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M EN R ED O E P ROJETO GRÁFI CO R EVI SÃO GERAL
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JAIMESON MACHADO GARCIA VANESSA WEBER SEBASTIANY
E

RSÃ A
O LETR

R EVI SÃO TEÓ R I CA I LUSTRAÇÕ ES I NTER P R ETAÇÃO EM LI BRAS

KADINE SARAIVA DE CARVALHO JOSÉ ARLEI CARDOSO JOÃO BATISTA DA SILVA

R EVI SÃO TÉCN I CA CO O R D ENAÇÃO

SABRINE AMARAL MARTINS TOWNSEND ROSÂNGELA GABRIEL
 ESTE LIVRO PERTENCE A

DA ESCOLA/SÉRIE

PROFESSOR(A) RESPONSÁVEL
 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Garcia, Jaimeson Machado

O mercado das palavras / [Jaimeson Machado Garcia,
Vanessa Weber Sebastiany, Kadine Saraiva de
Carvalho ; coordenação Rosângela Gabriel, Sabrine
Amaral Martins Townsend ; ilustração José Arlei
Cardoso]. -- 1. ed. -- Santa Cruz do Sul, RS :
Ed. dos Autores, 2023.

ISBN 978-65-00-62482-3

1. Alfabetização - Literatura infantojuvenil

I. Sebastiany, Vanessa Weber. II. Carvalho, Kadine
Saraiva de. III. Gabriel, Rosângela. IV. Townsend,
Sabrine Amaral Martins. V. Cardoso, José Arlei.
VI. Título.

23-145432 CDD-028.5
Índices para catálogo sistemático:

1. Alfabetização : Literatura infantil 028.5

2. Alfabetização : Literatura infantojuvenil 028.5

Tábata Alves da Silva - Bibliotecária - CRB-8/9253-0


LIVRO/EBO O K
“O MERCAD O DAS PALAVRAS”
EN R ED O, P ROJETO GRÁFI CO E D IAGRAMAÇÃO
Jaimeson Machado Garcia
R EVI SÃO GERAL
Vanessa Weber Sebastiany
Maria Dora Waechter Lima
R EVI SÃO TEÓ R I CA
Kadine Saraiva de Carvalho
R EVI SÃO TÉCN I CA
Sabrine Amaral Martins Townsend
I LUSTRAÇÕ ES
José Arlei Cardoso
I NTER P R ETAÇÃO EM LI BRAS
João Batista da Silva
O R I ENTAÇÃO
Rosângela Gabriel
EQ U I P E E D ITO R IA L
AU DIOLIVRO/LEITU RA GU IADA
“O MERCADO DAS PALAVRAS”
ROTEI RO
Jaimeson Machado Garcia
Vanessa Weber Sebastiany
ED I ÇÃO
Jaimeson Machado Garcia
NAR RAÇÃO
Rosângela Gabriel
R EVI SÃO TEÓ R I CA
Kadine Saraiva de Carvalho
AGRAD ECI MENTOS
Sabrine Amaral Martins Townsend
EAD UNISC
Lucas Munhoz
VÍ DEO/VÍ DEO EM LIBRAS
“O MERCADO DAS PALAVRAS”
ROTEI RO
Jaimeson Machado Garcia
Vanessa Weber Sebastiany
NAR RAÇÃO
Rosângela Gabriel
ED I ÇÃO
Jaimeson Machado Garcia
R EVI SÃO TEÓ R I CA
Kadine Saraiva de Carvalho
I NTER P R ETAÇÃO EM LI BRAS
João Batista da Silva
AGRAD ECI MENTOS
Lucio Pozzobon de Morais
 APOIO FINANCEIRO

CADERNO DE ATIVIDADES
é uma iniciativa do projeto Integrando a
pesquisa em leitura às práticas educacionais
em contexto de ensino remoto e/ou híbrido
do Programa de Pós-graduação em Letras
da Universidade de Santa Cruz do Sul (RS).
REALIZAÇÃO

Baixe o livro “O Mercado das Palavras” para

impressão (colorido ou preto e branco) ou
digital e saiba mais sobre em: https://www.
unisc.br/site/proedu/index.html

É com grande alegria que convidamos o
leitor a entrar no “Mercado das Palavras”, uma obra
planejada com esmero e arte, que atrai a atenção
para as múltiplas semioses envolvidas em uma ida
ao mercado. João e sua mãe precisam comprar
ingredientes para fazer um bolo de aniversário!
A partir desse mote inicial, o leitor é convidado a
acompanhar João na aventura de desvendar os
mistérios envolvidos na organização dos produtos e
na descrição das embalagens.
Em um primeiro plano, a linguagem verbal
escrita é apresentada por meio do texto grafado
em caixa alta para facilitar a leitura pelas crianças
em fase de alfabetização. O texto apresenta
linguagem acessível, repleta de rimas, possibilitando
ampliar o vocabulário e a consciência fonológica.
A P R E S E N TA Ç Ã O
A linguagem verbal escrita é também valorizada
nas ilustrações, em que letras se escondem e
aparecem em meio às prateleiras com mercadorias.
Em um segundo plano, os números estão presentes
nos cartazes dos produtos em ofertas, no volume
das embalagens, nos calendários, nos relógios, na
paginação do livro. Em um terceiro plano, temos
os ícones, que ora remetem ao link de acesso ao
audiolivro, disponível na plataforma Spotify, ora
indicam lixeiras para itens recicláveis.
Depois de entrar no “Mercado das Palavras”,
somos convidados a conhecer o Caderno de
Atividades! Com orientações para pais e professores,
o Caderno traz desafios para crianças em diferentes
etapas do processo de aprendizagem dos sistemas
de escrita alfabético e numérico (níveis fácil,
6
médio e difícil). As páginas são configuradas para
visualização colorida e impressão preto e branco,
para baratear o custo de impressão. Concebido no
escopo do projeto de pesquisa Integrando a pesquisa
em leitura às práticas educacionais em contexto de
ensino remoto e/ou híbrido (LEIA), apoiado pelo
Edital ProEdu Fapergs/Sebrae e pelo PPGL Unisc,
o “Mercado das Palavras” está disponível de forma
gratuita no site: https://www.unisc.br/site/proedu/
alfabetizacao.html. Esperamos que a entrada no
“Mercado das Palavras” una crianças e adultos nas
descobertas que as linguagens nos proporcionam!
ROSÂNGELA GABRIEL
COORDENADORA DO LEIA

S e esse material chegou às suas mãos, é
porque atingimos o nosso objetivo após mais de um
ano e meio de caminhada. “O Mercado das Palavras”,
que se originou dentro do projeto Integrando a pesquisa
em leitura às práticas educacionais em contexto
de ensino remoto e/ou híbrido, com apoio do Edital
ProEdu da FAPERGS/SEBRAE, junto ao programa de
Pós-graduação em Letras da Universidade de Santa
Cruz do Sul, foi pensado a partir de diferentes critérios
que estabelecemos desde nossas primeiras reuniões.
Do ponto de vista prático queríamos
proporcionar aos professores um material que
pudesse ser distribuído gratuitamente, sem fins
lucrativos. Também almejávamos que fosse de baixo
custo de produção, mas ao mesmo tempo temático,
P R E FÁ C I O
interativo, musical, multimodal, multiformato,
multinível e não-linear, sem esquecer de ser inclusivo
e culturalmente diversificado. Ou, ao menos, abrir as
portas para tais discussões, mesmo que não fosse
nosso foco principal.
Já do ponto de vista pedagógico da
alfabetização, buscávamos desenvolver a consciência
fonológica, a literacia e a numeracia, bem como
mostrar como as ilustrações dão suporte à narrativa
em situações em que há um texto presente. Mas,
dentre todos esses critérios, nosso principal era o de
chamar a atenção para a importância da leitura no
cotidiano. Por isso, pensamos em diferentes situações
e locais em que a leitura era fundamental: escola,
trabalho, trânsito… até que pensamos em um mercado.
7
Afinal, dentre todos os ambientes que a maioria da
população tem o hábito cotidiano de frequentar, talvez
o mercado seja o que mais reúna múltiplas linguagens
como cores, formas, números, ícones, símbolos, bem
como o próprio sistema alfabético.
Definida a temática principal da obra,
começamos o desenvolvimento da história.
Inspirados no mercado, definimos que a história
seria toda rimada com palavras terminadas em
”...ADO”, uma tarefa que não foi nada fácil. Ao todo,
consultamos mais de 3.793 verbetes, dos quais
fomos selecionando aqueles pertinentes à narrativa
a partir da experimentação. Em concomitância,
começamos a esboçar os primeiros rascunhos
das ilustrações junto ao José Arlei Cardoso, que
conseguiu concretizar todas as nossas ideias por
vezes muito abstratas.
E assim, após meses de dedicação, nasceu
“O Mercado das Palavras”, que conta a história de um
menino que, às vésperas de seu aniversário, vai ao
mercado junto de sua mãe para comprar ingredientes
para preparar o seu bolo de chocolate e lá descobre
uma (in)finidade de coisas para ler. Como vocês já
podem ter percebido, “O Mercado das Palavras”
está disponível em formato livro (para impressão ou
digital) com letra de forma ou cursiva, colorido ou em
preto e branco.
Vocês poderão optar pela impressão colorida
ou desafiar os alunos distribuindo a cada um deles a
impressão em preto, cuidadosamente planejada para
possibilitar a coloração a lápis, giz de cera e/ou demais
materiais que tiverem disponíveis. Para facilitar o
traçado da escrita e a coloração das ilustrações, tanto
para destros como para canhotos, orientamos que a
encadernação do livro e dos cadernos de atividades
seja feita na parte superior das páginas, conforme
indicado na imagem abaixo:
Também disponibilizamos uma versão em
audiolivro (disponível no Spotify) e em vídeo (Youtube,
TikTok e Instagram) com legendas e interpretação
para LIBRAS por João Batista da Silva como mais
uma opção de acesso à narrativa.
8
Junto ao livro, também desenvolvemos quatro
cadernos de atividades relacionadas a “O Mercado
das Palavras”. Considerando o livro como a propost a
1, uma vez que traz atividades de pré-leitura, leitura e
pós-leitura, no Caderno de Atividades 2 (proposta 2)
há atividades voltadas à interpretação de texto, análise
de imagens, nomes próprios e alfabeto em LIBRAS.
Já o Caderno de atividades 3 (proposta 3) desenvolve
habilidades relativas a cores, formas geométricas,
quantidades, numeracia e calendarização. Enquanto
o Caderno de atividades 4 (proposta 4) está voltado
para rimas, variação linguística, dicionário e gêneros
textuais e o foco do Caderno de atividades 5 (proposta
5) é polissemia, onomatopeia, comparação entre
preços, leitura de embalagens, horas e reciclagem.
Em cada caderno de atividades você
encontrará: um breve resumo sobre os assuntos a
serem estudados; uma lista dos materiais necessários;
as habilidade(s) da BNCC envolvidas; os materiais
necessários; a(s) modalidade(s) recomendada(s) Caso sinta a necessidade ou vontade de
(remoto, híbrido ou presencial); a(s) dinâmica(s) explorar outros assuntos não contemplados por nós,
sugerida(s); e um roteiro de perguntas que os convidamos você a criar novas atividades utilizando
professores podem realizar para os ouvintes. a história e os personagens de “O Mercado das
Algumas das atividades de cada bloco estão Palavras” - contanto que seja partilhável gratuitamente
divididas por nível de dificuldade: as marcadas com com outros professores, criando assim uma rede de
uma estrela correspondem ao nível mais fácil, as colaboração mútua em prol da alfabetização!
com duas estrelas são intermediárias e as com três
estrelas têm maior grau de complexidade. Em alguns JAIMESON MACHADO GARCIA
casos também pensamos em atividades extras. KADINE SARAIVA DE CARVALHO
Você poderá distribuí-las conforme as necessidades VANESSA WEBER SEBASTIANY
de cada turma, pois o material pode ser impresso ORGANIZADORES DE “O MERCADO DAS PALAVRAS”
e distribuído parcialmente e de forma não-linear.
Os professores, por exemplo, podem pegar duas
atividades do Caderno de Atividades 2 (proposta 2),
outras três do Caderno de Atividades 4 (proposta 4)
e uma do Caderno de Atividades 5 (proposta 5) para
aplicar em turmas inteiras ou a alunos específicos
que demandam de tarefas de reforço.

9
 LIVR
LIV RO
LIVRO A DADES
TIVID
TIVI
ATIVIDADES LIBRA
LIBR AS
LIBRAS
AUDIOLIVR
AUDIOLIV RO
AUDIOLIVRO LEITURA GUIADA VÍDEO
linktr.ee/omercadodaspalavras WWW.UNISC.BR/SITE/PROEDU/INDEX.HTML
E R A S Á B A D O , E JOÃO ESTAVA A N I M A D O ,

P O R Q U E S E U A N I V E R S Á R I O H AV I A C H EG A D O !

P E D R O , TAUA N E , CA R O LI N A , E D UA R D O ,
M AY U M I , S O F I A , F E R N A N D O E R I CA R D O …

TO D O S O S S E U S A M I G O S FO R A M CO N V I DA D O S !

11
DOM. SEG. TER. QUA. QUI. SEX. SÁB.

12
- J OÃO , T E M O S Q U E I R AO M E R CA D O !

P R EC I S A M O S CO M P R A R I N G R E D I E N T ES VA R I A D O S

PA R A FA Z E R S E U B O LO D E A N I V E R S Á R I O B E M R EC H E A D O !

D I SS E A M Ã E AO F I L H O A M A D O .

13
14
L O G O , JOÃO E S UA M Ã E C H EG A R A M AO M E R CA D O

CO M U M A LI STA D E I T E N S A S E R E M CO M P R A D O S :

OVO S , FA R I N H A , AÇ Ú CA R , C H O CO L AT E , G R A N U L A D O ,
F E R M E N TO , M A N T E I G A E AT É LE I T E CO N D E N S A D O !

15
ARROZ
R$
4
,00
- 1 QUILO -

16
-C O M O VA M O S E N CO N T R A R O S I N G R E D I E N T ES LI STA D O S ?

P E R G U N TO U JOÃO , P R EO C U PA D O .

- LE N D O N AS E M B A L AG E N S O Q U E ESTÁ E X P LI CA D O !

R ES P O N D E U A M Ã E AO F I L H O I M P R ESS I O N A D O .

17
 PÃO LEITE
R$
0,49
- UNIDADE -
R$
7
,00
- CAIXA 1 LITRO -

18
A O P R O C U R A R O S I N G R E D I E N T ES P O R TO D O S O S L A D O S ,

JOÃO O L H O U PA R A C I M A E F I CO U E N CA N TA D O

P O R Q U E N O A LTO H AV I A U M G R A N D E LE T R E I R O P E N D U R A D O

Q U E O M E N I N O CO N S EG U I A LE R A N I M A D O :

“ T E M O S P R O D U TO S O R G Â N I CO S E I N D U ST R I A LI ZA D O S ! ”

19
M
20
P R I MEI RO, JOÃO FO I AO H O RTI FR ÚTI E ACH O U EN GRAÇAD O.

MELAN CIA COM ABACAXI? JER I MU M COM AVO CAD O?

MAÇÃ COM LARAN JA? ESTAVA TU D O MI STU RAD O!

HAVIA VÁR IAS CO R ES, FO RMAS E TAMAN H OS D I FER EN CIAD OS.

- QU EM D EIXO U I SSO TU D O BAGU N ÇAD O? - P ERGU NTO U JOÃO I N D I GNAD O.

21
22
- M AMÃE, VAMOS D EIXAR TU D O O RGAN IZAD O?

JOÃO FALO U, I N CO N FO RMAD O.

BANANA COM BANANA, P ERA COM P ERA… TU D O FO I S EPARAD O!

23
24
Q UAN D O TERMI NARAM, JOÃO FI CO U ALIVIAD O

PO RQU E AGO RA, COM TU D O AR R U MAD O,

OS OVOS PARA A R ECEITA D O BO LO FO RAM EN CO NTRAD OS!

25
26
D EPO I S, JOÃO O LH O U PARA OS P RO D UTOS EN FI LEI RAD OS.

- HÁ MU ITAS PALAVRAS D I FER ENTES! - D I SS E ELE, ADMI RAD O.

N OS CO R R ED O R ES D O MERCAD O
HAVIA MU ITO O QU E S ER EXP LO RAD O!

27
G
28
-V O U LER TU D O PARA ENTEN D ER OS S I GN I FI CAD OS!

D I SS E O MEN I N O, I N STI GAD O.

29
30
E NTÃO, JOÃO COMEÇOU A LER, EN QUANTO CANTAVA RI MADO:

- MASSA, FAR I N HA E ACH O CO LATAD O,

FERMENTO, AR ROZ, FEI JÃO E LEITE CO N D EN SAD O,
LENTI LHA, MARGAR I NA E GRAN U LAD O,
AÇÚ CAR, BO LACHA, P I PO CA E QU EI JO RALAD O,
CHÁ, R EFR I GERANTE E CAFÉ TO R RAD O…

31
 Farinha Farinha Farinha Farinha
ACHOCOLATADO ACHOCOLATADO ACHOCOLATADO

ARROZ ARROZ ARROZ ARROZ

FEIJÃO FEIJÃO FEIJÃO

GRANULADO GRANULADO GRANULADO

Lentilha Lentilha Lentilha Lentilha

Bolacha Bolacha Bolacha Pipoca PipocaPipoca QUEIJO QUEIJO

RALADOQUEIJO RALADO
RALADO
Bolacha Bolacha Bolacha

REFRIGERANTE REFRIGERANTE REFRIGERANTE REFRIGERANTE REFRIGERANTE REFRIGERANTE REFRIGERANTE

32
E N O MEI O D E TANTAS PALAVRAS E P RO D UTOS D I FER EN CIAD OS

TO D OS OS ITEN S DA LI STA D E COMP RAS FO RAM ACHAD OS!

33
34
A SS I M QU E VO LTARAM D O MERCAD O,

JOÃO E SUA MÃE D EIXARAM TO D OS OS I N GR ED I ENTES S EPARAD OS

PARA P R EPARAR A MASSA E O BO LO FI NALMENTE S ER MO NTAD O.

QUAN D O O BO LO TERMI N O U D E S ER ASSAD O

A MÃE D E JOÃO TI RO U A FO RMA D O FO R N O COM MU ITO CU I DAD O.

35
Farinha

36
M I N UTOS D EPO I S DA MASSA TER ES FR IAD O,

O AN IVERSAR IANTE D EIXO U O BO LO LI N DAMENTE D ECO RAD O!

37
38
- M AMÃE, AGO RA TEMOS QU E D EIXAR S EPARAD O

O LIXO P RO D UZI D O P ELOS P RO D UTOS USAD OS!

É I MPO RTANTE SABERMOS O QU E PO D E S ER R ECI CLAD O!

D I SS E O MEN I N O P R EO CU PAD O.

39
VIDRO PAPEL METAL PLÁSTICO ORGÂNICO

40
M AI S TAR D E A CAMPAI N HA TO CO U, D EIXAN D O JOÃO AGITAD O.

ERAM OS S EUS AMI GOS QU E TI N HAM CH EGAD O!

41
42
D EPO I S DAS BR I N CAD EI RAS E D O PARABÉN S, O BO LO FO I CO RTAD O.

- H U M M M M M M M… QU E BO LO D ELI CI OSO! - D I SS E ED UAR D O.

- O BR I GAD O! - R ES PO N D EU JOÃO, ED U CAD O.

- MAMÃE E EU COMP RAMOS OS I N GR ED I ENTES N O MERCAD O!

43
 F E L I Z
A N
R I O
I V E R S

44
 S
AS E N A
C O M B D E S DA
DA

BNCC
H A B I LI
SAIBA MAIS SOBRE O
MERCADO DAS PALAVRAS
COM OS CADERNOS
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ATIVIDADES
TIVID
ATIVIDADES
https://www.unisc.br/site/proedu/index.html
 QU EM SOMOS N ÓS?

JAI MESO N MACHAD O GARCIA VAN ESSA WEBER S EBASTIANY

Graduado em Publicidade e Propaganda pela Universidade
Franciscana (UFN) e em Produção Editorial pela Universidade
Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre e doutorando do
Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade de Santa
Cruz do Sul (UNISC) com bolsa PROSUC/CAPES - Modalidade II.
Graduada em Letras e mestranda no Programa de Pós-
Graduação em Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul
(UNISC). Bolsista PROSUC/CAPES.

KAD I N E SARAIVA D E CARVALH O JOSÉ ARLEI CARDOSO

Doutor em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul
Mestra em Letras. Doutoranda no Programa de Pós-
(UNISC), Mestre em Letras pela Universidade de Santa Cruz do
Graduação em Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul
Sul (UNISC), graduado em Comunicação Social - Jornalismo
(UNISC). Bolsista PROSUC/CAPES. Professora de Língua
pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
Inglesa da rede municipal de ensino de Candelária.

46
 QU EM SOMOS N ÓS?

JOÃO BATI STA DA S I LVA SABRI N E AMARAL MARTI NS TOWNSEN D

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Letras da
Universidade de Santa Cruz do Sul – Unisc. Professor efetivo da
educação básica, Croatá-CE (desde 2016).
Bolsista de pós-doutorado CAPES no Programa de Pós-
Graduação em Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul –
Unisc. Possui Doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com ênfase em
linguística.

ROSÂN GELA GABR I EL

Docente pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em
Letras, da Universidade de Santa Cruz do Sul (desde 2005),
Bolsista Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional
de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq (desde
2015) e Pesquisadora Gaúcha FAPERGS (desde 2014).

@OMERCADODASPALAVRAS PPGL UNISC

47
 A G R A D E C I M E N TO S

Aos partipantes da oficina GT ALFABETIZAÇÃO, ocorrida durante os dias 19/08, 02/09 e 01/10 de 2022.

48
CADERNO DE ATIVIDADES

linktr.ee/omercadodaspalavras