SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANO DE ESTUDOS PARA O 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA
CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS NO ANO LETIVO DE 2022

COMPONETE OBJETOS DE
CURRICULAR SÉRIE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES
(EF06CI01) Classificar como
homogênea ou heterogênea a
Ciências 6º Misturas homogêneas e
Composição dos materiais mistura de dois ou mais materiais
heterogêneas
(água e sal, água e óleo, água e a
etc).

(EF06CI01RS-1) Explorar o
desenvolvimento de procedimento
Separação de misturas Separação de materiais investigação por meio de
Ciências 6ª
experiências com misturas
encontradas no cotidiano.

Ciências 6º Separação de misturas Separação de materiais (EF06CI03) Selecionar métodos

mais adequados para a separaçã
diferentes sistemas heterogêneos
partir da identificação de processo
de separação de materiais (como
produção de sal de cozinha, a
 destilação de petróleo, entre outros).

(EF06CI02) Identificar evidências de

transformações químicas a partir do
resultado de misturas de materiais
Transformações da Transformações químicas e que originam produtos diferentes dos
Ciências 6º
matéria físicas da matéria que foram misturados (mistura de
ingredientes para fazer um bolo,
mistura de vinagre com bicarbonato
de sódio etc.).

(EF06CI04) Associar a produção de

medicamentos e outros materiais
Medicamentos, pesticidas, sintéticos ao desenvolvimento
Ciências 6º Materiais sintéticos defensivos químicos. científico e tecnológico,
reconhecendo benefícios e avaliando
impactos socioambientais.
(EF06CI04RS-4) Compreender os
malefícios da auto medicação,
Medicamentos, pesticidas, tradicional ou por ervas medicinais,
Ciências 6º Materiais sintéticos defensivos químicos. entendendo a importância da
orientação médica para qualquer tipo
de medicamento.

EF06CI04RS-5) Associar a
biodiversidade brasileira à
Medicamentos, pesticidas, potencialidade de desenvolvimento
defensivos químicos. de novos medicamentos,
Ciências 6º Materiais sintéticos relacionando a importância da
 preservação da biodiversidade para a
cura de doenças.
(EF06CI05) Explicar a organização
Ciências Célula como unidade da A descoberta da célula. básica das células e seu papel como
6º vida. A célula animal. unidade estrutural e funcional dos
A célula vegetal. seres vivos.
(EF06CI05VAC-1) Perceber a célula
Célula como unidade da como unidade de vida. Conhecer as
Ciências 6º vida. A célula animal. principais estruturas celulares e as
A célula vegetal. funções de cada uma delas.
Diferenciar célula animal de vegetal.
EF06CI06) Concluir, com base na
Os níveis de organização do análise de ilustrações e/ou modelos
Ciências 6º Célula como unidade da corpo humano. (físicos ou digitais), que os
vida. Os tecidos do corpo humano. organismos são um complexo arranjo
Sistemas do corpo humano. de sistemas com diferentes níveis de
organização.
Sistema nervoso, um sistema de (EF06CI07) Justificar o papel do
interação. sistema nervoso na coordenação das
Ciências 6º Tipos de células A interação com o ambiente. ações motoras e sensoriais do corpo,
Neurônios: transmissão de com base na análise de suas
mensagens. estruturas básicas e respectivas
funções.
(EF06CI08) Explicar a importância da
Ciências 6º Lentes corretivas Órgãos dos sentidos visão (captação e interpretação das
imagens) na interação do organismo.
(EF06CI11) Identificar as diferentes
camadas que estruturam o planta
Terra e suas principais
características.
Ciências 6º ano Terra e Universo Formas e estruturas da Terra
(EF06CI11VAC-1) Compreender o
processo de formação da Terra.
Identificar as rochas e o solo como
principais componentes da crosta
terrestre, classificando as rochas de
acordo com suas formação
geológica.

Assinatura Assinatura do Supervisor:

Professor (a):