Manual de Orientações

Aulas Práticas
Enfermagem
Sumário
1. NORMAS GERAIS DE TRABALHO EM LABORATÓRIO..............................................3

2. DATAS DAS AULAS PRÁTICAS E OS ROTEIROS..........................................................7

3. RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA.......................................................................................8

4. SOBRE NOTAS E FALTAS ÀS AULAS PRÁTICAS..........................................................17

1. NORMAS GERAIS DE TRABALHO EM LABORATÓRIO

O que caracteriza o local de trabalho de um pesquisador é a maneira de trabalhar. Assim,

um banheiro, uma árvore, uma cozinha, um carro ou uma floresta, desde que sirvam de
ambientes adequados às investigações, são considerados laboratórios. Considera-se como
laboratório o local onde um pesquisador faz a experimentação, seja ela uma indução de
fenômenos, ou mesmo observações de um fenômeno natural, isto é, não provocado. Portanto,
laboratório é a oficina de trabalho do pesquisador.
Visando facilitar os trabalhos experimentais, costuma-se construir determinados ambientes,
equipando-os com certos materiais e aparelhos que possibilitam simular situações por meio
de variações de luz, pressão, temperatura, umidade, dietas alimentares, espaço, aeração etc.
Esses locais são o que, comumente, se define como laboratório. Toda escola deve possuir uma
sala ambiente própria para trabalhos científicos — ela é a oficina de trabalho do professor,
o seu laboratório.
Para frequentá-lo, é necessário conhecer uma série de obrigações e cuidados, pois, assim,
tem-se mais segurança, melhor rendimento, menos acidentes. A cada vez que alguém violar
uma norma de conduta no laboratório, estará expondo a si e aos outros a um acidente
desnecessário.
Para a utilização do laboratório, é fundamental que o aluno siga todas as instruções
dadas pelo professor com respeito às técnicas e medidas de segurança no laboratório, pois
as atividades experimentais, para serem bem-sucedidas ou produtivas, requerem vários
cuidados.
Qualquer necessidade especial deverá ser documentada na matrícula ao polo de matrícula
para verificação e adequação pela coordenação de curso.

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 a) Normas gerais

1. Todos os estudantes devem conhecer o PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO (POP)

do laboratório onde a aula prática é realizada. Os POPs têm como objetivo estabelecer regras
para a correta utilização de equipamentos e materiais dentro dos laboratórios utilizados pelo
curso de Enfermagem, visando garantir a segurança e o bom andamento das aulas práticas.
2. Verificar com antecedência a atividade do dia, pois cada aluno deve vir para o
laboratório teoricamente preparado.
3. Quando um aluno recebe a incumbência de trazer determinado material, deve fazer
com que o material chegue ao laboratório, mesmo que precise faltar à aula.
4. Apresentar-se de avental/jaleco para a aula prática. É fundamental, no trabalho de
laboratório, o uso de avental de mangas compridas, calças compridas e sapato fechado.
5. Não levar para o laboratório objetos como: pastas, estojos, cadernos e livros de outras
disciplinas. Levar apenas o estritamente necessário para o trabalho a ser ali realizado.
6. Qualquer material, de qualquer natureza, constante ou incluído temporariamente no
acervo do laboratório, terá seu lugar predeterminado, situação que não deverá ser alterada.
7. Não trabalhar com material imperfeito ou quebrado e nem defeituoso, principalmente
com objetos pontiagudos ou cortantes.
8. Tomar bastante cuidado com os instrumentos e aparelhos; o dano causado a eles
prejudicará o aluno, seu grupo e as classes em geral, pois, além da perda de um material
valioso, haverá prejuízo do aprendizado.
9. A partir do momento em que o aluno receber as instruções, será responsável pelo
que danificar, quebrar ou desperdiçar.
10. Conservar limpo o local de trabalho.
11. Caso ocorra um acidente, avisar imediatamente o professor.
12. Durante a aula prática, cada aluno deve limitar-se ao seu local de trabalho. O aluno
não é obrigado a trabalhar sentado, podendo também fazê-lo em pé, nunca ajoelhado
no banco.

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 13. Em nenhuma hipótese, será permitido fumar em laboratório.
14. Ser pontual, pois o trabalho é em equipe.
15. Retirar adornos: anéis, pulseiras, relógios, brincos, colares. O cabelo deve estar preso.
16. O aluno deve entrar no laboratório já uniformizado e com as mãos lavadas.
17. Não é permitido entrar no laboratório com alimentos e bebidas.
18. Planejar o trabalho antes do seu início e sempre se informar sobre a maneira correta
de executá-lo.
19. Anotar todos os dados necessários durante a aula para elaboração do relatório.

b) Normas relativas à aula prática

1. Relacionar o material necessário.

2. Dispor o material sobre a mesa de trabalho, em uma ordem funcional.
3. Colocar os aparelhos a serem usados, em condições de uso.
4. Seguir cuidadosamente o plano ou roteiro.
5. Registrar, com exatidão e por escrito, todos os dados de cada etapa dos procedimentos.
Estas anotações serão básicas na elaboração do relatório.
6. Fazer desenhos, representações esquemáticas, tudo o que possa enriquecer a coleta
de dados e observações.
7. À medida que for finalizando o procedimento, colocar os recursos no lugar de origem,
respeitando os critérios de limpeza.
8. Jogar no lixo comum todos os sólidos e pedaços de papel usados. No lixo infectante,
os itens perfurocortantes.
9. Lavar as mãos com água e sabão antes de sair do laboratório.

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 c) Cuidados

1. Entrando no laboratório, verificar se há cheiro de gás ou de outra substância. Em caso

positivo, arejar o ambiente, abrindo as janelas e deixando a porta aberta.
2. É importante conhecer a localização exata e o manejo de: extintor de incêndio,
chuveiro de emergência, chaves gerais de luz e gás.
3. Conhecer o manejo de cada equipamento antes de usá-lo.
4. Ao jogar substâncias líquidas e concentradas na pia, fazê-lo com a torneira aberta,
diluindo-as em água corrente.
5. Ao findar a aula prática, lembrar-se de conferir o material utilizado.
6. Recolocar tudo em seus devidos lugares. Ao final das aulas práticas, tudo deve ser
deixado em perfeita ordem, como foi encontrado no início e como deve ser mantido no
decorrer dos trabalhos.
7. Ao final de cada aula prática, cientificar o professor sobre as irregularidades ocorridas
e verificar se existe alguma irregularidade, como algum aparelho para ser desligado.

d) Prevenções e cuidados nos casos de acidentes

1. Se qualquer substância cair na pele, lavá-la imediatamente, com bastante água. Se

cair no chão ou na mesa, lavar o local de imediato.
2. Cortes ou ferimentos leves devem ser logo cuidados e protegidos adequadamente.

e) Limpezas

1. Usar o material perfeitamente limpo.

2. Fazer a limpeza dos aparelhos e qualquer outro material utilizado, bem como do local
de trabalho, ao final de cada aula.

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2. DATAS DAS AULAS PRÁTICAS E OS ROTEIROS

A quantidade de aulas práticas, a data da realização dessas aulas, bem como seu horário
de início e término serão divulgados para o aluno pelo polo em que o aluno é matriculado
e também pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Blackboard. Portanto, é
necessário que o aluno fique atento a essas informações já no início do semestre letivo. As
aulas práticas terão de 5 a 7 encontros mensais no semestre, variando de acordo com a carga
horária da disciplina. Preferencialmente, as aulas serão ofertadas aos sábados, conforme
o planejamento e disponibilidade dos docentes/tutores in loco, no período da manhã ou
tarde, e deverão acontecer sempre a partir das 8h até as 13h20 e no período da tarde a
partir das 13h10 até as 17h40.
Os roteiros das aulas práticas serão disponibilizados para os alunos no Ambiente Virtual
de Aprendizagem (AVA) Blackboard no início do semestre letivo. No dia da realização da
aula prática, os alunos deverão levar os roteiros impressos para melhor aproveitamento
da aula. Em casos de aulas que utilizarão cálculos, o aluno deverá levar uma calculadora.
Para isso, leia atentamente os roteiros com antecedência.
Observação importante: caso o aluno tenha impedimento de comparecer às
aulas aos sábados, ele deverá informar o seu polo no ato da matrícula, visto que o
comparecimento mensal nas aulas é obrigatório. Será sugerido que o aluno possa
cursar em um Polo UNIP ou Faculdade Associada que possua o curso na modalidade
presencial. O aluno deve sempre estudar o material disponível sobre a disciplina antes
das aulas práticas. Dessa forma, poderá tirar dúvidas e ter melhor aproveitamento
dessas aulas.

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 3. RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

a) Informação gerais

Após terminar todas as aulas práticas previstas para a disciplina, os alunos deverão fazer
um relatório único e individual referente a esta disciplina. Antes da elaboração do relatório,
é essencial que todo o conteúdo da disciplina seja estudado com empenho, pois assim você
terá contato com conceitos importantes, os quais facilitarão o entendimento do assunto e
a elaboração do relatório.
O relatório deve ser redigido de acordo com normas da Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT), tais como: fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12; espaçamento
entrelinhas deve ser 1,5 cm.
Os arquivos devem ser postados na extensão .doc, .docx ou .pdf. Sugere-se que você salve
o arquivo preferencialmente na extensão .pdf, pois a formatação do documento permanece
inalterada.
Caso seja postado um arquivo corrompido (que não abra ou que não apresente nenhum
conteúdo) ou um arquivo com o trabalho de outra disciplina, o aluno receberá nota zero.
Portanto, verifique com atenção o arquivo antes de postá-lo.
É importante que o nome e o RA do aluno estejam relacionados na capa do trabalho
(modelo apresentado a seguir) e no sistema da UNIP EaD no momento da postagem.
O aluno que não apresentar o nome registrado no sistema ficará com nota zero.
O período de postagem do relatório será divulgado no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA) Blackboard (Avisos – dentro da comunidade do curso).
Postar no AVA Blackboard > TRABALHOS ACADÊMICOS.

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 A pesquisa é importante para sua formação profissional e acadêmica. No entanto, ao
utilizar um conteúdo pesquisado, é importante transcrevê-lo com suas próprias palavras e
citá-lo nas referências. Trabalhos considerados plágio obterão nota zero.
Para auxiliar os professores nas correções, é utilizada uma plataforma antiplágio, portanto,
caso você copie trabalhos da internet (mesmo que copie trechos de vários sites) poderá ter
seu trabalho invalidado no momento da correção.
Seja ético e comprometido com sua formação acadêmica; estude e elabore os próprios
textos para construir seu conhecimento e adquirir aprendizagem significativa.
Não será aceito relatório preexistente, mesmo que o trabalho seja de autoria do estudante,
ou seja, o trabalho precisa ser inédito. Relatório encontrado em sites que disponibilizam
trabalhos prontos na internet será considerado plágio e obterá nota zero.

b) Elaboração do relatório

O aluno precisa elaborar um relatório de aula prática de qualidade. Alguns pontos

principais devem ser levados em consideração. O relatório deve estar na ordem
listada abaixo:

ƒ Capa (usar modelo em anexo).

ƒ Introdução.

ƒ Resultados e discussão.

ƒ Referências.

Cada etapa deve ser elaborada como descrita abaixo:

Introdução: nesta parte, o aluno deve apresentar resumidamente os aspectos

gerais dos temas estudados, redigindo o contexto dos procedimentos executados.

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 É fundamental a consulta em livros e fontes científicas em bases de dados. As fontes destas
referências devem ser citadas em todos os parágrafos pesquisados.

Resultados e discussão: O aluno deve desenvolver em forma de texto as respostas das

questões que serão ofertadas pelo professor em cada aula prática. A devolutiva de cada
questão será feita no mesmo dia pelo professor no término da carga horária diária. O docente
fará uma avaliação das respostas de cada aluno, atribuindo os conceitos SATISFATÓRIO,
PARCIALMENTE SATISFATÓRIO OU INSATISFATÓRIO. Esta atividade obrigatória será corrigida,
comentada, assinada e carimbada pelo docente no laboratório.
Este documento não deverá apresentar rasuras, e cada aluno deve anexar somente as
atividades referentes aos roteiros de prática que realizou em todos os dias previstos para
a disciplina.
Após as questões de cada roteiro, o aluno deverá construir 1 (um) parágrafo
correlacionando os aspectos anatômicos, fisiológicos e as possíveis alterações identificadas
com o conhecimento teórico adquirido. Nesse momento, pode-se destacar as facilidades e
as dificuldades encontradas na realização dos procedimentos, bem como a correlação clínica
entre as questões abordadas, todas as falhas cometidas durante o processo e as possíveis
soluções. O aluno poderá apresentar os resultados por meio de texto descritivo ou outra
forma que julgar interessante, subsidiados/aprofundados no acervo da Biblioteca Virtual.
É importante frisar que o roteiro da aula não deve ser copiado na íntegra e deve servir
apenas como uma forma de orientação, desenvolvendo a percepção sobre os procedimentos
realizados nas aulas práticas, é necessário executar as atividades aprendidas, para desenvolver
a destreza manual e a habilidade psicomotora.
Referências: o aluno deverá colocar as referências das fontes científicas, extraídas de
bases de dados pesquisadas, segundo as normas da ABNT.
Com a realização desse relatório simples, o aluno conseguirá ter uma ampla visão das
aulas realizadas e embasamento teórico para discutir os resultados. Assim, as aulas não

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serão apenas uma demonstração de estruturas ou recursos utilizados, mas processos a serem
planejados de assistência de Enfermagem.
A seguir, é apresentado um exemplo do arquivo que o aluno utilizará para preencher
o relatório. O aluno deve utilizar o arquivo editável como base e preencher os dados nos
locais pertinentes.

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 MODELO DE CAPA

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS

CURSO: _______________ DISCIPLINA: _________________________________

NOME DO ALUNO: ___________________________________________________

RA: __________

POLO DE MATRÍCULA: _______________________________________________

POLO DE PRÁTICA:______________________________________________________

NOME DO(A) DOCENTE:_________________________________________________

_____________________, ______ DE _______ DE 20____

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 INTRODUÇÃO: Na introdução, o aluno deve apresentar resumidamente os aspectos gerais
dos temas estudados, redigindo o contexto dos procedimentos executados. É fundamental
a consulta a bases de dados científicas, como também em livros. As referências devem ser
citadas em todos os parágrafos pesquisados, segundo as normas da ABNT. É importante
frisar que o roteiro da aula não deve ser copiado na íntegra e deve servir apenas como
uma forma de orientação. É necessário apenas uma introdução que aborde todos os temas/
roteiros trabalhados em todas as aulas práticas.

RESULTADOS E DISCUSSÃO: O aluno deve desenvolver em forma de texto as respostas

das questões que serão ofertadas pelo professor em cada aula prática. A devolutiva de cada
questão será feita no mesmo dia pelo professor no término da carga horária diária. O docente
fará uma avaliação das respostas de cada aluno, atribuindo os conceitos SATISFATÓRIO,
PARCIALMENTE SATISFATÓRIO OU INSATISFATÓRIO. Esta atividade obrigatória será corrigida,
comentada, assinada e carimbada pelo docente no laboratório.
Este documento não deverá apresentar rasuras, e cada aluno deve anexar somente as
atividades referentes aos roteiros de prática que realizou em todos os dias previstos para
a disciplina.
Após as questões, o aluno deverá construir um parágrafo correlacionando os aspectos
anatômicos, fisiológicos e as possíveis alterações identificadas com o conhecimento teórico
adquirido. Nesse momento, pode-se destacar as facilidades e as dificuldades encontradas na
realização dos procedimentos, bem como a correlação clínica entre as questões abordadas,
todas as falhas cometidas durante o processo e as possíveis soluções. O aluno poderá
apresentar os resultados por meio de texto descritivo ou outra forma que julgar interessante,
subsidiados/aprofundados no acervo da Biblioteca Virtual.

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 ATIVIDADE OBRIGATÓRIA – preenchimento manual pelo(a) aluno(a)

Nome: _____________________________________________ RA: _________________

Data:______/_____/_____

Questão nº __

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_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
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Resposta da questão nº __

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
Assinatura e carimbo do docente: ____________________________________

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 REFERÊNCIAS: O aluno deverá colocar as referências das fontes científicas, extraídas de
bases de dados pesquisadas, segundo as normas da ABNT.

c) Critérios para avaliação:

O(a) professor(a) que realizará a correção do relatório deverá considerar os seguintes

critérios:
ITEM CRITÉRIOS PONTUAÇÃO

ƒ Apresentar o contexto no qual serão

discutidas as atividades realizadas em aula.
A abordagem deverá descrever os aspectos
gerais, indicando o contexto que será
INTRODUÇÃO 2,0
trabalhado.
ƒ Realizar com clareza e precisão de linguagem.
ƒ Citar as referências, conforme as normas da
ABNT.

ƒ Apresentar as questões ofertadas em aula

corrigidas e com carimbo e assinatura do
docente.
RESULTADOS E DISCUSSÃO 6,0
ƒ Relacionar os achados à teoria,
referenciando-os, segundo as normas ABNT.
ƒ Apresentar reflexão e raciocínio no texto.

ƒ Seguir capa conforme modelo

disponibilizado, contendo nome, RA, polo de
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS matrícula, polo de prática, data das aulas,
(CAPA) E PÓS-TEXTUAIS nome do(a) docente e disciplina. 2,0
(REFERÊNCIAS) ƒ Apresentar em ordem alfabética as
referências utilizadas seguindo normas da
ABNT.

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4. SOBRE NOTAS E FALTAS ÀS AULAS PRÁTICAS

As disciplinas que tiverem aulas práticas terão, na prova presencial, somente questões
com alternativas de múltipla escolha, referente ao conteúdo abordado nos componentes
curriculares, é importante a leitura das indicações das referências básicas e complementares
nos planos de ensino das disciplinas.
Os alunos terão suas frequências controladas pelo polo próprio nos dias das aulas práticas.
Nesta ocasião, o aluno deverá comparecer ao polo próprio (dentro da universidade em que
ocorrerá a aula prática) e registrar a frequência no período da manhã e no período da tarde.
O registro será feito pela inserção da digital ou QR Code do aluno.
O cálculo da nota da disciplina com aula prática seguirá as seguintes proporções:

ƒ Avaliação teórica presencial no polo = 70%.

ƒ Comparecimento nas aulas práticas, elaboração e postagem do relatório das aulas

práticas = 30%.

A frequência do aluno às aulas práticas é obrigatória. O não comparecimento acarretará

nota zero no relatório e reprovação por falta se não atingir 75% de frequência.

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