ORTOGRAFIA

Emprego das letras h, s, z, x, ch, g, j, ss, sc

"Emprego do h
O h é uma letra que se mantém em algumas palavras em
decorrência da etimologia ou da tradição escrita do nosso
idioma. Algumas regras, quanto ao seu emprego devem ser
observadas:
a) Emprega-se o h quando a etimologia ou a tradição escrita
do nosso idioma assim determina.
Ex: homem, higiene, honra, hoje, herói.
b) Emprega-se o h no final de algumas interjeições.
Ex: Oh! Ah!
c) No interior dos vocábulos não se usa h, exceto:
- nos vocábulos compostos em que o segundo elemento
com h se une por hífen ao primeiro.
Ex: super-homem, pré-história.
- quando ele faz parte dos dígrafos ch, lh, nh.
Ex: Passarinho, palha, chuva.
Exemplos de algumas palavras com h
Homem Hóspede Hálito
Hipopótamo Humilde Hino
Helicóptero Humilhar Hora Hélice
Habitação Habitar Herói
Hábito Habitat Heroína
Higiene Hiena Honra
Hemorragia Hortelã Horta
Humano Honesto História Hoje
Hortência Herança Hotel
Horário Hipismo Hostil
Horóscopo Humor Hostilidade
Hospital Hexa
Hilda Hérnia.
Helena
Hebe
Horácio
Henrique
Higor/ Igor

Emprego do s
Emprega-se a letra s:
- nos sufixos -ês, -esa e –isa, usados na formação de
palavras que indicam nacionalidade, profissão, estado
social, títulos honoríficos.
Chinês, chinesa, burguês, burguesa, poetisa.
- nos sufixos –oso e –osa, usados na formação de adjetivos.
Ex: delicioso, gelatinosa.
- depois de ditongos.
Ex: coisa, maisena, Neusa.
- nas formas dos verbos pôr e querer e seus compostos.
Ex: puser, repusesse, quis, quisemos.
- nas palavras derivadas de uma primitiva grafada com s.
Ex: análise; analisar, analisado, pesquisa; pesquisar,
pesquisado.

Emprego do z
Emprega-se a letra z nos seguintes casos:
- nos sufixos -ez e -eza, usados para formar substantivos
abstratos derivados de adjetivos.
Ex: rígido; rigidez, rico; riqueza

- nas palavras derivadas de uma primitiva grafada com z.

Ex: cruz; cruzeiro, cruzada, deslize; deslizar, deslizante.

Emprego dos sufixos –ar e –izar.

Emprega-se o sufixo –ar nos verbos derivados de palavras
cujo radical contém –s, caso contrário, emprega-se –izar.
Ex: análise – analisar eterno – eternizar

Emprego das letras e e i.

Algumas formas dos verbos terminados em –oar e –uar
grafam-se com e.
Ex: perdoem — perdoar continue — continuar.
Algumas formas dos verbos terminados em –air, -oer e –uir
grafam-se com i.
Ex: atrai — atrair dói — doer possui — possuir.

Emprego do x e ch.

Emprega-se a letra x nos seguintes casos:

- palavras de origem indígena e africana: xavante, xangô,
xará, maxixe quindim, canjica, angu, fubá, garapa, dendê,
maxixe, quiabo, mocotó, quibebe, vatapá, acarajé.
- depois de ditongo: caixa, peixe, trouxa.
- depois de sílaba inicial en-: enxurrada, enxaqueca
(exceções: encher, encharcar, enchumaçar e seus
derivados).

Como se escreve: “encher” ou “enxer”?

Eis uma dúvida repleta de pegadinhas. Veja aqui qual é a
forma certa de escrever essa palavra.
A regra é clara. Na língua portuguesa, a letra X sempre
segue a sílaba inicial “en”. Isso explica palavras como
enxame, enxerto, enxergar – mas, como nem tudo é fácil
nessa vida, não explica encher, que é escrito com CH.
Sim, a grafia de “encher” é uma exceção na língua
portuguesa, e eis aí o motivo por que tantas pessoas têm
dúvidas na hora de escrever essa palavra. A razão para essa
quebra de padrão está no significado do termo: “tornar-se
cheio” – ou seja, “encher” é relativo a “cheio” e por isso
ambos são escritos com CH. O mesmo vale para todas as
palavras que derivam de “encher”: enchimento, encheção
etc. Ou seja, se você tem vontade de escrever encher com
X, saiba que você estaria apenas seguindo a regra do
português – se essa palavra não fosse aquele pontinho fora
da curva.

Usos do termo.
Ex: Você está enchendo o meu saco.
Ex: Hoje eu vou comer até encher a pança.
Ex: O enchimento da cadeira está velho.

- depois de me- inicial: mexer, mexilhão (exceção: mecha e

seus derivados).
Mexer ou mecher: qual é o jeito certo?

O som pode ser o mesmo, mas só há uma grafia

correta para a palavra.

Um dos erros mais comuns na Língua Portuguesa é a

troca do “CH” pelo “X”, ou vice-versa. Em casos onde a

letra “X” produz um som de chiado, como em “abacaxi” ou

“apaixonado”, é normal confundir a ortografia com a dupla

“CH”.

A forma correta da palavra é “mexer”, com “x”. O

termo “mecher” está errado de acordo com a norma

padrão da Língua Portuguesa.

O verbo “mexer” tem origem no termo latino “miscere”,

cuja pronúncia tem o mesmo som chiado da forma atual

(algo como “mixêre”). Por ter um significado amplo, “mexer”

pode ser aplicado em diferentes contextos, mas seus

principais usos exprimem o ato de misturar, movimentar,

tocar em alguma coisa, fazer alterações ou incomodar

uma pessoa.
Usos do verbo “mexer”
O verbo “mexer” tem os seguintes significados:

• Revolver:
Inácio mexeu bem o feijão para temperá-lo.
• Mover:
Ela mexeu a cabeça enquanto sonhava.
• Rebolar:
Elisa e Armando mexeram o corpo ao som do contagiante
samba.
• Agir:
Mexa-se, homem! Faça alguma coisa dessa sua vida!
• Tocar:
Se você mexer no meu diário outra vez, eu acabo com você!
• Ocupar-se de:
Nós mexíamos com turismo, mas desistimos depois de um
ano.
• Provocar:
Cassandra mexia com o irmão o tempo todo.
• Abalar:
A pandemia mexeu com o mundo inteiro.
• Alterar:
Eu precisei mexer no meu trabalho umas mil vezes até ele
ficar aceitável.
Atente para a grafia das seguintes palavras com X:
capixaba, bruxa, caxumba, faxina, graxa, laxante, muxoxo,
praxe, puxar, relaxar, rixa, roxo, xale, xaxim, xenofobia,
xÌcara, xadrez, .
Atente para o uso de “CH” nas seguintes palavras:
arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, broche, chalé,
chicória, cachimbo, comichão, chope, colcha, chuchu, chute,
debochar, fachada, fantoche, fechar, flecha, linchar,
mochila, pechincha, piche, pichar, salsicha, machucado,
chique, tocha, cheio, tchau.

Atividade de Língua Portuguesa: Ortografia

Questão 1 - Leia a introdução deste texto que descreve
a cidade mineira de Poços de Caldas:
Descanso continua sendo a palavra de ordem para os casais
que chegam a Poços de Caldas, bucólica estância
hidromineral no Sul de Minas Gerais. Suas águas — com
propriedades alcalinas, sulfurosas, radioativas e termais -
convidam a *relachantes* banhos de imersão e a um passeio
percorrendo as dezenas de fontes e *caxoeiras* espalhadas
pela cidade. [...].

Disponível em: <http://www.feriasbrasil.com.br/mg>.

Agora, identifique dois erros (colocados
propositalmente pela autora desta atividade) referentes
à ortografia. Em seguida, reescreva as palavras de forma
adequada:
Resp:
Questão 2 - Observe estas palavras:
Rouxinol - ameixa - baixo - faixa - frouxo
A) O que há em comum entre as palavras acima?
R:
B) Justifique o porquê da referida ocorrência:
R:
Questão 3 - Complete com “x” ou “ch”:
Fa—ina —iqueiro Ma—ucado Cai—a
La—ante En—oval —ique To—a
Colc—a —uc—u En—ente —eio
Ca—umba —adrez Pu—ar
—ingar Engra—ar En—uto

Emprego do g ou j
Emprega-se a letra g
- nas terminações –ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio: prestígio,
refúgio.
- nas terminações –agem, -igem, -ugem: garagem,
ferrugem.

Emprega-se a letra j em palavras de origem indígena e

africana:
Exemplos: pajé, canjica, jirau.
1. (Jirau ->estrado de varas sobre forquilhas cravadas no chão e que serve
para guardar utensílios. Estrado que dá suporte à cama ou cama de varas,
estrutura de madeira sobre a qual se edifica uma casa, usada sobretudo
em zonas húmidas ou alagada.).
2. (armação feita com varas ou pedaços de madeira, usada como cama,
depósito de objetos domésticos, etc).
Emprego de s, c, ç, sc, ss.
- verbos grafados com ced originam substantivos e adjetivos
grafados com cess.
Ceder – cessão.
Conceder - concessão.
Retroceder - retrocesso.
Exceção: exceder - exceção.

- nos verbos grafados com nd originam substantivos e

adjetivos grafados com ns.
ascender – ascensão
expandir – expansão
pretender – pretensão.
- verbos grafados com ter originam substantivos grafados
com tenção.
deter – detenção
conter – contenção."

PESQUISA NO DICIONÁRIO)

01 – Complete as palavras usando S ou Z nos espaços:

A) FRANCE—A
B) HOLANDE—A
C) JAPONE—A
D) MARQUE—A
E) PRINCE—A
F) RAPIDE—
G) LEVE—A
H) NITIDE—
I) CANALI—AR
J) TRAUMATI—AR
K) PADRONI—AR
L) POU—ADA
M) COI—A
N) AU—ÊNCIA
O) SOU—A
P) QUI—ESSE
Q) PU—EMOS
R) POBRE—A
S) DEMOCRATI—AR

02 – Complete as palavras usando G ou J nos espaços:

A) CAN—ICA
B) LO—ISTA
C) CERE—EIRA
D) GOR—ETA
E) VIA—AR
F) VIA—EM
G) ARE—AR
H) ENFERRU—AR
 I) CORA—EM
J) ESTIA—EM
K) VERTI—EM
L) FULIG—EM
M) FERRU—EM
N) PENU—EM
O) —ILÓ
P) BERIN—ELA
Q) ACARA—É
R) —ECA
S) —ERIMUM
1. T) ADÁ—IO (sentença moral de origem popular; anexim, ditado, provérbio).

U) PRIVILÉ—IO
V) VESTÍ—IO

03 – Complete as palavras usando X ou CH nos espaços:

A) FAI—A
B) TROU—A
C) ENCAI—ADO
D) DEI—AR
E) EN—OVAL
F) EN—OTAR
G) EN—AGUAR
H) EN—HER
I) EN—ENTE
J) EN—ARCAR
K) MÉ—ICO
L) ME—ICANO
M) ME—ER
N) ME—ERICA
O) ME—A
P) DESLEI—O
Q) FLE—A
R) MA—CADO
S) FA—INA.

04 – Complete as palavras usando SS, Ç ou S nos espaços:

A) DETEN—ÃO
B) CONTEN—ÃO
C) ABSTEN—ÃO
D) PROGRE—ÃO
E) TRANSGRE—ÃO
F) REGRE—ÃO
G) EXPRE—ÃO
H) REPRE—ÃO
I) SUPRE—ÃO
J) PRETEN—ÃO
K) ASCEN—ÃO
L) COMPREEN—ÃO
M) MI—ANGA
N) A—AFRÃO
O) OPRE—ÃO
P) EXPUL—ÃO
Q) PA—OCA
R) APREEN—ÃO
S) MU—ULMANO.

05 – Complete as palavras usando E ou I nos espaços:

a) ABENÇO—.
b) POSSU—.
c) CONTINU—.
d) CONTRIBU—.
e) PONTU—.
f) SOM—.
g) ANT—AÉREO
h) ANT—VÉSPERA
i) ANT—BIÓTICO
j) ANT—DILUVIANO
k) C×MBRA
l) MALCR—ADO
m) PR—VILÉGIO
n) DÓ—.
o) PERDO—.
p) VAD—AR
q) RETRIBU—.
r) B—SOURO
s) CAQU—.

06 – Complete os espaços com a consoante H, se

necessário:

a) — ERVA
b) —ÁBITO
c) —ONESTO
d) — INVERNO
e) — ANDORINHA
f) —IATO
g) —AVER
h) —ABITAÇÃO
i) — ONTEM
j) — ÚMIDO
k) —IATE
l) — OMBRO
m) —ÉLICE
n) —ÉRNIA
o) —OMOLOGAR
p) —ULHA
q) —UMOR
r) —OMENAGEM
s) DES—UMANO.

Atividade de Ortografia

1. Complete com XC ou SC.

a) A___ensão.
b) E____eto.
c) E____esso.
d) E____êntrico.
e) Re____indir.
f) De____ender.
g) E____elso.
h) O____ilação.
i) E____elente.
j) E____eção.
k) Cre____er.
l) Pi____ina.
m) Di____iplina.
n) E____ruciante.
o) E____lusão.
p) E____lamar.
q) Fa____inante.
r) Su____itar.

2. Complete com SÇ, SS ou Ç.

a) Desaven____a.
b) De____o.
c) Exce____o.
d) Alca____uz.
e) Cre____a.
f) Intromi____ão.
g) Flore____a.
h) Emi____ão.
i) Reme____a .
j) Rejuvene____am.
k) Ca____ula.
l) Discu____ão.
m) Compre____ão.
n) Na____am.
o) A____iduidade.
p) Compa____o.
q) Permi____ão.
r) Inso____o.
s) Va____oura.
t) A____ado.
u) A____altante.
v) A____obiar.
w) A____afrão.
x) Mi____anga.

3. Complete com S ou Z.

a) Aga____alho.
b) Dure____a.
c) Alvara____.
d) Flor____inha.
e) Ba____e.
f) Análi____e.
g) A____a.
h) Be____ouro.
i) Ba____ar.
j) A____ilo.
k) Corajo____o.
l) Coloni____ar.
m) Ameni____ar.
n) Atencio____o.
o) Avi____o.
p) Cicatri____ar.
q) Bu____ina.
r) Blu____a.
s) Vié____.
t) Ardilo____o.
u) Talve____.
v) Ca____aco.
4. Complete com M ou N.

a) E____patia.
b) E____buste.
c) Precede____te.
d) Espera____ça.
e) I____petuoso.
f) Ge____til.
g) Prude____te.
h) Presu____ção.
i) Disti____to.
j) E____pírico.
k) Esse____cial.
l) Co____cessão.
m) I____ferir.
n) Asce____são.
o) Po____derar.
p) Porta____to.
q) Aqué____.
r) Co____passivo.
s) I____pressão.
t) Co____tudo.
u) I____parcial.
v) Cara____bola.
w) E____pada.
x) A____cestral.

5. Complete com X ou CH.

a) En____ofre.
b) En____ugar.
c) Fle____a.
d) Ma____ado.
e) ____ícara.
f) Fe____adura.
g) Me____icano.
h) ____acina.
i) ____uchu.
j) ____anel.
k) Pei____aria.
l) Me____erica.
m) Quei____o.
n) Preen____ido.
o) Mo____ila.
p) Rela____ar
q) ____arope.
r) Capri____o.
s) Sanduí____e.
t) To____a.

Conosco ou com nós

As duas opções estão corretas, mas devem ser usadas em
situações diferentes.
Com nós deverá ser utilizado apenas quando houver
uma referência às pessoas abrangidas pelo pronome
nós:
• Você vem à praia com nós duas?
• Fique aqui com nós todos!
Conosco deverá ser utilizado quando não houver essa
referência:
• Você vem à praia conosco?
• Fique aqui conosco!
Nós (na expressão com nós) e conosco são pronomes
pessoais oblíquos tônicos indicativos da 1.ª pessoa do
plural. São sempre precedidos de uma preposição – neste
caso, da preposição com – e devem ser usados quando, na
frase, o substantivo que substituem tem função de objeto
indireto.
Com nós
Com nós é utilizado sempre que seguido das seguintes
palavras: mesmos, mesmas, próprios, próprias, todos,
todas, outros, outras, ambos, ambas ou um numeral.
Exemplos de com nós
• A reunião é com nós mesmos.
• O professor quer falar com nós todas.
• Apenas temos que estar felizes com nós próprios.
• Ele está saindo com nós duas!
Conosco
Conosco, forma contraída de com nós, é utilizado quando
não houver nenhuma palavra que faça referência e reforce
o sentido do nós.
Exemplos de conosco
• Venham conosco ao cinema.
• Nossos filhos estão sempre conosco.
• Esse assunto é apenas conosco, não se intrometa!
Apesar das regras acima referidas, alguns gramáticos não
condenam o uso das expressões conosco mesmos ou
conosco próprios, sendo apenas preteridas por uma questão
de eufonia.
Nota: Em Portugal, a palavra conosco é escrita com
duplicação da consoante n: connosco.
Conosco ou com a gente
Em linguagem coloquial é mais comum o uso da expressão
com a gente. Essa expressão, contudo, deverá apenas ser
usada em linguagem informal, sendo substituída pelo
pronome conosco em contextos formais.
Exemplos de conosco e com a gente
• Os vizinhos vêm brincar com a gente.
• Os clientes vêm reunir conosco.
Comigo, contigo e consigo
As formas contraídas comigo, contigo e consigo nunca se
escrevem de forma separada, mesmo quando escritas com
as palavras outro, outra, mesmo, mesma,…
• Resolvo isso comigo mesmo.
• Resolve isso contigo mesmo.
• Resolva isso consigo mesmo.

A gente ou nós
Estas duas formas - a gente e nós - estão corretas e existem
na língua portuguesa. Nós é um pronome pessoal reto que
indica um grupo e a gente é uma locução pronominal com
valor semântico de nós.
Assim, nós e a gente podem ser utilizados como sinônimos,
tendo apenas atenção para a distinta conjugação do verbo.
O correto é conjugar o verbo na primeira pessoa do plural
com o pronome nós e na terceira pessoa do singular com a
expressão a gente.
Com nós, o verbo fica conjugado na 1.ª pessoa do plural:
• Nós andamos.
• Nós cantaremos.
• Nós sabíamos.
Com a gente, o verbo fica conjugado na 3.ª pessoa do
singular:
• A gente anda.
• A gente cantará.
• A gente sabia.
É importante estar atento na conjugação dos verbos, para
evitar erros comuns, como: a gente vamos, a gente fomos,
nós vai, nós pede,...
Nós
Nós é o pronome pessoal reto da primeira pessoa do plural.
Indica que o sujeito da ação é a pessoa que fala associada
a pelo menos mais uma pessoa. Poderá ser utilizado tanto
numa linguagem formal como numa linguagem informal.
Exemplos com nós:
• Nós vamos à praia depois do almoço.
• Ontem, nós falamos com ele, mas ele continuava triste
com a situação.
A gente
A gente é uma locução pronominal formada pelo artigo
definido feminino a e pelo substantivo gente, que se refere a
um conjunto de pessoas, à população, humanidade, povo.
Exprime um sujeito indeterminado, ou seja, as pessoas que
falam (nós) ou as pessoas em geral (todos).
A expressão a gente é semanticamente equivalente ao
pronome pessoal reto nós e gramaticalmente equivalente ao
pronome pessoal reto ela, devendo assim o verbo ser
conjugado na terceira pessoa do singular. Esta expressão
deverá ser utilizada apenas numa linguagem informal.
Exemplos com a gente:
• A gente vai à praia depois do almoço.
• Ontem, a gente falou com ele, mas ele continuava triste
com a situação.
Agente ou a gente
Estas duas formas - agente e a gente - estão corretas e
existem na língua portuguesa. Seus significados, porém, são
diferentes e devem ser usadas em situações diferentes.

A gente, escrito separado, é uma locução pronominal

equivalente ao pronome pessoal reto nós:
a gente vai;
a gente espera;
a gente quer;
a gente pode;
a gente sabe.
Agente, escrito junto, é um substantivo comum e se
refere à pessoa que faz algo:
agente secreto;
agente da polícia;
agente imobiliário;
agente de execução;
agente da passiva.
A gente = nós
A gente é uma locução pronominal formada pelo artigo
definido feminino a e pelo substantivo gente, que se refere a
um conjunto de pessoas, à população, humanidade, povo.

A expressão a gente é semanticamente equivalente ao

pronome pessoal reto nós e gramaticalmente equivalente ao
pronome pessoal reto ela, devendo assim o verbo ser
conjugado na terceira pessoa do singular.
Exprime um sujeito indeterminado, ou seja, as pessoas que
falam (nós) ou as pessoas em geral (todos). Esta expressão
deverá ser utilizada apenas numa linguagem informal.

Exemplos com a gente

A gente vai à praia depois do almoço.
Ontem, a gente falou com ele, mas ele continuava triste com
a situação.
Toda a gente sabe que um dia tem vinte e quatro horas.
Agente = pessoa que age
Agente tem sua origem na palavra em latim agens e se
refere ao sujeito da ação, ou seja, à pessoa que atua, opera,
faz. Indica principalmente um administrador de uma agência,
um intermediário em negociações comerciais, um agente
secreto ou um guarda policial. Pode indicar também aquilo
que origina ou impulsiona algo.

Agente é, assim, sinônimo de procurador, gestor, gerente,

agenciador, intermediário, negociador, espião, investigador,
policial, motivo, causa, motivador, causador e promotor,
entre outros.

Exemplos com agente

Aquele agente da polícia conseguiu prender o ladrão.
O agente da passiva equivale ao sujeito da voz ativa.
A agente secreta está em missão num país estrangeiro.
Agente é um adjetivo e um substantivo de dois gêneros
porque apresenta sempre a mesma forma, quer no gênero
feminino, quer no gênero masculino: o agente - a agente.

Mau ou mal?
Surgiu aquela dúvida e você deseja saber quando usar mau
ou mal corretamente? Então vamos simplificar esta dica de
português e você vai aprender o assunto de uma maneira
muito simples e rápida.
Antes de tudo, memorize o seguinte: a palavra mau, é escrita
com a letra u significa o contrário de bom. Por outro lado, a
palavra mal, escrita com a letra l significa o contrário de bem.

Mau, com u
A palavra mau, escrita com a vogal u, é gramaticalmente
classificada como adjetivo, ou seja, ela atribui qualidade ou
estado aos substantivos (pessoas ou coisas).
Para facilitar o seu entendimento, raciocine da seguinte
forma: o adjetivo mau é o oposto de bom. Bom e mau são
palavras classificadas como adjetivos masculinos.
Para facilitar ainda mais, observe os exemplos abaixo:
• Quem tem medo do lobo mau, lobo mau, Lobo mau!?
• Pedrinho não é um mau aluno, mas também não é tão
bom.
• Segundo os meteorologistas, teremos mau tempo
amanhã. (Oposto de bom tempo).
• Após comer cebola, ele ficou com mau hálito. (Oposto
de bom hálito).
Mal, com l
A palavra mal, escrita com a letra l, pode apresentar três
classificações gramaticais: substantivo, advérbio ou
conjunção. Abaixo você confere cada uma dessas
classificações através de exemplos práticos.
Mas lembre-se de que você deve relacionar a palavra mal
com o oposto de bem. Assim, você vai memorizar mais
facilmente a grafia correta.
Dito isto, vamos observar as classificações da palavra mal
por meio de alguns exemplos:
• O mal está nos olhos de quem o vê! (Oposto de bem).
Observe que existe o artigo definido o antes da palavra mal.
Neste caso, mal é um substantivo. É como se o mal fosse
um “ser autônomo” e existisse independentemente da
existência de outros seres.
Da mesma forma, poderíamos dizer que o bem está nos
olhos de quem o vê!
Vejamos mais exemplos…
• Você mal chegou e já vai embora?
Neste caso, o mal é classificado como uma conjunção
temporal, pois expressa a ideia de tempo. Ou seja: assim
que chegou (tempo determinado) você já decidiu ir embora.
Agora veja outro exemplo:
• Fernanda foi mal atendida no posto de saúde. (Oposto
de bem atendida).
Neste caso, o mal é classificado como advérbio, pois
modifica um verbo (atender). Expressa-se a forma pela qual
Fernanda foi atendida: mal.
Ou seja, ela não foi bem atendida. Note que não ficaria legal
se trocássemos mal por bom. Ficaria assim: Fernanda foi
bom atendida no posto de saúde. Por isso, a regra (mau –
bom; mal – bem) é tão importante e útil.

Plural de mau e mal

O plural da palavra mau é construído com o acréscimo de
apenas uma letra s, haja vista que a referida palavra termina
com vogal. Assim, o plural de mau é maus.
Já o plural de mal é construído com o acréscimo das letras
es, pois a palavra termina com a consoante l. Desta forma,
o plural de mal é males.

“Mal” ou “mau”

Em primeiro lugar, vamos relembrar, brevemente, algumas

classes gramaticais?

Advérbios: palavras invariáveis utilizadas para modificar um

verbo, um adjetivo ou outro advérbio, atribuindo com um
valor circunstancial (tempo, modo, intensidade, etc.)
Substantivos: palavras que nomeiam elementos em geral
(seres, objetos, sentimentos, lugares, etc.)
Adjetivos: palavras que atribuem características aos
elementos.
Agora, entenderemos a diferença entre “mal” e “mau”:

Mal ou mau: entenda a diferença

Uso do “Mal” como advérbio:
O vocábulo “mal” com valor de advérbio pode significar “de
modo errado” ou “de maneira insuficiente”.
Ex.: O professor de Biologia ensina mal. (Repare que o
vocábulo “mal” está atribuindo uma circunstância ao verbo
“ensina”.)
Ex.: A obra foi mal acabada.
Ainda como advérbio, a palavra “mal” pode significar:
• “Doença”/“adversidade”. Ex.: Pedro está passando
muito mal.
• “De maneira negativa”. Ex.: O público recebeu mal a
notícia do cancelamento do show.
• “Ofensa”. Ex.: Falaram mal do Joaquim.
• “De maneira indelicada”. Ex.: O cantor tratou mal o
público.
Uso do “Mal” como conjunção temporal
Neste caso, o Mal tem o mesmo valor de “assim que”.
Ex.: Mal chegou e já recebeu cobranças.
Ex.: Ela mal foi embora, e já estou com saudades.
1. c) Substantivo: É sinônimo de “prejudicial” ou “nocivo”.
Também pode ser utilizado como sinônimo de “doença”. Por
ser substantivo, admite plural (“males”) e vem precedido de
artigo, pronome ou adjetivo.
Ex.: Beber é mal, mas é muito bom. (Millôr Fernandes)
Ex.: O relacionamento de Joana é muito complicado:
Fernando é seu mal.
Ex.: Há males que vêm para bem.
Ex.: O senhor Francisco padece de um mal intratável.
Ex.: O mal da sociedade é a intolerância.
Uso do “Mau”
O vocábulo “mau” é um adjetivo; ou seja, ele é utilizado para
qualificar algo.
De maneira geral, pode significar:
• Algo de baixa qualidade – Ex.: O avião testado
apresentou mau desempenho.
• Algo ruim – Ex.: Pedro fez um mau negócio.
• Quem faz maldades – Ex.: Ricardo era um menino mau.
Mal e Mau: dica para não errar mais!
Para não confundir os dois vocábulos, a dica é trocar pelo
termo contrário (antônimo):
Mal é o contrário de “bem” – Ex.: Ana estava passando
mal./Ana estava passando bem.
Mau é o contrário de “bom” – Ex.: O vilão do filme era mau./O
herói do filme era bom.

Exercícios sobre mal e mau

Estes exercícios sobre mal e mau avaliarão se você sabe
utilizar corretamente esses dois termos.

Questão 1
Levando em consideração o uso correto do advérbio mal,
julgue as seguintes proposições:

I. Ele reprovou de ano porque foi mal aluno em matemática.

II. Talita mal entrou no shopping e já queria ir embora.
III. Nós percebemos que ele estava mal intencionado, por
isso corremos.
IV. O casal viveu um mal momento durante a viagem para a
França.
V. O prefeito faz mal uso do dinheiro público.

a) Todas estão corretas.

b) I e V estão corretas.
c) II e III estão corretas.
d) I, IV e V estão corretas.
e) II, III e V estão corretas.

Questão 2
Preencha as lacunas corretamente:

I. Os chefes estavam de _______ humor naquela segunda-

feira.
II. Márcia passou _______ e foi levada para casa.
III. O motor do carro apresentou _______ desempenho
durante os testes na fábrica.
IV. ______ chegaram de viagem e já começaram a trabalhar.
V. Nunca pratique o ______; pratique sempre o bem.

a) Mau – mal – mau – mal – mal.

b) Mau – mau – mau – mal – mau.
c) Mal – mau – mal – mal – mal.
d) Mau – mal – mal – mal – mal.
e) Mal – mal – mal – mal – mau.

Questão 3

O PRIMO

Primeira noite ele conheceu que Santina não era moça.

Casado por amor, Bento se desesperou. Matar a noiva,
suicidar-se, e deixar o outro sem castigo? Ela revelou que,
havia dois anos, o primo Euzébio lhe fizera mal, por mais
que se defendesse. De vergonha, prometeu a Nossa
Senhora ficar solteira. O próprio Bento não a deixava mentir,
testemunha de sua aflição antes do casamento. Santina
pediu perdão, ele respondeu que era tarde - noiva de
grinalda sem ter direito.
(Cemitério de elefantes. Apud CARNEIRO, Agostinho Dias)

"...o primo Euzébio lhe fizera mal..." Nessa frase, a palavra

mal está escrita com "l". Há, porém, situações em que ela
também pode ser escrita com "u". Observe as frases abaixo
e, em seguida, assinale a alternativa cuja sequência
preencha adequadamente os espaços em branco.

- Para Santina, Euzébio foi um homem____.

- Segundo o narrador, Bento fez um _____ casamento.
- Bento recebeu muito_____ a revelação de Santina. _____
ouviu a revelação de Santina, Bento decidiu separar-se.
a) mau / mal / mal / Mau
b) mau / mal / mau / Mal
c) mal / mau / mal / Mau
d) mal / mal / mau / Mau
e) mau / mau / mal / Mal

Questão 4
Sobre o emprego adequado de mau e mal, estão corretas,
exceto:

a) Mal pode apresentar três diferentes valores gramaticais:

pode ser substantivo, advérbio e também adjunto adnominal
de acordo com a análise morfológica da língua.

b) Mal e mau são exemplos de palavras homônimas, ou seja,

palavras que apresentam a mesma pronúncia, mas
significados divergentes.

c) Mau é classificado como adjetivo, antônimo de bom. Essa

palavra é utilizada pelos falantes para fazer referência a algo
que não seja de boa qualidade, a alguém que faz maldades
e a diversas outras acepções que tenham como intuito
qualificar.

d) Mal pode apresentar três valores gramaticais: pode ser

advérbio, substantivo ou ainda uma conjunção indicativa de
tempo.
DICAS ORTOGRÁFICAS
01. ACERCA DE / A CERCA DE / HÁ CERCA DE.
a) ACERCA DE = a respeito de ou sobre.
Ex.: Quero falar contigo acerca de uma situação difícil.
b) A CERCA DE = perto de, aproximadamente, próximo de.
Ex.: Ele está a cerca de 10 metros da escola.
c) HÁ CERCA DE = faz aproximadamente (sentido de tempo
decorrido).
Ex.: Não saio há cerca de dois meses.
02. AFIM / A FIM DE.
a) AFIM = afinidade.
Ex.: Elas possuem um gosto culinário afim.
b) A FIM DE = finalidade.
Ex.: O candidato está a fim de estudar para o concurso.
03. AO ENCONTRO DE / DE ENCONTRO A.
a) AO ENCONTRO DE – estar de acordo com, em direção
a, favorável a.
Ex.: Meu novo emprego veio ao encontro de minhas
expectativas.
b) DE ENCONTRO A – contra, em oposição a, para chocar-
se com.
Ex.: A decisão tomada foi de encontro às minhas
reivindicações.
04. AO INVÉS DE / EM VEZ DE.
a) AO INVÉS DE = ao contrário de.
Ex.: Subimos as escadas ao invés de descer.
b) EM VEZ DE = no lugar de.
Ex.: O aluno fica enrolando em vez de resolver os exercícios.
05. AONDE / DONDE / ONDE.
a) AONDE = para onde (movimento, em direção a).
Ex.: Aonde você vai?
b) DONDE = de algum lugar (de + onde).
Ex.: Donde você vem?
c) ONDE = em algum lugar (estático).
Ex.: Onde você está?
06. A PAR / AO PAR.
a) A PAR = estar ciente ou informado.
Ex.: Estou a par de todos os problemas.
b) AO PAR = ter valor igual ou equivalente.
Ex.: O real já não está ao par do dólar.

07. DEMAIS / DE MAIS.

a) DEMAIS – advérbio (= muito) e pronome indefinido (= os
outros).
Ex.: Gritamos demais durante o jogo. (muito)
Vocês ficam na sala, os demais podem sair. (outros)
b) DE MAIS – quantidade (contrário de menos).
Ex.: Este arroz tem sal de mais. Está horrível.
08. HÁ / A.
a) HÁ – tempo passado (= faz).
Ex.: Ele saiu de casa há três horas.
b) A – tempo futuro.
Ex.: Daqui a três horas chegarei.
09. MAL / MAU.
a) MAL – contrário de bem.
Ex.: “Você é minha droga, paixão e carnaval; meu zen, meu
bem, meu
mal”. (Caetano Veloso)
b) MAU – contrário de bom.
Ex.: Ele está de mau humor.
10. POR HORA / POR ORA.
a) POR HORA = a cada hora.
Ex.: A velocidade máxima permitida era de 80 km por hora.
b) POR ORA = por enquanto.
Ex.: Por ora, acredito que esse seja o melhor investimento.
11. POR QUE / PORQUE / POR QUÊ / PORQUÊ.
a) POR QUE = por qual motivo. Faz perguntas diretas e
indiretas. É usado no
início e no meio de frases.
IEx.: Por que você não estuda?
Não sei por que ele não veio.
b) PORQUE = pois. Indica uma resposta.
Ex.: Ele não veio, porque estava doente.
c) POR QUÊ = por qual razão. É utilizado em perguntas no
fim das frases.
Ex.: Você gosta de viajar, por quê?
d) PORQUÊ = o motivo, a razão. Geralmente vem
acompanhado de artigo,
pronome, adjetivo ou numeral.
Ex.: Preciso entender o porquê de sua raiva.
Há muitos porquês para justificar seu comportamento.

12. SENÃO / SE NÃO.

a) SENÃO = do contrário.
Ex.: Tente chegar logo, senão perderá o início do filme.
b) SE NÃO = caso não.
Ex.: Se não chegar logo, perderá o filme.
13. TEM / TÊM.
a) TEM – forma verbal na terceira pessoa do singular do
presente do indicativo.
Ex.: Isso não tem lógica.
b) TÊM – forma verbal na terceira pessoa do plural do
presente do indicativo.
Ex.: As palavras têm poder.
14. TRAZ / TRÁS / ATRÁS
a) TRAZ – verbo trazer.
Ex.: Ele traz sempre notícias boas.
b) TRÁS – parte posterior.
Ex.: Siga em frente e não olhe para trás.
c) ATRÁS – alguma coisa que se encontra em posição
posterior. Pode indicar
também lugar e tempo anterior, já passado.
Ex.: A apostila está atrás do livro.
Um ano atrás fiz uma viagem maravilhosa.
15. VÊS / VEZ.
a) VÊS – forma verbal na segunda pessoa do singular do
presente do indicativo.
Ex.: Eu vejo dificuldade. Tu vês oportunidade.
b) VEZ = um momento, um tempo. É um substantivo.
Ex.: Se você sair da fila, vai perder sua vez.
Exercícios:
1) Use MAL ou MAU:
a) Antônio sempre foi um —— elemento.
b) Na luta contra o ——, devemos nos lembrar de nosso
Criador.
c) O rapaz sofria de um —— incurável.
d) Dos —— de nossa época, o pior é a violência.
e) Os —— costumes causam problemas.
f) —— soou o alarme, todos correram.
g) Ele é ——criado e —— aluno.

2) Use MAS, MAIS ou MÁS:

a) Embora fizesse o possível, ficava cada vez —— atrasado.

b) Todos sabiam que as irmãs de Pedro eram —— e
covardes, —— ninguém fazia comentários.
c) Não diga nem —— uma palavra. Nada pode ser feito
agora.
d) O corredor automobilístico esforçou-se ao máximo, ——
as condições da pista eram —— .
e) Ele reclama sempre, —— acaba fazendo seus deveres de
casa.
f) Tudo seria —— fácil se tivesse comparecido à reunião.

3) Use A ou HÁ:

a) Estávamos —— uma pequena distância da praia. (a – há)

b) O posto de gasolina fica —— três quilômetros daqui. (a –
há)
c) Vive —— muitos anos naquela cabana. (a - há)
d) O relatório foi encaminhado —— dois dias. (a – há)
e) Sairemos daqui —— dez minutos. (a – há)

4) Use corretamente os PORQUÊS:

a) A reforma da casa não foi terminada ——o seu

proprietário ficou sem verba.
b) ——— o arquiteto pediu demissão da firma?
c) Os que estudam aquele período histórico jamais
compreenderam ——— de tanta violência.
d) Este supermercado foi fechado. ——— ?
e) Não se preocupe. Tenho certeza de que a situação ——
você está passando é transitória.
f) Retiraram-se da assembleia sem dizer ——— .
g) Você é contra a liberdade de imprensa? ——— ?
h) Responda-me ——— não podemos sair agora?
i) ——— ela perdeu, fiquei triste.
j) Não sei ——— disso.

5) Assinala a alternativa em que todas as lacunas devem

ser preenchidas com CH:

A ( ) bro....e – ....utar – aga....ar

B ( ) acon…..egar – bu…..a – en…..erto
C ( ) bi…..o – …..ingar – …..erife
D ( ) mo…..ila – pran…..a – be…..iga

6) Assinala a alternativa em que todas as lacunas devem

ser preenchidas com X:

A ( ) pra....e – dei....ar – pu....ar

B ( ) …..ícara – …..u…..u – guin…..o
C ( ) bru…..a – gra…..a – ca…..ecol
D ( ) …..afariz – …..adrez – embai…..o

7) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem

ser preenchidas com J:

A ( ) man…..edoura – pa…..é – o…..eriza – a…..ência

B ( ) ti…..ela – an…..inho – tra…..e – …..en…..ibre
C ( ) ma....estade – la....eado – ....eito – ultra....e
D ( ) gor…..eio – berin…..ela – here…..e – su…..estão

8) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem

ser preenchidas com G:

A ( ) a....ito – ....esto – estran....eiro

B ( ) pro…..eto – su…..eito – …..e…..um
C ( ) …..en…..iva – …..eito – gran…..a
D ( ) verti…..em – …..inásio – can…..ica

9) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem

ser preenchidas com Z:

A ( ) te…..ouro – indefe…..o – gosto…..o

B ( ) a…..eite – an…..ol – vi…..ão
C ( ) ....inco – prejuí....o – bati....ado
D ( ) bi…..arro – poeti…..a – ami…..ade

10) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem ser

preenchidas com S:

A ( ) empre…..a – defe…..a – certe…..a

B ( ) portugue....a – chine....a – france....a
C ( ) ca…..eiro – de…..ejo – despre…..o
D ( ) cin…..a – anali…..ar – alfabeti…..ar