Revisão para P2 de História 2º ano

Prof. Luca Premoli

1ª) Leia o enunciado abaixo.

A sede insaciável do Ouro estimulou a tantos a deixarem suas terras e a meterem-se por caminhos
tão ásperos como são os das minas que, dificultosamente se poderá dar conta dos números de
pessoa que atualmente lá estão[...]. Cada ano, vem nas frotas quantidade de portugueses e de
estrangeiros para passarem as minas. Das cidades vilas recôncavos e Sertões do Brasil, vão
brancos pardos e pretos, e muitos índios que os paulistas servem. A descrição acima refere-se a
sociedade formada na região de minas gerais no século XVIII.
A respeito dessa sociedade, considere as seguintes afirmações.

I- A possibilidade de ascensão social era mais facilitada do que na atividade açucareira

empreendida no Nordeste.
II- A riqueza gerada promoveu o desenvolvimento de uma agricultura em grande escala, voltada
para a exportação.
III- O desenvolvimento acarretou uma sociedade urbana, heterogêneas, composta por
comerciantes, funcionários reais, profissionais liberais e escravos

Quais estão corretas?

A) I
B) II
C) I e II
D) I e III
E) II e III

2ª) Como as diferenças entre a escravidão na África e no Brasil colonial contribuíram para a
construção de identidades sociais distintas em cada contexto?

A) Na África, a escravidão promoveu uma estrutura social mais fluida, onde os escravos podiam
ascender socialmente, contribuindo para uma identidade mais heterogênea, enquanto no Brasil
colonial, a escravidão perpetuou uma divisão social rígida, criando uma identidade mais
estratificada e hierárquica.

B) Na África, a escravidão estava frequentemente associada a rituais religiosos e práticas culturais

específicas, o que moldou as identidades sociais de maneira complexa e multifacetada, enquanto
no Brasil colonial, a escravidão fora predominantemente definida por uma relação de poder
colonial opressiva, levando a uma identidade de oprimido.

C) Na África, a escravidão muitas vezes implicava uma relação mais próxima entre senhores e
escravos, onde os escravos podiam manter suas línguas e tradições culturais, resultando em uma
identidade social que incorporava elementos tanto da cultura dominante quanto da cultura dos
escravos, enquanto no Brasil colonial, a escravidão tendia a suprimir a identidade cultural dos
escravizados, levando a uma assimilação forçada à cultura dominante.

D) Na África, a escravidão estava mais integrada às estruturas sociais existentes, resultando em

uma identidade social que refletia uma continuidade com as tradições pré-existentes, enquanto
no Brasil colonial, a escravidão foi um fenômeno disruptivo que levou a uma reconfiguração radical
das identidades sociais, baseada em uma divisão racial e étnica mais pronunciada.
E) Na África, a escravidão muitas vezes permitia aos escravos manter laços familiares e
comunitários, o que influenciava a formação de uma identidade social resiliente e comunitária,
enquanto no Brasil colonial, a escravidão frequentemente fragmentava famílias e comunidades,
resultando em uma identidade social mais individualista e atomizada

3ª) “O homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a ferros. O que se crê senhor dos demais
não deixa de ser mais escravo do que eles. (...) A ordem social, porém, é um direito sagrado que
serve de base a todos os outros.(...) Haverá sempre uma grande diferença entre subjugar uma
multidão e reger uma sociedade. Sejam homens isolados, quantos possam ser submetidos
sucessivamente a um só, e não verei nisso senão um senhor e escravos, de modo algum
considerando-os um povo e seu chefe. Trata-se, caso se queira, de uma agregação, mas não de
uma associação; nela não existe bem público, nem corpo político.”
(Jean-Jacques Rousseau, Do Contrato Social. [1762]. São Paulo: Ed. Abril, 1973, p. 28,36.)

Sobre Do Contrato Social, publicado em 1762, e seu autor, é correto afirmar que:

A) Rousseau, um dos grandes autores do Iluminismo, defende a necessidade de o Estado francês

substituir os impostos por contratos comerciais com os cidadãos.

B) A obra inspirou os ideais da Revolução Francesa, ao explicar o nascimento da sociedade pelo

contrato social e pregar a soberania do povo.

C) Rousseau defendia a necessidade de o homem voltar a seu estado natural, para assim garantir
a sobrevivência da sociedade.

D) O livro, inspirado pelos acontecimentos da Independência Americana, chegou a ser proibido e

queimado em solo francês.

E) O livro não tem nenhuma relação com a produção iluminista da época, e apesar do nome não
trata da organização da sociedade no seu estágio social.

4ª) Podemos dizer que a economia mineradora do século XVIII, no Brasil,

A) era escravocrata, rigidamente estratificada do ponto de vista social e tinha em seu topo uma
classe proprietária bastante dependente do capital holandês.

B) baseava-se na grande propriedade e na produção para exportação; estimulou o aparecimento

das primeiras estradas de ferro e gerou a acumulação de capital posteriormente aplicado em
indústrias.

C) era voltada principalmente para as necessidades do mercado interno; utilizava o trabalho

escravo e o livre; difundiu a pequena propriedade fundiária nas regiões interioranas do Brasil

D) estimulou o aparecimento de cidades e da classe média; estruturava-se na base do trabalho

livre do colono imigrante e da pequena propriedade.

E) era rigidamente controlada pelo estado; empregava o trabalho escravo, mas permitia também
o aparecimento de pequenos proprietários e trabalhadores independentes; acabou favorecendo,
indiretamente, a acumulação capitalista que deu origem à Revolução Industrial inglesa

5ª) “Os vadios são o ódio de todas as nações civilizadas, e contra eles se tem muitas vezes
legislado; porém as regras comuns relativas a este ponto não podem ser aplicáveis ao território
de Minas; porque estes vadios, que em outra parte seriam prejudiciais, são ali úteis”.
Desembargador J.J. Teixeira Coelho. “Instruções para o governo da capitania de Minas Gerais (1780)”. Apud SOUZA,
Laura de Mello e. Os desclassificados do ouro. A pobreza mineira no século XVIII. Rio de Janeiro: Graal, 1982

A partir da leitura do excerto, que aborda aspectos da sociedade mineira do século XVIII, é correto
afirmar que, nessa sociedade,

A) os vadios viviam na ociosidade, o que provocava preocupações constantes nos

administradores coloniais.

B) a legislação colonial limitava a circulação dos vadios pela colônia, impedindo-os de ingressar
na região das Minas.

C) os vadios participavam de atividades complementares à mineração, o que justificava a

tolerância das autoridades locais.

D) os contratadores preferiam engajar vadios no trabalho nas minas, gerando revoltas dos
trabalhadores especializados.

E) os vadios participavam ativamente do contrabando de ouro, o que motivava sucessivas ações

policiais repressivas.

6ª) Qual é a visão de Jean-Jacques Rousseau sobre a educação, conforme expressa em sua obra
"Emílio ou Da Educação"?

A) A educação deve ser rigidamente controlada pelo Estado, com um currículo padronizado para
todos os alunos.

B) A criança deve ser completamente livre desde o nascimento, sem interferência externa, para
desenvolver suas faculdades naturais.

C) A educação deve se concentrar exclusivamente em disciplinas acadêmicas tradicionais, como

matemática, ciências e literatura.

D) A criança deve ser submetida a um regime de disciplina rigorosa desde cedo, para moldar seu
caráter de acordo com as normas sociais.

E) A educação deve ser adaptada às necessidades e interesses individuais da criança,

promovendo seu desenvolvimento natural por meio da experiência e da interação com o mundo.

7ª) Qual é o conceito central do Contrato Social de Jean-Jacques Rousseau?

A) O contrato social é um acordo entre governantes e governados para estabelecer um sistema

de monarquia absoluta.

B) O contrato social é um pacto entre os cidadãos, onde estes renunciam a parte de sua liberdade
em troca da proteção e dos benefícios do Estado.

C) O contrato social é uma teoria que defende a divisão absoluta de poder entre o rei, o clero e a
nobreza.

D) O contrato social é uma doutrina que preconiza a anarquia como forma ideal de organização
política.

E) O contrato social é um acordo entre os indivíduos para estabelecer um governo democrático

direto, onde cada pessoa tem voz e voto nas decisões políticas.
8ª) Qual das seguintes afirmativas melhor descreve o Ciclo do Ouro no Brasil Colonial?

A) O Ciclo do Ouro foi um período de rápida industrialização nas cidades brasileiras, impulsionado
pela descoberta de novas técnicas de mineração.

B) O Ciclo do Ouro foi caracterizado pela exploração e extração massiva de ouro nas regiões de
Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso, durante os séculos XVII e XVIII.

C) O Ciclo do Ouro teve pouco impacto na economia brasileira, uma vez que a maior parte do
ouro extraído era exportada para outros países.

D) O Ciclo do Ouro foi um período marcado pela paz e estabilidade social, com uma distribuição
justa da riqueza entre os diferentes grupos sociais.

E) O Ciclo do Ouro foi exclusivamente uma atividade controlada pelo Estado português, que
supervisionava toda a produção e comércio do metal precioso.

9ª) Qual das seguintes afirmações melhor descreve a diferença entre os tipos de escravidão no
Brasil e na África?

A) Na África, a escravidão era principalmente doméstica, com escravos sendo utilizados para
realizar tarefas domésticas e agrícolas, enquanto no Brasil a escravidão estava centrada na
produção de açúcar, café e outros produtos agrícolas em larga escala.

B) Tanto na África quanto no Brasil, a escravidão era baseada em sistemas rígidos de castas,
onde a origem étnica dos escravos determinava seu status e oportunidades.

C) Na África, a escravidão era geralmente temporária e baseada em dívidas ou prisioneiros de

guerra, enquanto no Brasil a escravidão era hereditária e vitalícia, transmitida de geração em
geração.

D) Na África, os escravos tinham mais oportunidades de ascender socialmente e até mesmo se

tornar membros respeitados da comunidade, enquanto no Brasil os escravos estavam presos em
uma condição de subjugação permanente e sem esperança de liberdade.

E) Na África, os escravos geralmente mantinham laços familiares e culturais com suas

comunidades de origem, enquanto no Brasil os escravos eram frequentemente separados de suas
famílias e forçados a adotar a cultura e religião de seus senhores.

10ª) Qual das seguintes afirmativas melhor descreve uma diferença significativa entre os sistemas
de escravidão no Brasil e na África?

A) Enquanto na África a escravidão estava predominantemente ligada à exploração de recursos

naturais, no Brasil a escravidão estava associada principalmente à mão de obra agrícola em
plantações comerciais.

B) Na África, a escravidão era baseada principalmente na captura de indivíduos de tribos inimigas,

enquanto no Brasil a escravidão era frequentemente resultado do comércio transatlântico de
escravos.

C) Na África, os escravos eram frequentemente considerados membros integrais da família de

seus senhores, enquanto no Brasil havia uma clara divisão entre senhores e escravos, com estes
últimos sendo vistos como propriedade.
D) Na África, os escravos podiam frequentemente adquirir sua liberdade através do casamento
com pessoas de status mais elevado, enquanto no Brasil a liberdade era geralmente concedida
apenas por meio da compra ou da alforria concedida pelo senhor.

E) Enquanto na África a escravidão era muitas vezes um aspecto cultural e ritualístico, no Brasil
ela era mais estritamente econômica e baseada na exploração do trabalho forçado para benefício
dos proprietários de terra e negócios.