Você está na página 1de 4

SUA APROVAÇAO É NOSSA MISSÃO!

SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

ENSINO
APROVAÇÃO – ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865
MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 21 998528821 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE
MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 21 998528821 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE

RM2 OFICIAL EXERCÍCIOS - 3ª BATERIA DE EXERCÍCIOS – PROF. VAGNER- 2023

01) A oposição que as Cortes faziam à dinastia de Bragança em Portugal e suas crescentes imposições ao Príncipe Regente
provocaram reações de D. Pedro, que declarou que permaneceria no Brasil apesar da determinação das Cortes para que retornasse
a Lisboa. Como passou à História este dia?
(A) O 7 de setembro de 1822 ficou conhecido como Dia da Independência.
(B) Em 9 de janeiro de 1822, ficou conhecido como Dia do Fico.
(C) Ficou conhecido como dia da formação da consciência nacional, em 21 de abril de 1822.
(D) O dia 1º de dezembro de 1821 ficou denominado de dia da formação nacional brasileira.
(E) O dia 23 de abril de 1823, dia do comprometimento nacional de libertação brasileira.
APROVAÇÃO – ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865

02) Com o rompimento das relações entre D. Pedro e as cortes portuguesas, o príncipe nomeou um novo gabinete, desta vez
encabeçado por qual defensor da emancipação brasileira?
(A) José Bonifácio de Andrada e Silva.
(B) Almirante Cochrane.
(C) Marechal Luís Alves de Lima e Silva.
(D) Deputado José Carlos de Carvalho.
(E) Almirante Tamandaré.

03) Em 7 de setembro de 1822, o Príncipe D. Pedro declarava a Independência do Brasil. Porém, apenas quais províncias atenderam
de imediato à conclamação emanada das margens do Ipiranga?
(A) Bahia, Ceara e Rio Grande do Norte
(B) Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais.
(C) Bahia, Maranhão e Rio Grande do Sul.
(D) Grão-Pará, Piauí e Espírito Santo.
(E) Bahia, Espírito Santo e Minas Gerais.

04) A proximidade geográfica intensifica as relações entre regiões, como foi o caso durante a Independência do Brasil de haver maior
comprometimento com a metrópole portuguesa
(A) das áreas centrais do Brasil.
(B) da Bacia Platina Brasileira.
(C) das províncias do Norte-Nordeste do país.
(D) das regiões litorâneas ao sul do Brasil.
(E) das áreas banhadas pela Bacia Fluvial do rio São Francisco.

05) A região que mais resistiu a nossa independência foi Salvador – Bahia, pelas razões abaixo, EXCETO:
(A) não havia contato marítimo entre Salvador e outras regiões brasileiras, apenas com Lisboa.
(B) as guarnições militares que lá estavam não se dividiram perante a causa da Independência.
(C) Portugal aumentou sua força com tropas, suprimentos e navios de guerra à guarnição de Salvador.
(D) o Governador das Armas da Província, Brigadeiro Inácio Luís Madeira de Melo, manteve-se fiel à Portugal.
(E) as tropas em Salvador defenderam o pacto com Lisboa.

06) Na formação do governo brasileiro, foi necessário(a) a constituição de um(a)


(A) esquadra para operar no mar.
(B) partido político brasileiro.
(C) arsenal de guerra em cada capital.
(D) regimento militar independente.
(E) grupo de milícias para operar nas capitais.

07) Por que a rápida formação de uma Marinha de Guerra nacional constituía-se no melhor meio de transportar e concentrar tropas
leais e suprimentos para as áreas de embate com os portugueses?
(A) Porque tínhamos, por ocasião da Independência, de enviar tropas à Portugal.
(B) Para enfrentar os ingleses, que estavam atacando com seus navios diversas localidades brasileiras.
(C) Porque devíamos proteger as linhas de comércio brasileiras, principalmente nas fronteiras com os países de origem espanhola.
(D) Porque era por meio do mar que as províncias litorâneas se interligavam e comercializavam seus produtos.
(E) Para lutar contra os espanhóis que apoiavam a monarquia e as cortes de Portugal.
SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

08) Além de transportar tropas e combater áreas rebeldes contra nossa Independência, qual outra função teria uma Esquadra para
o Brasil naquele momento?
(A) Combater tropas inglesas espalhadas pelo litoral brasileiro.
(B) Inibir ações brasileiras contrárias à Independência, que recebiam apoio inglês em suas ações.
(C) Impedir que chegassem aos portos das cidades brasileiras ocupadas pelos portugueses os reforços que Portugal enviasse.
(D) Reforçar a presença de tropas francesas, dispensadas das Guerras Napoleônicas, nas áreas litorâneas brasileiras.
ENSINO

(E) combater tropas espanholas que agiam nas fronteiras brasileiras, principalmente com a Argentina.

www.cursoadsumus.com.br Página 1
SUA APROVAÇAO É NOSSA MISSÃO!
09) Qual afirmativa abaixo sobre a formação da Marinha do Brasil encontra-se INCORRETA?

SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

ENSINO
(A) O nascimento da Marinha Imperial se deu em regime de urgência, aproveitando os navios que tinham sido deixados no porto do

MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 2263 0662 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO
MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 2263 0662 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO

Rio de Janeiro pelos portugueses.


(B) Oficiais e praças da Marinha portuguesa que aderiram à Independência do Brasil foram aproveitados para a formação das
primeiras tripulações da Esquadra brasileira.
(C) As lacunas encontradas nos corpos de oficiais e praças de nossa primeira Esquadra, foram completadas com a contratação de
estrangeiros, sobretudo experientes remanescentes da Marinha francesa.
(D) Os navios inicialmente tomados pelo Brasil estavam em péssimo estado de conservação, e foram reparados em um intenso
trabalho do Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro
(E) As pretensões de reconquista portuguesa fizeram com que o governo imperial brasileiro contratasse Lorde Thomas Cochrane,
um brilhante e experiente oficial de Marinha inglês, como Comandante-em-Chefe de nossa primeira Esquadra.

10) Marque as opções abaixo como certas ou erradas e escolha a única sequência possível:
( ) A 1º de abril de 1823, a Esquadra brasileira comandada por Cochrane, deixava a Baía de Guanabara com destino à Bahia, para
bloquear Salvador e dar combate às forças navais portuguesas que lá se concentravam.
( ) primeira tentativa de dar combate aos navios portugueses foi desfavorável à Cochrane, tendo enfrentado, além do inimigo, a
indisposição para luta dos marinheiros brasileiros nos navios da Esquadra.
( ) As forças navais portuguesas que se concentravam em Salvador – BA, estavam sob o comando do Chefe-de-Divisão Félix dos
Campos.
( ) Cochrane colocou Salvador sob bloqueio naval, capturando os navios que provinham o abastecimento da cidade, que já se
encontrava sitiada por terra pelas forças brasileiras. Pressionados pelo desabastecimento, as tropas portuguesas abandonaram
a cidade em 2 de julho de 1823.

– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865
– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865

(A) C, E, E, C.
(B) E, C, C, E.
(C) E, E, C, C.
(D) C, E, C, C.
(E) E, C, E, C

11) As tropas portuguesas abandonaram a cidade de Salvador - BA, em um comboio de mais de 70 navios, escoltados por 17 navios
de guerra. Este comboio foi acompanhado e fustigado pela Esquadra brasileira, destacando-se a atuação de qual militar que,
apresando vários navios, atacou o comboio português até a foz do Rio Tejo?
(A) O oficial inglês, Capitão-de-Fragata, John Taylor no comando da Fragata Niterói.
(B) O oficial português, a serviço do Brasil, Manoel Antonio Farinha que a bordo do navio capitânia.
(C) O oficial brasileiro, Almirante Tamandaré, que comandou a esquadra libertadora do Brasil.
(D) O oficial inglês, Lorde Tomas Cochrane, a bordo da Nau Pedro I.
(E) O oficial brasileiro, Visconde de Inhaúma, no comando de uma divisão de corvetas.

12) Após as ações em Salvador – BA, a Esquadra brasileira atuou no Norte-Nordeste em


(A) Santos, São Paulo, onde o Almirante Grenfell conseguiu combater as forças fieis à Portugal.
(B) Montevidéu, Cisplatina, onde o Capitão-de-mar-e-Guerra Pedro Nunes comandou os navios brasileiros.
(C) São Luís, Maranhão, onde Cochrane, utilizando-se de um blefe, levou a deposição da Junta Governativa que se mantinha fiel à
Lisboa.
(D) Belém, Grão-Pará, onde o Almirante inglês Nelson venceu as forças navais francesas vindas da Guiana e que apoiavam as
tropas portuguesas.
(E) Fortaleza, Ceará, onde o jovem oficial brasileiro Joaquim Marques Lisboa, futuro Almirante Tamandaré, venceu a batalha contra
os portugueses.

13) Após nossa Independência, movimentos rebeldes ocorreram tentando se opor ao centralismo político de Pedro I e colocaram
em perigo a integridade do território brasileiro. Foi necessária a atuação conjunta da Marinha e do Exército Imperial, tendo a Marinha
bloqueado o porto de Recife – PE. Como se denominou esta Revolta brasileira?
(A) Confederação do Equador, e a divisão naval que atuou era comandada pelo Almirante Cochrane.
(B) Insurreição Pernambucana, e as forças navais foram comandadas pelo Almirante Rodrigo Lobo.
(C) Praieira, sendo a força naval brasileira comandada pelo Almirante Inhaúma.
(D) Guerra Cisplatina, e a divisão naval foi comandada pelo Almirante Rodrigo Lobo.
(E) Cabanagem, e as forças navais foram comandadas pelo Almirante Frederico Mariath.

14) Durante nossa Guerra de Independência, a marinha imperial teve que atuar nas seguintes províncias brasileiras abaixo,
EXCETO:
(A) Salvador, na província da Bahia, que já havia sido capital colonial brasileira e ainda era uma cidade importante para o Brasil.
(B) São Luís, província do maranhão, onde a atuação do oficial inglês Almirante Cochrane foi fundamental.
(C) Belém, Grão-Pará, província brasileira em que o comando das forças navais ficou a cargo do oficial inglês John P. Grenfell.
(D) Buenos Aires, na então província brasileira denominada Cisplatina.
(E) Salvador, província da Bahia, onde estava a resistência mais forte.

15) Os navios brasileiros que compuseram nossa primeira Esquadra foram reparados no(a)
SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

(A) estaleiro naval do Brasil.


(B) Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro.
(C) Ribeira das Naus em Salvador Bahia.
(D) Arsenal Naval Português, convertido para brasileiro, no Rio de Janeiro.
(E) Ribeira da Ilha do Governador, no Rio de Janeiro.

www.cursoadsumus.com.br Página 2
ENSINO
SUA APROVAÇAO É NOSSA MISSÃO!
16) quem foi o primeiro Comandante-em-chefe da Esquadra brasileira?

SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

ENSINO
(A) Almirante Cochrane.

MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 2263 0662 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO
MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 2263 0662 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO

(B) Almirante Tamandaré.


(C) Almirante Inhaúma.
(D) Almirante Barroso.
(E) Almirante Grenfell.

17) Durante a tomada da Banda Oriental, os partidários de Artigas valiam-se de corsários que, com base na Colônia de Sacramento,
ocasionavam grandes prejuízos ao comércio de nossa Marinha Mercante. Com recursos navais reduzidos para liquidar a nova
ameaça, o comando português empregou
(A) forças expedicionárias contratadas.
(B) mercenários navais, em sua maioria ingleses.
(C) forças patriotas brasileiras que estavam sediadas no Rio de Janeiro.
(D) tropas terrestres para tentar destruir as bases inimigas.
(E) um exército arregimentado entre os espanhóis platinos.

18) Em 1817, forças navais portuguesas atuaram na província de Pernambuco para sufocar um movimento rebelde separatista que
se formou naquela localidade. Contra o movimento, partiu da Corte uma Divisão sob o comando do Chefe-de-Esquadra
(A) Joaquim Marques Lisboa
(B) Luis da Cunha Moreira.
(C) Joaquim José Ignácio.
(D) Manoel Barroso da Silva.

– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865
– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865

(E) Rodrigo José Ferreira Lobo.

19) A pressão das Cortes pela restauração do pacto colonial com o consequente esvaziamento das suas atribuições de regente,
levou D. Pedro a defender a autonomia brasileira perante a restauração da condição de colônia pretendida pelas Cortes, decretando
(A) a construção de uma Esquadra no Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro.
(B) nossa Independência em 7 de setembro de 1822.
(C) o fechamento dos portos brasileiros às nações aliadas de Portugal.
(D) a construção de nossa primeira Esquadra com a compra de navios no exterior.
(E) a elevação do Brasil a condição de reino no mesmo patamar de Portugal.

20) A situação que se descortinava no Brasil parecia cada vez mais desfavorável ao processo de Independência. Mesmo que as
forças brasileiras, constituídas de militares e milícias patrióticas forçassem e sitiassem as guarnições portuguesas, o mar era uma
via aberta para o recebimento de reforços. Por esta via, Portugal aumentou sua força com tropas, suprimentos e navios de guerra à
guarnição de Salvador comandada pelo Governador das Armas da Província, o
(A) Chefe-de-Divisão Luís Henrique Borba Gato.
(B) Brigadeiro Inácio Luís Madeira de Melo.
(C) Almirante João de Oliveira Bottas.
(D) General Pierre Labatut.
(E) Marechal Oliveira Senna Pereira.)

21) A peculiar Independência brasileira, que pôs à frente do processo de emancipação da ex-colônia o herdeiro do trono real
português, produziu uma divisão na política brasileira entre liberais e conservadores. Essa disputa de poder acabou por interferir na
criação da primeira constituição brasileira, que foi
(A) imposta, dividindo o poder em três frentes políticas.
(B) aceita pela maioria dos brasileiros.
(C) construída com ampla participação de populares, inclusive de escravos.
(D) votada no parlamento após muitas brigas políticas com a oligarquia escravista, criando, com isso, o fim da escravidão no Brasil.
(E) outorgada em 1824 pelo Imperador, que praticamente resgatava o regime absolutista no Brasil, criando oposição liberal a ele.

22) A constituição de 1824 tinha como principal característica a criação do Poder Moderador (exercido exclusivamente por D. Pedro
I, que podia dissolvera Câmara dos Deputados, convocar as Forças Armadas e nomear ministros, presidentes de províncias,
senadores e juízes), que tinha o direito de intervir nos outros três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. A atitude autoritária do
Imperador aumentou em muito a oposição liberal a ele, ocorrendo no mesmo ano da primeira constituição
(A) a integração do território nacional com uma expedição naval comandada por Pedro Antonio Nunes no Maranhão.
(B) uma revolta iniciada na província de Pernambuco, que ficou conhecida como Confederação do Equador, que foi combatida com
uma força naval comandada por Lorde Cochrane.
(C) a primeira atuação da marinha Imperial brasileira, na tomada da Província Cisplatina, comandada pelo Almirante Rodrigo Lobo.
(D) a conquista de Caiena, capital da Guiana Francesa, com um oficial inglês no comando da Divisão Naval.
(E) a tomada de Salvador, Bahia, com uma força naval comandada pelo primeiro Almirante Cochrane.
SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

www.cursoadsumus.com.br Página 3
ENSINO
SUA APROVAÇAO É NOSSA MISSÃO!
23) O embate entre portugueses e brasileiros na Assembleia Geral Legislativa transpareceu na imprensa, que atacou o absolutismo

SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

ENSINO
do Imperador, e foi para as ruas, onde partidários do monarca entraram em choque com defensores do Partido Brasileiro. Preocupava

MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 2263 0662 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO
MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 – 2263 0662 - MELHOR EQUIPE E MAIOR ÍNDICE DE APROVAÇÃO

D. Pedro I não somente a oposição ao seu reinado, que crescia entre os brasileiros, mas também a situação política em Portugal,
onde tinha pretensão de ascender ao trono. Pressionado pela população, qual foi a atitude do Imperador Pedro I?
(A) O Imperador dissolveu a Assembleia Constituinte em 1833. Em seguida, nomeou um Conselho de Estado com a tarefa de redigir
um projeto de Constituição Liberal.
(B) Ele contrariou o Partido português, apoiando os políticos do Partido Brasileiro e todos que defendiam que o poder do Estado
deveria ser maior.
(C) Em 7 de abril de 1831, D. Pedro I abdicou do trono em favor de seu filho, D. Pedro de Alcântara, que tinha apenas cinco anos
de idade.
(D) Desagradou muito os brasileiros, dando influência aos portugueses residentes no país, que tinham junto ao Imperador, o poder
econômico do país.
(E) Apoio a sociedade brasileira, criando, entre outras coisas, escolas e orfanatos para crianças pobres e desvalidas, inclusive para
filhos de ex-escravos.

24) Como D. Pedro II não tinha idade para assumir o trono, instalou-se no Brasil um governo regencial. O Poder Executivo seria
composto por três membros, uma Regência Trina, conforme determinava a Carta Constitucional de 1824. Posteriormente, com a
modificação da Constituição, a regência passou a ser constituída de uma só pessoa, a Regência Una. No período regencial, o
conturbado ambiente político da Corte se refletiu nas províncias do Império em movimentos armados que explodiram por todos os
principais centros regionais, desde 1831 até os anos de consolidação do reinado de D. Pedro II. Durante este período, o que
aconteceu com a Marinha da Independência e da Guerra Cisplatina, constituída por elevado número de navios de grande porte?
(A) Foi sendo transformada em uma Marinha de unidades menores, para enfrentar as conflagrações nas províncias

– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865
– ESTAMOS JUNTOS NESSA BATALHA EM BUSCA DA VITÓRIA TEL 3885 0390 7853 0865

(B) Foi aumentada de tamanho, já que não havia limitações orçamentárias.


(C) Foi desmantelada, devido a falta de recursos destinados à Marinha.
(D) Foi substituída gradativamente por navios maiores, movidos exclusivamente a velas.
(E) Foi entregue à administração estrangeira, principalmente de companhias de comércio inglesas.

25) Revoltas deflagradas em diversas províncias foram abafadas pelo governo regencial com a utilização da Marinha e do Exército.
A Marinha Imperial, no período regencial, se fez mais presente nos seguintes eventos abaixo, EXCETO nos
(A) combates no Pará (Cabanagem).
(B) combates no Rio Grande do Sul (Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha).
(C) combates na Bahia (Sabinada).
(D) combates em Pernambuco (Revolta Praieira).
(E) combates no Maranhão e Piauí (Balaiada).

26) Em todas as revoltas regenciais, a Marinha não enfrentou nenhum grande inimigo no mar, embora na Guerra dos Farrapos os
rebeldes tenham formado uma pequena flotilha de embarcações armadas, que foi prontamente combatida e vencida, no entanto,
(A) ela se reestruturou após as ações da Marinha Imperial, buscando auxílio inglês.
(B) os combates ocorreram em águas restritas das lagoas dos Patos e Mirim, e não em mar aberto.
(C) ela foi reconstruída depois de vencida em 1839, o que levou a Farroupilha até 1845.
(D) parte da Marinha Imperial se juntou aos rebeldes, o que trouxe de volta as operações navais, mas agora em mar aberto.
(E) com apoio argentino, a marinha rebelde dos farroupilhas foi reposta em operação e a guerra se estendeu até o Uruguai.

27) A Marinha se fez presente no rápido transporte de tropas do Exército Imperial da Corte e de outras províncias até as áreas
conflagradas durante as Regências. Por qual motivo o Exército Imperial dependeu do transporte, em grande parte realizado pela
Marinha, para o abastecimento das tropas que lutavam nas províncias rebeladas?
(A) Porque não existiam estradas que ligassem a Corte às províncias do Norte e do Sul.
(B) Por imposição da Inglaterra para suprir o apoio de que precisava a marinha Imperial.
(C) Porque o exército não tinha animais de carga para o transporte destes materiais.
(D) Porque todo pessoal do Exército Imperial estava engajado nas lutas e não havia pessoal de apoio.
(E) Porque o exército não tinha carroças de carga para o transporte destes materiais.

28) A Marinha Imperial também cumpriu nos portos ocupados pelos rebeldes, ações evitando que recebessem qualquer
abastecimento vindo do mar, como armas e munições desviadas de outras províncias ou compradas no estrangeiro. Como é
chamado este tipo de ação naval?
(A) Ação miliciana.
(B) Ação abrangente.
(C) Ação de combate.
(D) Ação de bloqueio.
(E) Ação esparsa.
SISTEMA EDUCANDUS DE ENSINO

GABARITO
01 - B 02 - A 03 - B 04 - C 05 - A 06 - A 07 - D 08 - C 09 - C 10 - D
11 - A 12 - C 13 - A 14 - D 15 - B 16 - A 17 - D 18 - E 19 - B 20 - B
21 - E 22 - B 23 - C 24 - A 25 - D 26 - B 27 - A 28 - D

www.cursoadsumus.com.br Página 4
ENSINO

Você também pode gostar