UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE

FACULDADE DE CIÊNCIAS
Departamento de Matemática e Informática
Curso: Licenciatura em Estatística – 2o Ano, Semestre IV – Ano Lectivo 2021

Curso de Licenciatura em Estatística

Docente: Alberto Mulenga Maputo, Outubro 2021

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DISCIPLINA: INVESTIGAÇÃO OPERACIONAL II CÓDIGO:
CEST008
ANO DE ESTUDOS: 2° HORAS DE CONTACTO
DIRECTO: 96 CRÉDITOS: 07
HORAS DE ESTUDO
INDEPENDENTE: 114
Introdução:
A actual gestão dos processos nas várias empresas e instituições requer que as decisões
sejam racionais tanto no uso dos recursos como em termos de informação. Assim, o
gestor precisa de um instrumento multi - disciplinar para análise no processo de
tomada de decisões. A cadeira de Investigação Operacional II precede a disciplina de
Investigação Operacional I. A disciplina de Investigação Operacional II é leccionada
no 2º ano, 4º semestre do curso de licenciatura em Estatística., nesta disciplina os
estudantes essencialmente apreendem os modelos de apoio a decisão, desde os
conceitos da teoria de decisão, jogos empresariais, até aos problemas de
congestionamento e sua simulação.

Resultados de aprendizagem:
Competências Gerais
O estudante deverá desenvolver as seguintes competências gerais:
- desenvolver raciocínio lógico e compreensão.
- desenvolver pensamento analítico e crítico.

Competências Específicas
O estudante deverá desenvolver as seguintes competências esapecíficas:
- analisar de forma racional e consistente um processo de tomada de decisão.
- interpretar e utilizar os conceitos aprendidos na teoria de jogos aos problemas de
concorrência de mercado de vendas de bens e serviços.
- aplicar os conceitos das filas de espera e de gestão de stocks na gestão dos
processos de administração de uma organização.
Estudo
Contacto Directo Total
Independente
TEMAS
AT AP/LAB S CD L G P EI T

1. Análise de decisão 6 12 18 6 15 21 39
2. Teoria de jogos 4 08 12 4 12 16 28
3. Planeamento e controle de projectos 6 12 18 6 15 21 39
4. Gestão de stocks 6 12 18 6 15 21 39
5. Teoria das filas de espera 6 12 18 6 15 21 39
6. Introdução à Simulação 4 08 12 4 10 14 26
32 64 96 32 82 114 210
 Metodologias de Ensino

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 Esta disciplina compreenderá aulas de exdposição oral para a apresentação dos
coneitos, demostração dos teoremas suportados por exemplos. Serão realizados
exercícios práticos na sala de aulas para a consolidação das matérias dadas. Reserva-
se um tempo para o estudante desenvolver as habilidades por meio de leitura e
resolução de exercícios práticos.

 Estratégias de Avaliação
Para a avaliação, serão realizados 2 testes escritos e um trabalho de pesquisa a ser
desenvolvido em grupo. A nota de frequência será calculada na base da fórmula:
NF=66% a média aritmética dos testes + 34% a nota do trabalho em grupo.

Condições de admissão e despensa ao exame:

 se Nfr < 10 - o aluno é excluído do exame.
 se 10  Nfr < 14 - o aluno é admitido ao exame.
 se Nfr  14 - o aluno é dispensado do exame.

 Literatura básica
1. Andrade, E.L.(1998). Introdução à Pesquisa Operacional: métodos e modelos
para análise de decisão. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC.
2. Mizrahi, A. Sullivan, M.(1992). Finite Mathematics With Applications for
business and social sciences. 6th Edition. New Jersey: John Wiley & Sons Inc.
3. Mulenga, A (2004) – Investigação Operacional – uma abordagem introdutória, Volume
II, Maputo. “Apontamentos não publicados”.
4. Render, B.; Stair, R.(1997). Quantitative Analysis for Management. 6th Edition.
USA: Prentice Hall International Inc.
5. Taha, H.A.(1997). Operations Research, An Introduction. 6th Edition. USA:
Prentice Hall International Inc.

AT = Aulas teóricas; AP/LAB = Aula práticas ou laboratoriais; S = Seminários; CD =

Total de horas de contacto directo; L = Uso de literatura; G = Trabalhos de grupo; P =
Eleboração de projectos; EI = Total de horas de estudo independente; E = Horas de
exercícios; T = Soma das horas de contacto directo e de estudo independente.

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