FACULDADE DE CIÊNCIAS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Biologia Celular e Histologia

Aula Laboratorial No1

Tema: REGRAS BÁSICAS PARA O USO DOS LABORATÓRIOS DE BIOLOGIA

A. Materiais e Equipamentos Comuns no Laboratório:

 Lâmina  Copo Becker
 Lamela  Balão Erlenmeyer
 Tubo de ensaio  Balança
 Vidro de Relógio  Bureta
 Pinça  Proveta
 Agulha de dissecação  Tubo de Falcon
 Bisturi  Câmara de Segurança Biológica
 Tesoura  Autoclave
 Conta-gotas  Banho-Maria
 Pipetas  Cronómetro
 Microscópio  Termómetro
 Placa de Petri

B. Normas Gerais do Laboratório:

1. No laboratório, o estudante deve estar sempre trajado de uma bata de laboratório
(preferencialmente de algodão, de cor branca e de mangas compridas).
É proibido utilizar a roupa de protecção laboratorial (bata) fora do laboratório (cantina,
escritório, biblioteca, salas do pessoal e casas de banho).
2. O sapato deve ser preferencialmente fechado (evitar o uso de sandálias e chinelos no
laboratórios)
3. Importante o uso de tocas, máscaras, luvas e óculos de protecção ou viseiras, quando
necessário;
4. Deve-se evitar o uso de acessórios pendentes (pulseiras, colares, brincos grandes, etc) e
deve-se manter o cabelo preso;
5. Não se deve comer, beber, fumar ou maquilhar-se no laboratório;
6. As bancadas de trabalho devem estar limpas, livres de objectos pessoais, livros e qualquer
outro material que não seja necessário para a aula prática.

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C. Normas de operação:
1. Nenhum material deve ser colocado na boca. Não pipetar com a boca. Não lamber os
rótulos.
2. Evitar usar as mãos para verificar a temperatura dos líquidos.
3. Todos os procedimentos técnicos devem ser efectuados de forma a minimizar a formação
de aerossóis e gotículas.
4. Não retirar frascos de reagentes do lugar onde se encontram, ao invés disso, deve levar o
seu recipiente ao lugar dos frascos reagentes e retirar somente a quantidade que necessita.
5. Não introduzir pipetas em frascos de reagentes. Estes devem ser retirados e
derramados em porções menores num outro recipiente, pois assim evitará contaminação;
6. Porções de reagentes não utilizadas, não devem retornar ao frasco original;
7. Quando se usar produtos químicos, estes não devem ser inalados, provados ou
manuseados com os dedos, salvo se o professor autorizar.

D. Cuidados a ter com os aparelhos e equipamentos

1. Aprender com o professor/técnico como trabalhar com os aparelhos de laboratório;
2. Usar os aparelhos/equipamentos com extremo cuidado e zelo.
Os aparelhos e equipamentos usados num laboratório são muito caros e devem estar
disponíveis em boas condições para outros estudantes;
3. Lidando com vidrarias, proceder com cuidado para evitar quebras ou cortes perigosos;
4. É importante sempre LER o rótulo de qualquer frasco antes de usá-lo;
5. Qualquer acidente deve ser comunicado imediatamente ao professor/ou pessoal técnico
que assiste a aula.

E. Postura no Laboratório de Biologia

1. É importante que o estudante esteja sempre calmo e concentrado;
2. Realizar somente as experiências autorizadas pelo professor responsável e devidamente
descritas no guião de aula prática..

3. Após a leitura do guião e tendo a certeza de ter compreendido completamente a sequência

da operação a ser desenvolvida, o estudante deve começar o trabalho (ex:. verificar se
dispõe de todo o material necessário Etiquetar cuidadosamente o material e);
4. Respeitar os colegas, relacionando-se de forma harmoniosa;
5. Evitar sempre emitir ruídos (fazer barulho);
6. Não discutir assuntos que não estejam relacionados com a disciplina e à aula em

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 particular.
7. O estudante deve ter sempre um lápis e um caderno de registo para anotar as suas
observações. Não se deve confiar apenas na memória, uma das partes mais importantes
do trabalho em laboratório, é o registo de dados no momento da observação.
8. Os telefones devem estar desligados ou no silêncio e nunca devem ser usados dentro
laboratório para qualquer que seja o fim. Caso seja necessário, o uso dos telemóveis deve
ser feito somente sob autorização do docente.

Limpeza
1. É importante manter o laboratório sempre limpo;
2. É preciso ter atenção durante a remoção do lixo, quanto a presença de materias
pontiagudos ou cortantes;
3. No final de cada experiência, o estudante deve deixar o laboratório e todo o material e
equipamento que tenha usado, completamente limpos.

SÍMBOLOS COMUNS NO LABORATÓRIO DE BIOLOGIA

Nota : Ao manipular reagentes no laboratório, deverá ter muita atenção ao seguinte símbolo

Tóxico

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Em suma: A partir da próxima aula o estudante deve vir ao laboratório, devidamente
equipado com:
- Bata branca
- Guião de aula prática
- Caderno de desenho
- Lápis de Carvão Hb
- Lápis de cor (opcional)
- Borracha

Parte II

Como elaborar um Relatório de aula Prática Laboratorial de BCH?

Breves considerações:

Um relatório de uma actividade prático-laboratorial é uma exposição escrita do trabalho

realizado no laboratório incluindo a análise dos resultados alcançados.

O mesmo deve estar organizado em secções, seguintes:

 Capa (deve conter a Universidade, Faculdade, Departamento e curso; Título, nome

dos estudantes, Docente da Aula prática, local e data)
 Indice
1. Introdução (contextualização e fundamento teórico no qual está baseada a
aula/experiência)
2. Objectivos (finalidade com que o trabalho foi executado)
3. Material
4. Métodos/Procedimentos (descrição do passo a passo da realização da experiência)
5. Resultados
6. Discussão
7. Conclusão
8. Referências bibliográficas

Linguagem:

 A linguagem deve ser simples, clara, objectiva e precisa, para que transpareça a
clareza do raciocínio.
 Deve se empregar linguagem impessoal, ex: efectuou-se, fez-se, mediu-se etc e nunca
efectuei, fizemos, medimos, etc.

Formatação do relatório:

 O relatório deverá ser digitado em word e impresso.

 Fonte: Times new Roman, tamanho 12.

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  Cor da fonte: Preta em todo o trabalho
 Colocar o texto justificado
 Espaçamento 1,5 no texto.

Entrega do relatório: Deve ser entregue impreterivelmente na aula prática seguinte, logo no
início da mesma. Não serão recebidos relatórios entregues fora de tempo.

ACTIVIDADE.

OS ESTUDANTES DEVEM FAZER UMA CÓPIA DESTA FICHA NO SEU CADERNO

DE BIOLOGIA. O DOCENTE FARÁ UMA AVALIAÇÃO QUALITATIVA DO MESMO
DURANTE A AULA PRÁTICA SEGUINTE.

Bom trabalho

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