Questão 1

(PM-PR) – Sobre a iluminura ao lado, é INCORRETO afirmar:

A) Revela a supremacia da união entre guerreiros e trabalhadores sobre os membros

do clero.
B) Representa a sociedade trifuncional tal qual foi concebida pelo bispo Adalberão de
Laon, no século XI.
C) Expressa uma concepção de sociedade no medievo.
D) Representa uma configuração social baseada na cooperação e no serviço para a
harmonia social no medievo.
E) Não expressa a sociedade medieval em sua configuração social variada.

Questão 2
(EsFCEx 2018) – No ocidente medieval as relações feudo-vassálicas eram
estabelecidas por meio de três ações: a homenagem, a fidelidade e a investidura.
Além disso, a troca de feudo envolvia o consilium e o auxilum. Sobre isso, analise as
alternativas e assinale a resposta correta.
A) O consilium era o ato pelo qual o vassalo tomava-se membro do tribunal senhorial.
B) O auxilium era o ato pelo qual o vassalo obrigava-se a prestar auxílio econômico ao
suserano inclusive para as cerimônias de casamentos de seus filhos.
C) Tanto o consilium quanto o auxilium só foram verificados no período denominado
de Alta Idade Média.
D) O consilium funcionava como uma assembléia na qual o suserano reuniase com
seus vassalos para deliberar sobre o auxilium.
E) O consilium previa que o auxilum só poderia ser exigido pelo suserano em
situações de guerras.
Questão 3
(PM-PR) – Segundo a historiadora Miri Rubin, “longe de serem estéreis e previsíveis,
as universidades medievais produziram não apenas servidores civis e burocratas
eclesiásticos como também pensadores radicais, cuja obra teve impacto real e que,
apesar de suas críticas desafiadoras, morreram em suas próprias camas, e não na
cela de uma prisão”. A partir desse excerto e dos conhecimentos sobre o período
medieval europeu, assinale a alternativa que relaciona as universidades com seu
contexto de surgimento e expansão.
A) As universidades foram patrocinadas pelo papado, para fornecerem profissionais
preparados para atuar num contexto de expansão marítima e comercial e de declínio
da Igreja Católica perante a formação dos Estados Nacionais, ao mesmo tempo em
que estimulariam a autonomia do conhecimento escolástico.
B) As universidades foram patrocinadas pelos comerciantes burgueses, a fim de
fornecerem profissionais para atuar num contexto de iluminismo científico e de
feudalização da sociedade, com o propósito de substituir os mosteiros como fonte
produtora de conhecimento científico e tecnológico.
C) As universidades foram patrocinadas pelo papado ou por reis e príncipes, a fim de
fornecerem profissionais para atuar num contexto de renascimento urbano e comercial
e de formação dos primeiros Estados Nacionais, tornando-se espaços autônomos de
valorização do conhecimento científico.
D) As universidades surgiram patrocinadas pelo papado, a fim de fornecerem
profissionais para atuar num contexto de declínio do poder da nobreza, com o intuito
de criar espaços autônomos para estudo do direito e da matemática, de modo a servir
à nascente administração eclesiástica.
E) As universidades surgiram patrocinadas por reis, príncipes ou pelo papado, a fim de
fornecerem profissionais tanto para o gerenciamento eclesiástico das cidades
pertencentes à Igreja Católica quanto para as cortes das nascentes monarquias
nacionais, em um contexto de revolução científica.

Questão 4
(PM-SP 2017) – A cidade contemporânea, apesar de grandes transformações, está
mais próxima da cidade medieval do que esta última da cidade antiga. A cidade da
Idade Média é uma sociedade abundante, concentrada em um pequeno espaço, um
lugar de produção e de trocas em que se mesclam o artesanato e o comércio
alimentados por uma economia monetária. É também o cadinho de um novo sistema
de valores nascido da prática laboriosa e criadora do trabalho, do gosto pelo negócio e
pelo dinheiro.
O trecho faz referência à cidade medieval
A) do contexto árabe-islâmico.
B) da Alta Idade Média.
C) da Baixa Idade Média.
D) das invasões germânicas.
E) do Império Carolíngio.
Questão 5
(PM-SP 2017) – O Oriente, com suas inúmeras e ricas cidades, economia
desenvolvida, um campesinato de pequenas propriedades, relativa unidade cívica e
distância geográfica da violência dos ataques bárbaros, sobreviveu. O Ocidente, com
sua população mais esparsa e cidades mais fracas, aristocracia grandiosa e
campesinato explorado em arrendamentos, anarquia política e vulnerabilidade
estratégica às invasões germânicas, naufragou.
Entre os marcos da passagem da Antiguidade ao Feudalismo, é correto identificar
A) o conflito entre as cidades gregas, lideradas por Atenas, e o Império Persa.
B) a crise das cidades-Estado e a ascensão das formas centralizadas de poder.
C) a derrota de Cartago para a República Romana nas Guerras Púnicas.
D) o apogeu do Império Macedônico depois de sua expansão para o Oriente.
E) o declínio do Império Romano do Ocidente e a permanência do Império Bizantino.

Questão 6
Leia o trecho abaixo, retirado de uma carta escrita entre 830 e 840 pelo
aristocrata franco Eginhardo, em favor de camponeses:
Ao nosso mui querido amigo, o glorioso conde Hatton, Eginhardo, saudação eterna do
Senhor. Um dos vossos servos, de nome Huno, veio à igreja dos santos mártires
Marcelino e Pedro pedir mercê* pela falta que cometeu contraindo casamento sem o
vosso consentimento [...]. Vimos, pois, solicitar a vossa bondade para que em nosso
favor useis de indulgência em relação a este homem, se julgais que a sua falta pode
ser perdoada. Desejo-vos boa saúde com a graça do Senhor. ((Cartas de Eginhardo.
Tradução de Ricardo da Costa. Extratos de documentos medievais sobre o
campesinato (sécs. V-XV).

No extrato acima, encontramos elementos da vida social e econômica do período

medieval europeu (Alta Idade Média). Esse documento insere-se em qual sistema
social, político e econômico predominante nesse contexto?
A) Feudalismo, caracterizado pela ruralização da economia, pela relação senhorial
entre nobres e servos e pela atuação social e política da Igreja Católica.
B) Mercantilismo, caracterizado pela urbanização da economia, pela relação senhorial
entre nobres e camponeses e pela atuação social e política da Igreja Protestante.
C) Socialismo, caracterizado pela ruralização da economia, pela relação remunerada
entre nobres e servos e pela atuação cultural e política da Igreja Cristã.
D) Mercantilismo, caracterizado pela urbanização da economia, pela relação
campesina entre nobres e vassalos e pela atuação social e política da Igreja Ortodoxa.
E) Feudalismo, caracterizado pela urbanização da economia, pela relação agrária
entre o clero e os servos e pela atuação social e cultural da Igreja Cristã.
Questão 7
(PM-SP 2016) – Observe a imagem.

Essa imagem, retirada do Livro de Horas do Duque de Berry, representa um aspecto

da vida social na Europa medieval em um contexto no qual
A) o trabalho assalariado havia se tornado hegemônico.
B) as relações servis de produção predominavam.
C) os trabalhadores formavam comunas livres.
D) as revoltas sociais levaram ao fim das amarras feudais.
E) a religião perdera importância no regramento da vida social.

Questão 8
(PM-SP 2016) – Se existe uma evolução na descoberta do indivíduo nesse contexto,
ela se deve aos procedimentos de análise do real, aos instrumentos e ao vocabulário:
a prática da dissecação, o hábito da frequente confissão, o uso da correspondência
privada, a difusão do espelho, a técnica da pintura a óleo. A Europa do período
povoou-se de retratos, de início nas igrejas e nas capelas familiares, onde os
doadores e suas famílias conquistaram seu lugar ao lado da Virgem com o Filho ou
dos santos que os apresentam e os protegem.
(Georges Duby (org.), História da vida privada. Adaptado)
O texto refere-se ao período
A) da expansão muçulmana na Península Ibérica.
B) do início da Idade Média.
C) da Renascença.
D) do Iluminismo.
E) do Império Napoleônico.

Questão 9
(CBM-AP) – Sob o ponto de vista político, o feudalismo europeu medieval
caracterizou-se pela existência de um poder:
A) nacional, altamente concentrado em mãos do rei.
B) descentralizado, exercido localmente pelos nobres.
C) laico, sem qualquer interferência da religião.
D) distribuído uniformemente entre suseranos e vassalos.
E) absoluto, exercido por parlamentos burgueses.

Questão 10
(PM-SP 2010) – A Assembleia Nacional elimina inteiramente o regime feudal (...).
Todas as justiças senhoriais são suprimidas sem indenização alguma (...). Todos os
cidadãos, sem distinção de nascimento, poderão ser admitidos a todos os empregos e
dignidades eclesiásticas, civis e militares. (Decreto de 7 de agosto de 1789.
Assembleia Nacional, França.) A partir do decreto, pode-se inferir que:
A) as medidas da Assembleia Nacional alteravam a estrutura social vigente.
B) os interesses dos proprietários rurais não eram afetados pela legislação.
C) a crise da economia mercantil obrigou a tomada de medidas antiliberais.
D) a centralização política era uma tentativa de enfrentar as revoltas burguesas.
E) as crises do Antigo Regime eram enfrentadas por meios antidemocráticos.
Questão Bônus
(EsPCEx 2009) – Leia atentamente os itens abaixo.
I – Crescimento das unidades rurais como fornecedoras de insumos industriais.
II – Ruralização incentivada pelas invasões germânicas.
III – Poder político descentralizado e relações entre a nobreza marcadas pelos laços
de suserania e vassalagem.
IV – Direitos, deveres e privilégios iguais entre pares e entre esses e os demais
membros da sociedade.
V – Desenvolvimento da escolástica, conjunto de teorias teológico-filosóficas que
dominavam o conhecimento.
Assinale a única alternativa em que todos os itens listam fatos referentes ao
feudalismo.
A) I, II e III
B) II, III e IV
C) III, IV e V
D) II, III e V
E) I, II e IV