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/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 29/03/2024 A 01/04/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE
Questão 1
Completo
Segundo Becker (2008), todas as pessoas que não seguem regras impostas são consideradas infratoras e vistas como outsiders.
O fato é que as regras sociais tendem a definir os comportamentos adequados das pessoas para cada situação, o que
pode significar a definição do que é certo ou errado.
BECKER, H. Outsiders: Estudos de Sociologia do Desvio. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.
Como você acha que um outsider é visto socialmente?
Questão 2
Completo
Diante de uma sociedade tão diversa e com muitos casos de preconceito e discriminação, faz-se necessário aprender que ser
fora do que é chamado de padrão por um grupo social, não é nenhum problema. O problema maior é impedir que as pessoas
possam viver pensar, agir e se comportar da maneira como acharem pertinente. Poder falar e ser ouvido é também um ato de
existir. Uma ideia que tem sido muito difundida também é a de empoderamento. Mas você sabe o que isso significa?
a. Para Joice Berth (2018, p. 14), “o empoderamento é um instrumento de emancipação política e social”, que não propõe
criar relações que sejam paternalistas ou assistencialistas e nem muito menos tratar todas as pessoas da mesma
maneira, sem respeitar suas diferenças.
b. O empoderamento significa que você não pode lutar contra toda ação opressora que impede de se manifestar e viver
c. O empoderamento é a manifestação que as maiorias passaram a usar sobre as minorias, mulheres, pretas,
homossexuais.
d. Empoderamento não tem nada a ver com o desenvolvimento da compreensão de grupos e indivíduos para agirem em
nome do seu bem-estar e no direito de participar ativamente da sociedade, modificando a realidade desigual e
opressora de que fazem parte.
e. Empoderamento serve para que manifestar o desejo de luta das pessoas tidas como normais, contra as minorias
Questão 3
Completo
Para Oliveira (2000), os antropólogos devem cumprir três etapas para analisar os fenômenos sociais, questionando-os e os
tematizando. Tais práticas que vão sendo disciplinadas por teorias que auxiliam esse profissional a entender a realidade e querer
interpretá-la.
Segundo o autor, quais seriam essas três práticas ou três etapas que um antropólogo deve cumprir?
1. ( ) é compreender que não existem regras, normas, valores sociais que são únicos, verdadeiros e absolutos
2. ( ) ação de intolerância e preconceito cultural, religioso, étnico e político.
3. ( ) pluralidade de modos de viver, pensar, agir e sentir
4. ( ) sentidos e sentimentos que ocasionam estranheza, medo e hostilidade.
Diante das afirmativas, podemos dizer que a sequência correta de Verdadeiras (V) e Falsas (F) é:
a. V-F-F-F.
b. F-V-V-V.
c. V-V-V-V.
d. V-F-V-F.
e. V-F-F-V.
Questão 5
Completo
Com relação à cultura material, existe uma lei que a protege, regulada pelo Decreto Lei nº 25, de 1937, da Constituição Federal,
em seus artigos 215 e 216, e Decreto Lei nº 3.551/2000, que determina quais ações podem ser tomadas em relação à
preservação material.
a. Chancela.
b. Complexo cultural.
c. Tombamento.
d. Subcultura.
Questão 6
Completo
( ) A ideia de patrimônio é pensada como as práticas e o domínio dos códigos, sentidos e significados sociais que influem na
formação do indivíduo: normas sociais, religião, costumes, ideologias, ciências, arte, lendas, tradições, celebrações, rituais.
( ) São exemplos de patrimônios imateriais: festa do bumba meu boi; as romarias religiosas, a festa de Santo Reis, a festa junina.
a. F, F, V, F, V.
b. V, F, V, F, V.
c. F, V, F, V, F.
d. V, F, V, V, V.
e. V, F, F, V, V.
Questão 7
Completo
“Cada mudança por menor que seja, representa o desenlace de numerosos conflitos. Isto porque em cada momento as
sociedades humanas são palco do embate entre tendências conservadoras e as inovadoras” (LARAIA, 1986, p. 99).
A mudança cultural não é uma ação fácil, mas necessária quando um tipo de comportamento e ação já não condiz mais com a
realidade social.
Diante da afirmativa, o que as dinâmicas sociais nos mostram? Assinale a alternativa correta.
a. As dinâmicas sociais podem evitar atitudes racistas e discriminatórias em nossa sociedade, mesmo não se alterando de
tempos em tempos.
b. As dinâmicas sociais, mesmo que se alterem a cada nova geração não é capaz de evitar atitudes preconceituosas,
racistas e discriminatórias em nossa cidade.
c. As dinâmicas sociais, que se alteram de 10 em 10 anos e que podem evitar atitudes preconceituosas, racistas e
discriminatórias em nossa sociedade.
d. As dinâmicas sociais mostram que a nova geração não consegue lidar com as mudanças e se sentem afetadas com a
diversidade.
e. As dinâmicas sociais, que se alteram a cada nova geração e que podem evitar atitudes preconceituosas, racistas e
discriminatórias em nossa sociedade.
Questão 8
Completo
O antropólogo é o cientista responsável por utilizar as ferramentas e os instrumentos específicos para compreender uma
cultura. Diante disso, observe as afirmativas que seguem:
I) Não cabe a ele qualquer tipo de julgamento de valor;
II) Ele apresenta, da maneira mais clara e coerente, as manifestações culturais dos grupos mais diversos do mundo;
III) Ele nos ajuda a entender signos, sentidos e significados que, para nós, pareciam naturais, porém não são;
IV) Ele sempre nos surpreenderá com a descrição daquilo que nos parece familiar, proporcionando um estranhamento de
coisas que pensamos ser naturais e normais.
Questão 9
Completo
III - Não existe Candomblé na África. O que existia na África mítica, e ainda existe em alguma medida, eram cultos a diferentes
orixás, em diferentes regiões, organizados sobre o sistema de linhagem.
Assinale a alternativa correta:
b. II e III.
c. I e II estão corretas.
Questão 10
Completo
Paulo Freire é uma referência em vários países e universidades do mundo todo. É tão importante que se tornou tema de um
curso em uma das maiores universidades dos Estados Unidos. Para ele, a educação deveria ser libertadora e não bancária. Mas
afinal, qual o conceito de “educação bancária”?
Assinale a alternativa correta.
a. O conceito de educação bancária remete a uma prática pedagógica que pudesse libertar as pessoas, a partir da
problematização e da palavra geradora.
b. O conceito de educação bancária remete a um depósito mensal, que deveria ser feito na conta de instituições públicas.
c.
O conceito de educação bancária remete a ideia de que os professores seriam os detentores do saber e poderiam fazer
depósitos de conhecimento nos alunos que jamais o questionaram, mantendo-o como o detentor absoluto do saber.
d. O conceito de educação bancária é uma pedagogia que fosse fundada na ética, no respeito à dignidade, à diversidade
e na própria autonomia do educando.
e. O conceito de educação bancária remete a professores e professoras, que deveriam promover uma prática educativa
transformadora.
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