Prova Escrita de Biologia e Geologia

11º Ano de Escolaridade

2 de novembro de 2022 Páginas: 08

Duração da Prova: 100 minutos.

2022

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

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Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Todas as questões são cotadas com 6 pontos exceto as questões I.4; I.6; II.8; III.8; IV.7 e IV.8

GRUPO I

Os anestésicos locais (AL) compreendem um grande número de moléculas apolares capazes de bloquear
reversivelmente a condução do estímulo nervoso nos neurónios. Os mecanismos de ação dos AL envolvem a interação
com a bicamada fosfolipídica da membrana celular e com ligações à proteína de canal de sódio (Fig. 1).
Por um lado, pensa-se que os AL se ligam a uma ou mais regiões diferentes dessa proteína de canal,
bloqueando o transporte dos iões sódio. Por outro, foi possível revelar que a distribuição de grandes quantidades de
AL na bicamada fosfolipídica é importante para facilitar o acesso destas moléculas ao(s) sítio(s) de ligação no canal de
sódio, determinando o bloqueio nervoso. Este mecanismo sugere que os AL produzem uma alteração na organização
dos fosfolípidos - levam a uma expansão da área superficial e a uma diminuição da espessura da bicamada -, causando
uma modificação conformacional nos canais de sódio, o que levaria à sua inativação temporária. Assim, prevê-se que
a ligação de grandes quantidades de AL na bicamada fosfolipídica provoca uma alteração na fluidez e na
permeabilidade da membrana.
Adaptado de www.scielo.br/scielo.php?script-sci arttext&pi

Figura 1- Interação dos anestésicos locais com a fase lipídica e as possíveis vias de acesso ao(s) sítio(s) de
ligação no canal de sódio.

1. O sódio difunde-se através do canal de sódio

(A) a favor do gradiente de concentração, por difusão facilitada.
(B) contra o gradiente de concentração, por transporte ativo.
(C) a favor do gradiente de concentração, por difusão simples.
(D) contra o gradiente de concentração, por transporte passivo.

2. Como o canal de sódio é uma glicoproteína, é possível afirmar que

(A) a sua componente glicídica está voltada para o meio intracelular.
(B) as ligações entre os seus monossacarídeos estabelecem-se por hidrólise.
(C) por cada nucleótido ligado é libertada uma molécula de água.
(D) apresenta ligações glicosídicas e ligações peptídicas.

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3. Considere as seguintes afirmações, relativas ao mecanismo de atuação dos AL no bloqueio ao sistema nervoso.
I. O facto de os AL serem moléculas apolares permite a sua introdução na bicamada, facilitando o acesso
ao(s) sítio(s) de ligação nos canais de sódio.
II. A alteração da conformação do canal de sódio pelos AL facilita o movimento deste ião através da membrana.
III. O movimento de AL através da membrana é mediado.
(A) I e II são verdadeiras; III é falsa.
(B) III é verdadeira; I e II são falsas.
(C) II é verdadeira; I e III são falsas.
(D) II e III são verdadeiras; I é falsa.

4. Complete o texto seguinte com a opção adequada a cada espaço.

Transcreva para a folha de respostas cada uma das letras, seguida do número que corresponde à opção
selecionada. A cada letra corresponde um só número. (8 pontos)

Quando se colocam células animais num meio ___a)___ ocorre ___b)___ da célula, que sofre plasmólise. O
transporte de macromoléculas para o interior da célula faz-se por ___c)___ .
Após a sua síntese, as proteínas são transportadas por vesículas para o ___d)___ onde são modificadas. Após a
secreção das proteínas, a membrana das vesículas de exocitose é ___e)___ da célula. (8 pontos)

a) b) c) d) e)
1. hipotónico 1. saída de água 1. exocitose 1. complexo 1. integrada na membrana
2. hipertónico 2. entrada de água 2. pinocitose de Golgi 2. degradada no citoplasma
3. isotónico 3. saída de soluto 3. endocitose 2. REL 3. expulsa para o exterior
3. lisossoma

5. Faça corresponder cada uma das descrições da coluna A, referentes a biomoléculas, à respetiva designação, que
consta da coluna B.

Coluna A Coluna B
(a) Lípido que apresenta mobilidade e é uma molécula anfipática. (1) Fosfolípido
(b) Polímero de reserva em células animais. (2) Colesterol
(c) Polímero de aminoácidos, que atravessa a bicamada fosfolipídica. (3) Glicogénio
(4) Proteína transmembranar
(5) Proteína extrínseca
a- 1; b- 3; c- 4

6. A febre, ou pirexia, corresponde ao aumento da temperatura do corpo acima do valor normal (36°C a 37°C) em
resposta a uma doença ou em resultado de uma perturbação orgânica. A febre pode ser benéfica, constituindo
uma parte da resposta do corpo no combate à infeção. No entanto, em situações em que assume valores acima
de 41,7 °C podem ocorrer danos significativos nos neurónios.

Explique de que forma a febre acima dos 41,7 °C pode afetar o funcionamento dos neurónios, tendo em conta as
consequências do aumento da temperatura para os canais de sódio. (10 pontos)

• Temperaturas acima dos 41,7 °C provocam a desnaturação, com a quebra das pontes de hidrogénio das
proteínas da membrana, como é o caso dos canais de sódio, que perdem a sua estrutura tridimensional/
conformação.
• Como a sua função depende da estrutura, também perdem a capacidade de transportar o sódio e o impulso
nervoso não é gerado.

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 GRUPO II

A desnaturação e a renaturação do DNA são fenómenos físicos fundamentais para os processos de replicação
e de transcrição. A desnaturação ocorre quando as ligações de hidrogénio entre as cadeias nucleotídicas
complementares se quebram, separando essas cadeias. O processo inverso, designado por renaturação, permite que
todas as propriedades originais da molécula sejam restabelecidas.
A desnaturação pode ser induzida experimentalmente através do aumento de temperatura, designando-se
por temperatura de fusão (Tf) o valor de temperatura que leva à desnaturação das cadeias de DNA. Esse valor é tanto
maior quanto maior for a proporção de pares G-C. Dessa forma, pode inferir-se a quantidade de ligações G-C de uma
molécula de DNA a partir do valor Tf.
Através da medida da absorção da luz ultravioleta, é possível acompanhar a desnaturação da molécula de
DNA. Quando as cadeias da dupla hélice estão completamente separadas, a absorção de luz UV com 260 nm é máxima.
Verificou-se experimentalmente que, na proximidade do valor Tf, um pequeno aumento na temperatura causa uma
perda rápida e quase simultânea das ligações que mantêm as cadeias juntas, levando a uma mudança abrupta na
absorção da radiação UV (figura 2).

A B
Figura 2. A - Variação da absorção de UV-260 nm pelo DNA, em função da temperatura a que é sujeito B -
Percentagem de ligações G-C em função do valor Tf.

1. A replicação consiste na cópia _______ de uma molécula de DNA e decorre de acordo com a hipótese _______.
(A) de uma das cadeias... conservativa
(B) das duas cadeias... semiconservativa
(C) das duas cadeias … conservativa
(D) de uma das cadeias... semiconservativa

2. A renaturação do DNA ocorre experimentalmente por _______ de temperatura, que faz com que se _______
ligações entre as bases complementares do DNA.
(A) diminuição ... estabeleçam
(B) aumento … estabeleçam
(C) diminuição ... quebrem
(D) aumento ... quebrem

3. Selecione a opção que avalia corretamente as afirmações seguintes

I. Para um valor de Tf de 90 °C, a percentagem de G-C, no DNA, é de 30%.
II. Uma molécula de DNA que funda a 80 °C possui mais pares A-T do que C-G.
III. Para um Tf acima de 100 °C, pode afirmar-se que as ligações G-C, no DNA, estão acima dos 60%.

(A) I é ll são verdadeiras; III é falsa.

(B) III é verdadeira; I e II são falsas.
(C) II é III são verdadeiras; I é falsa.
(D) I é verdadeira; II e III são falsas.

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4. As ligações G-C são _______ estáveis do que as T-A e, quando existem em maior proporção no DNA, tendo como
consequência _______ da temperatura de desnaturação.
(A) menos … a elevação
(B) mais ... o abaixamento
(C) menos ...o abaixamento
(D) mais ... a elevação

5. A RNA polimerase, ________ DNA polimerase, catalisa a adição de nucleótidos ________ .

(A) ao contrário da … no sentido 5’ para 3’
(B) ao contrário da … no sentido 3’ para 5’
(C) tal como a … no sentido 5’ para 3’
(D) tal como a … no sentido 3’ para 5’

6. Estabeleça a correspondência entre as afirmações da coluna I e a respetiva designação da coluna II.

Coluna I Coluna II
(a) Molécula dobrada sobre si mesma, onde alternam regiões de cadeia simples com (1) mRNA
regiões emparelhadas, com um local de ligação a um aminoácido. (2) tRNA
(b) Sequências de ribonucleótidos responsáveis por iniciar a formação de cadeias de DNA. (3) Primers
(c) Ácido nucleico que tem como pentose, nos seus nucleótidos, desoxirribose. (4) Ribossoma
(5) DNA
a)2 b)3 c)5
7. Ordene as afirmações seguintes, identificadas pelas letras de A a E, de modo a obter uma sequência correta,
relacionada com o processo de desnaturação e posterior renaturação de DNA.
A. Aumento de temperatura.
B. Absorção máxima de UV-260.
C. Diminuição da extensão da cadeia da molécula de DNA que é dupla.
D. Diminuição da quantidade de segmentos de cadeia polinucleotídica livre.
E. Estabelecimento de ligações entre bases nitrogenadas complementares.
ACBED

8. Um grupo de investigadores introduziu bactérias E. coli, cultivadas num meio com timina radioativa ao longo de
várias gerações, num meio de cultura sem timina radioativa. Após 20 minutos, tempo que leva a bactéria a
reproduzir-se, foi retirada uma amostra de bactérias deste meio e detetada a radioatividade nas moléculas de
DNA das bactérias.

Tendo em conta o processo de replicação do DNA, preveja as percentagens esperadas de moléculas de DNA com
e sem radioatividade, numa amostra retirada após 40 min. (10 pontos)
• Pelo processo de replicação semiconservativa, cada cadeia pulinucleotídica de uma molécula de DNA serve de
molde à síntese, por complementaridade de bases, de uma nova cadeia, usando nucleótidos livres no meio
Ou
Pelo processo de replicação semiconservativa, cada molécula de DNA filha mantém uma cadeia
polinucleotídica parental que serve de molde para a síntese (por complementaridade de bases) de uma nova
cadeia, utilizando nucleótidos do meio.

• Ao fim de 40 minutos ocorreram duas divisões das bactérias/2 replicações do DNA.

• Prevê-se a presença de radioatividade em apenas 50% das moléculas de DNA (ou: 50% de moléculas de DNA
com radioatividade e 50% sem radioatividade)

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 GRUPO III

A radiação é um importante agente mutagénico capaz de causar graves lesões no material genético.
Deinococcus radiodurans é uma bactéria extraordinariamente resistente a agentes mutagénicos,
nomeadamente à radiação ionizante, tendo adquirido a capacidade de reparar eficazmente o seu DNA danificado.
Estas bactérias são capazes de resistir a breves exposições de 10 000 Gray (Gy) ou a exposições contínuas de 50
Gy/hora. (Uma dose de 5 Gy é letal para o ser humano.)
Na tentativa de compreender como é que D. radiodurans sobrevive às elevadas doses de radiação, M. J. Daly
e os seus colaboradores cultivaram esta bactéria em três meios com diferentes concentrações do ião manganês (Mn):
50 nM, 100 nM e 250 nM. À medida que ocorria o crescimento das bactérias, estas incorporavam o Mn do meio.
Posteriormente, bactérias provenientes de cada um destes meios foram inoculadas em diferentes zonas de
quatro placas de Petri. Os meios de cultura de cada uma das placas de Petri utilizadas nesta fase continham diferentes
concentrações de Mn: sem MN, baixa concentração de Mn e elevada concentração de Mn.
De seguida, expuseram algumas dessas placas a 50 Gy/hora de radiação ionizante.
Após um período de crescimento observaram os resultados (Figura 3).

Nota: Gray (Gy) - unidade S.I. que representa a quantidade de radiação absorvida por unidade de massa (1Gy = 1J/kg)
Nanomolar (nM) – unidade de concentração molar
Adaptado de Brooker et al (2008), Biology McGraw-Hill, International Edition.

Figura 3 - Experiência de M. J. Daly e colaboradores (2004).

1. A hipótese subjacente à experiência descrita foi

(A) a absorção de manganês por D. radiodurans é induzida pela radiação ionizante.
(B) a radiação ionizante condiciona o crescimento de D. radiodurans.
(C) elevados níveis de manganês ajudam D. radiodurans a proteger-se da radiação ionizante.
(D) a exposição de D. radiodurans a radiações equivalentes a 50 Gy/hora conduz à sua morte.

2. Indique a(s) placa(s) de controlo da experiência.

Placa 1 (que não continha Mn) e que não foi irradiada e Placa 2 (que não continha Mn e que foi irradiada)

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3. Na experiência descrita, é uma variável independente
(A) a concentração intracelular de manganês.
(B) a taxa de absorção de manganês.
(C) a quantidade de radiação absorvida por D. radiodurans.
(D) a concentração de manganês no meio de cultura.

4. Os resultados da experiência permitem concluir que

(A) a absorção de manganês é proporcional ao tempo de exposição àquele ião.
(B) o crescimento das bactérias é inversamente proporcional à concentração de Mn do meio de cultura.
(C) quando as concentrações de Mn no meio são baixas, as células são mais afetadas pela radiação.
(D) as células que crescem em meios sem Mn não são afetadas pela radiação.

5. Pode comprovar-se que a incorporação inicial de elevados níveis de manganês é determinante para a
sobrevivência das bactérias
(A) comparando os resultados das placas 1 e 3.
(B) comparando os resultados das placas 2 e 3.
(C) observando os resultados da placa 4.
(D) observando os resultados da placa 3.

6. Quando D. radiodurans se divide, ocorre replicação _______ do DNA, o que envolve a intervenção da _______.
(A) conservativa... RNA polimerase
(B) semiconservativa … DNA polimerase
(C) conservativa ... DNA polimerase
(D) semiconservativa RNA polimerase

7. D. radiodurans é um ser procarionte por

(A) possuir ribossomas dispersos no citoplasma.
(B) possuir DNA associado a histonas.
(C) apresentar nucleóide.
(D) possuir parede celular.

8. Explique em que medida os resultados da experiência permitem inferir qual a relação entre o nível de incorporação
de Mn pelas bactérias e a sua capacidade de sobrevivência à radiação ionizante. (10 pontos)

● A placa 4 mostra níveis de sobrevivência diferentes, sobrevivendo apenas as que foram cultivadas em meios
com 100 e com 250 nM / as cultivadas em meio com 50 nM não sobreviveram (1/2T1)
e na placa 3 nenhum dos grupos de bactérias sobreviveu à radiação ionizante quando colocados em meios de
baixa concentração de Mn (1/2T1).
• A elevada concentração inicial de Mn determina a elevada capacidade de incorporação deste ião, quando
disponível no meio.
● quanto maior a incorporação de Mn pelas bactérias, maior a sua capacidade de sobrevivência /resistência à
radiação.

GRUPO IV
A alopecia é uma condição natural em que o cabelo gradualmente se torna mais fino com a idade. Mais
folículos capilares entram na fase de repouso e os cabelos restantes ficam mais curtos e menos numerosos. Os cabelos
são compostos por queratina, uma proteína produzida por células diferenciadas - os queratinócitos.
O laboratório LABO Suisse, em 1998, patenteia um produto revolucionário para os problemas capilares - a
crescina. Trata-se de um produto capaz de reativar o crescimento capilar em zonas de cabelo ralo1, ao invés de
prevenir a queda de cabelo. A crescina, um dipéptido associado a uma glicoproteína, permite aumentar a síntese de
queratina, ao estimular a taxa metabólica das células presentes nos folículos capilares ainda ativos.

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 Ensaios laboratoriais demonstraram a influência da crescina no aumento de utilização de oxigénio pelas
células mantidas in vitro. Os ensaios de oxigrafia permitiram assim estabelecer uma relação direta entre o aumento
no consumo de oxigénio e o incremento do metabolismo celular.
Considere o fragmento 3’ ...ACGTTCGCG... 5' do gene que codifica parte da glicoproteína associada à crescina.
O diagrama da figura 4 representa o código genético.
Adaptado de https://www.labosuisse.com/en/content/crescina
1
ralo - pouco denso; que existe em pequena quantidade.

Figura 4

1. A sequência de aminoácidos codificada pelo fragmento do gene representado é

(A) Arg-Lis-Cis
(B) Arg-Cis-Lis
(C) Cis-Arg-Lis
(D) Cis-Lis-Arg

2. O aumento da taxa metabólica em queratinócitos, no tratamento com crescina, conduz a um incremento na

utilização de _______ com consequente ação sobre a _______ nestas células.
(A) oxigénio... síntese proteica
(B) aminoácidos ... síntese proteica
(C) oxigénio … divisão celular
(D) aminoácidos ... divisão celular

3. A aplicação de crescina no tratamento de indivíduos completamente calvos

(A) não terá sucesso pois estes não têm folículos capilares ativos.
(B) promoverá a regeneração dos folículos capilares.
(C) estimulará a produção de queratina.
(D) impedirá os folículos capilares de saírem da fase de repouso.

4. A síntese de um polipéptido a partir da informação de um gene implica a

(A) replicação semiconservativa da informação genética.
(B) transcrição do gene para moléculas de RNA de transferência.
(C) leitura aleatória do RNA mensageiro no citoplasma.
(D) tradução da sequência de codões do RNA mensageiro processado.

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5. De entre as seguintes afirmações relacionadas com os ácidos nucleicos, selecione as duas que estão corretas,
transcrevendo para a sua folha de respostas os números romanos correspondentes.
I.A união entre nucleótidos de uma mesma cadeia polinucleotídica é estabelecida por pontes de hidrogénio.
II.O número de grupos fosfatos é igual ao número de bases nitrogenadas.
III.O número de bases de timina é idêntico ao de adenina.
IV. A diferença entre os nucleótidos de DNA e RNA reside na pentose e na base azotada.
V. Um nucleótido de RNA possui sempre uracilo e ribose.
II e IV
6. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos
necessários à síntese da queratina.
A. Separação das subunidades do ribossoma e libertação do péptido.
B. Formação de um polímero de ribonucleótidos contendo exões.
C. Movimentação de uma molécula de mRNA maduro para fora do núcleo.
D. Ligação da RNA polimerase a desoxirribonucleótidos.
E. Ligação do tRNA transportando metionina ao codão de iniciação.
DBCEA

7. Associe aos termos apresentados na Coluna I as afirmações da Coluna II que lhes correspondem. Cada um dos
números deve ser associado apenas a uma letra e todos os números devem ser utilizados.
Escreva na folha de respostas cada letra da Coluna I, seguida do número ou dos números (de 1 a 7)
correspondente(s). (8 pontos)

Coluna I Coluna I
(1) Molécula associada a vários ribossomas.
(a) Intrão (2) Sofre transcrição, mas não é traduzido.
(b) mRNA (3) Transporta informação para a síntese de uma proteína.
(4) Para que se expresse é necessário que seja transcrito.
(c) Gene (5) Apresenta-se sob a forma de cadeia simples.
(6) Apresenta uma razão A/T aproximadamente igual a 1.
(7) Possui sequências de nucleótidos denominadas codões.

a-2; b- 1, 3, 5, 7; c- 4, 6

8. A queratina é uma proteína estrutural em que predomina o aminoácido cisteína que, em humanos, é codificada
pelo gene KRT7. Considere a sequência de nucleótidos de um fragmento desse gene: 3’ …CAT GAC CAC CTG
CAG…5’.
Considere que no sexto desoxirribonucleótido do fragmento do gene representado, a base nitrogenada foi
substituída por uma timina. Recorrendo às características do código genético, explique as consequências dessa
substituição. (10 pontos)

- A substituição da base nitrogenada do sexto desoxirribonucleótido (citosina) por uma timina dá origem ao codão
CUA que codifica leucina,
- como o a.a. codificado é mesmo, devido à redundância do código genético, não haverá alterações na síntese da
proteína/queratina.

FIM

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