QUÍMICA ANALÍTICA

EXPERIMENTTAL

Prof. Rossana Soares

 UNIDADES DA
CONCEITOS AULA
MOBILIZADOS

Preparo e diluição de soluções

SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
DEVOLUTIVA
SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
SOLUÇÕES
ELETRÓLITOS
ELETRÓLITOS
 ELETRÓLITOS

São aquelas substâncias que, substâncias que possuem a maior parte de suas
no meio, estão presentes na moléculas inalteradas, ou seja, são substâncias
forma de íons em sua quase totalidade. que estão incompletamente ionizadas.

NaOH ⇔ Na + + OH - CH3COOH ⇔ H+ + CH3CO2-

 DILUIÇÃO DAS SOLUÇÕES
É o procedimento realizado com uma única solução que consiste em adicionar ou
retirar (por meio de evaporação ou ebulição) solvente de uma solução preexistente,
o que pode resultar em:
Adição de solvente a uma solução: a solução passa a apresentar uma concentração menor que a
apresentada antes de receber nova quantidade de solvente;

Retirada de solvente de uma solução: a solução passa a apresentar uma concentração maior que a
apresentada antes de perder certa quantidade de solvente.
 MISTURA DE SOLUÇÕES:
É o procedimento em que duas ou mais soluções são reunidas em um mesmo recipiente, como nos
seguintes casos:

Mistura de soluções de mesmo soluto: resulta em uma solução que apresenta um valor de
concentração intermediário ao das soluções que foram misturadas;

Mistura de soluções de solutos diferentes sem reação química: resulta em uma solução que
apresenta novo valor de concentração para cada um dos solutos presentes;

Mistura de soluções de solutos diferentes com reação química: resulta em uma solução que
apresenta um ou mais solutos diferentes dos que estavam anteriormente nas soluções misturadas.
 CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES:
Quanto ao estado físico do solvente:

Sólidas: soluções em que o solvente está no estado sólido.

Exemplo: ouro 18 quilates;
Líquidas: soluções em que o solvente está no estado líquido.
Exemplo: refrigerante;
Gasosas: soluções em que o solvente está no estado gasoso.
Exemplo: ar atmosférico.
 CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES:
SOLUBILIDADE:
Saturada: solução que contém uma quantidade de soluto igual à
solubilidade a uma dada temperatura. Na solução saturada o soluto
dissolvido e o não dissolvido estão em equilíbrio dinâmico entre si.

Insaturada: solução que contém uma quantidade de soluto inferior à

solubilidade a uma dada temperatura.

Supersaturada: solução que contém uma quantidade de soluto superior a

solubilidade a uma dada temperatura. A solução supersaturada é instável, e
a mínima perturbação do sistema faz com que o excesso de soluto
dissolvido precipite, tornando-se uma solução saturada com presença de
corpo de fundo.
 CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES
A proporção entre soluto e solvente:

Diluída: apresenta uma baixa relação soluto/solvente, ou seja, a

quantidade de soluto
dissolvida na solução está bem abaixo da solubilidade desse soluto.
Concentrada: apresenta uma alta relação soluto/solvente, ou seja,
a quantidade do soluto dissolvida na solução está bem próxima a
solubilidade desse soluto.
 CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES
Quanto à natureza do soluto dissolvido:

Iônica: é a solução que apresenta um soluto de natureza iônica, ou

seja, é capaz de sofrer o fenômeno da dissociação ou ionização.
Exemplo: cloreto de sódio;
Molecular: é a solução que apresenta um soluto de natureza
molecular, ou seja, não é capaz de sofrer o fenômeno da
dissociação ou ionização. Exemplo: glicose.
 CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES
Concentração ou aspectos quantitativos:

A determinação das quantidades de soluto, solvente, volume, massa ou

qualquer outra medida quantitativa relacionada a uma solução é
denominada concentração, como nos seguintes casos:
 CONCENTRAÇÃO COMUM:
1. CONCENTRAÇÃO COMUM (C): é a relação entre a massa do soluto e o
volume da solução;

C = Concentração comum, cuja unidade é dada

em g/L;
m1 = massa do soluto em g;
v = volume da solução em L.
Por exemplo, em cada 200 ml do leite, existem 9 g de carboidratos. A partir da transformação dessa quantidade
de leite para litros e dos cálculos conforme o mostrado a seguir, a concentração existente de carboidratos é de:
Transformação da unidade do volume para o Sistema Internacional, ou seja, de mL para L:

Cálculo da concentração de carboidratos no leite:

Isso significa que, para cada litro desse leite, são encontrados 45 g de carboidratos.
2. DENSIDADE:
A densidade (ou massa específica) é a relação entre a massa (m) e
o volume (v) de determinado material (sólido, líquido ou gasoso).

Conforme se observa na expressão matemática da

densidade, ela é inversamente proporcional ao volume. Isso
significa que, quanto menor o volume ocupado por
determinada massa, maior será a densidade.

Para entendermos como isso ocorreu na prática,

pense, por exemplo, na seguinte questão:
o que pesa mais, 1 kg de chumbo ou 1 kg de algodão?
DENSIDADE:
O que pesa mais, 1 kg de chumbo ou 1 kg de algodão?
Na realidade, eles possuem a mesma massa, ou seja, o
“peso” deles é o mesmo. A diferença entre 1 kg de
chumbo e 1 kg de algodão consiste na densidade, pois
1 kg de chumbo concentra-se em um volume muito
menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é
pequena porque sua massa espalha-se em um grande
volume.
Desse modo, vemos que a densidade de cada material depende
do volume por ele ocupado.
E o volume é uma grandeza física que varia com a temperatura
e a pressão. Isso significa que, consequentemente, a densidade
também dependerá da temperatura e da pressão do material.
Um exemplo que nos mostra isso é a água.
Quando a água está sob a temperatura de aproximadamente 4ºC e sob
pressão ao nível do mar, que é igual a 1,0 atm, em estado líquido, a sua
densidade é igual a 1,0 g/cm3.
No entanto, no estado sólido, isto é, em temperaturas abaixo de 0ºC, ao
nível do mar, a sua densidade mudará – ela diminuirá para 0,92 g/cm3.
A densidade da água no estado sólido é menor que no estado
líquido.
Isso explica o fato de o gelo flutuar na água, pois outra
consequência importante da densidade dos materiais é que
o material mais denso afunda e o menos denso flutua.
Observe que o gelo flutua quando colocado na água e afunda quando colocado
em bebidas alcoólicas. A densidade é a grandeza que explica esse fato.
Conforme já dito, a densidade do gelo (0,92 g/cm3) é menor que a da água (1,0
g/cm3);
já a densidade do álcool é de 0,79 g/cm3, o que significa que é menor que a
densidade do gelo, por isso, o gelo afunda.
Outra questão que pode ser observada na ilustração é que o gelo não fica totalmente acima da superfície da
água.
Isso ocorre porque, comparando a densidade do gelo com a da água, podemos calcular pela diferença entre
elas que é necessário apenas 92% do volume do gelo para igualar a massa de água que ele desloca. Dessa
forma, 92% do volume do gelo fica abaixo da superfície da água e apenas 8% fica acima da superfície. É por isso
que os icebergs são tão perigosos para a navegação.
É em razão disso que várias espécies animais e vegetais
sobrevivem, pois, em épocas frias, a água da superfície
de mares e lagos congela-se.
Quando a temperatura aumenta, esse gelo derrete. No
entanto, se o gelo formado afundasse, ficando no fundo
dos lagos e mares, o resultado seria que dificilmente
esse gelo derreteria e, em pouco tempo, as vidas das
espécies nessas regiões estariam comprometidas.
A seguir temos as densidades de algumas substâncias do
nosso cotidiano:

Leite integral...........................1,03 g/cm3

Alumínio ................................ 2,70 g/cm3
Diamante .................................3,5 g/cm3
Chumbo...................................11,3 g/cm3
Mercúrio .................................13,6 g/cm3
 PORCENTAGEM EM MASSA:

Se dissermos que o título de determinada solução é 0,4, isso significa que para cada
unidade de massa da solução, 0,4 corresponde à massa do soluto – na solução o
título corresponde e massa do soluto.
Porém, muitas vezes o Título é expresso em porcentagem.
Para tal, basta multiplicar o valor encontrado por 100%. Nesse caso é chamado
de Porcentagem em Massa (T%)

N. de unidades

Existente em 100
unidades
Porcentagem em massa do cloreto de sódio de uma solução de soro fisiológico:

Significa que em cada 100 g ou 100 unidades dessa solução, há

0,9 g ou 0,9% de soluto, isto é, do cloreto de sódio (NaCl – sal
de cozinha).
 "A mistura eutética é uma mistura exclusivamente "A mistura azeotrópica é uma mistura exclusivamente
homogênea e formada por materiais no Homogênea e formada por materiais no estado líquido em
estado sólido em quantidades bem específicas. quantidades bem específicas. A mistura homogênea
A mistura homogênea denominada solda, formada por 95,5% de água e 4,5 % de etanol,
por exemplo, a qual é formada por 67% de chumbo por exemplo, é uma mistura azeotrópica.
e 33% de estanho, é uma mistura eutética."
Hora do treino:
 Molaridade:

Consideremos o suco gástrico que nosso estômago produz com a

finalidade de realizar o processo de digestão.

Na realidade, trata-se de uma solução de ácido clorídrico (HCl) em uma

concentração de 0,01 mol/L. Isso significa que, para cada litro de suco
gástrico, há 0,01 mol de HCl.
 Molaridade:

A concentração em quantidade de matéria é muitas vezes chamada por

alguns autores de concentração molar ou molaridade, mas os termos
corretos são “concentração em mol/L” ou “concentração em quantidade
de matéria”.
 Molaridade
Fórmulas utilizadas na molaridade:
Em muitos casos, não é fornecido o valor da quantidade de matéria do soluto, mas, sim, a
sua massa expressa em gramas (m1).

Nesses casos, temos que a quantidade de matéria do soluto em mols (n1) pode ser
conseguida pela divisão da massa do soluto pela massa molar do próprio soluto, conforme a
fórmula a seguir:
massa do soluto

massa molar do próprio soluto

 Exercícios:
Uma solução aquosa com 100 mL de volume contém 20 g de NaCl. Como proceder para
expressar a concentração dessa solução em quantidade de matéria por volume?

A fórmula a ser utilizada é a mesma mostrada anteriormente, mas o volume não está em
litros. Assim, devemos fazer a seguinte conversão de unidades:

1 L ------ 1000 mL
V ------ 100 mL
V = 0,1 L
Também é necessário descobrir o valor da massa molar do sal NaCl. Para tal, é preciso saber
os valores das massas atômicas de ambos os elementos e realizar o cálculo da massa molar:

M (NaCl) = 1 . 23 + 1 . 35, 46

M (NaCl) = 58,46 g/mol

Agora podemos substituir todos os valores na fórmula e descobrir o valor da concentração
em mol/L:
m = n1
M1.V
M = 20
58,46.0,1
M = 3,4 mo/L

Como a matéria do soluto está em gramas: Uma solução aquosa com 100 mL de volume contém 20 g de NaCl.
Como proceder para expressar a concentração dessa solução em quantidade de matéria por volume?
Usar a fórmula acima!!
 Fração molar:
É a relação estabelecida entre o número de mol de uma determinada
matéria e o número de mol de toda a mistura em que a matéria está
inserida. A letra que representa essa relação é o X maiúsculo.

X = número de mol da matéria Y

Número de mol da mistura
Comumente, a fração molar é utilizada para determinar a concentração de uma solução;
assim, ela pode ser denominada de fração em quantidade de matéria da solução.

• A solução (mistura homogênea) é formada pela mistura de um soluto e um solvente, o

que possibilita obtermos tanto a fração molar do soluto quanto a fração molar do
solvente, da seguinte forma:
1. Para o soluto:
A fração molar do soluto é determinada pela divisão do
X1 = n1 número de mol do soluto pelo número de mol da solução.

2. Para o solvente:
A fração molar do solvente é determinada pela divisão do
X2 = n2 número de mols do solvente pelo número de mol da solução.
n
Para o cálculo do número de Mols, do solvente, soluto e solução:

1. Número de mol do soluto Para calcular o número de mol do soluto, é necessário

conhecer a massa do soluto (m1) utilizada na mistura e a sua
n1 = m 1 massa molar (M1).
M1

2. Número de mol do solventePara calcular o número de mol do solvente (n2), é necessário

conhecer a massa do solvente (m2) utilizada na mistura e a sua
n2 = m 2 massa molar (M2).
M2

Para determinar o número de mol da solução (mistura), basta

3. Número de mol da solução somar o número de mol do soluto com o número de mol do
n = n1 + n 2 solvente.
O número de mol do solvente e o do soluto sempre são menores que o número
de mol da solução.

Por essa razão, a fração molar sempre resultará em um valor entre 0 e 1. Como
soluto e solvente formam o inteiro, que é a solução, quando somamos as suas
frações molares, o resultado sempre será 1.

X1 + X 2 = 1
 Exercícios:
Sabendo que uma mistura gasosa foi formada a partir de 0,6 mol de CO2 com 1,2 mol de N2,
determine as frações molares do gás carbônico e do nitrogênio presentes nessa mistura.

Como o Nitrogênio está em maior quantidade, ele será o solvente, e o gás carbônico será o
soluto, logo:
X1 = ?
X2 = ?
n1 = 0,6 mol
n2 = 1,2 mol
Como temos o número de mol do soluto e do solvente, podemos determinar o número de
mol da solução:

n = n1 + n2
n = 0,6 + 1,2
n = 1,8
X = número de mol da matéria Y
Número de mol da mistura

Tendo em mãos os números de mol de todos os participantes e da solução, basta calcular as

frações molares:
Para o N2 - solvente
Para o CO2 - soluto X2 = n2
X1 = n1 n
n X2 = 1,2
X1 = 0,6 1,8
1,8 X2 = 0,666
X1 = 0, 333
 Prática

HORA DA PRÁTICA!
 Condutividade elétrica em líquidos e sólidos

Vamos ver?

https://youtu.be/fKX8-gz8Qnc

Prática – relatório:
https://gpquae.iqm.unicamp.br/experimentos/E1.pdf
 Prática:
CONDUTIVIDADE ELÉTRICA DE COMPOSTOS IÔNICOS E MOLECULARES:
 Condutividade elétrica:
Só haverá condução de eletricidade no caso dos materiais em solução aquosa, e ainda assim naquelas soluções
nas quais vai poder observar a existência de partículas eletricamente carregadas, responsáveis pela condução
elétrica.
No esquema A, temos o NaCl sólido puro, por mais que ele seja formado
por íons (partículas carregadas), estes não estão livres para se
movimentarem e assim conduzir corrente elétrica. Eles estão “presos”
no retículo cristalino.

Já na figura B, temos o NaCl líquido puro, e este sim tem seus íons livres
para se movimentarem quando fundido, assim conduzem corrente
elétrica nessa situação.

O mesmo é válido para o caso de NaCl dissolvido em água. A questão é

que a água separa os íons no retículo, solvatando-os. Assim tem íons
livres para se movimentarem e conduzirem corrente elétrica.
Já na figura D, tem-se um composto sólido
molecular, que não apresenta cargas para se
movimentarem e assim conduzirem corrente
elétrica. Assim, é evidente que mesmo fundido
ou em solução aquosa a condução de corrente
elétrica não será possível, como mostra também
a figura E.

Já na figura F, temos um ácido inorgânico, que é

um composto molecular e, portanto, só vai
conduzir corrente elétrica quando dissolvido em
água. Isso porque a água reage com o
hidrogênio do ácido e dessa forma, cria espécies
carregadas que passam a conduzir corrente
elétricas. Como fica explícito na figura G.
Atividade pontuada!!!
1. A concentração molar de 3,50 L de solução aquosa de etanol (C2H5OH, M = 46,07 g.mol-1)
contendo 2,30 g de soluto é:

𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎
ℳ=
𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑥 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒

2,30 𝑔
ℳ= 𝑔
46,07𝑚𝑜𝑙𝑥 3,50 𝐿

ℳ = 1,43 x 10-2 mol/L

2. A concentração molar do H2SO4 concentrado para uso em laboratório é 17,8 mol L-1. O
volume em mililitros aproximadamente desse reagente que deve ser diluído para preparar
250 mL de H2SO4 0,150 mol L-1 é:

Explicação:
Para resolver esse problema:
Cinicial .Vinicial = Cfinal . Vfinal
onde Ci= 17,8mol/L e Vi=?
Cf= 0,150 mol/L e Vf=250mL= 0,250L
Na fórmula:
17,8 mol/L . Vi = 0,150 mol/L . 0,250L
Vi = (0,150 mol/L . 0,250L) / 17,8 mol/L
Vi = 0,00211 L = 2,11mL (aproximadamente)
3. Dissolveu-se 1,71 g de açúcar (C12H22O11; MM = 342 g/mol) em água até completar 200 mL
de solução. A concentração molar da solução é
• A fórmula de molaridade é: M = m1/mm.v, 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎
ℳ = 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑥 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒
• Lembre-se também das unidades mol/litro.

O volume que é 200ml,

posteriormente 0,2 quando convertido em litro,

A massa molar da sacarose que é 342 g/mol

A massa em gramas da sacarose que está em solução é
1,71 g

Então substituindo a fórmula:

M = 1.71/342 x 0.2M = 0.025 mol/l
4. A massa em gramas de CuSO4 x 5H2O devem ser dissolvidos em um balão volumétrico de
500,00 mL para o preparo de uma solução que contém 8,00 mmolL-1 de Cu2+. Dados massas
molares (g/mol): Cu = 63,5; S= 32,0; O= 16,0 e H= 1,0, somar MM de CuSO4 com MM de H2O.

𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎
ℳ=
𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑥 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒

m=ℳxMxV

m = 8 x10-3 mol/L x 249,5 g/mol x 0,5 L

m = 0,998 g
5. Calcule o volume de uma solução de ácido sulfúrico (H2SO4) 5 mol/L necessário para
preparar 500 mL de uma solução 0,5 mol/L.

ℳ1 x V1 = ℳ2 x V2
5 mol/L x V1 = 0,5 mol/L x 500 mL
0,50 𝑥 500
V1 =
5
V1 = 50,0 mL.
6. No circuito elétrico abaixo, dois eletrodos E1 e E2 conectados a uma lâmpada podem ser mergulhados em
diferentes soluções. Supondo que a distância entre os eletrodos e a porção mergulhada sejam sempre as
mesmas, compare o brilho da lâmpada, quando se usam as seguintes soluções:
ácido cianídrico (HCN): 0,1 mol/L ≅ 1% ionizado;
sacarose (C12H22O11): 0,1 mol/L c)
cloreto de potássio (KCl) 0,1 mol/L; ≅ 100% dissociado.

A intensidade de luminosidade é:
a) fraca, não ascende e forte.
b) forte, forte e fraca.
c) fraca, forte e não acende.
d) não ascende, fraca e forte.
e) forte, forte e forte.
7. Alguns compostos, quando solubilizados em água, geram uma solução aquosa que conduz
eletricidade. Dos compostos abaixo,

I-Na2SO4
II-O2
III-C12H22O11
IV-KNO3
V-CH3COOH
VI-NaCℓ
8. Solução não-eletrolítica é aquela em que o soluto presente se mantém na forma de
moléculas, não sendo condutora de corrente elétrica. A substância que, em água, forma uma
solução não eletrolítica é:

a) ácido sulfúrico, porque ioniza.

b) cloreto de sódio, porque se dissolve e ioniza.
c) glicose, porque somente se dissolve.
d) hidróxido de sódio, porque sofre dissociação iônica.
e) hidróxido de bário em presença de ácido sulfúrico em excesso ambos em solução aquosa.
9. Combinando átomos de cloro e hidrogênio e de cloro e sódio, formam-se,
respectivamente, HCl e NaCl, a respeito dos quais são feitas as afirmações:
I) HCl é um composto iônico.
II) NaCl é um composto molecular.
III) HCl ioniza, quando colocado em água.
IV) NaCl é um sal neutro.
V) HCl apresenta uma ligação covalente polar.
Das afirmações, são corretas, apenas: (Dado: número atômico H = 1; Na = 11; Cl = 17)
a) I e III
b) II e IV
c) II, IV e V
d) III, IV e V
e) IV e V
10.

Em relação às situações apresentadas, afirma-se, corretamente, que em

a) I a lâmpada está acesa, devido à capacidade de condução de calor.
b) II a lâmpada está apagada, porque o açúcar é insolúvel na água.
c) II a lâmpada está apagada, pois o açúcar é uma substância composta.
d) I a lâmpada está acesa, devido à movimentação dos íons presentes na
solução.
e) I a lâmpada está acesa, devido à movimentação dos elétrons presentes
na solução.
CONCENTRAÇÃO
CONCENTRAÇÃO
CONCENTRAÇÃO
CONCENTRAÇÃO
CONCENTRAÇÃO
CONCENTRAÇÃO
CONCENTRAÇÃO
Solução
SOLUÇÕES
CONCENTRAÇÃO
 Diluição de Soluções
Adição de solvente a uma solução

I I
I
O pó Acrescenta-se
dissolvido em mais água:
água. diluição.

Muito Menos concentrado

concentrado ou mais diluído

Diluição de pó em solvente água

 Diluição de Soluções nível microscópico
Solução concentrada de CuCl2(aq) diluída pela adição de solvente
resulta em nova solução com o mesmo número de íons Cu2+ e Cl–.

THE NEXT/CID
THE NEXT/CID
 Diluição de Soluções nível microscópico

FOTOS: THE NEXT/CID

V= 5,0 mL (alíquota) M=?
M = 2,0 mol /L V = 50 mL
V= 5,0 mL (alíquota) Trasferida para balão de 50 mL
 Cálculos envolvendo diluição
A quantidade de soluto permanece a mesma.
Cálculos envolvendo diluição mesmo soluto
A quantidade de soluto permanece a mesma.

Sol. 1 Sol. 2
n1 n2
V1 V2
M1 M2

𝑀1 𝑥 𝑉1 + 𝑀2 𝑥 𝑉2
𝑀𝑓 =
𝑉𝑓
 Prática

HORA DA PRÁTICA!
 Preparo e Diluição de Soluções

Vamos ver?

https://youtu.be/9TSECvRRyTc
 Exercícios
1) Qual a massa de KOH a ser pesada para preparar 100 mL de solução de hidróxido de
potássio 0,1 mol/L? Apresente os cálculos.

2) Expresse a concentração da solução de KOH em % p/v.

3) Qual a concentração e a unidade de concentração da solução de KOH diluída?

Apresente os cálculos.
1. Qual a massa de KOH a ser pesada para preparar 100 mL de solução de hidróxido de
potássio 0,1 mol/L

Para a encontrar a massa de hidróxido necessária, será utilizada a fórmula:

M = n / V(L), em que M representa a molaridade (ou concentração molar), n representa o número de mols,
e V representa o volume em litros.
Para encontrar a massa, será necessário ainda abrir um pouco mais a fórmula, pois sabe-se que para
encontrar o número de mols será utilizada a seguinte relação:
n = m / MM, onde m representa a massa e MM representa a massa molar, já possuímos a molaridade, o
volume, e a massa molar, então substituindo temos:
M = m / MM.V
0,1 = m / 56 . 0,1L
0,1 = m / 0,56
m = 0,56 . 0,1
m = 0,56 g
 Exercícios
1) Diluição é uma operação muito utilizada no nosso dia-a-dia, quando, por exemplo,
preparamos um refresco a partir do suco concentrado. Considere 100 mL de determinado
suco em que a concentração do soluto seja de 0,4 mol/L. Qual o volume em mL de água,
que deverá ser acrescentado para que a concentração do soluto caia para 0,04 mol/L?

2) Um volume de 200mL de uma solução aquosa de glicose (C5H12O6) de concentração

igual a 60 g/L foi misturada a 300 mL de uma solução de glicose de concentração igual a
120 g/L. Determine a concetração em g/L da solução final.

3) Uma solução aquosa 2 mol/L de NaCl de volume 50 mL foi misturada a 100 mL de uma
solução aquosa de NaCl 0,5 mol/L. Calcule a nova concentração da solução.
CONCEITOS MOBILIZADOS
 E COMO ISSO MUDA MINHA VIDA?

Preparo e diluição de soluções é amplamente utilizado em industrias

farmacêuticas, farmácias de manipulação, indústria de alimentos, química,

petroquímica, entre outras. São importantíssimas na manipulação e preparo de

fármacos etc.
CONCEITOS MOBILIZADOS
- Preparar soluções a partir de reagentes sólidos;
- Calcular previamente a quantidade de reagentes
necessários para o preparo e a diluição de soluções
com concentração pré-estabelecida;
- Utilizar adequadamente as vidrarias necessárias
para o preparo de soluções.
ATÉ A
PRÓXIMA!