Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais
Arte

O que é farsa?
O que é comédia?
É teatro!
6º ANO
Aula 3 – 3º bimestre
 Conteúdo Objetivos

• Gêneros teatrais – a • Investigar, identificar e

comédia e a farsa; analisar a comédia e a farsa
como gêneros teatrais;
• Relação entre teatro e
circo. • Investigar a relação entre
as linguagens teatrais e
circenses.
 Para começar

O que é um gênero teatral?

O que é a comédia?
O que é a farsa?
 Foco no conteúdo
Gêneros teatrais
Trata-se de um conjunto de
características que identificam e
diferenciam as produções teatrais.
Muito mais que o drama ou a
comédia, o teatro se divide em várias
formas de representações sempre
ligadas ao drama e à comédia, mas
que podem ser subdivisões destas Três atrizes em trajes de
primeiras. época no palco do teatro
 Foco no conteúdo
Veja a seguir alguns dos principais gêneros do teatro:

• auto • farsa • opereta

• absurdo • infantil • pantomina
• circo-teatro • melodrama • revista
• comédia • mímica • stand-up comedy
• commédia dell’arte • monólogo • tragicomédia
• drama • musical • teatro de
• épico • ópera animação

Nesta aula, vamos falar dos gêneros da comédia e da farsa.

 Foco no conteúdo
Comédia
Gênero que explora situações do dia a dia, exagera particularidades do
comportamento humano e critica costumes de forma bem-humorada,
provocando risos no público.
 Na prática
Comédia
O que caracteriza o
gênero teatral comédia?
Assista ao vídeo e
elabore sua resposta:

https://youtu.be/VolhGYrpu28
 Foco no conteúdo
Farsa
Gênero que, apesar de dramático, é cômico, exagerado e extravagante
na abordagem de situações cotidianas, valores e relações sociais. Seus
personagens são excêntricos e caricatos.
 Na prática
Farsa
O que caracteriza o
gênero teatral
farsa? Assista ao
vídeo e elabore sua
resposta:

https://youtu.be/yQq10Rf6utU
 Foco no conteúdo
A relação entre as linguagens
teatrais e circenses
As linguagens teatrais e circenses têm uma
relação estreita e histórica, compartilhando
muitos elementos e técnicas em comum.
Ambas as formas de expressão artística têm
raízes antigas e se desenvolveram ao longo
dos séculos, evoluindo e se influenciando Cena do espetáculo
mutuamente. de Natal do Cirque
du Soleil
 Foco no conteúdo

Tanto os atores teatrais quanto os artistas circenses se apresentam

diante de uma plateia, utilizando seus corpos e habilidades físicas
para contar histórias e transmitir emoções por meio da abordagem
artística baseada no movimento e na expressão corporal como
instrumento principal de comunicação, explorando gestos, posturas
e movimentos para transmitir significados e criar personagens
cativantes. As técnicas de expressão corporal, como a pantomima
e a acrobacia, são comuns tanto no teatro quanto no circo.
 Aplicando
Com a organização de seu professor, você e seu grupo pesquisarão
imagens e textos ou sobre o circo, ou sobre o teatro para criarem
um painel que mostra as relações entre suas origens, as personagens
e a criação das personagens, locais de apresentação, duração de
espetáculos, as diferenças e as igualdades entre as modalidades
cênicas, os avanços tecnológicos e o que mais acharem interessante.
 Modelo de painel Circo Teatro
Nome da cia. de circo Nome do cia. de teatro
Qual a origem da cia.
Como são criadas as
personagens?
Quais são as personagens?
Como eram os locais de
apresentação?
Como são hoje?
Quanto tempo de duração tinham
os espetáculos?

Houve avanços tecnológicos?

Quais?
Diferenças entre as modalidades
Igualdades entre as modalidades
 Aplicando

Quando o painel estiver montado,

participe de uma roda de conversa
para trocarem informações sobre
as pesquisas realizadas e o que o
circo e o teatro tem em comum.
Para próxima aula:
Na próxima aula, você irá participar de
um jogo teatral. Para participar dele, é
importante que você traga para a aula:
● Peças para a criação de figurinos:
roupas, fantasias, tecidos, lenços
entre outros.
● Adereços: chapéus, pulseiras,
colares, perucas, guarda-chuvas,
garrafas de água, entre outros.
O que aprendemos hoje?

• Investigar, identificar e analisar a comédia e a farsa

como gêneros teatrais;
• Investigar a relação entre as linguagens teatrais e
circenses.
 Referências

LEMOV, Doug. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a

gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação.
Caderno do Professor – Volume 2. Etapa Ensino Fundamental.
São Paulo, 2022.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/comedy-
and-tragedy-brass-masks-on-white-background-imagem-royalty-
free/172217965?phrase=theatre+mask.
Slide 4 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/three-actresses-in-
period-costumes-on-theatre-imagem-royalty-
free/1349066319?phrase=teatro+ator&adppopup=true.
Slide 7 – https://youtu.be/VolhGYrpu28.
Slide 9 – https://youtu.be/yQq10Rf6utU.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 10 – https://pixabay.com/pt/photos/acrobatas-cirque-du-
soleil-1934564/.
Slide 14 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/roupas-isoladas-
na-tela-do-
rack_12356251.htm#query=roupas&position=6&from_view=sear
ch&track=sph.
Material
Digital