Explorando a Linguagem Artística e Pedagógica da Amok Teatro: Uma Jornada

de Inovação e Influência Internacional

Isabelle Lourenço de Oliveira Moraes e Silva

Bacharel em Produção Cultural Instituto Federal do Rio de Janeiro
Isabellelomes@gmail.com

Resumo: Neste artigo pretendo abordar sobre a história da companhia Amok teatro e como
eles caminharam para chegar até criar o próprio método e linguagem artística na formação
dos atores e fazer uma análise de alguns de seus espetáculos.

Palavras-chave: Linguagem - artística- pedagógica

A abordagem que irei usar será um recorte com foco na atividade pedagógica que eles
usam com os atores, qual o método eles desenvolveram para os atores no qual eles difundem
no Brasil e no estrangeiro. Começando pela história da companhia, como eles caminharam
para chegar até criar o próprio método e linguagem artística e fazer uma análise de alguns de
seus espetáculos.
As fontes de informações utilizadas neste artigo serão o site da companhia, jornais e
entrevista, que já está com ciência da Ana Teixeira, fundadora e diretora artística da Amok. A
ideia deste artigo se deu na intenção de fazer um estudo sobre a linguagem de atuação
envolvendo corpo, expressão, sentimento, explorados pelos atores, instigado pela curiosidade
após a própria companhia afirmar sobre sua diferente atividade pedagógica.
A amok teatro já ganhou e foi indicada a diversos prêmios, fazem um trabalho
que transcende o Brasil, passando por vários países, o que implica em certa troca e influência,
além de possuir projetos paralelos e oficinas, nota-se que estão sempre buscando inovar e ter
uma boa comunicação com os interessados pela companhia. Com isso o artigo pretende
explorar essas informações e conhecer mais afundo sobre os métodos de linguagem artística
utilizada por eles.

Bibliografia
1. SITE OFICIAL DA COMPANHIA DE TEATRO AMOK. Disponível em:
<https://www.amokteatro.com.br/amok-teatro#>. Acesso em: [24/03/2024].