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Storyline
“Storyline se estabelece com um protagonista, um objetivo do protagonista e um obstá culo entre
o personagem e o que deseja alcançar.” (pg. 16 de Como escrever séries, de Sô nia Rodrigues)
STORYLINE
Redação da Storyline
Redija tudo em uma linha.
Ex.: Uma pré-adolescente quer segurança, mas as situaçõ es da vida impedem que ela
obtenha.
Premissa
A premissa tem três elementos: tese, antítese e síntese. Desenvolva segundo a tabela abaixo.
PREMISSA
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conquistar o que deseja, a oposiçã o ou o - Vai morar com o pai, mas ele é ausente, que nã o
conflito da sua obra. dá suporte dá suporte emocional, por nã o
conseguir.
- Na escola, ela tenta sempre ser a melhor, meio
que para garantir o lugar dela.
- No futsal, ela quer jogar na linha, mas colocam
ela de goleira. Além disso, lida muito mal com as
derrotas.
- Mais tarde, em relacionamentos, ela também nã o
encontra segurança.
- Na entrada da vida adulta, ela busca passar em
um concurso do serviço pú blico para obter
estabilidade.
Síntese Conseguirá Rute superar a insegurança e conquistar
É onde nó s colocamos tudo em uma uma mã o que lhe ampare?
pergunta que resume o conflito da histó ria.
Personagens principais
Escolha os personagens principais da sua histó ria, aqueles que terã o mais tempo em cena, e
preencha para cada um deles todos os tó picos abaixo.
Nome:
Dimensão física:
Dimensão social:
Dimensão psicológica:
Tipo psicológico:
O que deseja (objetivo)?
Por que tem este desejo (motivação)?
Principais eventos em sua vida que determinam quem ele é e por que tem o objetivo
descrito acima (não mais que 5 eventos descritos brevemente):
Personagens secundários
Para os personagens secundá rios, basta colocar o nome, quem ele é na histó ria e alguma
característica que seja marcante.
Ex.:
● Fulano da Silva é o pai ausente da protagonista. Sempre ocupado, é um homem de
negó cios.
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Por fim, utilize os arquétipos de Vogler para classificar seus personagens e verificar se você nã o
tem personagens em excesso (lembrando que o heró i é sempre o seu protagonista).
Arquétipos de personagens
Mentor
É um indivíduo mais experiente, com algo a ensinar.
Funçã o dramá tica: ensinar.
Guardião do limiar
Sã o os obstá culos que o personagem deve superar.
Funçã o dramá tica: testar.
Arauto
É o mensageiro, aquele que leva o chamado à aventura
ao heró i, ou traz uma informaçã o que irá mudar o mundo
do protagonista.
Funçã o dramá tica: motivar à açã o.
Camaleão
Ele/ela muda de aparência ou estado de espírito para o
heró i e para o pú blico.
Funçã o dramá tica: trazer dú vida e suspense à histó ria.
Sombra
O arquétipo de personagem da sombra representa a
força opositora ao heró i. Em termos gerais, o vilã o. Mas
nã o só . As sombras podem ser todas as coisas de que nã o
gostamos em nó s mesmos, todos os segredos obscuros
que nã o queremos admitir.
Funçã o dramá tica: desafiar o heró i e apresentar a ele um
oponente à altura em sua luta.
Pícaro
É aquele personagem que gosta de pregar peças, é
inquieto e procura sempre a mudança.
Funçã o dramá tica: alívio cô mico.
Eu superior
É uma espécie de personagem-projeçã o no qual o
protagonista se espelha e deseja se tornar.
Funçã o dramá tica: idealizaçã o a ser atingida
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1º Ato: Apresentação
Apresentação do -
personagem
Quem é ele em seu mundo comum?
Como sua personalidade pode ser
revelada através de suas açõ es? Com
quem se relaciona? Qual o seu
conflito? E o seu dilema inicial que
será resolvido? Uma forma de nã o se
estender muito aqui e cansar o leitor é
focar em responder as cinco perguntas
bá sicas: o quê? Quem? Como?
Quando? Por quê?
Incidente inicial -
Alguma coisa acontece que leva seu
personagem a sair do lugar comum.
Este é o momento em que o
personagem é lançado em uma
jornada, ou sofre algo que exige outra
atitude em relaçã o à vida. Pode ser
demitido, perder alguém importante
ou ser obrigado a encarar um novo
desafio.
Crise inicial -
A partir deste momento, tudo se
complica ainda mais. O personagem
questiona seus valores frente aos
desastres da vida. Começa a passar
por suas provaçõ es que o farã o quase
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desistir de tudo.
2ª Ato: Confrontação
Este ato é o coraçã o da histó ria, onde o leitor deve ter sido conquistado e agora está
intimamente ligado ao destino deste personagem. Nã o pode mais viver sem saber o que
acontecerá .
Obstáculo 1 (simbolicamente -
físico): Chegou o momento de encarar
desafios. Os obstá culos vã o se
acumular de forma a romper a
autoconfiança adquirida pelo
personagem. Geralmente, aqui há um
teste físico. Por exemplo, a perda de
um objeto importante. Ou uma luta
que pode acontecer até mesmo por um
diá logo.
Obstáculo 2 (simbolicamente -
social): Possivelmente, perderá um
aliado importante. Talvez até mesmo
seu mestre, a pessoa que o inspirou
(aqui, nunca por perda de lealdade).
Ou será separado de alguém que
servia de conforto à sua necessidade
de proximidade social.
Obstáculo 3 (simbolicamente -
psicológico): Apó s os primeiros dois
obstá culos, nã o resta muito confiança.
Abalado psicologicamente, o
protagonista vê suas crenças se
dissolverem. Agora enfrentará um
desafio que põ e em risco seus valores.
Seu objetivo se confunde com seus
pró prios questionamentos interiores.
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uma muito grande e importante
acontece.
3º Ato: Resolução
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personagens que trabalharam tanto
para atingir o objetivo da histó ria se
sentem liberados. Descreva as reaçõ es
de acordo com a personalidade de
cada personagem, talvez ressaltando
as mudanças acontecidas. Os
personagens principais aprenderam o
que eles sã o capazes. Agora, seus
objetivos de vida sã o revisados.
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