Lista de recuperação | 1º B | 3º EM | Valor 1,0

Professor: Lívia Detogne Villani Dondoni.

Disciplina: Gramática.
Conteúdo: Orações subordinadas adjetivas Concordância verbal.
Objetivos: Identificar e classificar as orações adjetivas e aplicar as regras de concordância verbal.

1. Leia, atentamente, as orações abaixo e explique a diferença de sentido entre elas.

Todos os brasileiros que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira devem gastar longas horas de estudo e
dedicação.
Todos os brasileiros, que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira, devem gastar longas horas de estudo
e dedicação.
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2. Em relação ao anúncio abaixo, marque a alternativa correta.

CEREJA. William. Português Linguagens. São Paulo: Atual, 2014.

a) No texto principal, o anunciante empregou uma oração subordinada adjetiva explicativa.

b) No texto principal, o anunciante empregou uma oração subordinada adjetiva restritiva.
c) A intenção do anunciante foi incluir as demais rádios, dando ideia de que todas vão ao shopping.
d) A intenção do anunciante foi explicar que a Rádio Eldorado não vai ao shopping.

3. As orações adjetivas sublinhadas nos períodos a seguir estão reduzidas. Desenvolva-as.

a. É importante reduzir o número de veículos trafegando nas ruas.

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b. O rapaz andando de bicicleta ali na ciclovia é meu professor.

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4. Tendo em vista as regras de concordância verbal, assinale a opção em que a forma verbal está errada.
a. Existem na atualidade diferentes tipos de inseticidas prejudiciais à saúde do homem.
b. Podem provocar sérias lesões hepáticas os defensivos agrícolas à base de DDT.
c. Persistem por muito tempo no meio ambiente os efeitos nocivos dos inseticidas clorados.
d. Faltam aos países subdesenvolvidos uma legislação mais rigorosa sobre os agrotóxicos.

5. Já ___ anos, ___ neste local árvores e flores. Hoje, só ___ ervas daninhas.
a. fazem, havia, existe.
b. faz, havia, existem.
c. faz, haviam, existem.
d. fazem, havia, existe.

6. Assinale a única alternativa em que a concordância verbal está inadequada segundo a gramática normativa:
a. Nestas salas já se assistiram a grandes eventos.
b. Os alunos parecia gostarem do assunto da prova.
c. Pede-se que todos permaneçam em seus lugares.
d. Em tempos antigos havia mais homens machistas do que hoje.

7. (Fuvest- SP)
Leia este trecho de notícia:
“A Polícia Federal investiga os suspeitos de terem ajudado na fuga para o Paraguai e a Argentina. A polícia desses
países não puderam prendê-los porque o governo brasileiro não fez pedido formal de captura”. (O Estado de S. Paulo,
22/8/1993, adaptado.)

a) No 2º período, há uma infração às normas de concordância. Reescreva-o de maneira correta.

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b) Indique a causa provável dessa infração.
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8. Identifique o erro de concordância presente na 1ª estrofe da música e depois reescreva o trecho fazendo a
devida correção.
Refém
Gusttavo Lima

Eu não me imaginava sem você meu bem querer, amor

pra sempre
Só esses cabelos pretos me faz bem, quando não
tenho fico doente

Se você não existisse iria te inventar

Na forma de um anjo mais lindo iria te amar
Eu respiro você
Só você não sabe o quanto eu te quero bem
Vou te fazer a minha vítima minha refém
Você está sempre presente na memória
Quero eternizar você na minha história.

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9. (IFSP) Conversar pressupõe um diálogo produtivo entre as pessoas. Significa dizer que conversar é um processo
cooperativo entre interlocutores.

Leia o texto abaixo, que representa uma conversa.

No trecho “a gente pode ter conversas literárias”, substituindo-se o sujeito por outro de primeira pessoa do plural, no
tempo pretérito perfeito, o resultado é o seguinte:

a) podemos ter conversas literárias

b) podíamos ter conversas literárias
c) poderíamos ter conversas literárias
d) pudemos ter conversas literárias
e) pudéssemos ter conversas literárias

10. (Insper) Troque o verbo ou feche a boca

Rita Lee cantava uma música que dizia "o resto que se exploda, feito Bomba H. Será que na língua culta existe "exploda"?
Explodir é verbo defectivo, ou seja, não tem conjugação completa. No presente do indicativo, deve-se conjugá-lo a partir
da segunda pessoa do singular (tu explodes, ele explode etc.). Muita gente não sabe da existência dos defectivos e os
"conjuga" em todas as pessoas.

(Pasquale Cipro Neto, http://www1.folha.uol.com.br/fsp/1996/10/10/fovest/8.html)

A alternativa que exemplifica o que foi expresso no último período é

a) Houveram dificuldades na resolução da questão.

b) Ficaremos felizes se vocês mantiverem a calma.
c) É preciso fazer contas para que a prestação caiba no orçamento.
d) Empresário reavê judicialmente a posse de seu imóvel.
e) Polícia deteu quase 60 torcedores nas imediações do Morumbi.

11. (UFMA) Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase:

“___ anos que o homem se pergunta: se não ___ medos, como ___ esperanças?”

a) Faz, houvesse, existiriam.

b) Fazem, houvesse, existiriam.
c) Faz, houvesse, existiria.
d) Fazem, houvessem, existiriam.
e) Faz, houvessem, existiria.
12. (Fuvest - SP) Indique a alternativa correta:

a. Precisavam-se de funcionários. Justifique sua resposta:

b. Vendeu-se terrenos no subúrbio. ______________________________________________
c. Lavam-se ternos. ______________________________________________
d. Precisam-se de datilógrafas. ______________________________________________

13. (Fuvest- SP)

Leia este trecho de notícia:

Quais são as principais rotas do tráfico de animais no Brasil?

A maioria dos animais silvestres é capturada nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Mas a principal rota de
transporte desses animais está no sentido da região Nordeste para a Sudeste. Há verdadeiras redes organizadas para
enganar a fiscalização existente nas principais rodovias do país. Essas redes agem de forma que os animais sejam
transportados por até 3.000 quilômetros de distância sem que os traficantes sejam descobertos. A maior parte do
público consumidor _______ no Rio de Janeiro e em São Paulo. (Disponível em: <http://www.ebc.com.br>.)

No trecho “A maioria dos animais silvestres é capturada nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste.”, o emprego do
verbo no singular é:
a. ( ) proibido. b. ( ) facultativo. c. ( ) obrigatório.

b. Justifique sua resposta.

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14. Leia, atentamente, as orações abaixo, classifique-as e depois explique a diferença de sentido entre elas.

Todos os alunos que desejam passar no vestibular devem gastar longas horas de estudo e dedicação.
Todos os alunos, que desejam passar no vestibular, devem gastar longas horas de estudo e dedicação.

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15. Já ___ anos, ___ neste local árvores e flores. Hoje, só ___ ervas daninhas.

a. fazem, havia, existe.

b. fazem, haviam, existem.
c. faz, haviam, existem.
d. faz, havia, existem.