Aula 08 - Questões de Provas Anteriores - 20 de Março 2021 - Prof. Vagner Souza

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MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 2263 0662 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO
RM2 OFICIAL - QUESTÕES DE PROVAS ANTERIORES (HISTÓRIA) - PROF. VAGNER SOUZA - 20/03/2021
2020
01) (PS-SMV-OF/2020) Durante a guerra da Tríplice Aliança contra o governo do Paraguai, os meios navais do Brasil, para avançar
ao longo do Rio Paraguai, tiveram que vencer diversas passagens fortificadas, destacando-se entre elas:
(A) Cuevas, Curupaiti e Corrientes.
(B) Riachuelo, Curuzu e Araquari .
(C) Araquari, Corrientes e Humaitá .
– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865
(D) Curuzu, Mercedes e Cuevas.

(E) Curupaiti, Humaitá, Curuzu.
02) (PS-SMV-OF/2020) De acordo com Bittencourt (2006), em relação aos navios de madeira, qual foi o primeiro método de
construção utilizado desde a canoa de tábuas?
(A) Casco resistente.
(B) Esqueleto rígido.
(C) Costado rígido.
(D) Casco trincado.
(E) Tábuas estruturais.
03) (PS-SMV-OF/2020) Os tipos de persuasão naval, específicos do emprego do Poder Naval em tempo de paz, são classificados
quanto aos modos em que os efeitos políticos se manifestam. Assim, qual tipo de persuasão pode ser positiva ou compelente,
quando uma ação já iniciada é forçada a uma determinada linha de ação, modificando-a (negativa ou deterrente) quando inibe
uma determinada atitude, impedindo-a de ser tomada?
(A) Poder Militar.
(B) Dissuasão.
(C) Sustentação.
(D) Coerção.
(E) Percepção.
04) (PS-SMV-OF/2020) De acordo com as tradições navais vigentes na Marinha do Brasil, os navios são divididos por classes. Qual
é considerado navio de 2ª Classe?
(A) Navio de Desembarque.
(B) Navio-Transporte.
(C) Navio-Patrulha Fluvial.
(D) Navio Varredor.
(E) Rebocador de Alto Mar.
05) (PS-SMV-OF/2020) Na segunda metade do século XIX, o Brasil procurava compensar seu atraso tecnológico tanto adquirindo
perigoso como construindo no Brasil. Qual foi o primeiro navio a hélices construído no país em 1854?
(A) Canhoneira Ipiranga.
(B) Fragata Amazonas.
(C) Corveta Niterói.
(D) Encouraçado Brasil.
(E) Monitor Parnaíba.
06) (PS-SMV-OF/2020) Nos navios existem algumas conveses com nomes especiais. O convés parcial, acima do convés principal
naproa, é chamado convés:

(A) do Comando.
(B) da Tolda.
(C) do Tombadilho.
(D) do Castelo.
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(E) de Vante.
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07) (PS-SMV-OF/2020) Em 1553, Nicolau Durand de Villegagnon Foi nomeado Vice-Almirante da Bretanha e desenvolveu um plano
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para fundar uma colônia da baía de Guanabara (RJ); Qual o nome do núcleo da colônia que Villegagnon instalou na ilha que
atualmente tem seu nome?

(A) Ilha Franco-Tupinambá.
(B) França Antártica.
(C) Coligny.
(D) Ilha da Glória.
(E) Henryville.
08) (PS-SMV-OF/2020) Em relação à preparação do Brasil para a 1ª Guerra Mundial, a nossa Marinha de Guerra era centrada na
chamada Esquadra de 1910 , sob o plano de construção do Almirante Alexandrino de Alencar, Ministro da Marinha. Qual é o nome
dos dois cruzadores tipo Scouts de compunham essa Esquadra?
(A) Minas Gerais e São Paulo.
(B) Pará e Pernambuco.
(C) Rio Grande do Sul e Bahia.
(D) Santa Catarina e Sergipe.
(E) Rio Grande do Norte e Piauí.
09) (PS-SMV-OF/2020) No decorrer da Segunda Guerra Mundial, foram perdidos por ação de submarinos alemães e italianos 33
navios mercantes. Os primeiros ataques a nossa marinha Mercante ocorreram quando o Brasil ainda se mantinha neutro no
conflito europeu. Qual foi o primeiro navio Mercante brasileiro atacado pela Força Aérea alemã em 22 de março de 1941, no
marMediterrâneo ?
(A) Taubaté.
(B) Cabedelo.
(C) Buarque.
(D) Olinda.
(E) Arabutã.
10) (PS-SMV-OF/2020) A bandeira, na popa, identifica a nacionalidade do navio, país que sobre ele tem soberania. Entretanto há
uma bandeira da proa chamada “Jeque” (do inglês JACK), que identifica, dentro de cada nação soberana, quem tem
responsabilidade sobre o navio. Na nossa Marinha, o jeque, também conhecido como “bandeira do cruzeiro, é composto por
quantas estrelas?
(A) 18
(B) 19
(C) 20
(D) 21
(E) 22
11) (PS-SMV-OF/2020) Qual é o significado do termo “aportar”?

(A) Chegar a um porto.
(B) Aproximar-se de terra.
(C) Fazer entrar pelo porto.
(D) Afastar-se da terra para o mar.
(E) Fazer sair pelo porto.
12) (PS-SMV-OF/2020) Foi considerada a primeira sublevação ocorrida no período regencial, no Grão-Pará, que se generalizou em
1835, com ocupação da capital da província, Belém:
(A) Guerra dos Farrapos.
(B) Cabanagem.
(C) Sabinada.
(D) Balaiada.
(E) Revolta Praieira.
13) (PS-SMV-OF/2020) Tem 1613, Felipe III (Felipe II, em Portugal) quer vir envio para o Brasil um novo governador, Gaspar de
Souza, bom ordens para tomar providências contra os invasores franceses no Maranhão. quem foi designado pelo governador
Gaspar de Souza parar comandar essa expedição contra os franceses, bom tornando-se a primeira pessoa nascida no Brasil a
comandar uma força naval em missão tipicamente militar na América portuguesa?
(A) Gregório Cardoso de Albuquerque.
(B) Alexandre de Moura.
(C) Martim Soares Moreno.
(D) Manuel Mascarenhas.
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(E) Jerônimo de Albuquerque.

14) (PS-SMV-OF/2020) Diversos intrusos desafiaram os interesses ultramarinos de Portugal durante os séculos XVI e XVII. Qual
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foio primeiro povo que teve seus navios na Costa brasileira, comercializando com os nativos da terra, forçando Portugal a reagir,
enviando expedições guarda-costas reiniciando a colonização no Brasil?

(A) Italiano.
(B) Inglês.
(C) Holandês.
(D) Espanhol.
(E) Francês.
15) (PS-SMV-OF/2020) A partir de 1865, com o desafio criado pela guerra da tríplice aliança contra o governo do Paraguai, causou
se um novo surto de desenvolvimento da construção naval no país. Nesse período, foram construídos no Arsenal da Corte os
seguintes navios, EXCETO:
(A) canhoneira a vapor e dois navios encouraçados, em 1866.
(B) corveta encouraçada Sete de Setembro, em 1868.
(C) canhoneira a vapor de rodas, em 1866.
(D) corveta e três encouraçados, em 1868.
(E) navio encouraçado e duas bombardeiras, em 1867.
16) (PS-SMV-PR/2020) A ameaça representada pelo expansionismo francês na Europa, obrigou a Família Real portuguesa a se
transferir para o Brasil em 1807. Durante o seu período de permanência em terras brasileiras, Dom João VI (1808-1821) ordenou
duas ações que marcaram a sua política externa. Essas ações foram:
(A) a tomada de território espanhol por tropas portuguesas em 1809 e a incorporação da Banda Oriental à Coroa portuguesa em
1821.
(B) a tomada de Caiena por tropas portuguesas em 1809 e a incorporação da Banda Oriental à Coroa portuguesa em 1821.
(C) a tomada de Caiena por tropas portuguesas em 1821 e a incorporação da Banda Oriental à Coroa portuguesa em 1809.
(D) a tomada de Angola por tropas portuguesas em 1809 e a incorporação da Banda Oriental à Coroa portuguesa em 1821.
(E) a tomada de Angola por tropas portuguesas em 1821 e a incorporação da Banda Oriental à Coroa portuguesa em 1809.
17) (PS-SMV-PR/2020) Leia o texto a seguir.

“A livre navegação nos rios e os limites entre o Brasil e o norte do Paraguai eram motivos de discordância entre os dois países. Não
se chegou um acordo satisfatório até a conclusão da Guerra da Tríplice Aliança” (BITTENCOURT, 2006, pg.104).
Um dos atos de hostilidade do Paraguai que levou o Brasil a assinar o Tratado da Tríplice Aliança em 1º de maio de 1865 foi:
(A) a invasão de território do Chile por tropas paraguaias, em 13/04/1865, ocupando a cidade de Corrientes.
(B) o apresamento do vapor brasileiro Marquês de Olinda que viajava para Mato Grosso transportando o novo presidente desta
província, em 12/11/1864, em Assunção.
(C) o torpedeamento dos navios mercantes brasileiros Gualeguay e 25 de Maio, em 13/04/1865, por navios paraguaios.
(D) a invasão de território brasileiro por tropas uruguaias, em 13/04/1865, ocupando a cidade de Corrientes.
(E) o apresamento do vapor argentino Marquês de Olinda que viajava para Mato Grosso transportando o novo presidente desta
província, em 12/11/1864, em Assunção.
18) (PS-SMV-PR/2020) Durante a Segunda Guerra Mundial, a Marinha do Brasil criou a Força Naval do Nordeste pelo Aviso nº 1.661
de 5 de outubro de 1942, para cumprir o seu papel no conflito. Qual foi a missão da Marinha nessa guerra?
(A) Patrulhar o Pacífico e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o litoral sul do Brasil.
(B) Patrulhar o Atlântico Sul e procurar os comboios de navios de guerra que trafegavam entre o Mar do Caribe o litoral sul
doBrasil.
(C) Patrulhar o Atlântico Sul e atacar os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe o litoral sul do Brasil.
(D) Patrulhar o Pacífico e procurar os comboios de navios de guerra que trafegavam entre o Mar do Caribe o litoral sul do Brasil.
(E) Patrulhar o Atlântico Sul e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe o litoral sul
do Brasil.
19) (PS-SMV-PR/2020) De acordo com Bittencourt (2006), após o término da guerra na Europa, a marinha recebeu dos Estados
Unidos, em 16 de julho de 1945, em Tampa, na Flórida, o seguinte navio:
(A) Navio-Escola Almirante Saldanha da Gama.
(B) Navio-Transporte de Tropas Duque de Caxias.
(C) Navio-Transporte de Tropas Matoso Maia.

(D) Navio-Varredor Camuci.
(E) Navio-Varredor Cabedelo.
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20) (PS-SMV-PR/2020) Os tipos de persuasão naval, específicos do emprego do Poder Naval em tempo de paz, são classificados
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quanto aos modos em que os efeitos políticos se manifestam. Marque a opção que NÃO apresenta um tipo de persuasão, segundo
Bittencourt (2006).
(A) Sustentação e dissuasão.
(B) Dissuasão e coerção.
(C) Coerção e sustentação.
(D) Dissuasão e cooptação.
(E) Coerção, sustentação e dissuasão.
21) (PS-SMV-PR/2020) Durante o Governo Regente (1831-1840), houve revoltas internas onde se fez necessária a presença da
Marinha. Marque a opção que apresenta duas revoltas que ocorreram durante esse período.
(A) Guerra do Paraguai e Revolta Praieira.
(B) Sabinada e Cabanagem.
(C) Confederação do Equador e Revolta da Vacina.
(D) Revolta Farroupilha e Revolta dos Malês.
(E) Passagem de Tonelero e Passagem de Humaitá.
22) (PS-SMV-PR/2020) Segundo Bittencourt (2006), em 1852 houve um curto conflito externo na região do Rio da Prata, cujo
grande momento da Marinha Imperial foi emprego conjunto de embarcações a vela e a vapor. Os navios a vela, mais artilhados,
foram rebocados pelos navios a vapor, mais rápidos e ágeis nas manobras. Qual opção que apresenta o nome do conflito e a
passagem dos navios?
(A) Guerra do Paraguai - Passagem de Curupaiti.
(B) Guerra de Oribe e Rosas - Passagem de Tonelero.
(C) Guerra da Cisplatina - Passagem de Humaitá.
(D) Guerra da Cisplatina - Passagem de Tonelero.
(E) Guerra de Oribe e Rosas - Passagem de Humaitá.
2019
01 ) (PS-SMV-OF/2019) Leia o texto abaixoO braço invicto vejo com que amansa
A dureza cerviz bárbara insolente, Instruindo na Fé, dando esperança
Do bem que sempre dura e é presente;
Eu vejo c’o rigor da tesa lança Acossar o francês, impaciente De lhe ver alcançar uma vitória
Tão capaz e tão digna de memória.
Assinale a opção que trata do contexto retratado pelos versos de Bento Teixeira no texto acima.
(A) Retratam a luta de Jerônimo de Albuquerque para expulsar os franceses da Ilha de Villegagnon com a ajuda dos Índios Tamoios.
(B) Exaltam a coragem da população indígena ao apoiar os franceses durante a ocupação do maranhão em 1612. A fé indígena e
enaltecida em detrimento da impaciência do francês invasor.
(C) Os dilemas de Jerônimo de Albuquerque com relação à fé inabalável do silvícola e a insolência dos franceses invasores da Ilha
de Villegagnon são a tônica dos versos acima.
(D) As invasões francesas da Província de Pernambuco e Bahia são retratadas nos versos acima, mostrando como o índio foi
fundamental no processo de expulsão dos invasores.
(E) Tais versos apresentam dois enormes desafios aos portugueses que iniciavam a ocupação e a conquista do Norte do futuro
Brasil na virada do século XVI para o XVII.
02) (PS-SMV-OF/2019) Assinale a opção correta no que se refere à expedição enviada por Portugal ao Brasil, comandada por
martim Afonso de Souza, em 1530.
(A) Sua principal missão era combater os holandeses que continuavam a contrabandear pau-brasil.
(B) Martin Afonso retornou a Portugal sem ter conseguido cumprir sua missão que lhe fora dada.
(C) Uma de suas atribuições era combater os franceses que contrabandeavam a cana de açúcar.
(D) Uma de suas atribuições era estabelecer núcleos de povoação.
(E) Por motivos historicamente desconhecidos, a missão não chegou ao Brasil
03) (PS-SMV-OF/2019) Segundo Vidigal (2000), qual foi o maior navio de guerra construído no Brasil?
(A) Contratorpedeiro Barroso.
(B) Encouraçado Tamandaré.
(C) Cruzador Barroso.
(D) Cruzador Tamandaré.
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(E) Encouraçado Barroso.

04) (PS-SMV-OF/2019) Em 7 de setembro de 1822, o Príncipe D. Pedro declarava a Independência do Brasil. Segundo Bittencourt
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(2006), quais províncias que atenderam de imediato à conclamação emanada das margens do Ipiranga?
(A) Cisplatina, Bahia e Pernambuco.

(B) Grão-Pará, Rio de Janeiro e Pernambuco.
(C) Santa Catarina, Bahia e Mato Grosso.
(D) São Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais.
(E) Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais.
05) (PS-SMV-OF/2019) No que se refere às Tradições Navais, assinale a opção correta acerca das características dos navios.
(A) A bandeira, na popa, identifica dentro de cada nação soberana, quem tem responsabilidade sobre o navio.
(B) Antigamente os navios eram pintados na cor preta. O costume vinha dos gregos que tinham facilidade em conseguir betume
e, com ele, pintavam os costados de seus navios.
(C) Os navios mercantes usam, no jeque, a bandeira da companhia a que pertencem, porém, alguns usam a bandeira identificadora
na mastreação.
(D) Na nossa Marinha, o jeque é uma bandeira com vinte e uma estrelas – “a bandeira do cruzeiro”. Ela é içada na popa durante
as viagens marítimas.
(E) Nos navios da Marinha do Brasil, a bandeira do cruzeiro é composta de vinte e sete estrelas, representando cada uma das
nossas Unidades Federativas.
06) (PS-SMV-OF/2019) Na quarta meia do quarto, o sino de bordo soará:

(A) quatro batidas singelas.
(B) quatro batidas duplas
(C) duas batidas singelas e duas duplas.
(D) duas batidas duplas.
(E) quatro batidas duplas e duas singelas.
07) (PS-SMV-OF/2019) Sobre as Tradições Navais referentes à uniformes e seus acessórios, é INCORRETO afirmar que:
(A) a gola do marinheiro e bastante antiga. Era usada para proteger a roupa das substâncias gordurosas com que os marujos
untavam o “rabicho” de suas cabeleiras.
(B) o apito do marinheiro tem sido, ao longo dos tempos, uma das peças mais características do equipamento de uso pessoal da
gente de bordo. Os gregos e os romanos já usavam para fazer a marcação do ritmo dos movimentos de remo das galés.
(C) o Contramestre de Serviço utiliza um apito, que não é tradicional, que serve para cumprimentar ou responder a cumprimentos
dos cerimoniais (honras de passagem) de navios ou lanchas com autoridades que passam ao largo.
(D) os principais eventos da rotina de bordo são ordenados por toques de apito, utilizando-se, para isso, de um apito especial: o
apito do marinheiro. O apito serve, também, para chamadas de quem exerce funções específicas ou para alguns eventos que
envolvam pequena parte da tripulação.
(E) o gorro de fita, de origem escocesa, é uma das tradições incorporadas que permaneceram e ganham legitimidade. Foi ideia,
em 1890, de um comandante do Batalhão Naval, de ascendência britânica.
08) (PS-SMV-OF/2019) O que indica a flâmula com 21 estrelas, posicionada no topo do mastro dos navios da marinha do Brasil?
(A) Data de grande gala.
(B) O navio é comandado por um oficial de marinha.
(C) O navio encontra-se em postos de combate.
(D) O navio encontra-se em porto estrangeiro.
(E) Data de pequena gala.
09 ) (PS-SMV-OF/2019) Os navios da Marinha do Brasil, quando em contato com terra (atracados, fundeados ou amarrados),
arvoram a Bandeira nacional no:
(A) “pau da bandeira”, na popa.
(B) mastro principal, no “pau do jeque”.
(C) mastro de ré, na proa.
(D) mastro de vante, na proa.
(E) “pau do jeque”, na popa.
10) (PS-SMV-OF/2019) Com relação á continência, é correto afirmar que:

(A) deve ser exigida e sua retribuição pelo mais antigo é facultativa.
(B) é prestada pelo militar fardado ou em trajes civis.
(C) por força da tradição, deve-se desfazer a continência com batida da mão à coxa.
(D) é vedado ao militar cumprimentar um civil utilizando a continência, nesse caso, deve dar-lhe o usual aperto de mão.
(E) não representa apenas uma manifestação de respeito ou de apreço a um indivíduo em particular.
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11) (PS-SMV-OF/2019) Segundo as Tradições Navais, o “oficial executivo do navio” é:
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(A) o oficial de serviço de quarto.
(B) o Comandante do navio.

(C) o oficial de serviço no portaló.
(D) qualquer oficial com função operativa.
(E) o Imediato.
12) (PS-SMV-OF/2019) Na gíria maruja, qual é a expressão utilizada para denominar o superior, oficial ou Praça, que é exigente na
observância das normas e regulamentos, bem como na execução das fainas e tarefas, por si e pelos subordinados?
(A) Rosca Fina.
(B) Caxias.
(C) Voga Larga.
(D) Safa Onça.
(E) Duque de Caxias.
13) (PS-SMV-PR/2019) Como se denomina o patrimônio brasileiro no mar, localizado na área marítima costeira compreendida pela
Zona Econômica Exclusiva – uma faixa de 200 milhas de extensão contadas a partir d linha de baixa-mar – e a Plataforma
Continental?
(A) Amazônia Verde.
(B) Mar Territorial brasileiro.

(C) Zona Continental brasileira.
(D) Mar Exclusivo brasileiro.
(E) Amazônia Azul.
14) (PS-SMV-PR/2019) Segundo Vidigal (2006), os tipos de persuasão naval, específicos do emprego do Poder Naval em tempo
depaz, classificados quanto aos modos em que os efeitos políticos se manifestam são:
(A) coesão, comprometimento e dissimulação.
(B) distensão, coerção e comprometimento.
(C) comunicação, coesão e distensão.
(D) sustentação, dissuasão e coerção.
(E) dissimulação, envolvimento e flexibilidade.
15) (PS-SMV-PR/2019) Quais países compunham a Tríplice Aliança em 1º de maio de 1865?

(A) Brasil, Chile e Uruguai.
(B) Argentina, Chile e Uruguai.
(C) Argentina, Brasil e Paraguai.
(D) Brasil, Argentina e Uruguai.
(E) Chile, Paraguai e Argentina.
16) (PS-SMV-PR/2019) Segundo Vidigal (2006), qual foi a causa determinante para a invasão francesa em Portugal?
(A) a Vitória da Marinha francesa sobre a Inglaterra na Batalha de Trafalgar.
(B) A recusa de Portugal em aderir ao “bloqueio continental” imposto por Napoleão.
(C) A fragilidade do Exército português diante do poderio da França.
(D) A derrota de Napoleão Bonaparte na Batalha de Waterloo, na Inglaterra.
(E) O “bloqueio continental” imposto pela Inglaterra à França.
17) (PS-SMV-PR/2019) Como se denominou a primeira sublevação ocorrida do período regencial, no Grão-Pará, que se generalizou
em 1835 com a ocupação da capital da província, Belém?
(A) Balaiada.
(B) Sabinada.
(C) Guerra dos Farrapos.
(D) Cabanagem.
(E) Batalha de Guararapes.
18) (PS-SMV-PR/2019) Segundo Vidigal (2006), com relação às motivações para o afundamento de navios brasileiros por
submarinos alemães, assinale a opção correta.
(A) Tanto a Itália quanto a Alemanha temiam o poderio bélico brasileiro e a sua supremacia no continente americano.
(B) Os alemães torpedearam diversos navios brasileiros em retaliação ao amplo apoio do Brasil aos países aliados, sobretudo
àInglaterra.
(C) Os submarinos alemães, na maioria de suas investidas, torpedearam por engano os navios brasileiros, tendo-os confundido
com navios da Marinha dos Estados Unidos.
(D) Com o afundamento dos navios brasileiros, os alemães buscavam evitar o apoio do Brasil aos países que compunham o eixo.
(E) A Alemanha não queria que o Brasil, apesar de ser ainda neutro na Segunda Guerra Mundial, continuasse a fornecer matérias-
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primas para seus inimigos.

19) (PS-SMV-PR/2019) Na década de 1960 a França enviou navios de guerra, em tempo de paz, para proteger seus barcos de pesca
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que capturavam crustáceos na plataforma continental brasileira. O governo brasileiro determinou que diversos navios da marinha
do Brasil se dirigissem para o local da crise, mostrando que o país estava disposto a defender os seus direitos, se necessário, com
emprego da força. Tal crise ficou conhecida como
(A) Batalha Naval do Riachuelo.
(B) Crise marítima da Amazônia Azul.
(C) Revolta da Armada.
(D) Crise do Atlântico Sul.
(E) Guerra da Lagosta.
20) (PS-SMV-PR/2019) Segundo Vidigal (2006), no que se refere ao bloqueio do Rio Paraná, qual foi a estratégia imediatamente
adotada pelo Almirante Joaquim Marques de Lisboa, Visconde de Tamandaré, ao ser designado Comandante das Forças Navais
brasileiras em operação?
(A) Negar o acesso ao território paraguaio através do bloqueio.
(B) Deixar livre o acesso pelo Rio Paraná, bloqueando as cidades circunvizinhas.
(C) Liberar a população paraguaia a fim de que pudesse buscar abrigo em solo brasileiro.
(D) Bloquear todos os acessos ao território argentino banhados pelo Rio Paraná.
(E) Manter toda a tropa às margens do Rio Araguaia a fim de viabilizar o bloqueio.
2018
01) (PS-SMV-OF/2018) de acordo com Bittencourt (2006), e com relação às invasões francesas no Rio de Janeiro e no Maranhão,
é correto afirmar que :
(A) foram iniciativas do governo da França, cuja estratégia estava voltada para seus interesses no Brasil, afirmando que o mundo
não estava dividido entre Portugal e Espanha.
(B) a colonização do Brasil foi interesse de Portugal, que pretendia proteger a rota de seu comércio com toda a América do sul.
(C) Portugal não disponibilizou recursos para expulsar os invasores e proteger os núcleos de colonização portuguesa, tendo esse
país que recolher mais impostos da colônia para suportar os custos com armas e navios.
(D) a reação portuguesa no Rio de Janeiro ocorreu quando o Governador Tomé de Souza, em 1560, atacou Forte de Copacabana
com uma força naval (soldados e índios) que trouxera da Bahia.
(E) em 1614, uma força naval comandada por Jerônimo de Albuquerque chegou ao Maranhão para combater os franceses. Esse
grupamento pode ser considerado a primeira força naval comandada por um brasileiro.
02) (PS-SMV-OF/2018) Segundo as Tradições Navais da Marinha do Brasil, o apito marinheiro, ao longo dos tempos, tem sido uma
das peças mais características do equipamento de uso pessoal da gente de bordo. Sobre esse assunto, é correto afirmar que, na
Marinha do Brasil:
(A) na época dos navios a vela, a rotina de bordo era marcada com toques de apito, o que não mais ocorre na atualidade.
(B) o Apito Marinheiro tornou-se uma espécie de distintivo de autoridade e mesmo de honra, sendo utilizado por todos os oficiais
para a Transmissão de ordens.
(C) hoje, o Apito Marinheiro continua preso ao pescoço por um cadastro de tecido e tem utilização apenas para comando
demanobras.
(D) os toques de apitos são grupados, por tipos, em toques de Continência e Cerimonial, Fainas, Pessoal Subalterno, Divisões
e Manobras.
(E) o Oficial de Serviço utiliza o Apito Marinheiro, que serve para cumprimentar ou responder a cumprimentos dos cerimoniais.
03) (PS-SMV-OF/2018) Na época da projeção de Portugal e Espanha na navegação oceânica, no final do século XV, já se conhecia
a bússola e o astrolábio. Naquela época, para o navegante saber exatamente a posição do navio em relação ao globo terrestre, era
necessário calcular a latitude e a longitude do local. Com base nessas informações, é correto afirmar que no século XV:
(A) o cálculo prático da longitude a bordo de navios era difícil, pois dependia de se conhecer, com precisão, a hora.
(B) já existiam cronômetros rudimentares, que possuíam a vantagem de fornecer os rumos e as marcações de pontos de Terra
emlinhas retas, facilitando a plotagem da atitude e da longitude nas cartas náuticas.
(C) a latitude era difícil de ser calculada, e era por meio dela e da estimativa de quanto navio havia se deslocado que os navegadores
da época sabiam exatamente sua localização no mar.
(D) o quadrante e o sextante mediam os meridianos e os paralelos, representados por linhas retas que se interceptavam formando
ângulos de 90 graus, permitindo estimar a hora e o cálculo da latitude.
(E) a bússola já auxiliava na navegação, por apontar sempre para o norte verdadeiro terrestre, e o astrolábio era utilizado para
ocálculo da latitude e longitude entre o nascer e o pôr do sol.

ENSINO
04) (PS-SMV-OF/2018) A farda dos militares não se constitui em uma simples veste, mas, sobretudo, constitui-se em uma segunda
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pele, que adere à própria alma. Nesse sentido, os uniformes dos militares têm por finalidade principal caracterizá-los, permitindo,
à primeira vista, distingui-los. Sobre esse assunto, assinale a opção correta.

(A) Os sargentos, cabos e marinheiros cursados, usam sempre, para distinção de graduação, divisas nos ombros.
(B) O uniforme típico de marinheiro é universal. Suas características são, principalmente, o lenço azul ao pescoço e a gola preta
com três listras.
(C) Os marinheiros-recrutas, aprendizes-marinheiros e grumetes, em seus uniformes, usam divisas no braços.
(D) Os cabos e marinheiros usam uniformes brancos ou azuis, de gola, e na cabeça sempre chapéus redondos típicos, de cor branca,
denominados Caxangá.
(E) O gorro de fita é uma das tradições que foram incorporadas a Marinha do Brasil, caracterizando de forma Ímpar o uniforme
dos fuzileiros navais.
05) (PS-SMV-OF/2018) A participação da Marinha do Brasil na Primeira Grande Guerra formalizou se com o envio da Divisão Naval
em Operações de Guerra (DNOG) para o teatro de operações. Qual foi a missão dessa Divisão e qual foi seu respectivo
Comandante?
(A) Patrulhar e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o nosso litoral sul; e seu
comandante foi o Almirante Protógenes Pereira Guimarães.
(B) Patrulhar e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre Dakar-São Vicente-Gibraltar no sul da África; e
oseu comandante foi o Almirante Alfredo Carlos Soares Dutra.
(C) Patrulhamento da área entre Dakar-São Vicente-Gibraltar na Costa da África; e o seu comandante foi o almirante Pedro Max
Fernando de Frontin.
(D) Patrulhar e proteger os comboios de navios que trafegavam entre o Oceano Pacífico e o Mar do Caribe; e o seu comandante
foi o almirante Júlio César de Noronha.
(E) Patrulhamento ao norte do continente africano, nas proximidades do Marrocos; e o seu comandante foi o almirante
Alexandrino Faria de Alencar.
06) (PS-SMV-OF/2018) Segundo as Tradições Navais da Marinha do Brasil, a hierarquia militar assume importância capital, sendo
um dos pilares da instituição. Sobre esse assunto, é correto afirmar que, na Marinha do Brasil:
(A) a oficialidade do navio é constituída apenas pelo imediato e pelos oficiais com antiguidade inferior à dele.
(B) os oficiais-generais, em hierarquia ascendente, são Vice-Almirante, Contra-Almirante e Almirante de Esquadra.
(C) os tenentes em hierarquia ascendente são: 1º Tenente, 2º Tenente e Capitão-Tenente.
(D) as praças do Corpo da Armada, em hierarquia ascendente são: Cabo, Primeiro-Sargento, Segundo-Sargento, Terceiro-Sargento
e Suboficial ou Subtenente.
(E) os comandantes em hierarquia ascendente são: capitães de fragata, capitães de corveta e capitães de mar e guerra.
07) (PS-SMV-OF/2018) De acordo com Vidigal (2000), a vitória do Brasil na guerra contra Oribe e Rosas da Argentina deveu-se
muito pelo aumento das bocas de fogo da Esquadra brasileira comandada por Grenfell, frente às peças de artilharia instaladas
aolongo do Rio Paraná, propiciado por um fator estratégico utilizado na Passagem de Tonelero. Assinale a opção correta, que
refletea ação tomada pelo então chefe naval do Brasil, que contribuiu de forma decisiva para a finalização desse conflito.
(A) A utilização dos vapores brasileiros Dom Afonso, Pedro II, Recife e Dom Pedro rebocando duas corvetas e um brigue, estes três
a vela, propiciando a independência do vento dos navios a pano e aumentando das bocas de fogo destes, mais numerosas.
(B) A utilização dos navios encouraçados Barroso e Tamandaré, ambos a velas, que disponham de mais bocas de fogo do que os
tradicionais navios a vapor, propiciando maior efetividade no combate frente às peças de artilharia de nosso opositor portenho.
(C) A utilização dos navios de propulsão a hélice Amazonas é Ipiranga, que eram independentes do regime de ventos e utilizavam
suas poderosas baterias de canhões que atiravam os projetis sólidos convencionais, e canhões que atiravam as granadas
explosivas.
(D) A utilização dos navios de propulsão mista Sete de Setembro e Taquari, com suas numerosas bocas de fogo,
independentemente do regime de ventos, os quais eram um tipo de embarcação especial conhecida como bateria flutuante,
para enfrentar os fortes de terra.
(E) A utilização das canhoneiras couraçadas a vela Pedro Afonso e Forte de Coimbra que, apesar da dependência do regime de
ventos, eram embarcações poderosas em poder de fogo devido ao fato de possuírem baterias de canhões em ambos os bordos.
08) (PS-SMV-OF/2018) O período regencial foi marcado por diversas revoltas e rebeliões, nas quais a atuação da Marinha do Brasil,
então Marinha Imperial, foi marcante para a resolução dos conflitos. Em qual embate o então Capitão-Tenente Joaquim Marques
Lisboa, futuro Marquês de Tamandaré, foi nomeado comandante da força naval em operação contra os insurretos?

(B) Balaiada.
(C) Sabinada.
(D) Cabanagem.
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09) (PS-SMV-OF/2018) Segundo as Tradições Navais da Marinha do Brasil, a Bandeira do Brasil tem tratamento especial por parte
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de todos os militares. Assinale a opção correta.
(A) Os navios da Marinha do Brasil, quando atracados, fundeados ou amarrados, arvoram a Bandeira Nacional no mastro principal.
(B) Na Marinha do Brasil, o Cerimonial de arriar a Bandeira Nacional é feito todos os dias, exatamente na hora do pôr do sol.
(C) Nos navios da marinha do Brasil, todos que entram a bordo pela primeira vez no dia, ou que se retiram de bordo pela última
vez no dia, cumprimentam a Bandeira Nacional no Mastro Principal, com o navio no porto.
(D) Os navios da marinha do Brasil arvoram a Bandeira do Cruzeiro no pau do Jeque, localizado na popa, a qual sempre
acompanhará os movimentos da Bandeira Nacional.
(E) A Bandeira do Cruzeiro, em dias de luto, não acompanha a Bandeira Nacional, a meio-pau.
10) (PS-SMV-PR/2018) De acordo com Bittencourt (2006), no recuo das forças paraguaias durante a Guerra da Tríplice Aliança
contra o governo do Paraguai, os combates que ocorreram, corpo a corpo, entre as tripulações de embarcações, constituíram
umdos conjuntos de episódios mais dramáticos da guerra. Participaram deles, com grande bravura, jovens oficiais brasileiros
como os tenentes
(A) Saldanha da Gama e Júlio de Noronha.
(B) Jerônimo de Albuquerque e Júlio de Noronha.
(C) Francisco Manuel Barroso da Silva e Joaquim Marques Lisboa.
(D) João Maria Wandenkolk e Jerônimo de Albuquerque.
(E) Saldanha da gama e João Maria Wandenkolk.
11) (PS-SMV-PR/2018) de acordo com Bittencourt (2006), como foi denominada revolta que eclodiu contra a autoridade da
Regência na Bahia em novembro de 1837, na qual a Marinha Imperial bloqueou a província da Bahia e combateu uma diminuta
força naval montada pelos rebeldes com navios apresados, sendo sufocada em 1838?
(A) Balaiada.
(B) Guerra dos Farrapos.
(C) Cabanagem.
(D) Sabinada.
12) (PS-SMV-PR/2018) De acordo com Bittencourt (2006), os dois grandes conflitos nos quais o Império brasileiro se envolveu
desde sua Independência até o início das hostilidades que levariam a guerra contra o Paraguai foram, respectivamente:
(A) Guerra Cisplatina; e Guerra contra Manuel Oribe e Juan Manuel de Rosas.
(B) Guerra da Independência; e Guerra Cisplatina.
(C) Guerra contra Manuel Oribe e Juan Manuel de Rosas; e Guerra da Independência.
(D) Guerra do Paraguai; e Guerra da Independência.
(E) Guerra Cisplatina; e Guerra do Paraguai.
13) (PS-SMV-PR/2018) De acordo com Bittencourt (2006), que revolta fez frente ao movimento separatista que eclodiu em
Pernambuco em março de 1817 onde a marinha atuou na repressão bloqueando o Porto de Recife?
(A) da Chibata.
(B) Sabinada.
(C) Nativista.
(D) Praieira.
(E) Dos Marinheiros.
14) (PS-SMV-PR/2018) Tendo em vista os eventos da formação da Marinha Imperial Brasileira, coloque F (falso) ou V (verdadeiro)
nas afirmativas abaixo, assinalando a seguir a opção que apresenta a sequência correta.
( ) A Marinha Imperial teve seu início com o aproveitamento dos navios que tinham sido deixados no Porto do Rio de Janeiro
pelos portugueses e dos oficiais e praças da marinha portuguesa que aderiram a Independência.
( ) O Almirante Luís da Cunha Moreira, após a proclamação da Independência, foi nomeado Ministro da Marinha, tornando-
se o primeiro ministro brasileiro nato da nossa Marinha.
( ) A Academia Real de Guardas-Marinha, que acompanhou a Família Real no Brasil, teve sua instalação das dependências da
Ilhadas Enxadas, tornando-se o primeiro estabelecimento de ensino superior no Brasil.
( ) A necessidade de se dispor da Força Naval como um eficiente elemento operativo e como um fator de dissuasão para as
pretensões de reconquista portuguesa, fez com que o governo imperial brasileiro contratasse Lorde Horatio Nelson, um brilhante
e experiente oficial da marinha inglesa, como Comandante em Chefe da Esquadra.

(A) (F) (V) (F) (V)
(B) (V) (V) (F) (F)
(C) (V) (V) (V) (F)
(D) (F) (F) (F) (V)
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(E) (V) (F) (V) (F)
15) (PS-SMV-PR/2018) No decurso da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), em 11/03/1941, foi assinada uma leicom os Estados
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Unidos que permitia, sem operações financeiras imediatas, o fornecimento dos materiais necessários ao esforço de guerra dos
países aliados. De acordo com Bittencourt (2006), essa lei foi denominada lei de:
(A) Cooperação Mútua para a Guerra.
(B) Esforço de Guerra das Partes.
(C) Investimento Financeiro.
(D) Participação Ativa no Conflito.
(E) Empréstimo e Arrendamento.
16) (PS-SMV-PR/2018) Na história, há numerosos exemplos de navios corsários que surgiram de surpresa diante de um Porto para
danificarem suas instalações ou amedrontarem suas populações. Do ponto de vista militar, os efeitos dessas incursões são
reduzidos, sendo a ação, na maioria das vezes, executada para desorganizar a vida da população e obter efeitos Morais.
Com o advento do submarino, o perigo tornou-se maior, com a possibilidade de torpedeamento de navios surtos nos portos.
Por esses motivos, durante a Segunda Guerra Mundial, foi organizada uma defesa que atuaria em pontos focais da Costa, com a
finalidade de repelir qualquer ataque aéreo ou naval inimigo, por meio de ações coordenadas da Marinha de Guerra, do Exército
e da Aeronáutica.
De acordo com Bittencourt (2006), como foi denominada essa defesa organizada?
(A) Ativa.
(B) Positiva.
(C) Costeira.
(D) Submarina.
(E) Naval.
17) (PS-SMV-PR/2018) De acordo com Bittencourt (2006), na Primeira Guerra Mundial (1914 1918), o governo de Wenceslau Braz
decidiu enviar para operar sob as ordens da Marinha Britânica uma Divisão Naval que foi denominada Divisão Naval em Operações:
(A) de Apoio Logísticos .
(B) Antissubmarino.
(C) de Guerra.
(D) de Minagem.
(E) de Reconhecimento.
2017
01) (PS-SMV-OF/2017) Durante a Guerra Cisplatina, a Marinha Imperial brasileira lutou com a Força Naval argentina e corsários
que atacavam os navios mercantes brasileiros por toda nossa costa. Assinale a opção que apresenta a primeira ação de guerra da
Força Naval brasileira naGuerra Cisplatina.
(A) estabelecimento de um bloqueio fluvial no rio da Prata.
(B) Abordagem e captura de uma fragata argentina.
(C) Conquista de uma praça fortificada na margem esquerda do rio da Prata.
(D) Corte do abastecimento por mar da capital Argentina.
(E) Resgate de dois navios mercantes capturados por corsários.
02) (PS-SMV-OF/2017) O Programa de Reaparelhamento da Marinha de 1904, que veio a ser remodelado e reformado em 1906,
incluía algunsmelhoramentos fundamentais para um poder naval que desejava no Brasil. Assinale a opção que NÃO representa
uma das propostas ou melhoramentos desse Programa.
(A) Aquisição de navios que, naquele momento, equipavam as melhores esquadras do mundo.
(B) Criação de um moderno arsenal.
(C) Adição de novos encouraçados de 20 mil toneladas.
(D) Construção de um porto militar.
(E) Desenvolvimento de submarinos com propulsão nuclear.
03) (PS-SMV-OF/2017) Após a chegada da Família Imperial ao Brasil, a 7 de março de 1808, D. João iniciou movimentos de política
externa, o que permitiu elevar significativamente o papel da Marinha. Quais foram as duas ações iniciais de política externa
empreendidas por D, João?

(A) A expulsão dos franceses do Rio de Janeiro e a criação do Arsenal de Marinha.
(B) A conquista de Caiena e a ocupação da Banda Oriental.
(C) A assinatura do Tratado de Trégua entre Portugal e Holanda e a formação da primeira Força Naval.
(D) A declaração de guerra à França e a adesão à causa da Independência.
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(E) A abertura dos portos ao comércio estrangeiro e a criação da Esquadra brasileira.
04) (PS-SMV-OF/2017) O dia 11 de junho é considerado a Data Magna da Marinha, pois marcou, em 1865, uma vitória decisiva da
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Força Naval brasileira na Guerra da Tríplice Aliança contra o Governo do Paraguai. “O Brasil espera que cada um cumpra o seu dever”
e “Sustentar o fogoque a vitória é nossa” foram os dois sinais de Barroso, Chefe de Divisão, no comando das duas divisões navais
brasileiras no conflito.Essas informações se referem a que Batalha?
(A) Tomada da Fortaleza de Curuzu.
(B) Guerra Cisplatina.
(C) Batalha Naval do Riachuelo.
(D) Batalha do Forte de Humaitá.
(E) Dezembrada.
05) (PS-SMV-PR/2017) “O Lorde Cochrane, no comando da nau Pedro I, fez dessa embarcação a ponta de lança de uma grande
força naval que viria próxima, transportando um vultoso exército nacional. Porém tudo não passava de um blefe para levar à
deposição a Junta Governativa que se mantinha fiel a Lisboa, o que aconteceu em 27 de julho de 1823”.
(Introdução à História Marítima Brasileira: Rio de Janeiro: Serviço de Documentação da Marinha, 2006)
Esta afirmativa se refere a qual episódio?
(A) Bloqueio naval de São Luís.
(B) Ocupação da Banda Oriental do Uruguai.
(C) Bloqueio Naval a Montevidéu.
(D) Atuação da Marinha contra a Confederação do Equador.
(E) Invasão da Capital da Guiana Francesa, Caiena.
06) (PS-SMV-PR/2017) “No período regencial, o conturbado ambiente político da Corte se refletiu nas províncias do Império em
movimentos armadosque explodiram por todas os principais centros regionais, desde 1831 até os anos de consolidação do reinado
de D. Pedro II” (Introdução à História Marítima Brasileira: Rio de Janeiro: Serviço de Documentação da Marinha, 2006)
Com relação a esse período da História Marítima Brasileira, é correto afirmar que a Marinha
(A) enfrentou grandes inimigos no mar.
(B) participou de combates navais de duração de meses.
(C) participou do transporte de tropas do Exército Imperial da Corte e de outras províncias, bloqueios e desembarques.
(D) realizou diversas ações que determinaram o fim do escravismo.
(E) consolidou o reinado de D. Pedro II a ponto de evitar a Guerra do Paraguai.
07) (PS-SMV-PR/2017) Na crise da década de 1960, chamada de Guerra da Lagosta, que tipo de persuasão naval o governo
brasileiro utilizou contra aFrança?
(A) Sustentação.
(B) Dissuasão.
(C) Intimidação.
(D) Coerção Deterrente.
(E) Imposição.
08) (PS-SMV-PR/2017) Assinale a opção que apresenta a primeira revolta ocorrida no Grão-Pará, no período regencial, e que se
generalizou em 1835 coma ocupação da capital da província, Belém.
(A) Sabinada.
(B) Revolta Praieira.
(C) Cabanagem.
(D) Balaiada.
(E) Guerra dos Farrapos.
09) (PS-SMV-PR/2017) Qual das opções abaixo se refere à participação brasileira na Primeira Guerra Mundial?
(A) A designação de 13 oficiais aviadores.
(B) Fabricação e fornecimento de munições.
(C) Bloqueio naval aos portos alemães.
(D) Transporte de tropas para a área de conflito.
(E) Participação em combates navais no Mediterrâneo.
10) (PS-SMV-PR/2017) Na segunda metade do século XIX, o Brasil se envolveu em questões que definiram o seu território. Nesse
contexto, os navios brasileiros, mesmo os de propulsão mista, eram adequados para operar no mar e não nas condições de águas
restritas e pouco profundas que o teatro de operações nos rios Paraná e Paraguai exigia; a possibilidade de encalhar era um perigo
sempre presente. Essa afirmativa se refere a que episódio da história marítima brasileira?
(A) Guerra contra Oribe e Rosas.
(B) Guerra da Cisplatina.
(C) Guerra dos Farrapos.
(D) Guerra da Tríplice Aliança.
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(E) Combate de Lara-Quilmes.
11) (PS-SMV-PR/2017) Qual era a principal tarefa da Divisão Naval em Operações de Guerra (DNOG) na Primeira Guerra Mundial?
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(A) Participar das festividades promovidas pelos vitoriosos em comemoração ao Armistício da Primeira Guerra Mundial.
(B) Patrulhar o Atlântico Sul e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o mar do Caribe e o nosso litoral
sul contra a ação dos submarinos e navios corsários germânicos e italianos.
(C) Atuar no transporte de material bélico com navios fretados pelo governo norte americano.
(D) Organizar comboios, nos portos nacionais, que reuniam navios mercantes da navegação de longo curso e de cabotagem,
escoltados por navios de guerra brasileiros e norte-americanos.
(E) Patrulhar uma área marítima contra submarinos alemães, compreendida entre Dakar, no Senegal, e Gibraltar, na entrada
doMediterrâneo, com subordinação ao Almirantado inglês.
12) (PS-SMV-PR/2017) Ainda no reinado de D. Pedro I, uma revolta na província de Pernambuco colocou em perigo a integridade
territorial do império. A marinha atuou contra essa revolta a partir de abril de 1824, que congregou, no seu ápice, também as
províncias da Paraíba, RioGrande do Norte e Ceará. A que episódio se refere essa afirmativa?
(A) Revolta dos Alfaiates.
(B) Dezembrada.
(C) Confederação do Equador.
(D) Revolta Nativista.
(E) Desembarque em Maldonado.
13) (PS-SMV-PR/2017) Na Segunda Guerra Mundial, quem era responsável pela defesa, proteção e controle que abrangia a área
entre os estados deSergipe, Bahia e Espírito Santo, com sede em Salvador?
(A) Comando Naval do Nordeste.
(B) Comando Naval do Centro.
(C) Comando Naval do Leste.
(D) Comando Naval do Norte.
(E) Comando Naval do Sul.
14) (PS-SMV-PR/2017) Qual foi a participação da Marinha na Primeira Guerra Mundial?

(A) Patrulhar a costa brasileira em conjunto com a marinha francesa.
(B) Patrulhar o Atlântico Sul e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o mar do Caribe e o nosso litoral.
(C) Como medida de caráter orgânico, foram instalados comandos navais, criados pelo Decreto nº 10.539, de 31 de agosto
de1942, com propósito de prover uma defesa mais eficaz da nossa fronteira marítima.
(D) O envio de uma Divisão Naval em Operações de Guerra (DNOG), que tinha como missão patrulhar uma área marítima contra
submarinos alemães, compreendida entre Dakar no Senegal e Gibraltar.
(E) Organizar uma defesa ativa, atuando em pontos focais da costa, com a finalidade de repelir qualquer ataque aéreo ou naval
inimigo.
15) (PS-SMV-PR/2017) Quer revolta ocorrida na província de Pernambuco colocou em perigo a integridade do território do
Império, que congregoutambém, em seu ápice, as províncias da Paraíba, Rio Grande do Norte e Ceará em 1824.
(A) Revolta dos Alfaiates.
(B) Revolta da Armada.
(C) Balaiada.
(D) Revolta Nativista.
(E) Confederação do Equador.
16) (PS-SMV-PR/2017) Quem foi o autor do Programa de Reaparelhamento da Marinha em 1904.

(A) Almirante Pedro Max Fernando de Frontin.
(B) Almirante Francisco Manoel Barroso da Silva.
(C) Almirante Júlio de Noronha.
(D) Almirante Alexandrino de Alencar.
(E) Almirante Joaquim José Ignácio.
17) (PS-SMV-PR/2017) No Brasil, várias revoltas foram deflagradas em diversas províncias e abafadas pelo governo regencial com a
utilização da Marinhae do Exército. Dentre essas revoltas, pode se citar:
(A) Cabanagem, no Pará.
(B) Revolta Praieira, no Ceará.

(C) Balaiada, no Rio Grande do Sul.
(D) Guerra dos Farrapos, no Maranhão e Piauí.
(E) Sabinada, em São Paulo.
ENSINO
18) (PS-SMV-PR/2017) Quais eram os países que compunham a Tríplice Aliança?
ENSINO
(A) Brasil, Paraguai e Uruguai.
(B) Brasil, Argentina e Uruguai.

(C) Argentina, Paraguai e Uruguai.
(D) Brasil, Chile e Bolívia.
(E) Chile, Bolívia e Uruguai.
19) (PS-SMV-PR/2017) Em que guerra o Brasil recém-independente envolveu-se entre 1825 e 1828, com as Províncias Unidas do
Rio da Prata, atual Argentina, pela posse de uma província brasileira que havia sido anexada por D. João VI, em 1821, e que é
atualmente a RepúblicaOriental do Uruguai?
(B) Guerra da Lagosta.
(C) Guerra contra Manoel Oribe e Rosas.
(D) Guerra Cisplatina.
(E) Guerra do Paraguai.
20) (PS-SMV-PR/2017) Quem foi designado comandante das Forças Navais Brasileiras em Operação na Guerra do Paraguai?
(A) General Manoel Marques de Souza.
(B) Almirante Barroso.
(C) Almirante Joaquim Marques Lisboa.

(D) Marques de Caxias.
(E) Capitão de mar e Guerra Delfim Carlos de Carvalho.
21) (PS-SMV-PR/2017) Quais foram as duas principais ações de D. João no tocante à política externa do Brasil?
(A) Expulsão dos franceses e consolidação do território brasileiro.
(B) Conquista de Caiena e ocupação da Banda Oriental.
(C) Construção da Ponte da Amizade e estudos topográficos no Sul do país.
(D) Abertura dos Portos e construção da hidrovia do Madeira.
(E) Reestruturação das forças de defesa nacional e criação da alfândega do Sul do país.
22) (PS-SMV-PR/2017) Quais foram os países que, durante a Primeira Guerra Mundial formavam a Tríplice Entente?
(A) Império Austro-Húngaro, Itália e Alemanha.
(B) França, Inglaterra e Rússia.
(C) Estados Unidos, França e Inglaterra.
(D) Rússia, Alemanha e França.
(E) Alemanha, Portugal e França.
23) (PS-SMV-PR/2017) O que provocou o retorno de D. João VI à Portugal?

(A) O estado revolucionário em que se encontrava Portugal.
(B) A declaração de Independência do Brasil.
(C) A derrota de Napoleão.
(D) A intensificação do comércio com a Inglaterra.
(E) O Congresso de Viena.
2016
01) (PS-RM2-PR/2016) Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro declarou que permaneceria no Brasil, apesar da determinação das Cortes
para que retornassea Lisboa. Como esse dia ficou conhecido?
(A) Dia da Independência.
(B) Dia do Fico.
(C) Dia do Brasil.
(D) Dia de D. Pedro.
(E) Dia de Portugal.
02) (PS-RM2-PR/2016) Assinale a opção que apresenta a composição correta dos blocos militares formados antes da Primeira
Guerra Mundial.
(A) Tríplice Aliança (Espanha, Itália e Alemanha) e Tríplice Entente (Estados Unidos, França e Japão).
(B) Tríplice Aliança (Rússia, Alemanha e Itália) e Tríplice Entente (Japão, Alemanha e Grã-Bretanha).
(C) Tríplice Aliança (França, Alemanha e Rússia) e Tríplice Entente (Portugal, França e Estados Unidos).
(D) Tríplice Aliança (Itália, Império Austro-Húngaro e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia, Inglaterra e França).
(E) Tríplice Aliança (Brasil, Itália e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia, França e Espanha).
ENSINO
03) (PS-RM2-PR/2016) Na Segunda Guerra Mundial, o bloco militar conhecido como Eixo era composto por quais países?
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(A) Inglaterra, Estados Unidos e Japão.
(B) Itália, Estados Unidos e Rússia.

(C) França, Inglaterra e Estados Unidos.
(D) Brasil, Inglaterra e Itália.
(E) Alemanha, Itália e Japão.
04) (PS-RM2-PR/2016) Qual foi o fato que deu início a Primeira Guerra Mundial?
(A) A invasão da Polônia pelo Exército Alemão.
(B) A formação do bloco militar composto por Alemanha, Itália e França.
(C) O assassinato do Arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do trono austríaco.
(D) A disputa por território no continente americano, principalmente entre Alemanha e Itália.
(E) A disputa pelo território brasileiro.
05) (PS-RM2-PR/2016) Um movimento importante para D. João na política externa foi a ocupação da Banda Oriental. Qual país
da américa do Sul seoriginou dessa ocupação?
(A) Estados Unidos da América.
(B) México.
(C) Brasil.
(D) Uruguai.
(E) Canadá.
06) (PS-RM2-PR/2016) Qual foi a missão da Marinha do Brasil na Segunda Guerra Mundial?
(A) Invadir a Alemanha junto com os Estados Unidos.
(B) Destruir os navios mercantes alemães.
(C) Patrulhar o Pacífico e Proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e nosso litoral norte
contra a ação dos submarinos e navios corsários germânicos e italianos.
(D) Invadir a Itália junto com os Estados Unidos.
(E) Patrulhar o Atlântico Sul e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o nosso litoral
sul contra a ação dos submarinos e navios corsários germânicos e italianos.
07) (PS-RM2-PR/2016) A pressão pela restauração do pacto colonial, com o consequente esvaziamento das atribuições de regente,
levou D. Pedro a defender a autonomia brasileira perante a restauração da condição de colônia pretendida pelas Cortes. Com isso,
como ficou conhecido o dia 7 de setembro de 1822?
(A) Dia do Fico.
(B) Dia da Independência do Brasil.
(C) Dia do Brasil e Portugal.
(D) Dia de D. Pedro.
(E) Dia de Portugal.
08) (PS-RM2-PR/2016) Em qual Guerra o império brasileiro, que se opunha frontalmente à anexação do Uruguai ao território
da Argentina, apoiou ogoverno constituído do Uruguai, exercido pelo Partido Colorado?
(A) Guerra contra Oribe e Rosas.
(B) Guerra da Cisplatina.
(C) Guerra do Uruguai.
(D) Guerra dos Farrapos.
(E) Guerra Sabinada.
09) (PS-RM2-OF/2016) Qual das missões abaixo representou a principal atuação da Marinha do Brasil durante a Segunda Guerra
Mundial?
(A) Patrulhar a área compreendida entre Dakar-São Vicente-Gibraltar na costa da África.
(B) Realizar o bloqueio naval do Rio da Prata.
(C) Transportar tropas para a Europa e realizar operações anfíbias de desembarque na França.
(D) Enfrentar os encouraçados alemães no Atlântico Sul, dentre os quais pode ser citado o Encouraçado Graf Spee.
(E) Patrulhar o Atlântico Sul e escoltar os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o litoral sul
doBrasil.
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10) (PS-RM2-OF/2016) Após a Proclamação da Independência do Brasil em 1822, o Governo Imperial teve a necessidade de criar
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rapidamente uma Esquadra Brasileira com a intenção de efetivar a Independência e combater as forças opositoras à autonomia
política da nação. Além de a recém-criada Marinha do Brasil ter sido fundamental na guerra pela independência, que outro fator
de destaque podeser atribuído à Esquadra Imperial Brasileira?
(A) A transformação da colônia brasileira em uma república.
(B) A manutenção da unidade territorial brasileira.
(C) A incorporação da Províncias Unidas do Prata ao território brasileiro.
(D) o apresamento dos navios portugueses seguido da tomada da cidade de Lisboa.
(E) A proibição da contratação de estrangeiros para comporem a Marinha do Brasil.
11) (PS-RM2-OF/2016) Na década de 1960, uma crise envolveu Brasil e França em uma questão correlacionada à soberania do mar
territorial brasileiro. Tal crise levou o governo brasileiro a tomar uma atitude de persuasão naval coercitiva, determinando o envio
de navios da Marinhado Brasil ao local da crise a fim de demonstrar que o país estava disposto a defender seus direitos. Finalmente,
o conflito de interesse foi resolvido no campo da diplomacia. Como ficou conhecida essa crise?
(A) Guerra das Malvinas.
(B) Crise dos Mísseis.
(C) Questão Christie.
(D) Guerra da Lagosta.
(E) Crise Vichy.
12) (PS-RM2-OF/2016) Durante a Primeira Guerra Mundial, navios mercantes brasileiros foram atacados por submarinos alemães,
o que levou o governobrasileiro a declarara estado de guerra com o Império alemão em 1917.Constituiu-se como ação brasileira
nesta guerra a criação
(A) da Divisão Naval em Operações de Guerra.
(B) da Força Naval do Nordeste.
(C) da Força Aérea Brasileira.
(D) da Divisão Naval do Rio da Prata.
(E) do Corpo de Fuzileiros Navais.
13) (PS-RM2-OF/2016) “...minha resolução foi de acabar de uma vez, com toda a esquadra paraguaia, que eu teria conseguido se
os quatro vapores que estavam mais acima não tivessem fugido. Pus a proa sobre o primeiro, que o escangalhei, ficando inutilizado
completamente, de água aberta, indo pouco depois ao fundo. Segui a mesma manobra contra o segundo, que era o Marques de
Olinda, que inutilizei, e depois o terceiro, que era o Salto, que ficou pela mesma forma”.
(Parte de Combate escrita em 12 de junho de 1865 a bordo da Fragata Amazonas pelo Chefe de Divisão Francisco Manoel Barroso)
O trecho acima se trata do relato do Almirante Barroso a respeito da vitória brasileira sobre as forças navais paraguaias, na Batalha
Naval do Riachuelo, ocorrida no dia 11 de junho de 1865. Apesar de a guerra ter se estendido até 1870, por que a Batalha Naval
pode ser considerada como decisiva para a vitória da Tríplice Aliança?
(A) O presidente paraguaio, Francisco Solano Lopez, foi morto durante a Batalha Naval do Riachuelo, desestabilizando as forças
paraguaias.
(B) Na Batalha Naval do Riachuelo, grande parte da esquadra paraguaia foi aniquilada, o que garantiu o bloqueio naval que impediu
o Paraguai de receber armamentos do exterior.
(C) Com a vitória brasileira em Riachuelo, parte das fortalezas paraguaias se rebelou contra o governo paraguaio.
(D) Tal batalha anulou todas as forças paraguaias, de modo que o restante do conflito foi uma marcha sem esforços da Tríplice
Aliança até assunção.
(E) Com a vitória em Riachuelo, a Argentina entrou na guerra ao lado do Brasil, saindo do seu estado de neutralidade.
14) (PS-RM2-OF/2016) Leia o texto a seguir. “No início da década de 1940, o nosso Poder Naval possuía limitações
operacionais importantes. No início da Segunda Guerra Mundial, em 1939, na Europa, o Brasil contava com
praticamente os mesmos navios da Primeira Guerra Mundial. (...) Ao rompermos relações diplomáticas com o Eixo,
a Marinha do Brasil desconhecia as novas táticas antissubmarino e estava, consequentemente, desprovida do
material flutuante e dos equipamentos necessários para executá-las.”
(BITTENCOURT, A. de S. Introdução à História Marítima Brasileira. Rio de Janeiro: Serviço de Documentação da Marinha, 2006. pp.
141 e 148)
Diante da situação apontada acima, o governo brasileiro efetivou um acordo internacional denominado Lend Lease, que
possibilitou o empréstimo e o arrendamento para a Marinha do Brasil de vários navios que fossem tecnologicamente apropriados
àquela guerra. Com qual nação foi realizado esse acordo, firmado em 1º de outubro de 1941?
(A) Estados Unidos da América.
(B) Alemanha.
(C) Inglaterra.
(D) França.
ENSINO
(E) União soviética.

15) (PS-RM2-OF/2016) O primeiro conflito internacional que o Brasil participou após sua Independência foi a Guerra da Cisplatina
ENSINO
(1825 – 1828). A respeito dessa guerra, é correto afirmar que
(A) a independência da Cisplatina, sob o nome de República Oriental do Uruguai, foi um dos seus resultados.
(B) devido ao maior poderio naval argentino, a Esquadra Imperial Brasileira fez uso intensivo da guerra de corso.
(C) a causa principal desse conflito foi a invasão paraguaia à província de Mato Grosso.
(D) a vitória brasileira se deu em consequência de sua estratégia naval de bloqueio do Rio da Prata.
(E) ao bloquear o Rio Paraná, a Tríplice Aliança, formada por Brasil, Argentina e Uruguai, deu um duro golpe na Força Naval
Paraguaia.
16) (PS-RM2-OF/2016) A participação da Marinha do Brasil na Primeira Guerra Mundial formalizou-se com o envio de uma Divisão
Naval em Operações de Guerra (DNOG), sob o comando do Almirante Pedro Max Fernando de Frontin, ao teatro de operações.
Em que consistia a principal missão da DNOG.
(A) Realizar a escolta de comboios de navios mercantes no Atlântico Sul.
(B) Transportar as tropas do Exército Brasileiro para o continente europeu.
(C) Patrulhar a área marítima compreendida entre Dakar, no Senegal, e Gibraltar, na entrada do Mediterrâneo.
(D) Desenvolver a guerra de corso contra a Alemanha com a utilização de submarinos adquiridos na Itália.
(E) Combater os rebeldes germânicos que ocupavam o litoral catarinense.
17) (PS-RM2-OF/2016) Com relação à Guerra da Tríplice Aliança contra o governo do Paraguai, analise as afirmativas abaixo.
I – A Vitória brasileira na Batalha Naval de Riachuelo garantiu o bloqueio naval que impediu o Paraguai de receber armamentos
do exterior.
II – O Tratado da Tríplice Aliança entre Brasil, Argentina e Uruguai, constituiu-se como um acordo de caráter econômico que
visava arruinar a economia paraguaia.
III – Todos os navios da Marinha do Brasil que operaram durante a guerra foram adquiridos no exterior, pois o Arsenal de Marinha
no Rio de Janeiro não tinha capacidade tecnológica para construir embarcações de guerra.
IV – Mesmo após a ocupação de Assunção pelas forças da Tríplice Aliança, em 1869, o presidente paraguaio, Francisco Solano
Lopez, não se rendeu, fazendo com que a guerra se prolongasse até o ano de 1870.
Assinale a opção correta.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
GABARITO 2020
01 - E 02 - C 03 - D 04 - B 05 - A 06 - D 07 - B 08 - C 09 - A 10 - D
11 - A 12 - B 13 - E 14 - E 15 - XXX 16 - B 17 - B 18 - E 19 - B 20 - D
21 - B 22 - B XX XX XX XX XX XX XX XX
GABARITO 2019
01 - E 02 - D 03 - D 04 - E 05 - C 06 - D 07 - C 08 - B 09 - A 10 - E
11 - E 12 - A 13 - E 14 - D 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - E 20 - A
GABARITO 2018
01 - E 02 - D 03 - A 04 - E 05 - C 06 - A 07 - A 08 - B 09 - B 10 - A
11 - D 12 - A 13 - C 14 - B 15 - E 16 - A 17 - C XX XX XX
GABARITO 2017
01 - A 02 - E 03 - B 04 - C 05 - A 06 - C 07 - D 08 - C 09 - A 10 - D
11 - E 12 - C 13 - C 14 - D 15 - E 16 - C 17 - A 18 - B 19 - D 20 - C
21 - B 22 - B 23 - A XX XX XX XX XX XX XX
GABARITO 2016
01 - B 02 - D 03 - E 04 - C 05 - D 06 - E 07 - B 08 - A 09 - E 10 - B
11 - D 12 - A 13 - B 14 - A 15 - A 16 - C 17 - D XX XX XX
ENSINO

Aula 08 - Questões de Provas Anteriores - 20 de Março 2021 - Prof. Vagner Souza

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SUA APROVAÇAO É NOSSA MISSÃO!

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(D) Curuzu, Mercedes e Cuevas.

naproa, é chamado convés:

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atualmente tem seu nome?

11) (PS-SMV-OF/2020) Qual é o significado do termo “aportar”?

(E) Jerônimo de Albuquerque.

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enviando expedições guarda-costas reiniciando a colonização no Brasil?

17) (PS-SMV-PR/2020) Leia o texto a seguir.

(C) Navio-Transporte de Tropas Matoso Maia.

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(E) Encouraçado Barroso.

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(A) Cisplatina, Bahia e Pernambuco.

06) (PS-SMV-OF/2019) Na quarta meia do quarto, o sino de bordo soará:

10) (PS-SMV-OF/2019) Com relação á continência, é correto afirmar que:

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(B) o Comandante do navio.

(B) Mar Territorial brasileiro.

15) (PS-SMV-PR/2019) Quais países compunham a Tríplice Aliança em 1º de maio de 1865?

primas para seus inimigos.

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ocálculo da latitude e longitude entre o nascer e o pôr do sol.

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à primeira vista, distingui-los. Sobre esse assunto, assinale a opção correta.

(A) Guerra dos Farrapos.

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e experiente oficial da marinha inglesa, como Comandante em Chefe da Esquadra.

(E) (V) (F) (V) (F)

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empreendidas por D, João?

(E) A abertura dos portos ao comércio estrangeiro e a criação da Esquadra brasileira.

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(E) Invasão da Capital da Guiana Francesa, Caiena.

(E) Combate de Lara-Quilmes.

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14) (PS-SMV-PR/2017) Qual foi a participação da Marinha na Primeira Guerra Mundial?

16) (PS-SMV-PR/2017) Quem foi o autor do Programa de Reaparelhamento da Marinha em 1904.

(B) Revolta Praieira, no Ceará.

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(B) Brasil, Argentina e Uruguai.

(C) Almirante Joaquim Marques Lisboa.

23) (PS-SMV-PR/2017) O que provocou o retorno de D. João VI à Portugal?

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(B) Itália, Estados Unidos e Rússia.

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(E) União soviética.

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