GOVERNO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

CEEFMTI “CONDE DE LINHARES” – COLATINA/ES
LÍNGUA PORTUGUESA – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM – Profª Rosiane Rodrigues
D024_P - Reconhecer efeito de humor ou de ironia em um texto.
Leia os textos abaixo.
Em maio de 2015, uma associação de apoio a Leia o texto abaixo.
pessoas com câncer do Canadá entrou para o livro dos A evidência
recordes ao promover um corte de cabelos coletivo.
267 pessoas, sendo 30 mulheres, ficaram carequinhas Ainda que pasmem os leitores, ainda que não
da silva, por uma boa causa. acreditem e passem, doravante, a chamar este escritor
Disponível em: <http://migre.me/rT7T2>. Acesso em: 22 out. 2015. de mentiroso e fátuo, a verdade é que, certo dia que
não adianta precisar, entraram num restaurante de
1. Nesse texto, a expressão “carequinhas da silva” foi luxo, que não me interessa dizer qual seja, um ratinho
utilizada para gordo e catita e um enorme tigre de olhar estriado e
A) apresentar o nome de um novo corte de cabelo. grandes bigodes ferozes. Entraram e, como sucede nas
B) divulgar uma campanha. histórias deste tipo, ninguém se espantou, muito
C) enfatizar o fato de as pessoas rasparem todo o seu menos o garçom do restaurante.
cabelo. Era apenas mais um par de fregueses. Entrados
D) ironizar um sobrenome. os dois, ratinho e tigre, escolheram uma mesa e se
E) mostrar uma ação que entrou para o livro dos sentaram. O garçom andou de lá prá cá e de cá prá lá,
recordes. como fazem todos os garçons durante meia hora, na
------------------------------------------------------------------ preliminar de atender fregueses, mas, afinal, atendeu-
- os, já que não lhe restava outra possibilidade, pois, por
Leia os textos abaixo. mais que faça um garçom, acaba mesmo tendo que
atender seus fregueses. Chegou, pois, o garçom e
perguntou ao ratinho o que desejava comer. Disse o
ratinho, numa segurança de conhecedor:
– Primeiro você me traga Roquefort au Blinnis.
Depois Couer de Baratta filet roti à la broche pommes
dauphine. Em seguida Medaillon Lagartiche Foie Gras
de Strasbourg. E, como sobremesa, me traga um
Parfait de biscuit Estraguèe avec Cerises Jubilée. Café.
Beberei, durante o jantar, um Laffite Porcherrie
Rotschild 1934.
– Muito bem – disse o garçom. E, dirigindo-se ao
tigre – E o senhor, que vai querer?
– Ele não quer nada – disse o ratinho.
– Nada? – tornou o garçom – Não tem apetite?
– Apetite? Que apetite? – rosnou o ratinho
enraivecido – [...] Então você acha que se ele estivesse
com fome eu ia andar ao lado dele?
Moral: É necessário manter a lógica mesmo na
fantasia.
FERNANDES, Millôr. Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro, 1964, p. 89.

3. O humor desse texto está no trecho:

Disponível em: <http://www.turmadamonica.com.br/index.htm>. Acesso em: 17 fev. 2011.
A) “Beberei, durante o jantar, um Laffite Porcherrie
2. O humor desse texto está centrado Rotschild 1934.”. (3° parágrafo)
A) na ambiguidade da palavra “virou”. B) “– Ele não quer nada – disse o ratinho.”. (5°
B) na expressão da personagem no segundo parágrafo)
quadrinho. C) “– Nada? – tornou o garçom – Não tem apetite?”.
C) na recusa da personagem em namorar Julius. (6° parágrafo)
D) no assunto tratado pelas personagens. D) “– Apetite? Que apetite? – rosnou o ratinho
E) no entusiasmo de Julius. enraivecido...”. (Último parágrafo)
E) “Então você acha que se ele estivesse com fome
eu ia andar ao lado dele?”. (Último parágrafo)

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LÍNGUA PORTUGUESA – RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM – Profª Rosiane Rodrigues
D024_P - Reconhecer efeito de humor ou de ironia em um texto.
Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.meninomaluquinho.com.br/default.asp>.

Acesso em: 3 mar. 2010.
5. O humor desse texto está centrado
A) na ênfase da menina ao responder no segundo
quadrinho.
B) na expressão do menino no último quadrinho.
C) na interpretação feita pela menina sobre a palavra
acredita.
D) no fato de a menina achar os duendes
brincalhões.
E) no tema da pesquisa realizada pelo menino.
------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://comicshagar.blogspot.com>. Acesso em: 5 nov. 2011.

4. O humor desse texto está no fato de

A) Eddie comprar um apito por causa do vendedor.
B) Hagar dizer que o Eddie é um sortudo.
C) o amigo questionar Eddie sobre o apito.
D) o apito funcionar de modo diferente.
E) o som do apito ser igual ao dos patos-bicudos.
------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.meninocaranguejo.com/tirinhas>. Acesso em: 8 dez.

2014.
6. Esse texto é engraçado porque

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D024_P - Reconhecer efeito de humor ou de ironia em um texto.
A) o caranguejo está se automedicando com uma
pomada.
B) o caranguejo foi enganado por quem o informou
onde passar a pomada.
C) o caranguejo machucou sua pata ao bater em uma
pedra.
D) o caranguejo não entende que a pomada deve ser
passada no corpo.
E) o caranguejo não percebe qual é o local da batida.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.umsabadoqualquer.com/page/4//>. Acesso em: 23 nov.

2015.
8. O humor desse texto está no fato de o gato ter
A) achado estranho o castigo dado ao cão.
B) demonstrado desconfiança em relação à
brincadeira.
Disponível em: <http://migre.me/rVALR>. Acesso em: 26 out. 2015.
C) ficado muito tempo no banheiro brincando com o
7. O humor desse texto está rolo.
A) na bagunça realizada no cômodo. D) gostado de brincar com o rolo de papel também.
B) na pergunta feita pela mulher. E) rasgado o rolo de papel junto com o cão.
C) na postura da mulher ao questionar o menino. ------------------------------------------------------------------
D) no fato de o menino considerar a avó sua -
advogada. Leia o texto abaixo.
E) no fato de o menino desobedecer à sua mãe. Piada

------------------------------------------------------------------ A menina foi visitar a avó no campo. A avó tinha

- uma criação enorme de aves, e a menina, que morava
Leia o texto abaixo. na cidade, ficou encantada. E de repente, passeando
pela fazenda da avó, ela viu um pavão. Voltou
correndo para casa e, toda alegre, avisou à vovó: –
Vovó! Vovó! Uma de suas galinhas está dando flor!
Para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001, p. 13.

9. Nesse texto, o trecho que apresenta humor é:

A) “A menina foi visitar a avó no campo.”.
B) “A avó tinha uma criação enorme de aves,...”.
C) “... que morava na cidade, ficou encantada.”.
D) “... pela fazenda da avó, ela viu um pavão.”.
E) “Uma de suas galinhas está dando flor!”.
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D024_P - Reconhecer efeito de humor ou de ironia em um texto.
Leia o texto abaixo e responda.

Disponível em: <http://pabloportfolio.fi

les.wordpress.com/2008/07/snoopy-2.jpg>. Acesso em: 20 set. 09.
11. O humor desse texto está centrado no último
quadrinho, porque
A) Lino dá outro sentido à fala do amigo.
B) Lino e seu amigo desistem de discutir o assunto.
C) Lino está desatento à pergunta do amigo.
D) o amigo demonstra impaciência com Lino.
E) o amigo desconhece o que Lino quis dizer.
------------------------------------------------------------------
-Leia o texto abaixo e responda.

Disponível em: <http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira115.htm>.

Acesso em: 26 jun. 2010.

10. Esse texto é engraçado, porque a menina

A) ansiava por encontrar um pipoqueiro conhecido.
B) arrependeu-se de ter beijado o sapo.
C) considerava-se madura demais para acreditar em
príncipes.
D) desejava que o sapo se transformasse em alguém
mais bonito.
E) esperava que a surpresa fosse algo ligado à comida.
------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto abaixo e responda.

WATTERSON, Bill. O melhor de Calvin. O Estado de S. Paulo, São

Paulo, 13 jan. 2004, p. D2.

12. O efeito de humor desse texto está

A) na forma descontraída do pai ao receber o
boletim do filho.
B) na mudança de argumentação do menino depois
da bronca do pai.
C) nas argumentações que o menino apresentou
para se justificar.

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D) nas expressões de tranquilidade, do menino, e de
susto, do pai.
------------------------------------------------------------------
Leia o texto abaixo e responda.

Disponível em:
<http://maringa.odiario.com/blogs/odiarionaescola/tag/charge/>. Acesso
em: 3 maio 2012.

13. O que gera o humor desse texto é

A) a expressão de espanto da menina.
B) a pergunta feita pela professora.
C) a resposta dada pelo menino.
D) o lugar onde a história acontece.
E) o menino dar a resposta cantando.