Vocabulário1

(subescala verbal)

Descrição do Subteste

A tarefa do sujeito consiste em definir oralmente um conjunto de palavras que o examinador lê em

voz alta, enquanto apresenta ao sujeito as palavras impressas num cartão.

Administração

Começar a administração no Item 4 (Inverno)

Se o sujeito alcançar a cotação máxima (2 pontos) em cada um dos Itens 4 e 5, atribuir essa
mesma cotação a cada um dos Itens 1 a 3

Regra de retrocesso

Se o sujeito obtiver uma cotação de 0 e 1 ponto nos Itens 4 ou 5, aplicam-se os itens

precedentes (Itens 1 a 3), em sentido inverso, até que alcance a cotação máxima (2 pontos) em
dois itens consecutivos.
Caso o sujeito obtenha a cotação máxima no Item 4, este deverá ser contabilizado na
contagem de sucessos em sentido inverso. Uma vez atingido o critério de dois
sucessos consecutivos, atribui-se a cotação máxima aos itens anteriores não
administrados.

Critério de interrupção

Após 6 insucessos consecutivos (itens cotados com 0 pontos)

Instruções

1. Antes de iniciar a administração do teste, o examinador deverá dizer: “Nesta tarefa, quero
que me diga o significado de algumas palavras. Escute com atenção e diga-me o que quer
dizer cada palavra.”
2. Para cada palavra, dizer “Diga-me, o que significa_____?”
3. As respostas do sujeito devem ser registadas no Caderno de Registo tal como são
verbalizadas.
4. No caso de o sujeito dar uma resposta marginal de 0 ou 1 ponto, que sugira ao examinador
que é possível obter uma resposta mais adequada, é permitido ao examinador questionar o
sujeito com “explique-me um pouco melhor?” ou “e mais?”.
1. Este tipo de questionamento só pode ser colocado uma vez em cada item.
2. O examinador não deverá utilizar outro tipo de questões, que possam orientar
a resposta do sujeito.

1
O vocabulário funciona como proxy da educação; boa medida de reserva cognitiva e inteligência pré-mórbida

1
 3. No caso de uma resposta cotada claramente com 0 ou 1 pontos, não deverá
ser feito qualquer questionamento. Na lista de exemplos de respostas, as
questões de 0 e 1 ponto que precisam de questionamento estão assinaladas
com (Q)
4. Se, após o questionamento, o sujeito der uma resposta mais elaborada/melhor
do que a anterior, então a nova resposta deverá ter uma cotação mais elevada.
Se a nova resposta não acrescentar nada de novo, atribui-se a cotação da
primeira resposta.

Cotação

Respostas de 2 pontos: respostas que evidenciam uma boa compreensão da palavra

1. Um bom sinónimo (p.e., “ponderar significa refletir”

2. Uma utilização principal (p.e., “uma cama é uma peça de mobiliário para
dormir”)
3. Uma ou mais características principais ou determinantes do objeto (p.e., “uma
cama é o sítio onde dormimos”)
4. Uma categoria geral à qual pertence a palavra (p.e., “um barco é um meio de
transporte marítimo”

Este princípio deverá ser aplicado com algum cuidado, nem sempre é
aceitável definir uma palavra fazendo referência a uma classificação mais
geral (p.e., “moralidade é uma virtude” é cotada com 0 pontos)

5. Uma utilização simbólica correta da palavra

6. Várias características menos definidoras, mas corretas, que acumuladas indicam
compreensão da palavra (p.e., “remorso é um sentimento de tristeza causado pelo
peso da culpa”)
7. Para os verbos, um exemplo claro da ação ou as suas relações causais (p.e.,
“reparar é pôr a funcionar algo que estava estragado”)

Respostas de 1 ponto: uma resposta que embora não sendo incorreta, mostra pobreza ao nível
do conteúdo

1. Um sinónimo vago ou menos pertinente

2. Uma utilização menor, menos elaborada ou pouco precisa
3. Um atributo que está correto, mas que não é uma característica definitiva ou
distintiva
4. Um exemplo que utiliza a própria palavra, mas de forma pouco elaborada
5. Um exemplo concreto da palavra, mas pouco elaborado
6. Uma definição correta de um termo que deriva da palavra proposta

Respostas de 0 pontos: respostas claramente incorretas

2
 1. Verbalismos (expressões correntes) que não demonstram qualquer compreensão
do significado da palavra, mesmo após questionamento
2. Respostas que não estão totalmente incorretas, mas que após questionamento
mantém-se vagas, triviais ou com um conteúdo pobre

Pontuação total

Somar as cotações dos itens 1 a 31

Pontuação máxima: 66 pontos

Pontuação Escalar: tabelas de conversão do Anexo A

3
 Item 2 pontos
Referência ao sítio (local, lugar) e à função (dormir,
descansar) ou a um sinónimo
 (Peça de) mobiliário (colchão, móvel, objeto) para
1 dormir (descansar, repousar, deitar)
Cama  Sítio (lugar, local) onde dormimos (descansamos,
repousamos, nos deitamos)
 Onde se dorme (descansa, repousa)
 Leito
Referência à ideia de primeira refeição (comida) do
dia
 A primeira refeição (comida) do(a) dia (manhã)
 Refeição que se come de manhã (início do dia)
2
 O que comemos de manhã
Pequeno-
Almoço
Referência ao facto de ser a unidade monetária da
União Europeia ou, por extensão, da Europa.
 Moeda (dinheiro) da União Europeia (Europa).
3 Moeda europeia
Euro  Moeda que substitui as moedas nacionais dos
países da União (Comunidade) Europeia
1 ponto 0 pontos
Referência apenas às suas características ou ao(à)  Lugar onde nos sentimos bem (Q)
seu(sua) objetivo (utilidade)  Dormir. Relaxar. Descansar (Q)
 Tem um colchão, lençóis, almofadas, etc. (Q)  Para decorar o quarto
 Um objeto de metal (madeira) (Q)  Sítio onde se morre
 (Serve) para dormir (descansar, repousar) (Q)
 Peça de mobiliário. Mobília
 Onde se deitam os animais
Referência à comida ou a uma ideia pouco específica  É o que se faz quando acordamos (Q)
da refeição  Comer. O que comemos (Q)
 Café. Leite. Pão (Q)  Começo do dia.
 A refeição mais importante do dia (Q)
 Comida. Alimento (Q)
 Serve para quebrar o jejum (Q)
 O que se toma de manhã (Q)
 Refeição
 Mata-bicho
 Dinheiro. Moeda. Unidade monetária (Q)  Meio de pagamento (Q)
 Podemos utilizá-lo para comprar coisas (Q)  Existem moedas 1 euro (2 euros)
 Substitui o escuro  Serve para gastar (transações comerciais)
 É uma riqueza
 Foi um campeonato de futebol
4
 Indicação de que é uma estação do ano e referência
a alguma das suas características
 Estação do ano em que está (faz) frio (neva)
 Estação do ano que vai de dezembro até março
4
 Estação do ano entre o Outono e a Primavera
Inverno
 Estação do ano em que os dias são mais curtos
 Última estação do ano (Q) – após o Outono e
antes da Primavera
 Uma das 4 estações. Estação do ano. Estação (Q)
 Chuva. Neve. Gelo. Geada. Frio (Q)
 Última (Primeira) estação do ano (Q)
 Ciclo de tempo (Período do ano) que dura 3 meses
 Época (Altura do ano) em que faz frio (chove)
 Altura em que temos de vestir roupa quente
 É uma altura (época) do ano (Q)
 Vem depois do Outono (Q)
 Mudança do tempo. Tem tempo mau
 É a época do Natal
 É o repouso da natureza
 Triste. Cinzento. Monótono

Referência ao facto de ser um meio de transporte que
se movimenta na água. Descrição ou referência a
um sinónimo, com a noção de que flutua (circula)
sobre a água
 Embarcação
 Veículo que serve para viajar (transportar coisas)
no(a) mar (oceano, água)
 Meio de transporte que se utiliza para andar na
água
5
 Meio de transporte marítimo (fluvial)
Barco
 Transporte que anda na água
Referência a um dos seguintes aspetos: meio de  Serve para carregar (levar) coisas (Q)
transporte, movimenta-se na água ou  As pessoas costumam passear (viajar) nele (Q)
características/finalidade.  Definição muito vala (p.e., tem a ver com água)
 Alusão à sua natureza enquanto meio de transporte,  Referir algo relacionado com o barco (p.e.,
sem referência a características distintivas (p.e., passeio, viagem)
meio para viajar, meio de transporte, transporte)  Serve para diversão
 Alusão à sua finalidade sem descrever a sua
natureza (p.e., para andar – no(a) água, mar,
oceano; para navegar; para pescar; para transportar
pessoas).
 Meio de transporte para levar pessoas
 É o que se usa para andar na água
 Referir um tipo concreto de embarcação (p.e.,
barco de recreio, iate, navio)
 Descrição incompleta (p.e., flutua no(a) mar, água,
oceano)

5
  Cessar. Acabar. Finalizar. Terminar. Encerrar.  Solucionar. Resolver  Tirar (chegar) a uma conclusão (Q)
Deduzir. Fechar. Rematar. Chegar a um fim  Resumir  Concluir aquilo que estamos a fazer
(termo)  Acabar (finalizar) um trabalho (tarefa, obra,
6  Levar a bom termo serviço)
Concluir  Ficar (Dar por) terminado (finalizado)  Terminar uma conversa
 Dar um desfecho  Dar (pôr) fim a uma tarefa
 Tirar uma ilação  Que está feito

Palavras ou expressões análogas a alguns dos Referir uma ideia ou um exemplo concreto  Modificar (Melhorar) alguma coisa (Q)
significados mais comuns, especialmente os que  Quando uma coisa se estraga (avaria) devemos  Reparar numa pessoa (Q)
estão relacionados com consertar, arranjar, repará-la  Reparar um carro (eletrodoméstico) (Q)
restaurar; prestar atenção  Tratar de alguma coisa que estava avariada  Fazer uma reparação
 Arranjar. Corrigir. Consertar. Emendar. Remediar.  Olhar. Observar. Ver  Fazer um reparo. Criticar.
Restabelecer. Restaurar. Compor  Arranjar um carro (eletrodoméstico)
 Pôr a funcionar (trabalhar) algo que estava  Quando um rádio está estragado e é arranjado
7
estragado  Pôr a funcionar. Pôr num estado melhor
Reparar
 Arranjar algo que estava estragado
 Reconstruir. Renovar. Ajeitar
 Restaurar algo
 Dar-se conta de algo. Olhar (ver) com atenção.
Notar
 Estar atento a alguma coisa
 Dar uma indemnização. Indemnizar alguém

8 Expressões equivalentes a um dos significados Conceitos relacionados, embora não tenham  O que comemos (Q)
Consumir dominantes exatamente o mesmo significado ou sejam  Consumir uma refeição (Q)
 Gastar. Utilizar. Usar utilizados num sentido direto ou concreto  Poupar
 Extinguir. Destruir  Comprar. Adquirir  Usufruir
 Beber leite. Comer uma sandes

6
  Beber. Comer. Ingerir  Comprar coisas no supermercado
 Utilizar produtor (serviços)
 Afligir-se. Desgastar-se. Desgostar-se.

 Paz interior (de espíritos)  É uma pessoa ficar calma  É um estado de espírito
 Tranquilidade. Quietude  Bem-estar. Estar em paz  Ter paciência
 Estar (ser, ter) calma  Estar relaxado (num estado de relaxamento)  Dar-se bem com as outras pessoas
9  Calma. Sossego  Estar descontraído  Quando uma pessoa tem uma certa culpa
Serenidade  Condição, em que não existe stress (preocupações,  Sincera. Sensato. Sério
ansiedade)
 Placidez

 Desigual. Que não é igual  Que não é igual às outras pessoas  Oposto. Contrário (Q)
 Contrário (oposto) de igual  Algo que não é do mesmo tipo  Contraste
 Distinto. Peculiar  Diferentes competências (opções, métodos)
 Que tem características distintas  Tem a ver com as etnias (raças)
10  Não ser parecido. Que não tem parecenças  As pessoas são todas diferentes. Somos
Diferente  Que não é semelhante. Que não tem nada em diferentes uns dos outros
comum
 Diverso
 Invulgar

11  Agrupar. Congregar. Juntar. Compilar. Coligir  Estar em conjunto (junto)  Conviver

Reunir  Concentrar num lugar  Juntar pessoas  Reunir amigos (pessoas, a família)
 Colecionar. Acumular  Unir. Amontoar. Aglutinar  Fazer uma reunião
 Voltar a unir  União. Junção  Trocar (partilhar) ideias
 Coisas que vamos reunindo pouco a pouco

7
  Sentimento de angústia (aflição, pesar, amargura,  Pesar. Arrependimento. Estar arrependido. (Q)  Desgosto (Q)
tristeza, arrependimento) causado pelo peso (sem implicações ao nível do sentimento de culpa  Sentimento (Q)
(sentimento) da culpa ou da responsabilidade)  Mal-estar (Q)
 Pensar. Arrependimento. Estar arrependido (Q) –  Sentimento de culpa (pena, tristeza, de  Dor (Q)
por algo que fizemos mal infelicidade) (Q)  É um castigo
 Sentimento de culpa (Q) – por algo que se fez  Tristeza. Pena. Culpa (Q)  Quando uma pessoa é má fica com remorsos
12  Arrependimento por algo que se fez.  Consciência pesada (Q)  Tristeza (Dor), como quando perdemos alguém
Remorso Arrependimento por não ter feito alguma coisa  Temos remorsos quando deveríamos ter feito algo que amávamos
 Sentir pena (desgosto) pelo que se fez e não o fizemos
 Sentir-se mal por algo que se fez (não se deveria  Sentimos remorsos quando fazemos algo que não
ter feito) deveríamos ter feito
 Culpa de ter feito alguma asneira
 Consciência pesada (Q) – pelos erros cometidos
(por termos feito mal)

13  Causar. Criar. Conceber  Dar início. Iniciar algo  Começar (Q)

Gerar  Dar (causar a) existência de algo  Inventar  Fazer (Q)
 Dar origem. Dar vida  Construir. Fabricar  Formar (Q)
 Fazer nascer  Produzir eletricidade (energia)  Nascer. Renascer. Crescer.
 Produzir. Reproduzir  Criar (formar) uma empresa  Provocar
 Fecundar. Procriar  Transformar
 Fazer algo para que uma determinada coisa  Gerar (ter) um filho
aconteça  Gravidez
 Gerar calor (eletricidade, energia)

8
 Ideia precisa do dia que precede o de hoje  O dia anterior (que passou, passado) (Q)  Algo que já aconteceu (passou, foi) (Q)
 O dia anterior (que antecede, precedente, prévio)  Um dia antes de hoje  Passado (Q)
ao de hoje (atual)  Ontem foi quinta-feira (como exemplo)  Dia depois de hoje. O dia a seguir
14  O dia antes do de hoje  Tempo passado  O dia de ontem
Ontem  Véspera do dia de hoje (em que estamos)  É um dia da semana
 Um dia a menos ao de hoje  O contrário de hoje
 Há 24 horas

 Templo. Ermita
 Local consagrado ao culto de Deus (um santo,
divindade)
 Local (lugar) onde se veneram santos
 Um local (lugar, área) sagrado (de culto, santo)
15
 Local (lugar) sagrado num templo. Área sagrada
Santuário
numa igreja
 Espaço (sala) mais sagrado dentro de uma igreja
 Local destinado à veneração (adoração)
 Local (lugar) onde pássaros (animais) estão
protegidos
16  Segredar. Cochichar
Confidenciar  Contar a alguém os seus segredos
 Confiar (partilhar) um segredo
 Contar (dizer) em segredo
 Dizer a alguém algo que não queremos que se
saiba
 Partilhar (Q) – algo que não queremos que se
 Parte de uma igreja (Q)
 Local religioso
 Lugar para pássaros (animais, vida selvagem)
 Local de oração (fé, devoção, peregrinação). Local
para reza
 Onde estão os santos
 Local onde se situa o altar
 Local onde se reúnem os fiéis
 Lugar para recolhimento
 Igreja. Catedral. Basílica
 Dizer um segredo (Q)
 Contar algo íntimo (a um amigo) (Q)
 Partilhar (Q)
 Confiar (Q)
 Partilhar (Dizer) em confidência. Fazer uma
confidência. Contar lago que é confidencial (Q)
 Por exemplo, Fátima é um Santuário (Q)
 Local de retiro (isolamento) (Q)
 Um lugar para meditação (reflexão) (Q)
 Local de respeito (Q)
 Tem a ver com religião. São coisas da igreja (Q)
 Sítio com paz e sossego (silêncio, tranquilidade)
 Local onde se fazem promessas. Local onde se
cumprem penitências
 Altar
 Um monumento
 Um segredo. Que é secreto (Q)
 Dizer às escondidas (Q)
 Ter confiança em alguém (Q)
 Guardar um segredo
 Não dizer a ninguém
 Desabafar
 Falar com um amigo. Ser amigo

9
 saiba
Expressões equivalentes a um dos significados Ideias relacionadas ou concretizações da palavra  Hesitar
dominantes.  Pensar sobre (acerca de) alguma coisa (Q)  Indecisão. Ter dúvidas em relação a alguma
 Refletir. Meditar  Estar pensativo. Pensar (Q) coisa
 Pensar bem (profundamente, demoradamente,  Pensar numa forma de realizar algo  Tentar tomar uma decisão
duas vezes, melhor, com calma)  Refletir acerca de um problema  Tentar compreender os outros
 Pensar bem (com calma) antes de agir (sobre o que  Considerar sobre a situação  Ter calma
17 vamos fazer)  Analisar (estudar) a situação  Reunir ideias
Ponderar  Avaliar (examinar) diferentes alternativas. Estudar  Ver o que será melhor  É uma coisa que tem de ser revista (analisada)
hipóteses  Ponderar sobre uma decisão
 Avaliar (analisar) uma situação com cuidado
 Tomar (ter) em consideração os vários pontos de
vista
 Analisar (avaliar, pesar, ver) os prós e os contras

 Dó. Piedade. Comiseração  Pena. Tristeza. Pesar (Q)  Preocupar-se com os outros (Q)
 Ter misericórdia de alguém  Aquilo que sentimos em relação aos outros (sem  É um sentimento (emoção) (Q)
 Tristeza (pena) que tem origem na angústia dos indicação de pena ou de preocupação)  Bondade. Amabilidade. Benevolência (Q)
outros  Partilhar (com alguém) de um sentimento do dor  Gostar de (ter carinho por) uma pessoa
 Compadecer-se com o sofrimento dos outros  É o que sentimos quando vimos que os outros estão  Ser atencioso
18  Sentir pena (tristeza, pesar) pela desgraça mal  Amor pelo próximo
Compaixão (sofrimento) dos outros  Sentimento de querer cuidar dos outros. É querer  Paixão
 Caridade (no seu sentido mais amplo) cuidar (ajudar) os outros
 Empatia  Querer consolar os outros
 Ideia de solidariedade

10
  Mudar para melhor (ao longo do tempo) Ideia de mudança (sem uma conotação clara com  Ganhar mais conhecimentos (Q)
 Tornar-se, cada vez mais, adaptado às melhoria ou avanço) ou ideia de melhoria (sem  Aprender (Q)
circunstâncias (ao meio) uma ideia clara de mudança gradual ou no tempo  Evoluir na vida. Subir na vida (Q)
 Passar de um estádio de desenvolvimento para  Crescer. Mudar (Q)  Ser melhor do que o outro. Ter mais
outro mais avançado  Avançar (Q)  Trabalhar para evoluir
19
 Desenvolver(-se). Progredir  Melhorar. Ir para melhor. Tornar-se melhor (Q)  Ambição
Evoluir
 Tentar ir mais além (longe) (Q)
 Aperfeiçoar (Q)
 Modernizar-se. Transformar-se
 Passar de uma fase para outra
 Atingir a maturidade

 Canção (música) romântica (de amor)  Canção (Q)  Música (Q)

 Canção que conta uma história romântica  Um poema cantado (Q)  Conta uma história (Q)
20  Canção poética que fala de amor  Canção (música) triste (calma, lenta)  Dança (Q)
Balada  Uma história acompanhada de música  Canção (música) de embalar  Ir embora. Ir de abalada
 Canção que fala do passado  O sino a tocar

21  Conjunto de pessoas que vivem de acordo com  Existem sócios (Q)  Sociedade empresarial (anónima) (Q)
Sociedade regras sociais (um sistema político)  Comunidade  Ter um negócio (empresa) (Q)
 Conjunto de pessoas que se regem pelos mesmos  Coletividade. Associação  São as pessoas (Q)
valores (leis)  Conjunto (Grupo, agrupamento) de pessoas  É um modo de vida (Q)
 Conjunto de pessoas de uma determinada cultura  É o grupo de pessoas que vive numa cidade (num  Convício entre pessoas
 Conjunto de pessoas formado por todas as classes país)  Aquilo em que vivemos. Meio (local) onde
sociais vivemos
 Conjunto de pessoas que se unem com  Alta sociedade
determinado objetivo  Humanidade
 Conjunto de pessoas que estabelecem entre si um

11
 contrato, tendo em vista a realização de uma
atividade
 Conjunto de sócios que constroem um negócio
 Empresa cujo capital está dividido por sócios
 Empresa que uma pessoa constitui por um
conjunto de sócios
 Acórdão. Veredito. Parecer
 Afirmação que expressa um juízo moral
 Opinião ou parecer que alguém teme ou segue
 Juízo dado por um tribunal (juiz)
 Decisão (deliberação, resolução) de um juiz
(tribunal, autoridade)
22
Sentença
23 Expressões equivalentes a um dos significados
dominantes
Os mesmos significados anteriores, mas expressos de  Aquilo que o juiz diz (lê) a uma pessoa (um
forma imprecisa arguido) (Q)
 Fazer um juízo  Algo que é estabelecido pelo tribunal (Q)
 Parte final de um julgamento  Réu. Pessoa presa. Inocente
 Palavra que nos está a dar razão ou a incriminar-  Justiça. Juiz. Tribunal
nos  Ordem. Lei
 Aplicação da lei a um delito  Algo que se impõe (cumpre)
 Aplicação da lei por um juiz  Para sabermos o que temos de fazer
 Fazer cumprir a ler
Ideias relacionadas embora limitadas ou utilizadas
num sentido restrito ou concreto
 Decisão. Deliberação (Q)
 Pena. Castigo. Punição. Penalização
 Pena aplicada (a cumprir)
 Castigo dado pelo juiz (tribunal)
 Castigo que se dá a uma pessoa
 Condenação. Absolvição
Conceitos relacionados, embora não tenham  Atribuir (Q)
exatamente o mesmo significado, ou que sejam
12
  Indicar. Nomear. Denominar utilizados num sentido restrito ou concreto.  Distinguir (Q)
 Dar (atribuir) um nome  Propor alguém. Apontar  Identificar (Q)
 Escolher (para um fim específico)  Atribuir (Q) – um cargo (uma tarefa)  Responsabilizar
 Assinalar (eleger) alguém para um determinado  Nomear uma pessoa para um cargo  Designar, p.e., um determinado lugar (local)
Designar
fim  Eleger um líder (pessoa)  Designar o que vou fazer
 Mandatar alguém Explicar. Especificar. Descrever
 Determinar (dizer) que uma pessoa irá fazer algo

 Agir de acordo com a moral (os princípios morais,
a ética)
 Ter uma moral que nos diz o que devemos ou não
fazer
 Ter uma boa conduta cívica e moral
24  Conjunto de princípios (valores) pelos quais nos
Moralidade regemos
 Caráter (qualidade) de uma pessoa com moral
 Conclusão que se tira de uma fábula (história)
 Ter princípios (valores) (Q)  É uma virtude (Q)
 Comportar-se com moral (Q)  Forma de estar. Dar-se bem com os outros
 É ser íntegro (decente, ético, honesto, bondoso,  É ser uma pessoa cristã
justo)  Ser um exemplo para os outros
 Agir de acordo com um conjunto de regras  Dar uma lição de moral
 Tem a ver com a forma como nos comportamentos  Bom senso
 É aquilo que nos ajuda a saber o que é certo e o
que é errado
 É o que é ou não socialmente aceitável
 Respeitar os (acreditar nos) princípios de uma
religião

25  Temerário. Aventureiro  Imprudente (Q)  Mal-educado

Audacioso  Ousado. Arrojado. Atrevido  Descarado. Insolente  Ambicioso
 Corajoso. Destemido  Que não tem medo  Perspicaz. Astuto. Manhoso. Engenhoso
 Que tem (exibe) um comportamento atrevido  Pessoa que não se importa de apostar em algo novo  Capaz de fazer coisas
(ousado)  Pessoa que age sem muita consideração pelos  Exibicionista
 Que não tem medo de arriscar. Ser-se arriscado. outros  Extrovertido
 Corajoso ao ponto de se colocar em perigo  Pessoa que não olha a meios para conseguir as  Com excessiva confiança

13
 coisas

 Recitar. Discursar. Proclamar  Ler um poema (Q) – em voz alta  Declamar um poema (texto, poesia)
 Dizer um poema (texto) de forma teatral. Leitura  Dizer um poema (poesia) em voz alta  Ler um poema
26 teatralizada  Descreve com palavras bonitas algum assunto  Reproduzir uma poesia
Declamar  Dizer um poema (texto) com sentimento (alma)  Representar (no sentido de dizer de forma teatral)  Maneira de ler
 Oratória. Orar (no sentido de discursar)  É do teatro
 Pregar
Ideia de se apropriar de algo, fazendo-o passar por  Roubar algo (textos, documentos escritos, etc) que  Imitar (Q)
seu pertence a outra pessoa. Apropriar-se do trabalho  Roubar. Enganar (Q)
 Roubar as ideias ou as produções artísticas dos literário de outrem (Q)  Beneficiar do trabalho dos outros. Usufruir de
outros (Q) – e fazê-las passar por suas  Roubar as ideias ou as produções artísticas dos algo que não é nosso (Q)
 Apropriar-se, sem permissão, das realizações dos outros (Q)  Falsificar. Mentir
outros, dizendo que são suas.  Copiar. Copiar algo que tem copyright (está  É cometer uma fraude
 Apropriar-se do (tomar o) trabalho dos outros patenteado) (Q)  Falar mal. Difamar
como se fosse seu  Utilizar as ideias dos outros  Planear qualquer coisa
 Atribuir-se o mérito do trabalho realizado por
27 outrem
Plagiar  Colocar o nome num trabalho que pertence a outra
pessoa
 Utilizar o trabalho dos outros como se fosse seu,
sem pedir autorização
 Roubar as músicas a um autor e dizer que são
suas.
 Copiar (Q) – e dizer que é seu

14
  Desavença. Rixa  Diferença entre partes (Q)  Confusão. Barafunda. Desordem (Q)
 Discussão. Quezília  Desacordo. Desentendimento (Q)  Desafio (Q)
 Luta. Briga. Confronto  Zanga (Q)  Birra
28
 Disputa. Conflito. Peleja  Zaragata. Desacato  Ruído. Barulho
Contenda
 Discórdia  Frente a frente  Ataque de cólera (raiva)
 Processo judicial entre duas partes  Pessoas que se chateiam umas com as outras  Perder a cabeça

 Avesso. Obstinado. Teimoso  Determinado  Não estar de acordo com alguém (Q)
 Que persiste. Que insiste  Repisar na mesma coisa  Pessoa com opinião (Q)
 Que se opõe a algo. Que oferece resistência.  Não querer dizer (fazer)  Hesitante. Indeciso. Inseguro
Resistente  Estar de pé atrás (no sentido de oferecer  Fazer algo de má vontade
29
 Não estar disposto a fazer (aceitar) algo. Recusar- resistência)  Cauteloso. Cuidadoso
Renitente
se a fazer algo  Estar reticente em tomar uma decisão
 Pessoa que não aceita as coisas com facilidade  Reservado. Tímido. Retraído
 Que não cede  Ser autoritário

 Avaliar. Apreciar. Discriminar  Ver bem as coisas (Q)  Ter capacidade de discernimento (Q)
 Distinguir. Diferenciar. Fazer distinção  Analisar as coisas. Ponderar  Concluir
 Perceber (Compreender, Entender) claramente  Saber ver as diferenças  Pensar. Raciocinar. Refletir
30 algo  Saber o que está bem e o que está mal  Explicar
Discernir  Tornar clara uma determinada situação  Tomar uma decisão
 Fazer um juízo sobre algo  Discordar
 Saber o que se diz

31  Palpável. Percetível  Evidente (Q)  Muito perto de algo. Quase perto (Q)
Tangível  Que pode ser tocado. Tocável  Que está ao alcance. Acessível  Passar muito rente. Passar à tangente
 Algo que se pode tocar com as mãos, dedos  Que pode ser visto. Visível  Algo que passa perto (ao lado)

15
  Que pode ser percebido  Algo que se pode ter. Atingível  Atingir objetivos
 Algo concreto, por oposição ao que é abstrato  Que se toca num ponto  Realizável
 Evidente (Q) – que se pode ver (tocar) claramente  Tingir algo

 Que é considerado extraordinário (memorável)  Um poema (história) grandioso (Q)  Uma história (Q)
 De grandes proporções  Poema (Q)  Um clássico (Q)
 História que relava aventuras (ações, feitos)  É um género literário (Q)  Algo antigo (histórico) (Q)
heroicos  Algo heroico (grandioso, memorável)  Que diz respeito a uma época (tempo antigo)
 Um poema acerca de heróis  Feito(s) histórico (destacados)  Relativo a factos e a acontecimentos
 Poema que fala de epopeias  Algo extraordinário associado ao passado  Que sobrevive à passagem do tempo
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 Pertencente (relativo) a epopeia (poesia heroica)  História que fica para a posterioridade
Épico
 Relato histórico acerca de um feito que ocorreu no  Uma história clássica
passado  Um longo poema (narrativa)
 Autor de poemas épicos  Por exemplo, “Os Lusíadas”
 Que foi feito por escritores como Luís de Camões
 Relativo a factos que notabilizaram uma pessoa

 Dificultar. Complicar  Arranjar (criar) problemas. Problemático  Meter-se com os outros (Q)
 Tornar algo (ainda mais) difícil  Arranjar (Criar) obstáculos  Querer discutir (Q)
 De difícil solução  Tramar  Criar (Fazer) intrigas (Q)
33  Embaraçar  Que dificulta a (se mete na) vida das outras
Intrincar  Enredar pessoas
 Entrelaçar. Enlear  Encalhar
 Tornar confuso  Trincar
 Inserir. Infiltrar

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