Semanário de 19 a 23 de fevereiro

2º ano A-B
Professoras: Jéssica Oliveira e Silvana Rolim.
19/02/2024 - segunda-feira
❖ Rotina diária: Acolhida com oração, calendário, leitura do alfabeto e ortografia, tabuada do 0
ao 5, leitura semanal: BIBI COMPARTILHA SUAS COISAS
https://www.youtube.com/watch?v=E0Hj7ZBzOlw&ab_channel=HistorinhasdaPitty
❖ Língua portuguesa: Apostila, capítulo 1 – Encontro com a Língua (Páginas 8 até 12).
❖ Matemática: Apostila, capítulo 1 – características com números (Página 8 até 10).
Tarefa: Recortar letras do primeiro nome na revista, colar em uma sulfite, com a família
escrever qual é a história e o significado do nome.
❖ Arte: No caderno: Ir até o quiosque da escola e procurar uma flor, desenhar a flor no caderno
e observar as cores e formas.
Apostila, capítulo 1 – Desenhando o outro (Página 16 e 17)
Música: Como é bom ser diferente:
https://www.youtube.com/watch?v=6JRabhhprks&ab_channel=Jujubanautas
❖ Informática: Pesca letras - https://www.escolagames.com.br/jogos/pesca-letras
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20 /02/2024 - Terça-feira
❖ Rotina diária: Acolhida com oração, calendário, leitura do alfabeto e ortografia, tabuada do 0
ao 5.
❖ História: Apostila, capítulo 1 – Documentos Pessoais (Páginas 2 a 6).
Tarefa: Página 7 - Solicitar uma cópia da certidão de nascimento para a próxima aula.
❖ Língua portuguesa: Apostila, capítulo 1- Hora da leitura (Página 13 a 16).
No Caderno: Anexo 1 e 2.
❖ Caderno de leitura: Letra A – Anexo 3
❖ Inglês.
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21 /02/2024 -Quarta-feira
❖ Rotina diária: Acolhida com oração, calendário, leitura do alfabeto e ortografia, tabuada do 0
ao 5
❖ Matemática: Apostila, capítulo 1 – Páginas 11 a 14.
No caderno: Anexo 4 e 5
❖ Geografia: Capítulo 1- Espaço e história (Página 2 a 6).
No caderno: Anexo 6
Perguntas:
A) Quantos alunos temos em nossa sala hoje?
B) Quantas meninas?
C) Quantos meninos?
D) Qual é o tipo de visão que se tem do mapa de sala?
E) Qual o nome dos amigos da lateral direita?
F) Qual o nome dos amigos da lateral esquerda?

❖ Educação física.
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22 /02/2024 -Quinta-feira

❖ Rotina diária: Acolhida com oração, calendário, leitura do alfabeto e ortografia, tabuada do 0
ao 5
❖ Matemática: Apostila, Capítulo 1- 16 a 19.
Tarefa: Página 15

❖ Ciências: Apostila, capítulo 1 – Páginas 8 e 9.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=onDE_ZAdkkE&ab_channel=ManualdoMundo

❖ Língua Portuguesa: Apostila, capítulo 1 página 17 a 19.

❖ Jogos matemáticos: Anexo 7

Criar um jogo!
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23 /02/2024 - Sexta-feira
❖ Rotina diária: Acolhida com oração, calendário, leitura do alfabeto e ortografia, tabuada.
❖ Ensino religioso: Texto o que é a quaresma ?
Leitura do cartaz com os desafios da quaresma (Cartazes no corredor)
No caderno:
1) Vamos montar uma lista com 10 hábitos bons que podemos passar a ter a partir
desta quaresma.
a) Arrumar a minha cama todos os dias;
b) Retirar o prato da mesa;
c) Não desperdiçar alimento....
❖ Língua portuguesa: Leitura do texto “Biografia da Malala”
No caderno:
a) De quem o texto está falando?
b) Quando Malala nasceu?
c) O que ela mais queria fazer?
d) O que os pais de Malala Faziam?
❖ Matemática: Apostila, capítulo 1 – Página 20 e 21
No caderno: Anexo 9
Exercícios
a) O que os números ordinais indicam?
b) Quem das crianças ocupa a 1ª posição?
c) Quem das crianças ocupa a 5ª posição?
d) Quem das crianças ocupa a 8ª posição?
e) Escreva por extenso os números ordinais 1º, 2º, 3º até 10º.
Aposte uma corrida com os colegas e anote quem chegou em primeiro, segundo e terceiro lugar.
Caligrafia: Meu nome é (NOME COMPLETO DA CRIANÇA)

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 Semanário de 26 de fevereiro a 1 de março
2º ano A-B
Professoras: Jéssica Oliveira e Silvana Rolim.

19/02/2024 - segunda-feira
❖ Rotina diária: Acolhida com oração, calendário, leitura do alfabeto e ortografia, tabuada.
❖ Língua portuguesa:
Reler a biografia da Malala
Apostila capítulo 1 – Página 20.
No caderno criar uma autobiografia com Nome completo, data e local de nascimento,
nome dos pais, gostos e preferências.
Tarefa: Página 21.

❖ Matemática: Capítulo 2 Na sequência: Números! – Páginas 22 a 25.

Anexo 11

❖ Arte: No caderno: Observar aas obras da Tarsila do Amaral, fazer um desenho usando apenas
formas geométricas e as cores que ela utilizava em suas obras.
❖ Informática: TABUADA DO 3 https://www.tabuadademultiplicar.com.br/tabuada-do-3.html
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20 /02/2024 - Terça-feira
❖ História: Apostila, capítulo 1 Página 8 e 9.
Anexo 13
❖ Língua portuguesa: Apostila, Capítulo 1 – Páginas 22 a 25
❖ Caderno de leitura: Letra B – Anexo 12
❖ Inglês.
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21 /02/2024 -Quarta-feira
❖ Matemática: Apostila capítulo 2 Páginas 26 a 28.
Anexo 14
❖ Geografia: Apostila capítulo 1, Páginas 9 a 12.
No caderno: Construir um relógio de sol - Anexo 15
❖ Educação física.
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22 /02/2024 -Quinta-feira
❖ Matemática: Apostila capítulo 2 Páginas 29 a 31. Recortar anexo do dominó na apostila.
❖ Ciências: Capítulo 2 – Brincar com a sombra Páginas 10 a 14.
Anexo 15
❖ Língua Portuguesa: Capítulo 2 – Cada um tem um nome, Páginas 26 a 29.
❖ Jogos matemáticos: Jogar o jogo da semana passada com um amigo!
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 23 /02/2024 - Sexta-feira
❖ Ensino religioso:
o Vídeo da campanha da fraternidade: https://youtu.be/oI0-6Yg2kTQ
o Propor uma roda de conversa aos alunos, para elencar regras para a sala de aula,
cada aluno fica responsável por ilustrar uma regra e expor aos colegas.

❖ Língua portuguesa: Apostila , páginas 30 a 33.

Anexo 16
❖ Matemática: Apostila páginas 32 a 36.
Anexo 17
Caligrafia: Vós sois todos irmãos e irmãs.
ANEXOS

CADERNO DE LEITURA:

ANEXO 1

ANEXO 2

ANEXO 3
ANEXO 4

Observe as multiplicações e informe o resultado correto.

ANEXO 5

Anexo 6
Observe o mapa da nossa sala, coloque o nome dos colegas de acordo com o lugar em que estão
sentados:
Anexo 7
Vamos criar um jogo de tabuleiro!
Em cada círculo, você precisa colocar uma multiplicação. Ao jogar o dado, o jogador precisa resolver
a conta para permanecer na casa.

Poderá colocar: Volta uma casa! Ganha uma casa! Volta do começo!

Anexo 8
ANEXO 9
BIOGRAFIA DA MALALA
Malala nasceu em um lugar chamado Vale do Swat, no Paquistão, em um dia ensolarado
de julho, no ano de 1997. Os pais dela se chamavam Ziauddin Yousafzai e Tor Pekai Yousafzai.
Quando Malala nasceu, nenhum vizinho veio dar parabéns aos pais dela. Isso acontecia porque,
naquela região, só celebravam o nascimento de meninos. As meninas não tinham muita sorte e
eram obrigadas a se casar cedo e a ter filhos quando tinham apenas 14 anos. Mas Malala teve
sorte! Ela escapou desse destino triste porque sua família sempre apoiou muito o desejo dela
de estudar.
O pai de Malala era professor e dono de uma escola. Ele viu que Malala era uma aluna
muito inteligente e especial. Mesmo que fosse um pouco diferente do que as outras pessoas
faziam naquele lugar, ele a ensinava sobre muitas coisas legais, como física, literatura, história
e até política. Ele queria que Malala entendesse o mundo ao redor dela e ficasse indignada com
as coisas ruins que aconteciam.
Quando Malala tinha 10 anos, o Talibã, um grupo muito ruim, começou a tomar conta do
Vale do Swat. Eles fecharam as escolas e não deixaram mais as crianças irem estudar. A escola
onde Malala estudava, que era do pai dela, também teve que fechar. Mas isso não impediu
Malala de lutar pelo direito das meninas de irem à escola.
Quando tinha 11 anos, Malala começou a escrever em um blog defendendo esse direito
das meninas. E quando tinha 12 anos, ela tinha que esconder o uniforme dentro da mochila para
não ser atacada quando ia à escola. Mesmo com medo, ela nunca desistiu. Ela dizia que queria
ser médica e continuaria estudando em qualquer lugar para realizar esse sonho. E assim,
Malala, a corajosa menina do Vale do Swat, inspirou o mundo com sua determinação e amor
pelo estudo.

ANEXO 10
Anexo 11

Anexo 12

Anexo 13
ANEXO 14
Vamos jogar batalha naval!!
Coloque sua borracha em algum local do tabuleiro, e aguarde seu momento de fazer uma jogada.
Lembre-se de falar uma letra e um número para tentar acertar o barco do amigo. Boa sorte!

Anexo 15
Anexo 16

Anexo 17
Agora, recorte as imagens abaixo sobre a rotina diária, e cole em seu caderno na ordem que
você realiza as tarefas. Lembre-se de colocar um horário do dia.