Física 1 | Módulo 3

1
 TEORIA

Cinemática Vetorial

1- Grandezas Escalares e Vetoriais Se você observar um conjunto de retas paralelas, verá que elas
apresentam uma característica comum: têm a mesma direção.
Vamos supor que alguém diga que vai chegar às 5 horas e 30
minutos ou que a temperatura da sala é de 20 °C. Em relação às
grandezas tempo e temperatura, essas informações são com -
-

escalares. Além do tempo e da temperatura, são exemplos de

grandezas escalares o comprimento, a área, o volume, a massa, A cada direção podemos associar uma orientação ou sentido:
a energia e a carga elétrica.
A B

Sentido de B para A

A B

Sentido de A para B

O Ponto Representa um Barquinho Visto de Cima, Navegando num Um segmento de reta orientado possui, além de direção e sen -
Lago de Águas Tranquilas. Se o Barco se Deslocar 5 Km/h. Onde Irá?
tido, uma medida (número real não-negativo) chamada módulo.

Módulo

Vetor (do latim vector = condutor) é o ente matemático que

reúne em si módulo, direção e sentido. Todo segmento que
apresenta essas três características pode representar um vetor:
Aplica-se ao Corpo que Está Sobre a Mesa uma Força de 100 N.
O que Acontece? Ele Será Comprimido Contra a Mesa?
Vai Deslocar-se para a Direita? Ou para a Esquerda?

Embora o valor numérico e a unidade das grandezas tenham

sido dados - deslocamento de 5 km e força de 100 N, não há
como responder às perguntas formuladas nas legendas. Só
Direção
efeito da força sobre o corpo, se soubéssemos a direção e o Vetor Sentido
Módulo ( número real não-negativo)
sentido do deslocamento ou da força. Grandezas como desloca -

direção e sentido em que atuam, são grandezas vetoriais. Outros Representação Vetorial
exemplos de grandezas vetoriais são a velocidade, a aceleração,
a quantidade de movimento e o campo elétrico. Algébrica Do módulo
Há portanto dois tipos de grandezas físicas. As grandezas es -
A
e a unidade, como o tempo e a temperatura, e as grandezas X , Y , Z , M, a , b,... |X |, | Y |, | Z |, | M|, | a |, | b|,...
O

do sentido em que atuam, como deslocamento e força.

2
 Dois vetores são: • Se os vetores a serem somados formarem uma linha
• iguais quando apresentam mesmo módulo, mesma poligonal fechada, a soma será nula. Observe a soma
direção e mesmo sentido: dos vetores x , y e z :

A y
y
B x
x
z
A=B z
S = x+y+z=0
• opostos quando apresentam mesmo módulo e mesma A origem do primeiro (0 é o símbolo do vetor-nulo)
direção, mas sentidos contrários. O vetor oposto pode coincide com a extremidade
do último
ser indicado pelo sinal negativo precedendo a notação
algébrica:
C 3 - Produto de um Número Real por
D um Vetor
O produto de um número n ≠ 0 por um vetor é um novo vetor,
C = −D
com as seguintes características:
Módulo: |n|.| a |
2 - Regras para a Adição Vetorial Direção: a mesma de a .
E xtremidade Sentido: o mesmo de a , se n for positivo; oposto ao de a ,
se n for negativo.
a b Exemplo: Dado o vetor temos:
Origem E xtremidade +2 . a : (basta notar que 2 . a = a + a)
-2 . a : (basta notar que –2 . a +2 . a = 0 )
Origem
b
4 - Subtração Vetorial
a a
s Dados dois vetores a e b , queremos obter o vetor diferença
s
D=a – b .
Para isso, transformamos a subtração numa adição:
S =a+b b D=a + (– b ), em que – b é o oposto de b :
S =a+b
–b

2.1 - Regras do Polígono a

Os vetores dados são posicionados de modo que a extremidade b D a
de um coincida com a origem do outro. A soma tem na origem do –b
primeiro vetor traçado e extremidade na extremidade do último.

2.2 - Regras do Paralelogramo Observe que foi usada a regra do polígono.

Os vetores dados são posicionados de modo que suas

5 - Decomposição de um Vetor
a origem da soma, que se estende ao longo da diagonal do São dados um vetor a e um sistema de dois eixos ortogo -
paralelogramo traçado.
nais x e y.
Destaques:
• A soma dos vetores também é denominada resultante.
• a + b é y P y P
igual a b + a ).
• Para somar mais de dois vetores, é mais cômodo usar
a regra do polígono. Por exemplo, vamos somar os a ay a
vetores a + b e c :

b
b
a
a
c O x O ax P ’ x
c
s Projetando ortogonalmente as extremidades do vetor a nos
Origem do
primeiro E xtremidade eixos x e y, obtemos seus componentes retangulares a x e a y.
S =a+b+c do último

3
 Analiticamente, temos: o triângulo OP’P é retângulo. Portanto: As características do vetor-velocidade instantânea são:
Direção: da reta tangente à trajetória no ponto de local -
ização do móvel.
Sentido: o mesmo do movimento.
Módulo: igual ao da velocidade escalar no instante con -
siderado.
Exemplo:

(t1) v1 (t2) v2 tajetória

6 - Tipos de Vetores v4
posição 1 posição 2 posição 4
6.1 - Vetor Deslocamento movimento
(t4)
posição 3
Um móvel parte da praça da Sé, em São Paulo, às 8h e chega v3
à praça da Apoteose, no Rio de Janeiro, às 13h.
Com base nessa informação, podemos representar o vetor
deslocamento ( ∆X ) do corpo sem conhecer previamente sua 6.3 - Aceleração Vetorial (a)
-
A aceleração é a grandeza física que indica a variação de ve -
mento orientado e reta.
locidade de uma unidade de tempo. Essa variação pode ocorrer
V etor Deslocamento B tanto em direção como em intensidade.

( ∆X ) P raça da Assim, a aceleração vetorial instantânea deve ser estudada

Apoteos e a partir de duas componentes:

A
T rajetória do Móvel 6.3.1 - Aceleração Tangencial (a t)
P raça da S é Indica a variação do valor algébrico da velocidade; as carac -
terísticas do vetor-aceleração tangencial ( a t ) são:
O vetor deslocamento possui direção, sentido e intensidade.
1. Direção: tangente à trajetória
Esta corresponde ao módulo do vetor acompanhado da unidade
e medida. Veja um exemplo: 2. Sentido: o mesmo de V movimento acelerado ou o
oposto de V movimento retardado.
at v at v
m B
1 0k
∆X movimento acelerado movimento retardado

30º trajetória trajetória

a
ret 3. Módulo: igual ao da aceleração escalar; algebricamente
A
tem-se: at = a
direção: a mesma da reta que forma ângulo de 30° Observação: Se at = 0, então a velocidade escalar é con -
com a horizontal. stante.
sentido: de A para B
intensidade: 10 km (| ∆X|= 10; unidade: km) Atenção: A aceleração tangencial nada tem que ver com
a variação de direção da velocidade.

6.2 - Vetor Velocidade (V) 6.3.2 - Aceleração Centrípeta ( a cp)

corpo C O, faz-se o
corpo girar em torno de O em trajetória circular, sempre com o
o corpo sai pela direção tangente à trajetória no ponto de sua
localização naquele instante.
O vetor-velocidade é tangente à trajetória no ponto considerado.
Indica a variação de direção da velocidade; as características
do vetor-aceleração centrípeta ( a cp) são:
1. Direção: perpendicular ao vetor-velocidade ( V ).
2. Sentido: orientado para o centro da curvatura da trajetória
no ponto de localização do móvel.
A ν

Reta Tangente
acp
v
B
O acp

Trajetória Circular
ν

4
 3. Módulo: depende do quadrado da velocidade escalar (v) MRUV – Movimento Retilíneo Uniformemente Variado
e do raio (R) da curvatura da trajetória
  
a r = a t cte . e v variável
a= v
2

r
 
Observação: Se a cp = 0, então o movimento é retilíneo, pois (a cp = 0) Muda o módulo
a direção é constante.

Acelerado
Atenção: A aceleração centrípeta nada tem que ver com v1 v2
a variação do valor algébrico da velocidade.
at v at
ou
A soma vetorial das acelerações tangencial e centrípeta tem R etardado
como resultado a aceleração resultante:
Aceleração Resultante ( a r)
at v1 a t v2

MCU – Movimento Circular Uniforme

at
a r = a cp variável e v variável

(a t = 0) muda direção
a a = a cp + a t
a cp Seu módulo é dado por: mas a cp cte. e v cte
2 2 2
a = a cp
+ at
Trajetória v1

ac
Observação: Se a r = 0, então a t =0ea cp = 0; e há duas
possibilidades: ac
R O v2
1. Repouso: v cte = 0
2. MRU (movimento retilíneo uniforme): v cte. ≠ 0 e
direção cte.

V 1≠ V 2
Muita atenção: Não confundir as anotações v2
v cte. e V cte. e a cp1 ≠ a cp2 mas a cp1 = a cp2 = R

v cte: indica velocidade escalar constante, nada se MCUV –– Movimento

MCUV Movimento Circ Circular Uniformemente
ular Uniformemente V aria do Variado
referindo à direção, que pode ser ou não constante.
a r = a t + a cp e v variável
V cte: indica velocidade vetorial constante, o que implica
variável
o seguinte: mudam a direção e o módulo, mas a t cte

direção
sentido constantes. Portanto, o movimento é retilíneo
módulo e uniforme (MRU).
v
v
at
6.3.3 - Casos Particulares
MRU – Movimento Retilíneo Uniforme
ar = 0 e V cte ar
at= 0 e a cp = 0
at aCP
    aCP
at = 0 e a cp =0

v v v ar

5
 Observação: Quando se diz simplesmente aceleração veto- Frequência: Sendo o movimento repetitivo, denomina-se
rial, entenda-se o equivalente à expressão aceleração resultante frequência o número de voltas completas na unidade de tempo.
ou, ainda, aceleração total. A frequência do movimento circular uniforme (F) é inversamente
proporcional ao período T, isto é,

7 - Movimento Circular Uniforme (MCU) f=

1
Quando um corpo móvel percorre uma trajetória circular, T
mantendo constante o módulo de sua velocidade, diz-se que o
seu movimento é circular e uniforme. No sistema internacional de unidades (S.I.), a unidade do
período é o segundo (1s).
v2 Unid (T) = 1s
Desse modo, a unidade da frequência no S.I. é o inverso do
ac segundo, o qual é denominado 1 Hertz (1Hz).

v1     1 1
ac * v1 v2 v3 v4 Unid ( f ) = = = 1s −1 = 1Hz
Unid (T ) 1s
v3 v1 = v 2 = v 3 = v 4
ac R
Comprimento e arco de uma volta completa:
Para uma trajetória circular de raio R, temos:
ac
• comprimento da trajetória: 2 πR
v4 • arco de uma volta: 360° ou 2π rad

Partícula em movimento circular e uniforme. Embora o vetor

velocidade seja variável em direção, o seu módulo é constante. 9 - Equações do MCU
Procure observar que o vetor velocidade do corpo é variável Considere, inicialmente, uma partícula P em movimento cir -
e que
tem módulo constante. Desse modo, um corpo em movimento
circular e uniforme não tem aceleração tangencial ( a l = 0), apenas t0 +∆t
v
P
aceleração normal ou centrípeta ( a c ≠ 0). Com efeito, sendo
∆S
v1 = v 2 = v 3 = ... const. at= 0 e
V 1≠ V 2 ≠ ... ≠ const. ac ≠ 0
∆θ v
em que o módulo ac dessa aceleração, como você já sabe, é
t0
dado pela relação: a c = v 2/R. c R P

aceleração centrípeta,
dizendo se são falsas (F) ou verdadeiras (V):
I - ( ) é perpendicular à velocidade
II - ( ) está relacionada à variação do módulo da velocidade Partícula em movimento circular e uniforme. O arco de circun -
ferência ∆S percorrido num intervalo de tempo ∆t está relaciona -
III - ( ) é nula dos movimentos retilíneos
do ao ângulo central ∆ θ pela relação ∆S = ∆ θ . R.
IV - ( ) é nula nos movimentos uniformes
V - ( ) só é nula nos movimentos retilíneos e uniformes
9.1 - 1ª – Equação da Velocidade Linear “v”
VI - ( ) é nula nos movimentos curvilíneos
Seja d o comprimento do arco de circunferência percorrido
aceleração tangencial,
pela partícula P no intervalo de tempo ∆t e ∆ θ o ângulo central
dizendo se são falsas (F) ou verdadeiras (V):
correspondente descrito pelo raio R.
I - ( ) tem o mesmo sentido da velocidade
Como o movimento é uniforme, o valor v* da velocidade da
II - ( ) está relacionada à variação do módulo da velocidade
partícula P será dado por:
III - ( ) é nula nos movimentos retilíneos
IV - ( ) é nula nos movimentos uniformes
V - ( ) só é nula nos movimentos curvilíneos e uniformes
VI - ( ) é nula nos movimentos curvilíneos * v é também usualmente denominada velocidade tangencial ou escalar

C ons ide ra ndo um inte rva lo de te mpo de um pe rí odo, is to é

∆t = T, a distância percorrida pela partícula nesse intervalo será
igual ao comprimento da circunferência, ou seja, d = 2πR. Assim:
8 - Características do MCU
2π R
Período: Denomina-se período o intervalo de tempo que o v=
T
corpo em movimento gasta para executar uma volta completa.
Designado por T, sendo constante o módulo da velocidade, o
1
Como f = , podemos ainda expressar v como:
período apresenta sempre o mesmo valor. T
v = 2πRf

6
9.2 - 2ª – Equação da
w1
Velocidade Angular “ω” P1
A relação entre o ângulo central ∆ θ descrito pela partícula e V1 w2
o intervalo de tempo ∆t gasto para descrevê-lo é denominada
velocidade angular ω da partícula.
R1 R2

Observe que, enquanto a velocidade linear nos fornece

V1 P1
a rapidez com que a partícula P percorre sua trajetória
circular, a velocidade angular nos informa a rapidez com
Correia ou Polia.
que essa partícula está girando.

Se tomarmos ∆t = T, teremos ∆ θ = 2π rad e a velocidade an -

gular ω poderá ser expressa pela seguinte relação:

2π
ω= rad
T

9.3 - 3ª – Relação entre v e ω

A equação pode ser expressa da seguinte forma:

2π
v= R
T Engrenagens

Disponível em: http://engrenagensdotempo.blogspot.com.br/

Como 2π/T = ω, concluímos que
Acesso em: 10 de dez. de 2013.
v= ω.R
Duas polias podem ser acopladas das seguintes formas:
Essa equação nos permite calcular a velocidade linear v
em função da velocidade angular ω e do raio R da trajetória.
Essa relação só é válida se os ângulos estiverem medidos em 10.1 - 1º Forma: Acoplamento por Correia
radianos.

10 - Transmissão de Movimentos

Entretanto, as máquinas acionadas por eles têm, quase sempre,

sistemas girantes que precisam de diferentes frequências de
rotação. Essas frequências, muitas vezes, são fornecidas por
Disponível em: http://portalpedal.wordpress.com/2013/08/23/con -
um só motor. Por isso, o eixo desse motor é acoplado a polias
tinental-apresenta-alternativa-para-corrente-de-bicicletas/
de diferentes tamanhos por meio de correias ou engrenagens. Acesso em: 10 de dez. de 2013.

Seja a polia A, de raio R A

uma frequência f A. Ela está acoplada, por meio de uma correia,
outra polia de raio R B . Qual a frequência de rotação f B da polia B?

Para esse tipo de acoplamento, temos:

1º) Admitindo-se que a correia seja inextensível, todos os seus
pontos possuem a mesma velocidade escalar.
2º) Admitindo-se que não haja escorregamento, os pontos
periféricos de cada polia possuem a mesma velocidade
escalar, que é igual à velocidade escalar da correia, isto é:
vA = v B 2πR A fA = 2πR B fB

7
 Agora podemos obter o valor de f B

R AfA
fB =
RB

Se R B for maior que R A , haverá uma diminuição de frequência;

se R B for menor que R A , haverá um aumento de frequência.
3º) A co A > co B e T A < T B

10.2 - 2ª Forma: Acoplamento

com Mesmo Eixo

RA RB

B f

Acoplamento em um Mesmo Eixo

Nesse caso A e B descrevem o mesmo ângulo central j no

mesmo intervalo.Para esse tipo de acoplamento, temos
• A velocidade angular de um ponto periférico da polia A
é igual à velocidade angular de um ponto periférico da
polia B, isto é: ωA = ωB .
• O período e a freqüência das polias A e B são iguais.
• AV A > V B

8
 •

EXERCÍCIOS

Questões Propostas Cinemática Vetorial

1. (SUPREMA) Considere as seguintes grandezas físicas 4. (CEFET-CE) Dados os vetores “a”, “b”, “c”, “d” e “e” a
mecânicas: TEMPO, MASSA, FORÇA, VELOCIDADE e seguir representados, obtenha o módulo do vetor soma:
TRABALHO. Dentro elas, têm caráter vetorial apenas: R=a+b+c+d+e
A) força e velocidade.
B) massa e força.
C) tempo e massa.
D) velocidade e trabalho.

2. (PUC-RJ) Um pequeno avião acelera, logo após a sua

decolagem, em linha reta, formando um ângulo de 45 o

com o plano horizontal. A) zero B) 20 C)

521 D) 2 E) 20 52
Sabendo que a componente horizontal de sua aceleração
é de 6,0 m/s 2 , calcule a componente vertical da mesma. 5. -
Considere g = 10 m/s 2 dos de lados l = 0,5 cm, estão desenhados 10 vetores
contidos no plano xy. O módulo da soma de todos esses
A) 6,0 m/s 2
B) 4,0 m/s 2
vetores é, em centímetros:
C) 16,0 m/s 2
D) 12,0 m/s 2

E) 3,0 m/s 2

  
3. (UNIFESP a ,b e c

A) 0,0 B) 0,5 C) 1,0 D) 1,5 E) 2,0

6.
resultante da soma de todos os vetores representados
tem módulo, em cm, igual a

Sendo u a unidade de medida do módulo desses vetores,

A) 2u, e sua orientação é vertical, para cima.

B) 2u, e sua orientação é vertical, para baixo.
C) 4u, e sua orientação é horizontal, para a direita.
D) 2u, e sua orientação forma 45 o
com a horizontal, no
sentido horário.
E) 2u, e sua orientação forma 45 o
com a horizontal, no
sentido anti-horário. A) 8 B) 26 C) 34 D) 40 E) 52

9
7. (PUC-CAMP ) Num bairro, onde todos os quarteirões vetor velocidade média do movimento da formiga, nesse
são quadrados e as ruas paralelas distam 100 m uma trajeto, foi de:
da outra, um transeunte faz o percurso de P a Q pela
trajetória representada no esquema a seguir.

A) 0,15 cm/s B) 0,20 cm/s C) 0,25 cm/s

D) 0,30 cm/s E) 0,40 cm/s
O deslocamento vetorial desse transeunte tem módulo,
em metros, igual a
A) 300 B) 350 C) 400 10. (EFEI) Um disco está girando no sentido horário com
D) 500 E) 700 velocidade angular constante durante um certo intervalo
de tempo, quando então o seu motor é desligado e ele
gira até parar. Nestas condições, pergunta-se: qual das
8. (FIP MOC ) O trânsito da cidade de Montes Claros é real -
alternativas abaixo melhor representa a direção e o sen -
mente caótico. Por causa disso, diversos estabelecimen -
tido da aceleração de um ponto P, localizado na borda do
tos comerciais têm implantado o serviço de tele-entrega.
disco, antes e depois de o motor ser desligado?
Considere um motoboy percorrendo, em 30 minutos, as
ruas de um bairro. Ele sai de A e vai até B, como mostra

A)

B)

I. A velocidade vetorial média nesse percurso tem módulo

1 km/h.
C)
II. O motoboy percorre 1.500 m entre os pontos A e B.
III. O módulo do vetor deslocamento é 500 m.
IV. A velocidade vetorial média do motoboy entre A e B
tem módulo 3 km/h.
Estão corretas:
A) I e III. B) I e II.
C) I e IV. D) III e IV.
D)

9. (MACKENZIE
deslocamento de uma formiga, que, saindo do ponto A,
chegou ao ponto B, após 3 minutos e 20 s. O módulo do

10
11. (UFMG) Um ventilador acaba de ser desligado e está 2. (ENEM-2014) Um professor utiliza essa história em quadrin -
parando vagarosamente, girando no sentido horário hos para discutir com os estudantes o movimento de satélites.
Nesse sentido, pede a eles que analisem o movimento do
coelhinho, considerando o módulo da velocidade constante.

A direção e o sentido da aceleração da pá do ventilador

no ponto P é:

A) B) C)

D) E)

Questões Cinemática Vetorial (ENEM)

1. (ENEM-2009) O Brasil pode se transformar no primeiro

país das Américas a entrar no seleto grupo das nações
que dispõem de trens-bala. O Ministério dos Transportes
prevê o lançamento do edital de licitação internacional
para a construção da ferrovia de alta velocidade Rio-São
Paulo. A viagem ligará os 403 quilômetros entre a Central
do Brasil, no Rio, e a Estação da Luz, no centro da capital
paulista, em uma hora e 25 minutos.
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 14 jul. 2009.
Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor
Devido à alta velocidade, um dos problemas a ser enfren -
aceleração tangencial do coelhinho, no terceiro quadrinho, é
tado na escolha do trajeto que será percorrido pelo trem
é o dimensionamento das curvas. Considerandose que A) nulo.
uma aceleração lateral confortável para os passageiros B) paralelo à sua velocidade linear e no mesmo sentido.
e segura para o trem seja de 0,1 g, em que g é a aceler -
C) paralelo à sua velocidade linear e no sentido sentido.
ação da gravidade (considerada igual a 10 m/ s 2
), e que
a velocidade do trem se mantenha constante em todo o D) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para
percurso, seria correto prever que as curvas existentes o centro da terra.
no trajeto deveriam ter raio de curvatura mínimo de,
E) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para
aproximadamente,
fora da superfície da Terr a.
A) 80 m. B) 430 m. C) 800 m.
D) 1.600 m. E) 6.400 m.

11
 Questões Propostas
Movimento Circular Uniforme

1. (UFMG) Cada um dos itens, I, II, III e IV, representa uma

seqüência de posições de objetos em movimento. Os
intervalos de tempo entre duas posições consecutivas A) I e III B) II C) II e III D) III
assinaladas são sempre os mesmos.
4.
sobre uma trajetória curva, bem como o vetor velocidade V. o
vetor aceleração ã e seus componentes intrínsecos, aceleração
tangencial ã t e aceleração normal ã n.

Assinale a alternativa que indica TODOS os itens em que

há movimento acelerado.
A) I e III B) II, III e IV
C) II e IV D) III e IV
A) o módulo da velocidade está aumentando.

2. B) o módulo da velocidade está diminuindo.

estroboscópicas, cada uma correspondendo ao movimento C) o movimento é uniforme.
de uma partícula em um plano. Em todas as fotos, duas D) o movimento é necessariamente circular.
posições sucessivas da partícula correspondem sempre E) o movimento é retilíneo.
a um mesmo intervalo de tempo, a saber, 0,1 segundo.

5. -
sultante de um veículo que passa pelo ponto S da estrada PR.

I. Existe aceleração centrípeta em B e em C.

II. Existe aceleração tangencial em B e em C.
III. Em uma das situações não há aceleração.
Esse veículo, nesse instante, está descrevendo um movimento
Assinale:
A) curvilíneo e acelerado. B) curvilíneo e retardado.
A)
C) curvilíneo e uniforme. D) retilíneo e acelerado.
B)
E) retilíneo e retardado.
C)
D) 6. (PUC-MG) Leia atentamente os itens a seguir, tendo em vista
E) . um movimento circular e uniforme:
I. A direção da velocidade é constante.
3. - II. O módulo da velocidade não é constante.
mente com velocidade constante, sobre um trecho reto III. A aceleração é nula.
(I) de um trilho.
Assinale:
Logo depois, a esfera atinge um trecho circular (II) mov - A) se apenas I e III estiverem incorretas.
endo-se com velocidade constante em módulo. Desce, B) se I, II e III estiverem incorretas.
C) se apenas I estiver incorreta.
que no seu movimento a esfera possui aceleração apenas
D) se apenas II estiver incorreta.
no(s) trecho(s)
E) se apenas III estiver incorreta.

12
7. Uma automóvel realiza uma curva de raio 20 m com ve - 12. (CPS) Apesar de toda a tecnologia aplicada no desen -
locidade constante de 72 km/h. Qual é a sua aceleração volvimento de combustíveis não poluentes, que não
durante a curva? liberam óxidos de carbono, a bicicleta ainda é o meio
de transporte que, além de saudável, contribui com a
A) 0 m/s 2
B) 5 m/s 2
C) 10 m/s 2
qualidade do ar. A bicicleta, com um sistema constituído
D) 20 m/s 2
E) 3,6 m/s 2
-
missão de um movimento circular.
8. Uma polia gira com uma freqüência de 3.600 rotações
por minuto. Essa freqüência, em hertz, é igual a
A) 216.000 B) 3.600 C) 60
D) 30 E) 1,0

9. (SUPREMA) Um CD pode girar com uma frequência de

até 500 rpm e um disco SATA pode chegar a 15.000 rpm.
S a b e n d o - s e q u e a m b o s p o s s u e m u m d i â m e tr o d e
12 cm, as velocidades escalares máxima atingidas por um
ponto na superfície de cada disco são, respectivamente: bicicleta um movimento circular uniforme,
A) 3 m/s e 90 m/s, B) 5 m/s e 150 m/s. I. o movimento circular do pedal é transmitido à coroa
com a mesma velocidade angular.
C) 3 m/s e 180 m/s .D) 5 m/s e 90 m/s.
II. a velocidade angular da coroa é igual à velocidade
linear na extremidade da catraca.
III. cada volta do pedal corresponde a duas voltas da roda
10. (PUC-MG) Assinale a opção incorreta. traseira, quando a coroa tem diâmetro duas vezes
A) O período de rotação da Terra é de 24 horas, tanto maior que o da catraca.
no equador quanto nos pólos.
Está correto o contido em apenas
B) A freqüência de rotação da Terra é a mesma no
A) I B) II C) III D) I e III E) II e III
equador e nos pólos.
C) Uma pessoa, em um ponto da América do Norte,
terá um período de rotação maior que uma pessoa 13.
de um automóvel. Os discos 1 e 2, de diâmetros 40 cm e
no Brasil.
60 cm, respectivamente, são conectados por uma correia
D) Uma pessoa no Ceará tem o mesmo período rotacio - inextensível e giram em movimento circular uniforme. Se
nal que uma pessoa em Belo Horizonte. a correia não desliza sobre os discos, a razão W 1 /W 2 entre

as velocidades angulares dos discos vale:

11. (FCMMG) A foto de múltipla exposição abaixo é de uma
pessoa dando uma tacada de golfe. Nessa foto, um ash
múltiplo foi acionado em intervalos iguais de tempo.

A) 1/3 B) 2/3 C) 1 D) 3/2 E) 3

14. (UNIFENAS) Considere uma bicicleta com as seguintes

características:
• Raio da coroa = 20 cm.
A) o taco possui movimento circular uniforme. • Raio da catraca = 5 cm.
B) a velocidade angular do taco é máxima quando ele • Raio da roda traseira = 50 cm.
atinge a bola. • Considere a coroa conectada ao pedal; enquanto que a
catraca conectada à roda traseira.
C) a ponta do taco possui aceleração centrípeta apenas
depois que toca na bola. Caso o ciclista dê uma pedalada por segundo, quantos
metros a bicicletas se deslocará? Adote π = 3.
D) a bola de golfe, apesar de ter sido lançada no ar,
A) 8 m. B) 10 m. C) 12 m.
apresenta, na foto, um movimento retilíneo uniforme.
D) 14 m. E) 16 m.

13
15. (CEFET-MG) Três polias A, B e C com raios R A = 10,0 cm,
R B = 20,0 cm e R C = 90,0 cm, respectivamente, estão acop -
Sabendo-se que o eixo do motor elétrico gira comfre -
quência igual a 1,8 x 10 3 rpm, a velocidade tangencial
de um ponto na extremidade da polia B vale, em cm/s,
A) 1.500 π.
B) 2.300 π.
C) 5.400 π.
D) 7.600 π.
E) 10.800 π.
16. (UF SCAR ) Para possibilitar o translado da fábrica até a
construção, o concreto precisa ser mantido em constante
agitação. É por esse motivo que as betoneiras, quando
carregadas, mantêm seu tambor misturador sob rotação
constante de 4 r.p.m. Esse movimento só é possível dev
ido ao engate por correntes de duas engrenagens, uma
grande, presa ao tambor e de diâmetro 1,2 m, e outra
pequena, de diâmetro 0,4 m, conectada solidariamente
a um motor.
Na obra, para que a betoneira descarregue seu conteúdo,
o tambor é posto em rotação inversa, com velocidade
angular 5 vezes maior que a aplicada durante o trans
porte. Nesse momento, a frequência de rotação do eixo
da engrenagem menor, em r.p.m., é
A) 40
B) 45
C) 50
D) 60
17.
é utilizado para enrolar mangueiras após terem sido
usadas no combate a incêndios. A mangueira é enrola
da sobre si mesma, camada sobre camada, formando
um carretel cada vez mais espesso. Considerando ser
o diâmetro da polia A maior que o diâmetro da polia B,
quando giramos a manivela M com velocidade constan -
A, enquanto a extremidade P da mangueira sobe com
o movimento___________. Preenche corretamente as
lacunas anteriores a opção:
A) mais rapidamente - acelerado.
B) mais rapidamente - uniforme.
C) com a mesma velocidade - uniforme.
D) mais lentamente - uniforme.
E) mais lentamente - acelerado.
18. (UFPB) Em uma bicicleta, a transmissão do movimento
- das pedaladas se faz por meio de uma corrente, aco -
plando um disco dentado dianteiro (coroA) a um disco
dentado traseiro (catraca), sem que haja deslizamento
entre a corrente e os discos. A catraca, por sua vez, é
acoplada à roda traseira de modo que as velocidades
angulares da catraca e da roda sejam as mesmas (ver a
-
Em uma corrida de bicicleta, o ciclista desloca-se com
velocidade escalar constante, mantendo um ritmo estável
de pedaladas, capaz de imprimir no disco dianteiro uma
em que o raio da coroa é 4R, o raio da catraca é R e o
raio da roda é 0,5 m. Com base no exposto, conclui-se
que a velocidade escalar do ciclista é:
A) 2 m/s
- B) 4 m/s
C) 8 m/s
D) 12 m/s
E) 16 m/s
14
Questões Movimento Circular Uniforme
(ENEM)

1. (ENEM-2006) Na preparação da madeira em uma in -

dústria de móveis, utiliza-se uma lixadeira constituída de
quatro grupos de polias, como ilustra o esquema ao lado.
Em cada grupo, duas polias de tamanhos diferentes são
interligadas por uma correia provida de lixa. Uma prancha
de madeira é empurrada pelas polias, no sentido A ë B
(como indicado no esquema), ao mesmo tempo em que
um sistema é acionado para frear seu movimento, de
modo que a velocidade da prancha seja inferior à da lixa.

O equipamento anteriormente descrito funciona com os

grupos de polias girando da seguinte forma:
A) 1 e 2 no sentido horário; 3 e 4 no sentido anti-horário.
B) 1 e 3 no sentido horário; 2 e 4 no sentido anti-horário.
C) 1 e 2 no sentido anti-horário; 3 e 4 no sentido horário.
D) 1 e 4 no sentido horário; 2 e 3 no sentido anti-horário.
E) 1, 2, 3 e 4 no sentido anti-horário.

2. Um cidadão brasileiro resolve construir uma bicicleta

com objetivo de contribuir para a melhoria da quali -
dade do ar e de sua própria saúde. A bicicleta possui
uma corrente que liga uma coroa dentada dianteira (D)
movimentada pelos pedais, a uma coroa localizada no
eixo da roda traseira (T). O rendimento da roda traseira
depende do tamanho relativo das coroas.

Dos esquemas das coroas representadas a seguir,

a roda traseira que dá o maior número de voltas por
pedaladas é:

15
3. (ENEM 1998) Quando se dá uma pedalada na bicicleta

dá uma volta completa), qual é a distância aproximada

percorrida pela bicicleta, sabendo-se que o comprimento
de um círculo de raio R é igual a 2πR, onde π =3?

Por qual montagem o açougueiro deve optar e qual a

A) Q, pois as polias 1 e 3 giram com velocidades lineares

iguais em pontos periféricos e a que tiver maior raio
terá menor frequência.
B) Q, pois as polias 1 e 3 giram com frequências iguais
e a que tiver maior raio terá menor velocidade linear
em um ponto periférico.
C) P, pois as polias 2 e 3 giram com frequências difer -
A) 1,2 m
entes e a que tiver maior raio terá menor velocidade
B) 2,4 m linear em um ponto periférico.
C) 7,2 m D) P, pois as polias 1 e 2 giram com diferentes veloci -
D) 14,4 m dades lineares em pontos periféricos e a que tiver
E) 48,0 m menor raio terá maior frequência.
E) Q, pois as polias 2 e 3 giram com diferentes veloci -

4. (ENEM-2009) O Brasil pode se transformar no primeiro dades lineares em pontos periféricos e a que tiver
maior raio terá menor frequência.
país das Américas a entrar no seleto grupo das nações
que dispõem de trens-bala. O Ministério dos Transportes
prevê o lançamento do edital de licitação internacional 6. A invenção e o acoplamento entre engrenagens revolu -
para a construção da ferrovia de alta velocidade Rio-São cionaram a ciência na época e propiciaram a invenção
Paulo. A viagem ligará os 403 quilômetros entre a Central de várias tecnologias, como os relógios. Ao construir um
do Brasil, no Rio, e a Estação da Luz, no centro da capital pequeno cronômetro, um relojoeiro usa o sistema de en -
paulista, em uma hora e 25 minutos.
é ligado ao eixo e movimenta as engrenagens fazendo
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 14 jul. 2009.
o ponteiro girar. A frequência do motor é de 18 RPM, e
Devido à alta velocidade, um dos problemas a ser enfren - o número de dentes das engrenagens está apresentado
tado na escolha do trajeto que será percorrido pelo trem no quadro.
é o dimensionamento das curvas. Considerando-se que
Engrenagem Dentes
uma aceleração lateral confortável para os passageiros
A 24
e segurapara o trem seja de 0,1 g, em que g é a aceler -
ação da gravidade (considerada igual a 10 m/s 2
), e que B 72
a velocidade do trem se mantenha constante em todo o C 36
percurso, seria correto prever que as curvas existentes
D 108
no trajeto deveriam ter raio de curvatura mínimo de,
aproximadamente:
A) 80 m.
B) 430 m.
C) 800 m.
D) 1.600 m.
E) 6.400 m.

5. (ENEM-2013) Para serrar os ossos e carnes congeladas,

polias e um motor. O equipamento pode ser montado de A frequência de giro do ponteiro, em RPM, é
duas formas diferentes, P e Q. Por questão de segurança,
A) 1 B) 2
é necessário que a serra possua menor velocidade linear.
C) 4 D) 81
E) 162
16
 •

GABARITO

Questões Propostas Cinemática Vetorial

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

A A B E E C D A C D D

Questões Cinemática Vetorial (ENEM)

1 2

E A

Questões Propostas Movimento Circular Uniforme

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

B E C B A B D C A C D D D C E E A C

Questões Cinemática Vetorial (ENEM)

1 2 3 4 5 6

C D C E A B

17
 CINEMÁTICA
MRU/MRUV

1. O circuito Anapolino de Corrida de Rua possui um
percurso de 5 km. Na sexta etapa do circuito, um atleta
do sexo masculino levou aproximadamente 14 minu
tos e 50 segundos para se consagrar como campeão
daquela etapa.
A velocidade escalar média desse atleta foi, em km/h, de
A) O módulo da velocidade da lancha em relação ao jet
ski era de 20,0 m/s.
- B) O módulo da velocidade da lancha registrado pelo
primo de Caíque foi de 5,0 m/s.
C) A módulo da velocidade do jet ski em relação à da
lancha era de 10,0 m/s.

A) 20,0 B) 5,60 D) O módulo da velocidade da lancha era o dobro do

módulo da velocidade do jet ski.
C) 33,0 D) 15,0

2. A velocidade média desenvolvida por um mergulhador
que percorresse o trecho de ida e de volta (da entrada
da caverna até os jovens e dos jovens até a entrada
da caverna), sem permanecer parado no local em que
os jovens se encontravam, seria próxima de
A) 0,9 km/h
B) 1,5 km/h
C) 1,1 km/h
D) 1,3 km/h
E) 0,7 km/h
3. Durante as férias, Caíque visitou os parentes que
moram perto de um grande lago navegável. Pela pri
meira vez ele experimentou pilotar um jet ski e gostou
da aventura. Durante o passeio, ele observou vários
barcos que andavam paralelamente à sua trajetória.
Um primo que estava na margem do lago filmando
Caíque no jet ski verificou que ele percorreu 900 m em
3 minutos sem alterar sua velocidade. Durante esse
4. Recentemente foi divulgado pela revista norte- ame -
ricana Nature a descoberta de um planeta potencial -
mente habitável (ou com capacidade de abrigar vida)
na órbita de Próxima Centauri, a estrela mais próxima
do nosso sistema solar. Chamado de Próxima-b, o
nosso vizinho está a “apenas” 4,0 anos- luz de distân -
cia e é considerada a menor distância entre a Terra e
um exoplaneta. Considerando que a sonda espacial
Helios B (desenvolvida para estudar os processos
solares e que atinge uma velocidade máxima recorde
de aproximadamente 250.000 km/h) fosse enviada a
esse exoplaneta, numa tentativa de encontrar vida,
qual a ordem de grandeza, em anos, dessa viagem?
Considere que o movimento da sonda é retilíneo uni -
-
forme, que 1 ano-luz = 1x10 13
km e que 1 ano terrestre
tenha exatos 365 dias.
Disponível em: http://www.newsjs.com - redação olhar -
digital.uol.com.br. Acesso em 01/09/2016
A) 10 0 anos B) 10 1 anos
C) 10 2 anos D) 10 3 anos

tempo, Caíque viu à frente uma lancha se aproximando E) 10 4 anos

com velocidade constante. Seu primo constatou que
a lancha gastava um terço do tempo para percorrer a 5. A escala a seguir descreve o movimento retilíneo unifor -
mesma distância. Com base nesses dados, marque a me de um móvel, que no instante t = 1,0 s está no ponto
afirmativa CORRETA: A e no t = 5,0 s em B

Qual é a função horária que descreve o movimento

desse móvel?
A) x(t) = 8,0 – 2,0 t
Os módulos das velocidades do jet ski e da lancha em B) x(t) = 6,0 – 1,6 t
relação à margem eram de 30,0 m/s e de 10,0 m/s, C) x(t) = 6,0 – 0,8 t
respectivamente.
D) x(t) = 2,0 t

18 1
6. Considere os valores do espaço em função do tempo Após 5 s, depois de acionar os freios, a caminhonete
x(t) d) de um móvel, representados na tabela a seguir. atinge a mesma velocidade do automóvel, evitando
uma possível colisão.

A partir dos valores apresentados pode-se construir o

A) B) O módulo da velocidade v o da caminhonete no momento

em que o motorista pisou no freio era de:
A) 128 km/h
B) 135 km/h
C) 145 km/h
C) D) D) 150 km/h
E) 180 km/h

9. Alguns carros de corrida conseguem a espetacular proeza

de a c e le ra r de 0 a 1 0 0 k m/h e m c e rc a de 3 s e gundos .
Nessas circunstâncias, a distância percorrida em linha
reta numa superfície plana horizontal para que tal evento
7. Leia o gráfico da velocidade de um móvel versus o
ocorra, é de, aproximadamente,
tempo.
A) 30 mB) 34 m
C) 38 mD) 42 m
E) 46 m

10. Ao se aproximar de um aeroporto, um avião se deslo -

cava horizontalmente com velocidade de 115 m/s. Ao
tocar a pista, cinco minutos depois da aproximação, sua
velocidade horizontal era 70 m/s. O módulo da acelera -

De acordo com os dados apresentados no gráfico, nesse trecho foi

A) 0,23 m/s 2
B) 0,15 m/s 2

A) velocidade escalar média é 10 m/s. C) 0,35 m/s 2

D) 0,46 m/s 2

B) aceleração escalar do móvel é 5,0 m/s E) 0,75 m/s 2

C) distância percorrida no intervalo é 4,0 m

D) equação horária da velocidade é v = 8,0 + 5,0 t 11. Um motorista trafega por uma rodovia reta com uma
velocidade de 30 m/s quando avista a seguinte placa:

8. O sistema de freios ABS ( Anti-lock Braking System )

aumenta a segurança dos veículos, fazendo com que
as rodas não travem e continuem girando, evitando
que os pneus derrapem. Uma caminhonete equipada
com esse sistema de freios encontra-se acima da
velocidade máxima de 110 km/h permitida num tre -
cho de uma rodovia. O motorista dessa caminhonete Assim que passa por essa placa, o motorista inicia uma
avista um Fusca que se move no mesmo sentido que frenagem com aceleração escalar constante, pretenden -
ele, a uma velocidade constante de módulo v = 108
km/h, num longo trecho plano e retilíneo da rodovia, máxima velocidade permitida nesse trecho da rodovia.
Para atingir seu objetivo, esse motorista deve imprimir ao
como mostra a imagem a seguir. Ele percebe que não
seu veículo uma aceleração escalar de módulo
é possível ultrapassar o Fusca, já que um ônibus está
vindo na outra pista. Então, ele imediatamente pisa A) 2,5 m/s 2
B) 2,0 m/s 2 2
no freio, fazendo com que a caminhonete diminua sua C) 1,5 m/s 2
D) 1,0 m/s 2

velocidade a uma razão de 14,4 km/h por segundo.

E) 0,5 m/s 2

19
12. Um automóvel percorre um trecho de uma avenida em A) 108 km/h
velocidade constante de 54 km/h durante 20 segundos, B) 198 km/h
quando, num dado momento, o motorista começa a frear o
C) 216 km/h
veículo porque vê o semáforo fechar. Durante a frenagem,
a desaceleração é constante e igual a 1,5 m/s 2
, sendo D) 230 km/h
E) 243 km/h
uma representação desse movimento:

15. Um móvel parte do repouso e tem sua posição em

A velocidade média desse automóvel em todo o trajeto

foi de
A) 11,0 m/s
B) 11,5 m/s
C) 12,0 m/s
D) 12,5 m/s
E) 13,0 m/s

13. Uma pessoa que usou um instrumento precário para

medidas de comprimento afirma que a distância entre
revela que
dois pontos é de 5 km.
A) o valor da velocidade escalar média foi de 5,0 m/s.
B) a aceleração adquirida pelo móvel foi 12 m/s .
equivalente a
A) 5 . 10 3 m C) a velocidade no instante de 1,0 s tem valor de
6 m/s.
B) 5.000 m
D) o móvel deslocou-se 16 m após dois segundos.
C) 5,0 . 10 3 m
D) 0,50 . 10 4 m
16. Um móvel tem sua posição em função do tempo
14. Automóveis cada vez mais potentes estão sempre
sendo apresentados na mídia, de modo a atrair compra -
dores. O desempenho de um novo modelo é registrado
no gráfico a seguir:

deste móvel, em m/s, é:

A) 1,0
Se esse automóvel continuar se deslocando com
B) 2,5
a mesma aceleração dos 4 primeiros segundos de
contagem do tempo, ele atingirá, aos 10 segundos, C) 2,0
uma velocidade de: D) 3,0

20
17. Um automóvel viaja por uma estrada retilínea com
velocidade constante. A partir de dado instante,
considerado como t = 0, o automóvel sofre acelerações
distintas em três intervalos consecutivos de tempo,
18. Ao soltar um martelo e uma pena na Lua em 1973, o
juntos a superfície. O cientista italiano Galileu Galilei
(1564-1642), um dos maiores pensadores de todos os
tempos, previu que, se minimizarmos a resistência do ar,
os corpos chegariam juntos à superfície.

Acesso em: 15 ago 2016 (Adaptado).

Na demonstração, o astronauta deixou cair em um mesmo

instante e de uma mesma altura um martelo de 1,32 kg
e uma pena de 30 g. Durante a queda no vácuo, esses
objetos apresentam iguais
A) inércias.
B) impulsos.
representa o deslocamento do automóvel, nos mesmos C) trabalhos.
intervalos de tempo.
D) acelerações.
sistema de coordenadas. E) energias potenciais.
A)
19. U m a pequena aeronave não tripulada, de
aproximadamente dois metros de comprimento,
chamada X-43ª, foi a primeira aeronave hipersônica
que utilizou com sucesso um sistema de propulsão por
foguete chamado Scramjet. Ao contrário de foguetes,
que devem carregar tanto o combustível quanto
o comburente, os Scramjets transportam apenas
B) combustível e utilizam como comburente o oxigênio
da atmosfera. Isso reduz o peso, aumentando sua
eficiência. Assim, durante os testes, o X-43A, partindo
do repouso, conseguiu atingir incríveis 12.150 km/h
(3.375 m/s) durante os dez primeiros segundos de voo.
Disponível em: http://www.tecmundo.com.br/veiculos/13811-os-10-
objetosmais-velozes-construidos-pelo-homem.htm. Acesso em 01/09/2016.

Com base nessa notícia, e considerando que a aceleração

C) da aeronave permaneceu constante durante todo o teste,
pode mos diz e r que o X - 4 3 A pe rc orre u uma dis tâ nc ia de :
A) 16,875 km. B) 33,730 km.
C) 242,850 km. D) 3337,0 km.
E) 12446,0 km.

20. Considere duas folhas de papel sulfite de tamanho

D) A4, sendo que uma delas é amassada na forma de
uma bola e a outra se mantém intacta. Soltando-se
ambas de uma mesma altura e após certo instante, a
amassada chega ao solo primeiro.
Tal fato ocorre porque a folha
A) intacta, por ter uma grande superfície, recebe o efeito
retardador da resistência do ar.

E) B)
o valor da sua densidade.
C) amassada, por estar embolada, tem efeitos da
gravidade terrestre acentuados.
D) intacta, por ser maior em área transversa, in uencia
o campo gravitacional na descida.

21
 GABARITO
MRU/MRUV

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A E B E A C A E D B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B D A C A C A D A A

22