1. O que são símbolos religiosos?

2. O sol representa o que para as tradições indígenas.

3. 3. Qual dos símbolos abaixo representa a Estrela de Davi

4. Cruz ankh, é considerada a mais antiga cruz sagrada, também chamada cruz egípcia. Simboliza a chave
para eternidade por isso é vista nas mãos dos Faraós. Qual das imagens abaixo representa essa cruz.

5. Para o Cristianismo o que representa a Cruz sem Cristo.

a. significa que Jesus morreu para eximir os homens do pecado.
b. Simboliza o corpo humano que de braços abertos saúda o Sol.
c. significa que ele ressuscitou e está vivo
d. Simboliza a chave para eternidade
 e. QUE É DANÇA
Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos
ritmados, em geral ao som de música. O povo primitivo iniciou a arte de dançar e a
praticava em diferentes ocasiões: no período de colheitas, nos rituais aos deuses, na
época das caçadas, nos casamentos, em momentos de alegria ou tristeza, ou ainda,
em homenagem à mãe natureza. É considerada a mais completa das artes, pois
envolve elementos artísticos como a
musica o teatro, a pintura e a escultura sendo capaz de exprimir tanto as mais
simples quanto as mais fortes emoções.
O significado da dança vai além da expressão artística, podendo ser vista como um
meio para adquirir conhecimentos, como opção de lazer, fonte de prazer,
desenvolvimento da criatividade e importante forma de comunicação.
A dança teve forte influência nas sociedades ao longo dos tempos. Como via de
socialização e disseminação de cultura, proporcionou ao mundo o conhecimento
sobre a diversidade cultural dos diferentes povos em todo mundo, especialmente
através das danças folclóricas, nas escolas, a dança faz parte da área de Educação
Física. Como disciplina acadêmica, a dança integra diferentes cursos universitários
ligados às Artes e Humanidades e também é uma modalidade amplamente praticada
em academias e clubes para manutenção da saúde física e mental.
"Entrar na dança" é uma expressão popular que significa envolver-se em algum
assunto, fazer parte de algum negócio arriscado.
INTERPRETACÃO DE TEXTO
1. O que é dança?
2. Quem iniciou a arte da danca?
3. Em que ocasiões a arte da danca era praticadar
4. Por que a dança é considerada a arte mais completa?
5. Além da expressão artística, como a dança pode ser vista?
6. Que influencias a danca tem na sociedade?

Sala:
Turno: ( ) matutino ( ) vespertino
Professor (a):
BULLYING NAS ESCOLAS: UM DESAFIO ETICO
Na maioria das vezes, a pessoa que sofre bullying não reage às agressões ou tem
medo de denunciar os agressores.
Essa prática traz consequências emocionais graves para quem a sofre e para as
pessoas com quem convive, pois o indivíduo pode sentir-se triste, magoado, irritado e
envergonhado. O bullying é uma atitude contrária à ética do bem viver, pois fere os
princípios do respeito, da empatia, da tolerância e da justiça.
Bullying é um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetidas que ocorrem
sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando
dor, angústia e sofrimento. Insultos, intimidações, apelidos cruéis, gozações que
magoam profundamente, acusações injustas, atuações de grupos que hostilizam,
ridicularizam e infernizam a vida de outros alunos, levando-os à exclusão, além de
danos físicos, morais e materiais [...].
FANTE apud MARTINS, Joseth I.: KAMPE, Raquel. Preconceito e repetição: diferentes
maneiras de entender o bullying. Curitiba: Positivo, 2014. p. 23.
O bullying é, atualmente, um dos problemas mais graves enfrentados por crianças e
adolescentes, principalmente no ambiente escolar.
O termo inglês deriva de bully (que significa "valentão"). A expressão se refere a
atitudes violentas, tanto verbais quanto físicas, praticadas de maneira repetida por
uma pessoa ou um grupo contra alguém. Fazer bullying envolve humilhar, intimidar,
ameaçar ou maltratar alguém publicamente.
ARAUJO, Maria Bethânia. MOREIRA, Luana Zooloto Mattos. SILVEIRA, Valeska
Freman Bezerra de Feitas. Passado, presente e fé - ensino religioso. Vol 7. Curitiba:
Pia, 2019.
Responda as questoes a seguir no seu caderno:
1. Quais tipos de comportamento caracterizam o bullying?
2. Quais sentimentos as pessoas vítimas de bullying podem desenvolver?
3. A prática do bullying viola quais princípios éticos?
4. Circule apenas os valores que devemos exercer em uma sociedade.
AMIZADE DESRESPEITO. HONESTIDADE
RESPEITO
TRISTEZA. HONRA
RAIVA
5. Complete as frases com as palavras do quadro abaixo.

Leia o texto abaixo e responda as questões 1,2 e 3

A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
A história nos conta que o povo brasileiro foi formado a partir de misturas de grupos
étnicos (raças).
O Brasil é um país de grande miscigenação (mistura de povos), ou seja, é um pais que
tem muitos casamentos entre as várias etnias.
Tudo começou no século XVI, com a chegada dos brancos, mais precisamente dos
portugueses. Com a colonização (pessoas vindo morar no pais), misturou-se o sangue
dos portugueses com os índios, que já estavam aqui antes do descobrimento do
Brasil.
Mais tarde, os negros foram trazidos da África à força pelos portugueses para
trabalharem como escravos no cultivo da cana-de-açúcar.
1.Pode-se dizer que a mistura dessas três etnias ou raças deu origem à formação do
povo brasileiro: índios, brancos e negros.Da mistura desses povos surgiram os
mestiços: o mulato, o caboclo e o cafuzo.
Considerando que a população brasileira foi constituída, ao longo dos séculos, por
três principais grupos étnicos, assinale alternativa correta
a)A população brasileira foi construída a partir do século XX, com a chegada dos
Italianos.
b)Apesar de a população brasileira ser composta por 3 principais povos, a mesma não
detém grande riqueza de cultura.
d)Os negros foram trazidos da África, pelos portugueses, por livre e espontânea
vontade.
e) Da mistura dos brancos, negros e índios surgiram os mestiços.
2.Com base na formação do território brasileiro assinale a alternativa errada.
a)Brancos - negros - índios. As misturas dessas três etnias deram origem a formação
do povo brasileiro que temos hoje.
b)Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil.
c)Os negros chegaram ao Brasil livremente e tomaram posse das terras. Apesar de
algumas barreiras quebradas ao longo dos séculos os negros ainda são discriminados
no país.
3. De acordo com o texto, explique o que é Miscigenação?

Observe os gráficos abaixo sobre cor e raça da população brasileira nos

censos de 1872 e 2010. Responda as questões 4 e 5.
4.De acordo com o censo de 1872 a população preta representava o
percentual de quanto?
_________________
5. De acordo com o censo 2010 à população Branca representava o
percentual de quanto
a) 0,4%
b) 1,0%
c) 8,0%
d)43,0%
e) 48,0%
 Leia o texto e observe os mapas

O continente americano possui duas formas distintas de divisão. Uma é levando em

consideração as condiçoes naturais, como por exemplo: a localização, a vegetação, o
relevo e o clima. Sendo assim podemos dividi-lo em 03 partes, a América do Norte, a
América Central e a América do Sul. A outra forma de dividir o continente americano é
levando em consideração os aspectos históricos, sociais e economicos. Essa
divisão pe feita em apenas duas partes, a América latina (região da América que foi
colonizada pelos povos latinos vindos da Europa) e a América Anglo Saxônica (região

da América que foi colonizada pelos povos Anglos Saxões vindos da Europa).
1. Observe os mapas anteriores (mapa 1 e mapa 2). Qual deles possui a divisão Natural e
qual deles possui a divisão socioeconômico ?

2. O Brasil encontra-se em que parte da América, segundo a divisão Natural?

3. O Brasil encontra-se em que parte da América, segundo a divisão socioeconômica?

5. Ao chegar nas terras americanas em 1492, os europeus deram um apelido ao nosso

continente. O apelido era:
a- Novíssimo Mundo
b- Novo Mundo
c- Nova Terra
d) Nova Espanha
e) Terceiro Mundo
Observe o mapa abaixo e responda a qual questão abaixo
5. Qual oceano banha a costa leste ( L) do continente?

EUROPA: QUADRO NATURAL E REGIONALIZAÇÃO

Se observamos o mapa-múndi, podemos constatar que a Europa está ligada

à Ásia de maneira contínua, tal qual uma grande península. Então, do ponto de
vista físico, a Europa não é um continente. Fisicamente, Europa e Ásia forma
a Eurásia.
Porém, quando estudamos os povos, costumes e as religiões, percebemos
diferenças. Constatamos, que os povos europeus são muito diferentes dos
povos asiáticos. A civilização europeia é ocidental, ou seja, baseada nos
costumes judaico-cristãos. Os povos asiáticos como os árabes, indianos e
chineses pertencem a outras civilizações baseadas nas religiões islâmicas,
hinduísta e budista.
Embora menor que a Ásia, América e África, a Europa apresenta diversas
características físicas e apresenta grandes desafios a superar quanto ao meio
ambiente.
 O continente europeu está situado no hemisfério norte, quase totalmente na
Zona Temperada, com exceção do extremo norte, localizado na Zona Polar. É
possível regionalizá-lo em quatro grandes regiões:

De acordo com os pontos de vista espacial e econômico, podemos dividir o

continente em: Europa Ocidental, Europa Setentrional, Europa Centro-
Oriental e Europa Meridional. Sendo:
1) Do ponto de vista físico, a Europa e a Ásia forma o
que?
2) O território do continente europeu é considerado um prolongamento da
Ásia, sendo comumente chamado, junto da Ásia, de Eurásia. Essa
característica territorial culminou em questões políticas e econômicas,
assim como na divisão política dos países localizados entre os continentes.
Quais são os dois países que possuem seu território localizado na Europa e
na Ásia?

A) Bélgica e França

B) Espanha e Portugal

C) Grécia e Macedônia

D) Turquia e Rússia

E) Tunísia e Itália
2. “O continente europeu possui características bastante heterogêneas
quando analisado todo o seu território. Para facilitar o estudo das áreas que o
constituem, algumas classificações dividem-no em quatro regiões. Essas
regiões foram estabelecidas segundo critérios de ordem espacial e
econômica.”
SOUSA, Rafaela. Europa. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/europa.htm Quais são as quatro
principais regiões da Europa?
(A) Central, Centro Oriental e Centro Ocidental
(B) Sudeste, Leste, Norte e Sul
(C) Polar, Temperada e Tropical
(D) Meridional, Ocidental, Setentrional e Centro Oriental