Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

Plano de trabalho

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Eu quero a sua condenação.

Eu quero que você seja condenado.

QUANTO À FORMA PODEM SER:

1) Desenvolvidas:
Contou que corrigiu as questões.
Verifiquei se ele trabalhou.

2) Reduzidas:
É essencial ler este livro.

3) Justapostas:
Eu perguntei quem chegou.

“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”
 Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

QUANTO À FUNÇÃO PODEM SER:

SUBJETIVA:
É evidente que Deus nos guarda.
Convém que ele venha.
Conta-se que ele é um ótimo funcionário.

OBJETIVA DIRETA:
Desejo que tudo seja estudado.
Perguntei se ele estava trabalhando.

EXERCÍCIOS
1) Classifique as orações subordinadas substantivas de acordo com o seguinte código:
(A) subjetiva;
(B) objetiva direta.

1) É bom que não venhas aqui hoje.

2) Convém que esgotemos todas as possibilidades.
3) Compreende-se que o conteúdo do trabalho era fácil.
4) O mecânico garantiu que o carro estava bom.
5) É desnecessário que ela apresente resposta.
6) É importante que eles estejam aqui logo cedo.
7) Interessa-nos que todos estejam bem satisfeitos.
8) É mentira que parte da família comentou muito isso.
9) Sabia eu que não tinha mais livros na sala.
10) Sabia-se que não tinha mais livros na sala.
11) Convém que sejamos avisados antes.
12) É possível que as aulas sejam revistas.
13) Alguém lhe indagou de onde vinha.
14) Ninguém soube onde estava o dono do carro.
15) Foi permitido que se estacionasse na calçada.

“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”
 Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

OBJETIVA INDIRETA:
Preciso de que me ajudes nesse caso.

COMPLETIVA NOMINAL:
Tenho necessidade de que me ajudes nesse caso.

EXERCÍCIOS
2) Classifique as orações subordinadas substantivas de acordo com o seguinte código:
(A) objetiva indireta
(B) completiva nominal

1) Aqui ninguém duvida de que fará boa prova.

2) Estava convencido de que todos participariam da comemoração.
3) Marcela tinha a certeza de que tudo daria certo.
4) Ele preveniu a população de que chuvas intensas ocorreriam.
5) Ele teve a ideia de organizar uma festa.
6) Não concordo com que façam críticas à sua gestão.
7) Não se convencia de que já havia crescido.
8) Ele demonstrou confiança em que o ajudaríamos.
9) A vizinha tinha certeza de que ninguém entrara em sua casa
10) Ele está desconfiado de que haverá uma festa-surpresa.
11) Duvidamos de que sua sugestão seja aceita.
12) Temos dúvida de que sua sugestão seja aceita.
13) O aluno tem consciência de que precisa estudar.
14) Necessitamos de que os limites sejam respeitados.
15) Temos necessidade de que os limites sejam respeitados.
16) Hoje temos convicção de que aprendemos com nossos erros.

“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”
 Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

PREDICATIVA:
O desejo é que faças boa prova.
A minha certeza é que ele virá.
APOSITIVA:
Uma coisa lhe desejo: que seja muito feliz.

EXERCÍCIOS
3) Classifique as orações destacadas, de acordo com as seguintes opções:
(a) Subordinada substantiva subjetiva
(b) Subordinada substantiva objetiva direta
(c) Subordinada substantiva objetiva indireta
(d) Subordinada substantiva completiva nominal
(e) Subordinada substantiva predicativa
(f) Subordinada substantiva apositiva

1) A verdade é que eles nos traíram.

2) É verdade que eles nos traíram.
3) Fizeram a seguinte advertência: que o trabalho fosse secreto.
4) A boa notícia do dia seria que descobrissem a cura da AIDS.
5) Inteirei-me de que ela havia mentido.
6) Estou convencido de que ninguém mais verá esse convite.
7) Tenho dúvida de que ele venha hoje.
8) Lembre-se de que todos somos falhos.
9) Sua vontade era que nos tornássemos um povo mais unido.
10) Só entendia uma obrigação: que os pais o levassem à escola na hora.
11) A professora criticou um fato: que os alunos não leram o material.
12) O importante é que todos estejam aqui logo cedo.
13) A atendente garantiu o seguinte: que todos seriam atendidos.
14) Os responsáveis fizeram um pedido: que as pessoas se responsabilizassem por suas escolhas.

“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”
 Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

QUESTÕES DE PROVAS
1) Em relação à frase “Será interessante observar se É preciso ter caridade
irá tomar as atitudes necessárias para impedir que e ter carinho
suas empresas se transformem em párias sociais” perdoar o ódio que nos cerca
retirada do texto, afirma-se que: que nos veste
I. Evidencia-se no período a ocorrência de uma e trabalhar para os irmãos pobres...
oração subordinada substantiva subjetiva. (Poetas do Modernismo. INL-MEC, Rio de
II. A palavra „que‟ poderia ser substituída por „as Janeiro, 1972)
quais’. É recorrente, no poema, a construção “É
III. A substituição de „transformem‟ por tornem preciso”, sempre relacionada a uma outra
implicaria alteração de regência. oração. Sobre essa outra oração, é correto
Quais estão INCORRETAS? afirmar que se trata de:
a) Apenas I. a) uma oração subordinada adverbial.
b) Apenas II. b) uma oração coordenada assindética.
c) Apenas III. c) uma oração subordinada substantiva.
d) Apenas I e II. d) uma oração coordenada sindética.
e) Apenas II e III. e) uma oração subordinada adjetiva.

2) Fé - Esperança - Caridade (Sérgio Milliet) 3) O verso “e sinto que estou vivo, e que não
É preciso ter fé nesse Brasil sonho.”, apresenta duas orações introduzidas
nesse pau-brasil pelo conectivo “que”. Sobre elas, é correto
nessas matas despovoadas afirmar que são:
nessas praias sem pescadores a) orações coordenadas assindéticas.
É preciso ter fé b) orações subordinadas adverbiais.
Nesse norte de secas c) orações subordinadas adjetivas.
e de literatura d) orações subordinadas substantivas.
A esperança vem do sul
Vem de mansinho 4) Na fala “Jogar coisas pode ser perigoso,
contagiosa e sutil percebe-se a ocorrência de:
vem no café que produzimos a) um período Simples
vem nas indústrias que criamos b) uma oração subordinada substantiva
A esperança vem do sul c) uma oração coordenada
do coração calmo de São Paulo d) uma oração subordinada adjetiva
“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”
 Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

5) A função sintática do trecho sublinhado em a) Adjetiva restritiva.

“livres para ver TV” é b) Adjetiva explicativa.
A) objeto indireto. c) Substantiva explicativa.
B) complemento nominal. d) Substantiva objetiva direta.
C) objeto direto preposicionado. e) Substantiva subjetiva.
D) adjunto adnominal.
E) agente da passiva. 09) “Sob a proteção de Deus, PROMETO que, no
exercício da Medicina Veterinária, cumprirei os
6) Em “Um candidato a intelectual jamais dispositivos legais e normativos, ...
confessa que não perde um episódio da série A forma verbal destacada no texto pertence a
Sexta-Feira 13, por exemplo.”, a oração uma oração:
destacada possui o mesmo valor que o de um: a) coordenada assindética.
(A) advérbio de tempo; b) subordinada adverbial temporal.
(B) advérbio de causa; c) principal.
(C) advérbio de finalidade; d) subordinada substantiva objetiva direta.
(D) substantivo; e) subordinada adjetiva restritiva.
(E) adjetivo.
10) Em "Temo que ele tenha morrido", há
7) De fato, a problemática ligada à separação de a) uma oração principal e uma subordinada
partes cadavéricas destinadas a transplantes em substantiva.
vivos exige que sua retirada seja feita em b) apenas uma oração.
condições de aproveitamento útil... c) duas orações, coordenadas entre si.
No texto, a oração “que sua retirada seja feita em d) três orações, que formam um período misto.
condições de aproveitamento útil” exerce a e) apenas uma frase nominal.
função de
a) sujeito 11) Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos
b) adjunto adnominal. líquidos modernos, os homens precisam e
c) predicativo do sujeito. desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e
d) predicativo do objeto. reais.[...]”, os dois termos em destaque
e) objeto direto. introduzem orações subordinadas substantivas
objetivas diretas.
8) “Era verdade que havia alguns cangaceiros...”
A oração em destaque é subordinada:
“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”
 Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

12) “Não implica, tampouco, autoconsciência D) “Já nos anos 70 recebíamos na universidade
crítica ou consciência histórica, nem a jovens...” – objeto direto
necessidade de identificar se existe uma E) “Dizem que nossa economia floresce,...” –
tendência" oração subordinada substantiva objetiva direta
No fragmento acima, as orações de identificar e
se existe uma tendência são, respectivamente, 14) “Está provado nas sociedades mais
a) oração subordinada substantiva objetiva desenvolvidas que a formação em humanas e
direta e oração subordinada substantiva objetiva sociais aperfeiçoa a formação nas exatas.” A
direta. oração grifada no texto tem a mesma função que
b) oração subordinada substantiva completiva a da alternativa:
nominal e oração subordinada substantiva A) “... se você acha que educação é cara,
objetiva direta. experimente a ignorância.”
c) oração subordinada substantiva objetiva B) “Diz uma autoridade do CNPq que o país
indireta e oração subordinada adverbial precisa de pessoas para o programa espacial...”
condicional. C) “Uma vez por semana, os alunos são obrigados
d) oração subordinada substantiva completiva a pegar dois livros de literatura...”
nominal e oração subordinada adverbial D) “A matéria começa por dizer que o
condicional. doutorando está mais interessado em Machado
e) oração subordinada substantiva objetiva de Assis e menos em relatividade”.
indireta e oração subordinada substantiva E) “Convém que o país valorize a educação
objetiva direta. porque a ignorância é caríssima.”

13) A análise dos elementos destacados está 15) Em relação ao trecho “Estabelecer pontes
INCORRETA em: entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”, é
A) “... onde precisam ser dadas as primeiras correto afirmar que
informações sobre o mundo...” – objeto direto a) a palavra “pontes” está no plural por tratar-se
B) “...mas precisa ter consciência de que seus do predicativo de um sujeito composto.
atos repercutem,...” – oração subordinada b) há uma oração subordinada substantiva
substantiva completiva nominal objetiva direta.
C) “Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito c) há uma oração subordinada substantiva
simples.” – objeto direto subjetiva.

“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”
 Aula de Língua Portuguesa para Concurso Público Professora Viviane de Oliveira

16) “Para libertários como Williams, ninguém, nem o governo, tem o direito de ameaçar... (6.§) A oração
destacada funciona como
a) objeto indireto.
b) adjunto adverbial.
c) objeto direto.
d) adjunto adnominal.
e) complemento nominal.

“É expressamente proibida, sem autorização prévia do autor desta obra, a reprodução reprográfica deste documento. Lei 9.619/98, art. 29.”