Ciências

Quais são as etapas do processo de

investigação científica?

2o bimestre – Aula 02
Ensino Fundamental: Anos Finais
● Investigação científica. ● Reconhecer as
características de algumas
metodologias da pesquisa
científica;
● Identificar metodologias em
uma investigação científica.
 Faça agora
Como a Ciência é feita?
Em que tipo de evento você
imagina que este vídeo foi feito?
O que as estudantes estão
apresentando?
Como é o processo de uma
pesquisa científica?

https://youtu.be/yt1yWotx3T8?si=RzurzsBJI2z8wkd6&t=61

Assistir até o minuto 1:40

Metodologias científicas
Já vimos que a Ciência não é feita a partir de um método científico
único e infalível, por um cientista maluco, sozinho em seu laboratório.

Embora cada processo da pesquisa

científica percorra seu próprio
caminho, todos seguem uma
metodologia rigorosa para chegar a
resultados coerentes e confiáveis.
 Hipótese Conclusão e
Dúvida/
divulgação
indagação

Registro e
escrita

Observação
Procedimentos de coleta,
Questão-problema sistematização e análise
Reflexão exploratória de dados
Pré-iniciação científica
Com vimos no vídeo, muitos estudantes
realizam pesquisas em suas escolas, a
que chamamos de pré-iniciação
científica, a Pré-IC!
Vamos conhecer um trabalho de Pré-IC
feito por dois estudantes de Ilha
Solteira-SP, premiado na 9a Feira de
Ciências das Escolas Estaduais de São
Paulo, a FeCEESP.
Aqui temos um resumo da
introdução, que apresenta
um estudo feito pelos
estudantes sobre o tema
da pesquisa.
 A justificativa mostra por
que é importante realizar a
pesquisa.

A pesquisa é feita buscando

responder a uma questão-
problema, que define o que
será pesquisado e/ou
desenvolvido.
Hipótese
O banner que estamos conhecendo
apresenta um resumo da pesquisa
científica, com foco em algumas de
suas etapas. Uma etapa importante
e que não aparece nesse banner é
a definição da hipótese.
A hipótese é uma afirmação
que busca responder à
questão-problema, ou seja, é a
resposta que os pesquisadores
esperam alcançar ao final da
investigação.

Em algumas pesquisas, a hipótese é confirmada, e,

em outras, não. Neste caso, a pesquisa segue por
outro caminho e/ou outra hipótese é considerada.
A metodologia da pesquisa é
escolhida de acordo com o tipo de
estudo. Neste caso, foram
desenvolvidos um protótipo para testes
e uma simulação em ambiente virtual.
Exemplo de metodologia: experimentação
A experimentação é utilizada na pesquisa científica para testar
hipóteses, verificar variáveis, validar teorias, entre outros usos.
Por exemplo: na experimentação, as variáveis podem ser
manipuladas e observadas em um ambiente controlado, fornecendo
dados que ajudam a refletir sobre o fenômeno que está sendo
estudado, a fim de buscar responder à questão-problema da pesquisa.
A experimentação também permite repetir testes sob condições
semelhantes para verificar a consistência dos resultados, garantindo,
assim, a confiabilidade das descobertas científicas.
Exemplo de metodologia: uso de modelos
Modelos são representações simplificadas da realidade,
desenvolvidas com base em teorias, dados empíricos e
princípios científicos.
Eles podem ser modelos matemáticos, computacionais,
físicos, biológicos, entre outros.
Ao utilizar modelos, os cientistas podem explorar diferentes
cenários, testar hipóteses, analisar dados, identificar
padrões e simular situações difíceis ou impossíveis de
estudar diretamente na natureza.
Exemplo de metodologia: estudo de campo
No estudo de campo, os pesquisadores coletam dados
diretamente no ambiente natural onde o fenômeno ocorre.
Durante um estudo de campo, os pesquisadores podem
usar uma variedade de técnicas, como observação direta,
entrevistas, questionários, amostragem de solo ou água e
análise de padrões de comportamento animal ou humano.
Os dados obtidos a cada
etapa da metodologia
são interpretados,
analisados e
organizados em
resultados da pesquisa.
Nas considerações finais, os resultados são analisados com o objetivo
de responder à questão-problema e chegar a uma conclusão da
pesquisa (que pode estar de acordo com a hipótese levantada ou não).
No início deste ano, houve um aumento de casos de dengue em várias
localidades do país. A dengue é uma doença viral transmitida pelo mosquito
Aedes aegypti, que se reproduz em recipientes de água parada, comumente
encontrados em áreas urbanas.

A partir desse contexto, elabore, em grupos, pelo menos duas

questões-problema para um projeto de pesquisa com um dos seguintes
objetivos:
• entender melhor os fatores que contribuem para o surto de dengue;
• desenvolver estratégias de prevenção e controle da dengue.
Agora é a sua vez! Mude o ritmo

Se você fosse fazer uma pesquisa

científica, o que iria investigar?
Em grupos, faça um esboço de um projeto de pesquisa, refletindo
sobre as seguintes questões:
1. O que vocês gostariam de investigar?
2. Qual questão-problema vai nortear a pesquisa?
3. Qual é a hipótese para a pesquisa?
4. Que tipo de metodologia pode ser usada nessa investigação?
● Reconhecemos as características de algumas
metodologias da pesquisa científica;
● Identificamos metodologias em uma investigação
científica.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino Fundamental
Anos Finais – 1o semestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 14 nov. 2023.

SBPCnet. Somos Todos Ciências – Menina na Ciência. Canal SBPCnet, 2019. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=yt1yWotx3T8 Acesso em: 19 mar. 2024.
Imagens e vídeos:
Slide 3 – SBPCnet. Somos Todos Ciência - Meninas na Ciência. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=yt1yWotx3T8. Acesso em: 29 mar. 2024.
Slide 4 – Freepik. Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-
pesquisa-
medica_12079904.htm#query=ci%C3%AAncia&position=13&from_view=author&uuid=bb0ab735-
25e5-4937-846f-0c399ae0ecd7. Acesso em: 29 mar. 2024.
Slide 9 – Freepik. Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-
processamento_7126211.htm#query=hip%C3%B3tese&position=0&from_view=author&uuid=8a28fc1b
-2b2f-4882-bb49-830f49dd7f2a. Acesso em: 29 mar. 2024.
Slides 6, 7, 8, 10, 14 e 15 – Imagem cedida pela 9a FeCEESP.
Slides 11, 12 e 13 – Imagem do PowerPoint.