PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física

NOME DA ESCOLA: Estadual Virgínia Marcondes Escobar
ALUNO:
TURMA: 8º Ano TURNO: Tarde
MÊS: maio TOTAL DE SEMANAS: 4 semanas

DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

Caro(a) estudante, Anotar é um exercício de seleção das
ideias e de maior aprendizado, por
isso…
(1) Ao anotar, fazemos um esforço de
A suspensão das aulas em virtude da propagação do COVID-19 síntese. Como resultado, duas
coisas acontecem. Em primeiro
foi uma medida de segurança para sua saúde. Mas, não é lugar, quem anota entende mais,
pois está sempre fazendo um
motivo para que você deixe de estudar e aprender sempre, esforço de captar o âmago da
questão. Repetindo, as notas são
lembrando que você inicia uma nova etapa da Educação nossa tradução do que
entendemos do conteúdo.
Básica, que é a Educação Profissional. Dessa forma, você:
(2) Em segundo lugar, ao anotar,
nossa cabeça vaga menos. A
disciplina de selecionar o que
1. receberá Plano de Estudos Tutorado de cada um dos será escrito ajuda a manter a
atenção no que está sendo dito
componentes curriculares. ou lido, com menos divagações
ou preocupações com outros
2. terá acesso aos conceitos básicos da aula. problemas. Quando bate o sono
ou o tédio, é a melhor maneira
3. realizará algumas atividades. de retomar a atenção.

4. precisará buscar informações em diferentes fontes. Caro(a) estudante, busque anotar

sempre o que compreendeu de cada
5. deverá organizar o seu tempo e local para estudar. assunto estudado. Não fique limitado
aos textos contidos nas aulas. Pesquise
em outras fontes como: livros, internet,
revista, documentos, vídeos etc.

Observações: qualquer dúvida referente ao conteúdo entre

em contato com a professora por meio dos grupos
criados no whatsapp, por meio de facebook, instagram e
etc. Estarei a disposição para sanar essas dúvidas.

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 SEMANA 1
CONTEÚDO: Continuação do conteúdo de sala de aula

OBJETO DE CONHECIMENTO: Esportes combinatórios, de taco e de invasão

HABILIDADE(S) E COMPETÊNCIA(S):EF67EF05P6, EF67EF07P6, EF89EF22MGP8

DISCIPLINA(S) RELACIONADA(S):educação física

INTERDISCIPLINARIDADE: não ha

ATIVIDADES
De inicio terminaremos o conteúdo iniciado em sala de aula:
Copie o texto abaixo no caderno:

As principais competições esportivas dos EUA

Os esportes americanos possuem grandes ligas sendo elas:

 NFL(National football league): É a liga mais popular da big four( 4 ligas de esportes
americanos coletivos). Concentra o maior publico esportivo do país, e a sua final é o famoso
Super Bowl.
 NBA:É considerada a maior liga de basquetebol do mundo e foi fundada em 1946, tendo
atualmente 30 franquias da liga.
 MLB (Major League Baseball): É composta por 30 times divididos em 2 sub-ligas: a Americana
e a Liga Nacional.
 NHL (National Hockey League): Possui times dos Estados Unidos e Canada. A copa Stanley é
o maior troféu da liga.

SEMANA 2
2
 CONTEÚDO: atividades teóricas do conteúdo trabalhado em sala de aula

OBJETO DE CONHECIMENTO: Esportes combinatórios, de taco e de invasão, jogos e brincadeiras

HABILIDADE(S):EF89EF05P8, EF89EF22MGP8, EF67EF05P6, EF67EF07P6,

CONTEÚDOS RELACIONADOS: -

INTERDISCIPLINARIDADE: não ha

ATIVIDADES
De acordo com os textos abordados em sala de aula anteriormente á pandemia e ao texto da primeira
semana do PET, Copie e responda as atividades abaixo no caderno:

Atividades

1. Explique o que é esporte e cite 2 exemplos:

2. explique o que é brincadeira e cite 2 exemplos:
3. Quais são os 4 esportes mais populares nos EUA?
4. O que é o Touchdown?
5. Quantos jogadores possui uma equipe de baseballe quais posições ele jogam?
6. Qual é o objetivo em um jogo de basquete?
7. Como é chamada a final da NFL?
8. Em que ano a NBA foi fundada?
9. Quais as duas sub-ligas da MLB?
10. Qual o maior troféu da NHL?

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 SEMANA 3
Conteúdo: Continuação do conteúdo de sala de aula

OBJETO DE CONHECIMENTO: Esportes combinatórios, de taco e de invasão, jogos e brincadeiras

HABILIDADE(S): EF89EF05P8, EF89EF22MGP8, EF67EF05P6, EF67EF07P6,

CONTEÚDOS RELACIONADOS: -

INTERDISCIPLINARIDADE: Artes

ATIVIDADES

 Pesquise fotos, vídeos , filmes que retratem os esportes americanos e em seguida no próprio
caderno de educação física desenhe como é cada campo, quadra, ringue de patinação, ou seja,
desenhe o local onde cada esporte (basquete, baseball, futebol americano e hóquei no gelo) é
praticado:

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 SEMANA 4
Conteúdo: baseball, jogo de taco

OBJETO DE CONHECIMENTO: esportes de taco

HABILIDADE(S): EF89EF05P8, EF89EF22MGP8

CONTEÚDOS RELACIONADOS:-

INTERDISCIPLINARIDADE:-

ATIVIDADES

Chegou a hora da atividade prática ☺

TACO/BETS

Convide seus pais, irmãos e familiares que moram com você para jogarem juntos.

Para o jogo você precisara:

 2 Tacos(pode ser cabo de vassoura, ou madeiras que tenham um formato e comprimento
parecido com um taco de baseball)
 Uma bolinha de tênis ou alguma outra menor como as de fisioterpias.
 Duas casinhas (pode utilizar duas garrafaas pets ou montar a casinha com 3 gravetos)
 espaço para correr (terraço, quintal ou um corredor)

após separar o material vamos as regras:

 o jogo é formado por 2 duplas (uma começa atacando: os que jogam a bolinha, e outra
defendendo: a que rebate a bolinha defendendo a casinha)
 a equipe atacante: tem como objetivo derrubar a casinha do adversário quando ele tira o taco
da marcação.
 A equipe defensora: tem como objetivo rebater a bolinha o mais longe possível e cruzar o
campo trocando de lugar marcando pontos.
 Caso a equipe atacante derrube a casinha, as equipes trocam de função quem estava rebatendo
passa a jogar a bolinha e quem estava jogando a bolinha passa a rebater.
 Caso o jogador com o taco retire o taco da marcação em frente a casinha a equipe atacante
pode “queimar” o jogador defensor: isso também faz com que eles troquem as funções.
 A pontuação é marcada de 10 em 10 pontos cada vez que a dupla cruza os tacos no meio do
campo.
 Vence a dupla que marcar 100 pontos primeiro.

ACESSE OS LINKS DO YOUTUBE PARA VER COMO É O JOGO :

https://www.youtube.com/watch?v=qW7nYkwtPzc
https://www.youtube.com/watch?v=WTzlNu19Uh4
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