunos. A educao e
o bom senso a chave para o bom relacionamento entre ambos. Nas salas de
aulas repassado aos alunos a valorizao do prximo e respeito mtuo, a
convivncia harmoniosa e pacfica, portanto a educao tem como diretriz a
valorizao dos direitos humanos.

6. ANLISE ERGONMICA DOS POSTOS DE TRABALHO / MEDIDAS

PREVENTIVAS
Os postos de trabalho foram analisados e registradas as medidas
preventivas de maior viabilidade e eficincia.

7. DADOS OBTIDOS

8. SOLUO
Observar as Normas Regulamentadoras abaixo:

NR - 17: A Norma Regulamentadora de n 17 tem como objetivo

estabelecer os parmetros que permitam a adaptao das condies de trabalho
s caractersticas psicofisiolgicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar
um mximo de conforto, segurana e desempenho eficiente. Ela de grande
importncia pois uma das maiores doenas de trabalho so desenvolvidas a
partir da exposio ao risco ergonmico que muitos trabalhadores passam, como
por exemplo:

Trabalhos realizados em p durante toda a jornada;

Esforos repetitivos (LER);

Levantamentos de cargas;

Monotonia.

A norma regulamentadora n 17 apresenta a seguinte estrutura:

Levantamento, transporte e descarga individual de materiais;

Mobilirio dos postos de trabalho;

Equipamentos dos postos de trabalho;

Condies ambientais de trabalho;

Organizao do trabalho.

Dispe tambm sobre: Conforto visual: Mantenha seu monitor entre 45 cm e

70 cm de distncia e o tenha em sua linha de viso. Encosto para as costas:
Toda cadeira deve haver o encosto de tamanho mdio, para garantir conforto.
Posio do punho: O teclado deve ser regulvel e deve tambm estar alinhado
aos cotovelos. Posio dos ps: Os ps devem estar encostados no cho ou em
algum suporte apropriado.
Cuidado com a iluminao, tenha tela fosca em seu computador e evite
posicionar perto de janelas. A temperatura do ambiente de trabalho deve ser
confortvel, geralmente no vero entre 20C a 22C e no inverno entre 25C e
26C. O ambiente deve haver ndice de presso sonora inferior a 65 DB(A).
Procure atalhos que possam ajudar a diminuir o movimento repetitivo no
teclado. Nunca digite com algo ocupando sua mo. Seja caneta, lpis, papel etc.
Procure desviar o olhar da tela do computador para outros ambientes, a fim de
relaxar a viso. Evite colocar fora ao digitar.

Os assentos utilizados nos postos de trabalho devem atender aos

seguintes requisitos mnimos de conforto - altura ajustvel estatura do
trabalhador e natureza da funo exercida. Caractersticas de pouca ou
nenhuma conformao na base do assento. Borda frontal arredondada. Encosto
com forma levemente adaptada ao corpo para proteo da regio lombar.
NR 24 - A Norma Regulamentadora de n 24, trata das instalaes
sanitrias e de conforto nos locais de trabalho. Ela diz que: Todo
estabelecimento deve ser dotado de instalaes sanitrias, constitudas por
vasos sanitrios, mictrios, lavatrios e chuveiros, na proporo mnima de um
conjunto para cada grupo de 20 trabalhadores ou frao.
As instalaes sanitrias devem ser separadas por gnero quando houver
homens e mulheres no local de trabalho; dispor de gua canalizada e esgoto
ligado rede geral ou a outro sistema que no gere risco sade pblica e que
atenda a regulamentao local. O empregador deve disponibilizar papel
higinico. Ser construdas com portas de modo a manter o resguardo
conveniente. Estar localizadas de maneira a no se comunicar diretamente com
os locais destinados s refeies. O lavatrio deve ser provido de material para
a limpeza e secagem das mos, proibindo-se o uso de toalhas coletivas. Ser
construdas com instalaes eltricas adequadamente protegidas
O nmero mximo de toques reais exigidos pelo empregador no deve
ser superior a 8 (oito) mil por hora trabalhada, sendo considerado toque real,
para efeito desta NR, cada movimento de presso sobre o teclado. Nas
atividades de entrada de dados deve haver, no mnimo, uma pausa de 10 (dez)
minutos para cada 50 (cinquenta) minutos trabalhados, no deduzidos da
jornada normal de trabalho.
NR 23 - A Norma Regulamentadora de n 23 trata da proteo contra
incndios, ela estabelece que, o empregador deve providenciar para todos os
trabalhadores informaes sobre:

Utilizao dos equipamentos de combate ao incndio;

Procedimentos para evacuao dos locais de trabalho com segurana;

Dispositivos de alarme existentes.

Os refeitrios devem dispor de:

rea compatvel com o nmero de trabalhadores atendidos; Mesas com
tampos lisos e bancos ou cadeiras, em nmero compatvel com o nmero de
trabalhadores atendidos. Deve ser disponibilizada gua potvel nos refeitrios,
por meio de copos individuais ou bebedouro de jato inclinado.
Nos estabelecimentos dotados de cozinhas, o empregador deve adotar
todas as medidas para garantir a higiene e a qualidade da alimentao
produzida, de acordo com as normas da vigilncia sanitria. Dispor de piso
lavvel ou facilmente higienizvel e de acabamento antiderrapante;
Alm dessas medidas, podemos incluir tambm a insero de Ginstica
Laboral como forma de interao entre os funcionrios e auxilia na sade do
mesmo e aumento da produtividade. Desta forma, podemos concluir que a
escola municipal deve adotar medidas afim de melhorar a iluminao; os
sanitrios; a cozinha; colocar um suporte para que o monitor fique no nvel certo
dos olhos; e que os funcionrios trabalhem em ritmo razovel e faa pausas para
alongamento.

9. CONSIDERAES FINAIS
Este trabalho foi de suma importncia para que os alunos pudessem
aplicar na prtica os conhecimentos adquiridos dentro da sala de aula, portanto,
servindo apenas como base, como uma fonte de estudo. importante ressaltar
que esta anlise ergonmica no finaliza o assunto sobre preveno dos riscos
ergonmicos existentes nos postos de trabalho. Por isso, faz-se necessrio que
a escola em questo procure profissionais especializados para uma anlise mais
detalhada e crtica a respeito dos problemas existentes na instituio.

10. CONCLUSO
As implementaes das medidas de controle constantes neste projeto
servem como parmetro para preveno dos riscos ergonmicos presentes nos
ambientes/postos de trabalho.

11. BIBLIOGRAFIA
BRANDO, Adiel Carvalho. Projeto Poltico Pedaggico 2008 da Escola
Municipal. Prefeitura Municipal de Parauapebas e Secretaria Municipal de
Educao.
NORMA

REGULAMENTADORA

17

(NR

17)

Disponvel

em

<http://www.guiatrabalhista.com.br/legislacao/nr/nr17.htm> Acesso em 28 de
Setembro de 2016.
NORMA REGULAMENTADORA 23 (NR 23) PROTEO CONTRA
INCNDIOS. Disponvel em <http://www.guiatrabalhista.com.br/guia/nr23.htm>
Acesso em 28 de Setembro de 2016.
NORMA REGULAMENTADORA 24 - (NR 24) Condies Sanitrias e de
Conforto

nos

Locais

de

Trabalho.

Disponvel

em

<http://www.guiatrabalhista.com.br/legislacao/nr/nr24.htm> Acesso em 28 de
Setembro de 2016.
SILVA, Waldyr. Maior escola de Parauapebas ser inaugurada nesta tera-feira.
Disponvel em <http://blogdowaldyr.blogspot.com.br/2008/05/maior-escola-deparauapebas-ser.html> Acessado em 01 de dezembro de 2015.

11. ANEXOS